幼兒園小班活動(dòng)教案15篇幼兒園小班活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、理解詩歌，初步感知春風(fēng)吹過，大地的色彩和生氣。2、借助圖夾文的兒歌的提示，能有序的朗誦兒歌，并用繪畫的形式嘗試仿編兒歌。3、初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊(cè)，彩色筆若干。2、實(shí)物展示儀一臺(tái)?；顒?dòng)過程：1、通過提問的方式，初步感知春天的氣息。①教師：春天到了，春風(fēng)吹過來，春天是一片怎樣的景象呢？②鼓勵(lì)幼兒大膽的講述對(duì)春天的認(rèn)識(shí)。2、教師將幼兒用書放在實(shí)物投影儀上，展示出來。幼兒一邊看畫面，一邊聽教師朗誦兒歌《春風(fēng)》，提問：春風(fēng)吹過，樹會(huì)怎樣？春風(fēng)還會(huì)吹來什么？吹醒什么呢？啟發(fā)幼兒用兒歌中的句子講述兒歌的內(nèi)容。3、教師引導(dǎo)幼兒看圖夾文兒歌，師生共同念兒歌。4、師生輪流念兒歌，教師念兒歌的前半句，幼兒手指圖念兒歌的后半句。5、啟發(fā)幼兒想一想：春風(fēng)還吹來了什么？鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，大膽的仿編兒歌。6、組織幼兒在幼兒用書上大膽地畫一畫“春風(fēng)”，然后，讓幼兒自主地與同伴交流，并念念仿編的兒歌畫面。7、師生共同閱讀畫面《春風(fēng)》，并完整的念兒歌。幼兒園小班活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道什么是勾、繃腳。2、初步學(xué)習(xí)在2/4拍音樂的伴奏下，進(jìn)行勾繃腳練習(xí)。3、體驗(yàn)在歡快的音樂中自由舞蹈的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布娃娃一個(gè)腳丫圖片2/4拍的音樂（歡快、跳躍）活動(dòng)過程：一、聽音樂體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏。1、教師帶著幼兒隨著音樂邊開火車邊走進(jìn)活動(dòng)室，坐成圓圈。隨著音樂聲聯(lián)系拍手點(diǎn)頭。要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，訓(xùn)練幼兒不同的節(jié)奏感。2、集體練習(xí)一遍，請(qǐng)1-2名幼兒站起來帶領(lǐng)集體練習(xí)。二、活動(dòng)導(dǎo)入：布娃娃做早操教師：“今天天氣可真好，布娃娃方方早早地起床了。她刷好牙、洗完臉，伸了一個(gè)賴腰，（邊說邊讓幼兒跟著做）開始做早操了：兒歌《做早操》”（幼兒已會(huì)，大家邊念邊做，活動(dòng)身體。）三、引出勾繃腳動(dòng)作練習(xí)1、導(dǎo)入，師以布娃娃的口穩(wěn)說：“小朋友們，我好累呀，你們呢？”“我們坐下來休息一下吧！"（安靜幼兒，圍著圓圈坐下。）2、師：“剛才我的頭、手臂、腰，還有大腿都做了早操，它們都得到了放松，可是我們身上的有一個(gè)東西有意見了，猜猜它是誰？”3、出示小腳丫圖。師：“原來是我們的小腳丫，它們也向來做早操，它們是怎樣做早操的呢？讓我們一起來看看?！?、教師邊數(shù)拍子邊示范。（1）準(zhǔn)備姿態(tài)：坐地、雙腿伸直、繃腳背，兩臂在身旁兩側(cè)，用中指著地，立腰、頭正視。（教師脫下鞋子，并在襪子上天有眼睛和嘴巴，為的是吸引孩子們的注意力。）（2）準(zhǔn)備拍：5-8拍不動(dòng)1又8拍：兩腳從腳趾開始向上蹺起。2義8拍：整個(gè)腳面勾起。3又8拍：腳背慢慢下壓。4又8拍：腳背繃直。四、借助圖片，幫助幼兒理解什么是勾繃腳。1、師：“剛才兩只小腳做早操時(shí)，它們倆一會(huì)兒慢慢上來，一會(huì)兒慢慢上去，它們像在做什么呀？”幼兒：點(diǎn)頭、彎腰。2、師：“對(duì)了，它們也是個(gè)有禮貌的好孩子，它們倆手拉手，站好了，慢慢地抬起頭，對(duì)太陽公公說：’Goodmorning'，然后慢慢地彎下腰，對(duì)太陽公公敬個(gè)禮?！?、師：“小腳丫說，‘我抬頭的動(dòng)作叫—一勾腳，我們敬禮的的時(shí)候叫—一繃腳‘?！?、師：“哎，小腳丫做早操也有名字，他們的名字叫什么呀？”幼兒一一勾腳、繃腳。五、聽音樂，練習(xí)勾繃腳。1、師：“趙老師知道，你們的小腳丫，也想來做廣播操對(duì)不對(duì)？”2、師：“好的，現(xiàn)在請(qǐng)你們把小鞋子輕輕脫下，藏到自己的背后?！?、師：“好的，現(xiàn)在讓我們準(zhǔn)備好?！保?）跟著拍子練習(xí)（2）和著音樂聯(lián)系。提出注意點(diǎn)：繃腳時(shí)腳尖往下壓。4、和著音樂自由舞蹈。師：“我們的小腳丫真棒也學(xué)會(huì)了做早操，讓我再來活動(dòng)活動(dòng)身體吧！”六、結(jié)束活動(dòng)：教師出示毛絨玩具方方：“寶寶們，時(shí)間不早了，我們要上學(xué)去了，讓我們坐上車子準(zhǔn)備出發(fā)?！币灰环乓魳?rideinmycar”。幼兒園小班活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：.