語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春1習作：我的動物朋友1第1課時習作：我的動物朋友1第1課時21.寫一種自己喜愛的動物。(重點)2.要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。(重點)

學習目標1.寫一種自己喜愛的動物。(重點)學習目標3老舍家的貓有什么特點？古怪、淘氣老舍家的貓有什么特點？古怪、淘氣4老舍家的母雞有什么特點？負責、慈愛、勇敢、辛苦老舍家的母雞有什么特點？負責、慈愛、勇敢、辛苦5豐子愷家的白鵝有什么特點？高傲豐子愷家的白鵝有什么特點？高傲6在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小動物寫好呢？下面讓我們一起來探討吧。在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小7

習作我的動物朋友習作我的動物朋友8寫好動物應該抓住哪些方面的特點呢？（可以結合自己喜歡的動物來說一說）一、外形特點（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習性特點（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）寫好動物應該抓住哪些方面的特點呢？（可以結合自己喜歡的動物來9我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣服，毛絨絨的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像兩把利劍，它還有那蒜瓣似的小鼻子，翹著一條短短的尾巴，搖來搖去，可愛極了。外形特點我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣10外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉動著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。外形特點外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎11我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的羽毛黃黑相間，非常漂亮。他們都有一雙又黑又亮的眼睛，像小衣鉤似的嘴，兩個鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它們的小肚皮一鼓一縮，深綠與淺綠交織在一起，真好看。兩只鸚鵡最大的區(qū)別就在尾巴上了，蹦蹦有一條和自己身體一樣長的尾巴，而跳跳的尾巴就沒有那么長了。外形特點我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的12懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進殼里，慢慢地它就不再膽小了。小烏龜走路的時候也很有趣，先把小腦袋伸出來，仔細打量，確定沒有危險了，再一步一步地向前爬去。生活習性特點懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進殼里，慢13小花貓可淘氣了，我經常逗它玩，拿一個毛線團扔在它的前面，它兩只小爪子交替著滾著毛線團，玩?zhèn)€不停。我把毛線團來回擺動著，它上竄下跳，有時還在地下打滾。晚上當我睡覺時候，小花貓常常鉆進我的被窩里，我不讓它鉆的時候，它咪咪地叫個不停，我就只好和它一起睡了。生活習性特點小花貓可淘氣了，我經常逗它玩，拿一個毛線團扔在它的前面，它兩14

小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小鴨子放到里面，它們便在水里盡情地游著、鉆著、撒著歡兒地玩耍，互相追趕著；有時亂撲騰，甩著頭，扇動著翅膀，把水抖得滿地都是。有一次，我把爸爸買回來的小魚放進盆子里，這四只可愛的小鴨子就在水里鉆來鉆去逮小魚，水盆里水花四濺，一會兒工夫，小魚就被它們吃完了，我在一旁目不轉睛地看著，感覺有意思極了。小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小15要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點。如果能通過一個生活細節(jié)來表達自己的喜愛之情，就更好了。結尾要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點。如果能通161.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！2.這就是我家的貓，它的奇事真是三天三夜也說不完。不過我還是很喜歡它，你呢?3.它要走了，我非常傷心，但想起和小狗一起生活的日子，我非常開心。我多次請求爸爸不要把小狗送走，但爸爸都不答應，從此我們再也不養(yǎng)狗了。

例句1.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！例句171.要突出重點?？梢詡戎貙懶游锏耐庑翁攸c，也可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，要抓住最典型的特點來具體來描寫。

描寫小動物還應注意什么？1.要突出重點。描寫小動物還應注意什么？182.要細致地描寫。準確地使用形容詞、動詞，再現(xiàn)出小動物外形特點和活動情景。3.要條理清楚。部分到整體，總分結構。2.要細致地描寫。19寫作步驟抓特點中間習性特點結尾抒發(fā)情感喜愛開頭外形特點

觀察擬題作文頭部四肢尾巴毛發(fā)身體等飲食睡眠喜好性格等寫作步驟抓特點中間習性特點結尾抒發(fā)情感20描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順笨拙淘氣嬉鬧胖乎乎懶洋洋毛茸茸黑油油圓溜溜四蹄生風貪吃好睡昂首嘶鳴狗仗人勢歡蹦亂跳快馬加鞭老馬識途高大雄健搖頭擺尾活潑可愛迎風飛舞牛肥馬壯

描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順21描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。

