最新部編版語文《小升初測試卷》(附答案解析)最新部編版語文《小升初測試卷》(附答案解析)最新部編版語文《小升初測試卷》(附答案解析)資料僅供參考文件編號：2022年4月新部編版語文《小升初測試卷》(附答案解析)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：最新部編版小學(xué)語文“小升初”沖刺試卷（精編答案版）語文知識與運(yùn)用能力（100分）一、基礎(chǔ)闖關(guān)（共27分）1.字詞積累：請根據(jù)拼音寫漢字。（4分）①花bàn（）飄下來，落到了她的biàn（）子上。②他實(shí)在分biàn（）不出誰是誰非，也就不再biàn（）駁了。2.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.小朋友們的精彩表演受到了觀眾的禮贊。B.與人交往要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。C.要預(yù)防水土流失，就得杞人憂天，先做好山坡地保護(hù)措施。D.一方水土養(yǎng)一方人，瀟湘之地，山水環(huán)繞，涌現(xiàn)出一大批偉人將士。3.名著導(dǎo)讀：請根據(jù)線索填上我國古典名著中的人物。（4分）①千里走單騎溫酒斬華雄——（）②景陽岡打虎醉打蔣門神——（）③倒拔垂楊柳拳打鎮(zhèn)關(guān)西——（）④三頭六臂大鬧天宮——（）4.中國的漢字結(jié)構(gòu)非常有趣。例如“架”字，“加”字表音，“木”字表形。請寫出兩個與“架”字結(jié)構(gòu)相同的字：（2分）5.人體的器官，有些有有趣的、約定俗成的比喻義。例如：這件事有了眉目?！懊寄俊钡囊馑际恰熬€索”。請寫出下列詞語的比喻義。（2分）①她是爺爺奶奶的小心肝。（）②戰(zhàn)友們情同手足。（）6.假設(shè)你是我校2016屆新生，在軍訓(xùn)期間，母親擔(dān)心你太辛苦，想給你請兩天假，而學(xué)校紀(jì)律不允許，你會這樣對母親說：“”（2分）7.默寫：（9分）①，桃花流水鱖魚肥。②東邊日出西邊雨，。③夕陽無限好，。④冬天已經(jīng)來了，——（英國）雪萊⑤但使龍城飛將在，。詩中“飛將”指的是漢朝名將。史學(xué)家司馬遷在為他立傳時稱贊他道：“，下自成蹊?！雹拚垖懗鰞删涿鑼憽盎ā钡脑娋?。（要求詩句中必須出現(xiàn)花名）二、初顯身手（10分）8.這是摘自景炎學(xué)子、現(xiàn)被保送到北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班的賀翔宇同學(xué)寫的《致母?！分械牟糠治淖?，請閱讀后完成后面的寫作。三年，不長，稚氣未脫的孩子恍惚間長成了翩翩少年；三年，不短，一千多個日夜的奮斗為精彩的一生鋪就通天大道。那流光溢彩的三年啊，在我心中烙下一個火紅而永恒的印記——景炎。八方英才懷著對先祖炎帝的景仰前來朝圣。他們堅(jiān)信，景炎，是可以放飛夢想的地方！而你，景炎，以你博大精深潛移默化地影響這一群又一群志存高遠(yuǎn)的少年。……敬愛的母校，現(xiàn)在的我，即將踏上北大的征途。也許將來，在未名湖的柔波中，我會看到你明麗的靚影。那時的我，心中應(yīng)是無限的快樂和感激……寫作引導(dǎo)：親愛的同學(xué)，你已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)六年，那里有你敬愛的老師，引你走進(jìn)了知識的殿堂，那里有你親愛的同學(xué)，在你成長的路上一路相伴，在即將離開母校的時候，你的心里一定有很多話要說，請仿照這封信寫一段致母校的話，表達(dá)對母校的感恩之情，100字以內(nèi)。三、巧答問題（33分）（一）從攀巖開始從小就喜歡站在高高的地方，享受那“一覽眾山小”的滿足；從小就喜歡冒險，刺激的快感總能讓我有獲得重生的欣喜。就這樣，我走進(jìn)了那個項(xiàng)目——攀巖。那一天，我站在那堵巨大的墻前，手腳不自覺地有點(diǎn)兒發(fā)抖，可骨子里仍是滿滿的豪邁。我抬頭望了望頂端，得出的結(jié)論卻是我的渺小。我整裝待發(fā)，看著那有些令人生畏的頂端，覺得它仿佛正對我輕蔑地笑著：“小女孩兒，你也敢上來嗎？”從小不服輸?shù)奈液吡艘宦?，抬腳踏上了第一排小洞。我手抓這上面幾排落腳點(diǎn)，腳跟著一步一步往上爬。爬了不知道多久，大概到30多米了，我漸漸有些力不從心，腳發(fā)軟，手沒勁。手抓著那一個個小洞，身子不聽使喚地總是往下掉。我很想朝下望一望，可腦海里卻閃現(xiàn)出攀爬前教練告誡我一定不要往下看的事。我保持這個姿勢，趴在“墻”上休息了一會兒。抬頭看看，頂端已在我頭上不遠(yuǎn)處，也不再那么不可一“視”了。我鼓足勇氣，繼續(xù)向上爬，手因用力而磨破了，很痛，很痛，痛得我想哭。突然想起那句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我告訴自己：爬！我不再想太多，不再管手已開始流血，不再顧及腳已開始麻木……時間一分一秒無情地從我身上軋過。我準(zhǔn)備抬腳向上，不料腳一軟，身子莫名一抖，差點(diǎn)就從上面摔下來。我拼盡全力，手腳都緊緊貼著墻面。過了一會兒，我的體力似乎恢復(fù)了一些，于是我又抽腳向上踩。“嚓——”，一個尖銳的聲音響過，我的膝蓋部分傳來一陣鉆心的疼痛。我還沒反應(yīng)過來，眼淚已流了下來。我知道，我的傷心不只是來自肉體上的痛沒有放棄。繼續(xù)向上。眼淚還是一直流。頂端越來越近了。再往上一步，只有三步了！兩步！還有一步！到了！我笑了。盡管臉上還有兩行縱淚，可我還是笑了。原來，真的可以笑著流淚啊。到達(dá)頂端的我看到了下面仰著臉的人們，自豪感頓時溢滿了整個胸腔。下去之后我突然意識到，攀巖不正像我們的生活嗎？我們確定好一個目標(biāo)，經(jīng)過努力，達(dá)到一定的高度，然后借助這一點(diǎn)，達(dá)到另一個高度，這樣一步一步努力向上攀登，不管途中困難有多大，都決不放棄，一直達(dá)到我們?nèi)松捻敺?。于是我決定，我的新生活就從攀巖開始。1.從文中來看，“我”選擇攀巖這個項(xiàng)目的原因是什么（