了解媽媽一天的活動(dòng)，感受媽媽的艱辛。.學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛，懂得感恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日?；顒?dòng)中適時(shí)播放歌曲《我的好媽媽》，幫助幼兒熟悉歌曲；完成《媽媽的一天》調(diào)查表，初步了解媽媽每天要做的事情。課件準(zhǔn)備：“媽媽的一天”組圖；《我的好媽媽》歌曲視頻。紙面教具：《媽媽的一天》調(diào)查表。活動(dòng)過程：一：談話導(dǎo)入，鼓勵(lì)幼兒介紹媽媽一天的活動(dòng).請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)調(diào)查表《媽媽的一天》，介紹媽媽一天的活動(dòng)。.請(qǐng)幼兒分組交流，互相介紹。二：出示組圖并讓幼兒講述內(nèi)容，感受媽媽的辛苦—圖片里的媽媽每天要做哪些事情？—知道媽媽每天要做這么多事情，你有什么感受？三：放視頻，讓幼兒討論愛媽媽的方式以加深情感—歌曲里的小朋友做了什么事情表達(dá)對(duì)媽媽的愛？—你想為媽媽做什么事情表達(dá)對(duì)媽媽的愛？幼兒園小班活動(dòng)教案4設(shè)計(jì)意圖：小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào)?？墒侨绻淖円幌滤某苑ǎ層變河H自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo).嘗試與同伴共做水果串。.知道水果有多種吃法。.樂意與人分享食物?；顒?dòng)準(zhǔn)備蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。過程建議.找一找一一活動(dòng)室里藏有許多好吃的水果，請(qǐng)小朋友找出來。.說一說一一你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺？聞一聞?dòng)惺裁次兜溃?討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢？（榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉）。.你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的？（啟發(fā)幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來），如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀？（把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸）。你喜歡做什么樣的果串呢？.幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖，串果串時(shí)怎樣才能不扎到手？.品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。延伸提示建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。幼兒園小班活動(dòng)教案5活動(dòng)目的：1、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。2、豐富幼兒的'認(rèn)知，使幼兒了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。3、讓幼兒懂得體貼媽媽，關(guān)心媽媽，為媽媽做有意義的事，給媽媽過快樂的節(jié)日。4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、家長(zhǎng)自帶剪刀。2、白紙、海綿紙、雙面膠3、音樂《我的好媽媽》活動(dòng)重點(diǎn)：1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)過程：一、早接、晨間鍛煉二、綜合復(fù)習(xí)課、手指律動(dòng)、主題教學(xué)活動(dòng)三、早操活動(dòng)、親子游戲（小腳踩大腳）四、制作親子作品。1、歌唱《我的好媽媽》2、親子作品（制作鮮花，送給媽媽）⑴教師介紹美工材料，制作過程。⑵提醒注意安全使用剪刀。⑶家長(zhǎng)與幼兒一起制作鮮花。⑷將親自作品送給媽媽。⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。幼兒園小班活動(dòng)教案6活動(dòng)名稱：夏天真熱活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn)，以及人們活動(dòng)的情況。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：投影設(shè)備、圖片?；顒?dòng)過程：1、室外觀察夏日景色，且稍活動(dòng)，讓幼兒感覺夏天天氣的特點(diǎn)，自由討論：小朋友，剛才在室外活動(dòng)感覺怎樣？摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了？2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片，提出要求。師：夏天天氣炎熱，樹上的知了會(huì)怎樣呢？小狗會(huì)怎樣讓自己涼快呢？水牛有什么涼快的好辦法？4、指導(dǎo)幼兒講述人們?cè)谙奶斓幕顒?dòng)。師：夏天天氣炎熱，人們穿什么衣服？人們喜歡吃什么東西？到哪兒去玩？5、小結(jié)夏季特征，教育幼兒在夏季要注意休息，保持身體健康。教學(xué)后記：夏天真熱，幼兒如何而知？相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)之前，我利用晨間時(shí)段鼓勵(lì)幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們?cè)诨顒?dòng)中就有話可說?；顒?dòng)中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高！幼兒園小班活動(dòng)教案7目標(biāo)：.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。.體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。準(zhǔn)備:.幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗(yàn)。.教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。.沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。.幼兒每人一套餐具（碗、勺子）。過程：.討論如何制作水果沙拉。提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道？了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項(xiàng)。.制作水果沙拉。選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。建議：.教育幼兒注意安全，既不把刀對(duì)著別人，也不弄傷自己。.幼兒可以回家親自動(dòng)手做，請(qǐng)家人品嘗。評(píng)價(jià)：.親自動(dòng)手試一試，積極性很高。.愿意將自己制作的沙拉請(qǐng)同伴品嘗。幼兒園小班活動(dòng)教案8活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)按照物體的某一特征（顏色或形狀）進(jìn)行分類，并會(huì)選擇相應(yīng)的標(biāo)記?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教具：紅色的圓片片、方片片各5個(gè)；紅、綠、方、圓標(biāo)記各一個(gè)。2、小組操作材料：紅、綠、方、圓標(biāo)記和分類盒人手一份?；顒?dòng)過程一、集體活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)為小貓整理玩具的情景，激發(fā)孩子分玩具的興趣1、請(qǐng)一幼兒將一樣的片片放在一起。2、請(qǐng)幼兒選擇相應(yīng)的標(biāo)記，邊送邊說：“x標(biāo)記送給x片片。二、小組活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒幫助小貓認(rèn)真、仔細(xì)地分玩具，并做好標(biāo)記1、分紅、綠瓶蓋；2、分紅、綠棋子；3、分方、圓同色小積木；4、分方、圓同色卡片；5、分方、圓同色棋子。操作要求：1、分好玩具再送標(biāo)記，一邊送一邊說：“x標(biāo)記送給_?！?、玩好一組，可以請(qǐng)老師檢查后，整理好學(xué)具再到另一組活動(dòng)。三、游戲：找圈圈按標(biāo)記聽琴聲滑音迅速站到相應(yīng)的圈圈里。（鞏固分類，提高幼兒排除顏色、形狀的干擾，按標(biāo)記選擇相應(yīng)圈圈的能力。）四、活動(dòng)評(píng)價(jià):小貓謝謝小朋友幫助他整理玩具，按要求整理好操作材料，并邀請(qǐng)大家跳一個(gè)慶祝舞。幼兒園小班活動(dòng)教案9設(shè)計(jì)意圖：以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，將國(guó)際象棋巧妙的融合于體育游戲活動(dòng)，既提高了幼兒對(duì)國(guó)際象棋的興趣，又鍛煉了孩子的身體。目標(biāo)：1、練習(xí)聽信號(hào)手腳著地變速和變換方向爬行，增強(qiáng)幼兒的四肢肌肉力量，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、通過游戲，幼兒能正確擺放棋子，并對(duì)國(guó)際象棋有初步的興趣。