第八年級(jí)考試作文素材800字5篇初二考試作文1

十年前，我天真地問母親：“什么是感動(dòng)?〞母親笑了笑，答復(fù)我：“感動(dòng)的過程是成長(zhǎng)。〞十年后，妹妹天真地問我：“什么是感動(dòng)?〞我笑了笑，說：“成長(zhǎng)的過程就是感動(dòng)。當(dāng)你學(xué)會(huì)感動(dòng)的時(shí)候，你就成長(zhǎng)了。〞

偶然的時(shí)機(jī)，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那條路，上面的坑坑洼洼記錄下我童年的足跡;墻，依舊是那堵墻，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的畫筆;山水，依舊是那篇山水，只是山水背后的人，是我這一生都無法抹去的記憶……

“叮鈴——〞背后傳來了一陣車鈴聲，原來孫大媽和孫大爺。與十年前的場(chǎng)景如此熟悉，孫大爺依舊騎著那輛飽經(jīng)風(fēng)霜的三輪車載著孫大媽出來散步了。他們看見了我，老遠(yuǎn)就向我招手，作為回應(yīng)，我一邊招手，一邊大聲喊著：“孫大爺、孫大媽好!〞“好!〞他們聽到了問候容許著?？删褪沁@聲“好〞，在我心里繞了很久。孫大媽在十幾年前就因?yàn)槭鹿蕷埲绷穗p腿，不便走動(dòng)，孫大爺就十幾年如一日地帶她出來散步。每天都是那輛三輪車，每天都是這個(gè)時(shí)候，每次都是以慢悠悠的速度駛過這條小道，盡管我走路的速度都比他們快，可孫大爺就這樣駛過了十幾個(gè)春夏秋冬。從他們的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏〞。這同一片山水在他們眼里也許有不同的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兪切腋５?。在這一刻，我的心被融化了，我收獲了感動(dòng)。

道路旁，一個(gè)青年正趕著一頭牛往家走去。興許是因?yàn)榕Ｌ圩叩寐?，那個(gè)青年便一直用鞭子抽打著牛背，那一聲聲鞭響，那么刺耳，那么生硬，我的心跟著鞭聲一次次被揪緊。牛加快了腳步，氣喘得更急了。我正想上去阻止那個(gè)青年，卻無意間看到了那頭牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平靜到了極點(diǎn)，任憑人類將它打得皮開肉綻，它總是用那種眼神看著你，仿佛在堅(jiān)守著什么。沒有一個(gè)人會(huì)對(duì)這種眼神視假設(shè)無睹，它是人世間最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的堅(jiān)持使我收獲了感動(dòng)。

感動(dòng)的過程是成長(zhǎng)，母親說得沒錯(cuò)。大千世界，萬物生靈，不管是人類還是動(dòng)物，不管是花草還是山水，總有一樣能觸摸你心中最柔軟的局部。就像洋蔥，一片片剝開總有一片讓你落淚，而就在這點(diǎn)滴中，你就成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)需要感動(dòng)，感動(dòng)同樣需要成長(zhǎng)。你的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)，構(gòu)成一個(gè)令人感動(dòng)的大千世界……

初二考試作文2

寒苦是人生必經(jīng)，但即使是一?？酀膲m土，也可在風(fēng)起之際，飛揚(yáng)如沙。

弱水三千，只取一瓢飲之?？v是草木，亦有深情。繁花似錦之處，我良久佇立，明白了花非花，而是情思。

穿過市井巷陌的攘攘冠蓋，空氣中的嘈雜離我遠(yuǎn)去。我漸行漸遠(yuǎn)，眼看就臨于古鎮(zhèn)的盡頭。站在那青磚之上，四周皆是黛瓦，江南清冷之景與滄桑斑駁的瓦巷讓人驀然悵惘。是歲月湮沒了人世，還是人隱于大世之中?恍忽間，唐宋元清的畫卷悄然浮現(xiàn)，時(shí)不待我，我也只能追尋歲月磨滅不了的印跡。

街角，是與街頭大相竟庭的景象。仿佛時(shí)光冷落了它，卻自有平淡本真的情致。那銀杏古樹立在一隅。“翻飛未肯落，猶言惜故林〞，滿目蒼黃，卻兀地顯出白的一片芳澤。輕肌幽骨，講得正是那樣一片野菊。山野中的菊更沾染了隱逸者的閑情?！把尾蓴X〞的姿態(tài)，我更是上前一睹芳容。

豈料那竟是一個(gè)花攤，一位緊裹寒衣的老婦人獨(dú)守那一車零落的花朵。我的內(nèi)心滋生出幾許寒意，如這寂寥的秋風(fēng)，帶著人老珠黃的傷感與花朵絢爛而無人問津的悲戚。

假設(shè)要問世間疾苦?大抵如此吧，繁華古道深處，避開了城市熙攘，卻也避開了買花的人，假設(shè)不是我，有著這秋風(fēng)的悲志，也很難在這么屢次轉(zhuǎn)身之后，與之邂逅，不禁向那位老婦人望去，她滿頭虛發(fā)發(fā)出銀質(zhì)的光澤，深深的皺紋映出時(shí)歲的蒼涼。肩頭的薄弱披肩，穗兒隨風(fēng)擺動(dòng)，與身后的黑白蒼陌，不期成了一幅畫。

就買上一束野菊吧，我對(duì)自己說。捧著山野的香氣，老婦人對(duì)我回以一笑，我一時(shí)間迷醉了，不覺斜陽(yáng)已昏，臨近離別。老婦人也再?zèng)]能迎來第二個(gè)顧客，她這點(diǎn)微薄的收入，可能御寒也成問題，想著，巷中走出一個(gè)花甲老人，也是滿頭銀絲，她沒說一句話，徑自解下身上薄弱的外衣，裹住老婦人微顫的肩頭。