3分）2.第②段寫“我”“站在那堵巨大的墻前”時，“手腳不自覺地有點(diǎn)兒發(fā)抖，可骨子里仍是滿滿的豪邁”，“發(fā)抖”和“豪邁”矛盾嗎為什么（4分）3.第⑤段畫橫線的句子“我的傷心不只是來自肉體上的痛”，結(jié)合上下文，你認(rèn)為作者還有來自什么原因的痛呢（

4分）4.讀到“再往上一步，只有三步了！兩步！還有一步！到了！”這些語句時，你腦子里浮現(xiàn)出了一個怎樣的女孩兒？請你簡要描述，注意突出女孩兒的形象特點(diǎn)。（4分）5.文章最后說“于是我決定，我的新生活就從攀巖開始。”看來我們的小作者從攀巖這件事上確實(shí)收獲多多。讀了這篇文章，你又獲得了什么啟示呢（

4分）（二）五指之謎也許，你曾經(jīng)詫異過，為什么我們?nèi)祟惷恐皇质俏鍌€手指，每只腳是五個腳趾，而不是六個或者四個呢？為了弄清楚我們?nèi)祟惷恐皇?腳)都不多不少地是五個手指(腳趾)這個問題，英國科學(xué)家通過對長有多余腳趾的老鼠的專門研究，聲稱已經(jīng)找到了答案。他們指出，其實(shí)五個已經(jīng)是極限了。他們的解釋是，如果動物長有多于五個的腳趾，那么它的肢體別的部位骨骼會因此變形，導(dǎo)致其不能正常行走或奔跑，嚴(yán)重影響其捕食和逃避天敵的能力。此外，人的一雙手之所以十分靈活，是因?yàn)榇謮延辛Φ拇竽粗概c其他四指有著對撐作用，能夠抓握物體。但是，人手的四個指頭都是三節(jié)，而大拇指卻只有兩節(jié)。這是什么原因呢？原來，人手的其余四指的三個骨節(jié)下端都有一根掌骨，對手指的活動起支持作用。研究表明：大拇指的第三節(jié)下移融成了掌骨，因而只顯露出兩節(jié)。從手的功能來看，如果大拇指只有一節(jié)，那么它就無法和其他四指配合抓握物體；反之，如果大拇指也同其他手指一樣有三節(jié)，那么它就可能軟弱乏力，無法勝任手的復(fù)雜動作。1.這兩段文字說明了關(guān)于指(趾)頭的哪兩個方面的內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。（4分）2.英國科學(xué)家為什么認(rèn)為五個指(趾)頭已經(jīng)是極限了（

3分）3.從文章當(dāng)中找找看，為什么人的大拇指只能看到兩節(jié)呢（

4分）4.“英國科學(xué)家通過對長有腳趾的老鼠的專門研究，聲稱已經(jīng)找到了答案?！薄奥暦Q”為什么不能去掉（

3分）四、展露文采（30分）“從明天開始，做一個幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開”——海子。世間之人，大抵都以“幸?！睘樽约旱娜松非?。幸福究竟是什么呢？海子告訴你，幸福就是普通日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——喂馬，劈柴，周游世界，關(guān)心糧食和蔬菜。在你心里幸福是怎樣的呢？請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇文章。溫馨提示：1.記事完整、具體，中心明確；2.不少于450字；3.注意不出現(xiàn)自己的真實(shí)校名、人名。100200300400500參考答案與解析一、1.①瓣辮②辨辯2.D3.①關(guān)羽②武松③魯智深④哪吒4.例：椅盒5.①寶貝②兄弟6.軍訓(xùn)是新生必經(jīng)的過程，雖然辛苦但能磨練意志，我希望能和其他同學(xué)一樣參加這次軍訓(xùn)。7.①西塞山前白鷺飛②道是無晴卻有晴③只是近黃昏④春天還會遠(yuǎn)嗎⑤不教胡馬度陰山李廣桃李不言⑥例：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。二、8.例：時光荏苒，我已不再是過去那個少不更事的孩子，而您也與以前大不一樣。曾經(jīng)的您不僅教給了我知識，還教會了我做人的道理。許多年后的今天，我給您寫下這封信，不為其他，只為表達(dá)我內(nèi)心的敬意與謝意。三、（一）1.因?yàn)椤拔摇睆男【拖矚g站在高高的地方，享受那“一覽眾山小”的滿足；也喜歡冒險，刺激的快感總能讓“我”有獲得重生的欣喜。2.不矛盾，“發(fā)抖”是因?yàn)槟嵌戮薮蟮膲Φ捻敹肆钊松?，“豪邁”是因?yàn)檫@種畏懼能夠給“我”帶來刺激的