準(zhǔn)備：鈴鼓一只，墊子若干，螞蟻頭飾，創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣“今天，我們學(xué)做螞蟻，老師做媽媽，小螞蟻跟媽媽一起去散步”（戴上頭飾）齊聲：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣，跟著媽媽去散步，東聞聞，西聞聞，發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆，跑跑跑，喊來朋友一起抬，扛著豆豆回家嘍！2、探索練習(xí)1）找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友，看看他們是誰？”（車，馬，象，兵小螞蟻在墊子上分別爬到車，馬，象，兵那里去問好。媽媽示范，手腳著地的正確動(dòng)作，幼兒模仿。2）聽信號(hào)變速爬行媽媽手里拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時(shí)注意動(dòng)靜交替，掌握運(yùn)動(dòng)量。3）聽信號(hào)變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個(gè)本領(lǐng)，會(huì)聽媽媽的信號(hào)朝不同的方向爬剛才，我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)？（向前爬，向后爬等）3、游戲一送棋寶寶回家“嗚、嗚”“誰在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我們?cè)诓莸厣献鲇螒?，現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)回家的路了。”媽媽：“我們送棋寶寶們回家好嗎？”每個(gè)幼兒找一個(gè)棋寶寶送回家，直到送完為止。（把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運(yùn)用到游戲中，加強(qiáng)練習(xí)和鞏固）4、延伸:棋寶寶都找到家了，它們請(qǐng)我們小螞蟻一起做游戲。隨音樂輕松做律動(dòng)。幼兒園小班活動(dòng)教案10制作意圖：發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。教育價(jià)值：激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。選用材料:pu管、各種材料的球類、即時(shí)貼、小筐等制作方法：（1）pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長(zhǎng)約1尺、邊口用砂布打磨平。（2）用即時(shí)貼剪成各類圖案，粘貼到pu管壁上，進(jìn)行裝飾。（3）各種不同材質(zhì)的球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。適應(yīng)年齡：4.5-6歲教具功能：（1）幼兒分成人數(shù)相等的兩組，每人手持一段pu管。（2）兩隊(duì)在起點(diǎn)各投放一筐球，兩隊(duì)在終點(diǎn)處投放一個(gè)空筐兩隊(duì)的筐內(nèi)球數(shù)一樣多。（3）兩隊(duì)排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點(diǎn)的小筐中。（4）誰先將球移送完誰為勝。（5）剛開始進(jìn)行游戲時(shí)，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練后逐步增加人數(shù)。幼兒園小班活動(dòng)教案11活動(dòng)目標(biāo):1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：1、皺紋紙搓成的小紙球2、彩色橡皮泥3、音樂“愛我你就親親我”“過新年”活動(dòng)過程：1、介紹重陽節(jié)：老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日，其中重陽節(jié)就是我們祖國(guó)專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。2、討論表達(dá)愛的方式老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）4、音樂律動(dòng)—一親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領(lǐng)下做律動(dòng)）5、親子游戲：包餃子四、結(jié)束活動(dòng)：作品展示合影留念幼兒園小班主題活動(dòng)一水果串活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片。2、享受撕紙活動(dòng)帶來的快樂。3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)前已經(jīng)學(xué)會(huì)唱《小雪花》；音樂：小雪花2、人手一份：白紙、手工紙、盒子、粘有透明膠布的紙團(tuán)（用于滾雪球）3、flash下雪活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。