2.小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一22一、試著抓住動物外形特點寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短短的，身體是毛絨絨的，很胖。它的前腿短后腿長，頭是圓圓的，眼睛紅紅的，像一顆寶石一樣。它的耳朵特別長，這就能知道它是不是小兔子了。它還長著三瓣嘴。我每次把它抱起來，它的腿就活蹦亂跳的，非常可愛。一、試著抓住動物外形特點寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短23八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我先弄一小塊在手指上，還沒等我把手指伸進籠子，它就馬上探出頭來。迅速叼走了我手上的肉，而且，絕不會啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后，又急切地把頭探出來向我要第二塊。要是不小心掉了一小塊到地上，它也要跳下去吃進嘴里，不舍得浪費一丁點兒。吃完肉，它會去喝口水，漱漱口，再在橫桿上擦擦嘴巴，真講究。二、試著抓住動物生活習性特點寫一段話。八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我24感謝觀看感謝觀看25這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內部安裝有100多臺電腦，設計師是東京大學教授坂村健。全文是按照空間轉換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設施（風向標）、進入住宅的程序，以及會客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點部分。最后一個自然段概括說明電腦住宅中電腦設置隱蔽、各負其責、相互合作的特點。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發(fā)展的科學技術給人們帶來的便利，喚起學生對美好未來的憧憬和對科學技術的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長學生的見識，培養(yǎng)他們熱愛科學的情感；二是引導學生閱讀說明性文字，體會按一定順序說明事物的方法。引言

濃濃的童話情讓我們經歷了一段段美好時光，重新拾起它，你會覺得它是那么美好。

這節(jié)課讓我們在寫童話的、講童話、演童話的過程中，再一次盡情體驗童話給我們的快樂吧！

走進“大看臺”

過渡：上節(jié)課老師讓大家八仙過海、各顯神通，編童話、寫童話、講童話、演童話，走進今天的“大看臺”，同學們一定按捺不住心中的喜悅，想一試身手。心動不如行動，讓我們開始吧！

重點理解“囫圇吞棗”“張冠李戴”。師：我之所以會“張冠李戴”，將一個人做的事情安在另一個人身上，是因為我────生：“囫圇吞棗”。如果是其他的長輩見“我”這樣讀書會怎樣說？而伯父卻────生：摸著胡子……（帶著感情讀）師：你能聽懂伯父的話嗎？從中可以感受到什么？（實際上是在幽默而婉轉的批評“我”讀書太馬虎）因此，聽了這句話，“我”比挨打挨罵還難受。指名再讀這件事，仔細體會魯迅先生關心子女，善于啟發(fā)教育孩子，連批評孩子時都替孩子想得多。師：伯父不僅僅是宛轉地批評了我，而且還送給了我兩本書──《表》和《小約翰》，伯父這么一個大文學家，居然還仍抽出時間翻譯兒童讀物給孩子們看，這不也表明他為孩子們想得多嗎？（二）學習“救助車夫”這件事。（出示投影片）（指名讀“爸爸跑到伯父家里……剩下的藥和繃帶也給了他”）師：請大家看看圖，用自己的語言說說圖上的內容。師：誰能說說你課外收集到的關于魯迅先生的資料。魯迅先生是什么身份？想想資料上的內容，再看看圖中的魯迅先生，你有什么感受？師：是啊，魯迅先生就是這樣為別人想得多?。〔冈诰茸o資助車夫以后并沒有輕松，反而變得那么嚴肅，他在想些什么呢？（魯迅可能想到千千萬萬受苦受難的勞動人民，救助一個車夫不能解決問題，只有推翻舊社會才能解救勞動人民）這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情26語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春27習作：我的動物朋友1第1課時習作：我的動物朋友1第1課時281.寫一種自己喜愛的動物。(重點)2.要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。(重點)

學習目標1.寫一種自己喜愛的動物。(重點)學習目標29老舍家的貓有什么特點？古怪、淘氣老舍家的貓有什么特點？古怪、淘氣30老舍家的母雞有什么特點？負責、慈愛、勇敢、辛苦老舍家的母雞有什么特點？負責、慈愛、勇敢、辛苦31豐子愷家的白鵝有什么特點？高傲豐子愷家的白鵝有什么特點？高傲32在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小動物寫好呢？下面讓我們一起來探討吧。在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小33

習作我的動物朋友習作我的動物朋友34寫好動物應該抓住哪些方面的特點呢？（可以結合自己喜歡的動物來說一說）一、外形特點（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習性特點（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）寫好動物應該抓住哪些方面的特點呢？（可以結合自己喜歡的動物來35我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣服，毛絨絨的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像兩把利劍，它還有那蒜瓣似的小鼻子，翹著一條短短的尾巴，搖來搖去，可愛極了。外形特點我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣36外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉動著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。外形特點外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎37我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的羽毛黃黑相間，非常漂亮。他們都有一雙又黑又亮的眼睛，像小衣鉤似的嘴，兩個鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它們的小肚皮一鼓一縮，深綠與淺綠交織在一起，真好看。兩只鸚鵡最大的區(qū)別就在尾巴上了，蹦蹦有一條和自己身體一樣長的尾巴，而跳跳的尾巴就沒有那么長了。外形特點我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的38懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進殼里，慢慢地它就不再膽小了。小烏龜走路的時候也很有趣，先把小腦袋伸出來，仔細打量，確定沒有危險了，再一步一步地向前爬去。生活習性特點懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進殼里，慢39小花貓可淘氣了，我經常逗它玩，拿一個毛線團扔在它的前面，它兩只小爪子交替著滾著毛線團，玩?zhèn)€不停。我把毛線團來回擺動著，它上竄下跳，有時還在地下打滾。晚上當我睡覺時候，小花貓常常鉆進我的被窩里，我不讓它鉆的時候，它咪咪地叫個不停，我就只好和它一起睡了。生活習性特點小花貓可淘氣了，我經常逗它玩，拿一個毛線團扔在它的前面，它兩40

小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小鴨子放到里面，它們便在水里盡情地游著、鉆著、撒著歡兒地玩耍，互相追趕著；有時亂撲騰，甩著頭，扇動著翅膀，把水抖得滿地都是。有一次，我把爸爸買回來的小魚放進盆子里，這四只可愛的小鴨子就在水里鉆來鉆去逮小魚，水盆里水花四濺，一會兒工夫，小魚就被它們吃完了，我在一旁目不轉睛地看著，感覺有意思極了。小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小41要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點。如果能通過一個生活細節(jié)來表達自己的喜愛之情，就更好了。結尾要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點。如果能通421.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！2.這就是我家的貓，它的奇事真是三天三夜也說不完。不過我還是很喜歡它，你呢?3.它要走了，我非常傷心，但想起和小狗一起生活的日子，我非常開心。我多次請求爸爸不要把小狗送走，但爸爸都不答應，從此我們再也不養(yǎng)狗了。

例句1.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！例句431.要突出重點?？梢詡戎貙懶游锏耐庑翁攸c，也可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，要抓住最典型的特點來具體來描寫。

描寫小動物還應注意什么？1.要突出重點。描寫小動物還應注意什么？442.要細致地描寫。準確地使用形容詞、動詞，再現(xiàn)出小動物外形特點和活動情景。3.要條理清楚。部分到整體，總分結構。2.要細致地描寫。45寫作步驟抓特點中間習性特點結尾抒發(fā)情感喜愛開頭外形特點

觀察擬題作文頭部四肢尾巴毛發(fā)身體等飲食睡眠喜好性格等寫作步驟抓特點中間習性特點結尾抒發(fā)情感46描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順笨拙淘氣嬉鬧胖乎乎懶洋洋毛茸茸黑油油圓溜溜四蹄生風貪吃好睡昂首嘶鳴狗仗人勢歡蹦亂跳快馬加鞭老馬識途高大雄健搖頭擺尾活潑可愛迎風飛舞牛肥馬壯

描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順47描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。

2.小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一48一、試著抓住動物外形特點寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短短的，身體是毛絨絨的，很胖。它的前腿短后腿長，頭是圓圓的，眼睛紅紅的，像一顆寶石一樣。它的耳朵特別長，這就能知道它是不是小兔子了。它還長著三瓣嘴。我每次把它抱起來，它的腿就活蹦亂跳的，非常可愛。一、試著抓住動物外形特點寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短49八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我先弄一小塊在手指上，還沒等我把手指伸進籠子，它就馬上探出頭來。迅速叼走了我手上的肉，而且，絕不會啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后，又急切地把頭探出來向我要第二塊。要是不小心掉了一小塊到地上，它也要跳下去吃進嘴里，不舍得浪費一丁點兒。吃完肉，它會去喝口水，漱漱口，再在橫桿上擦擦嘴巴，真講究。二、試著抓住動物生活習性特點寫一段話。八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我50感謝觀看感謝觀看51這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內部安裝有100多臺電腦，設計師是東京大學教授坂村健。全文是按照空間轉換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設施（風向標）、進入住宅的程序，以及會客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點部分。最后一個自然段概括說明電腦住宅中電腦設置隱蔽、各負其責、相互合作的特點。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發(fā)展的科學技術給人們帶來的便利，喚起學生對美好未來的憧憬和對科學技術的探索與追求