冬爺爺給我們送來了禮物，看看是什么禮物？觀看flash下雪。引導(dǎo)幼兒說說雪花是什么樣子的？（雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花從天上飄下來了）告訴冬爺爺你們怕冷嗎？（冬爺爺我們不怕冷。）2、講解撕紙的要領(lǐng)。今天我們就來撕雪花。請(qǐng)幼兒把雙手舉起來，跟隨老師的兒歌做動(dòng)作：大拇指爸爸，食指媽媽來幫忙，撕出小小雪花。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。幼兒園小班活動(dòng)教案12［研究要點(diǎn)目標(biāo)］:學(xué)習(xí)對(duì)折、對(duì)角折的方法，學(xué)用剪、貼、粘等方法做風(fēng)車，讓幼兒了解荷蘭的簡(jiǎn)況，知道它是一個(gè)美麗的國(guó)家，并用語言描述風(fēng)車的玩法。［研究過程］：一、談話，引出課題。上次小朋友觀看了大班小朋友制作的郁金香，我們知道郁金香是荷蘭國(guó)家的名花，風(fēng)車也是荷蘭的著名的車子，現(xiàn)在我們到荷蘭去看看。二、教師幼兒模擬坐飛機(jī)。1、我們到哪兒啦？（教師做迷惑狀）2、出示圖片及木偶姑娘。歡迎你們來荷蘭旅游，今天我來教你們做荷蘭風(fēng)車。三、教師講解示范。四、幼兒動(dòng)手制作，教師巡回輔導(dǎo)。提醒幼兒不要剪到頭，并可用油畫棒在各個(gè)角上涂上自己喜歡的顏色，教師幫助個(gè)別有困難的幼兒完成作業(yè)。五、幼兒完成作業(yè)后，用荷蘭姑娘的口吻進(jìn)行講評(píng)，表揚(yáng)。六、幼兒玩風(fēng)車，并結(jié)伴進(jìn)行講述。［研究結(jié)果］:活動(dòng)中不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，而且讓幼兒用語言進(jìn)行講述，這樣充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，完成的作品比較完美，效果較好。幼兒園小班活動(dòng)教案13活動(dòng)目的：1、初步分析音的高低，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來。2、通過游戲產(chǎn)生對(duì)音樂活動(dòng)的愛好。3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。4、用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓活動(dòng)過程：一、開始部分：請(qǐng)小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長(zhǎng)高了引出主題。二、進(jìn)行部分:1、教師出視高人矮人圖片引起幼兒愛好。"圖片上是誰，有幾個(gè)人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會(huì)兒老師就幫他們把禮物送給你們。"2、教師以講故事的形式進(jìn)入主題。"高人和矮人是一對(duì)好朋友，他們天天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來到樹林時(shí)發(fā)現(xiàn)以前散步時(shí)的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時(shí)用的，哪一段是矮人散步時(shí)用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？"3、初步分析高低音。"我們這里有他們散步時(shí)的音樂，仔細(xì)聽聽現(xiàn)在是誰在散步，是高人在散步，仔細(xì)聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。"4、幼兒和老師共同來創(chuàng)編高人與矮人的動(dòng)作。"我們一起來學(xué)高人矮人走路。"5、教師為小朋友發(fā)禮物一一鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，安順時(shí)針方向，聽音樂學(xué)高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。三、結(jié)束部分教師和幼兒一起跳健康操。"高人矮人今天非凡興奮他們想請(qǐng)小朋友和客人老師一起跳健康操，你們?cè)覆辉敢猓?大家一起跳健康操結(jié)束本次活動(dòng)?；顒?dòng)反思：我覺得在整個(gè)活動(dòng)中小朋友都能非常積極主動(dòng)，沒有過多的約束，只有快樂的表現(xiàn)，其實(shí)，當(dāng)一節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)符合孩子好動(dòng)好奇的年齡特點(diǎn)，相信孩子會(huì)很快樂。幼兒園小班活動(dòng)教案14活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事情節(jié)，大膽交流