夕陽(yáng)已沉，天際霓漫紅光，老婦人獻(xiàn)上一束未加裝飾的野菊，輕輕放進(jìn)老人手里。兩人相視而笑。

轉(zhuǎn)頭看我手中的野菊，素白的花瓣被映上血一樣的霓霞，那是一個(gè)眼神就足矣的情深，一如你我洗盡鉛華的人生。

種下一顆寒苦的種子，不經(jīng)心的，也能嘗出慈悲喜舍，也可守住常情，嘗到滄海桑田，直到波瀾不驚。

初二考試作文3

當(dāng)你呱呱墜地的時(shí)候你就擁有親情，溫暖與關(guān)心。當(dāng)你痛苦悲傷時(shí)，有人會(huì)對(duì)你說：“快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不開開心心的度過每一天〞。當(dāng)你驕傲自滿時(shí)，有人會(huì)對(duì)你說：“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)那么退，虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后〞。當(dāng)你失敗失意時(shí)有人會(huì)對(duì)你說：“沒有一百次的失敗，就沒有第一百零一的成功〞。當(dāng)你……

您還記得嗎?有一次，我在無意中失去了友情。我?guī)滋於紣瀽灢粯?，沉默寡言，幾乎要迷失了自我。只有在晚上臨睡前悄悄地在床上留下幾滴痛苦傷心的眼淚，雖然你沒有發(fā)現(xiàn)，但早已猜出我心中的秘密。為我講了一堆大道理，讓我開心過每一天。我知道我應(yīng)該那樣做，不要讓您的白代替了黑。

您還記得嗎?在我上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我自信的把優(yōu)異的成績(jī)與獎(jiǎng)狀拿到您面前時(shí)您那滿意的笑容隨時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。我便借此理由向您要這要那。您只好把準(zhǔn)備給自己用來買鞋的錢為我買了一件外衣，我似乎覺得您做的一切都是應(yīng)該的。第二次我考試成績(jī)下降了，但您還是鼓勵(lì)我“時(shí)機(jī)對(duì)于每個(gè)人都是平等的〞，但那滿意的笑容已不在了。這時(shí)，我知道我應(yīng)該那樣做，不要讓您的眼淚代替了笑容。

您還記得嗎?在上四年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得歪三倒四，老師屢次向您提出讓我練字，我卻不以為然。沒想到你會(huì)讓我在中午趴在院子里的小木桌上寫字，酷熱的太陽(yáng)一點(diǎn)也不留情，黃豆半大的汗水和淚水一齊順著臉頰留下來，我知道你的心也在流淚。經(jīng)過一段時(shí)間后，我的字漸漸的寫好了，真是“苦心人天不負(fù)〞啊。讓我知道了嚴(yán)也是一種愛，您對(duì)我說“面對(duì)困難要克服，不要退縮，否那么成功永遠(yuǎn)不會(huì)屬于你“。我知道我應(yīng)該那樣做，不要讓您的蒼白代替了紅潤(rùn)。

對(duì)，這個(gè)人就是母親，母親也許是你迷路時(shí)的一個(gè)指南針;母親也許是你在沙漠中渴望找到的那片綠洲;母親也許是雨中你頭頂上的一把傘;母親也許是……

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，您給予了我溫暖與親情，我想對(duì)您說一聲“媽媽我愛您〞。

初二考試作文4

留在生命里的美麗時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著人生，就象一條美麗的絲帶，引來欣賞的目光，淘盡生活的滄桑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，欣賞無處不在。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。〞如果驚濤駭浪中奮勇前進(jìn)，就會(huì)以拼搏向上的姿態(tài)取得舉事矚目的成績(jī)。生活也是如此，從逆境中奮斗的人，臉上浮現(xiàn)的是自信的笑容，內(nèi)心充滿的是斗志與昂揚(yáng)，時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命因此而美麗，生命因?yàn)槟サZ而更加堅(jiān)強(qiáng)。煥發(fā)美麗的光榮引來別人欣賞的目光，并會(huì)發(fā)出贊嘆：“好堅(jiān)實(shí)的生命!〞

“采菊東籬下，悠然見南山。〞如果歷史長(zhǎng)河中許多花兒都退去了鮮艷的顏色，那么依舊綻放的便是秋菊，在風(fēng)沙礫石中愈顯美麗動(dòng)人。不錯(cuò)，當(dāng)別人因困難而萎縮不前，自己迎著坎坷越挫越勇，固然依舊動(dòng)人的便是自己;當(dāng)別人在贊美中爭(zhēng)奇斗艷地勞心費(fèi)心時(shí)，自己便在陽(yáng)光的沐浴中怡然自得地陶冶心情，固然依舊年輕活力。生命的美麗不在于勾心斗角，更不在于只將片面的美麗呈現(xiàn)大家，重要的是活的自在，過得滿意。時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命因不與世俗而愈加美麗。別人欣賞的目光便是生命的見證，就會(huì)聽到折服的感慨：“好瀟灑的生命!〞

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。〞花兒最美的時(shí)刻是綻放枝頭那一瞬，那么花兒最美的姿態(tài)便是隨風(fēng)飄落的那一時(shí)。平淡的生命也許枯燥乏味，但生命的意義就是將枯燥乏味的生命加工得五味俱全。即便只是幫助一位老奶奶過馬路、只是在公交車上給抱孩子的人讓座、只是為外地人指一下方向，那么經(jīng)常堅(jiān)持下去，你平淡的生命也不再平淡了。其實(shí)，奉獻(xiàn)的越多，收獲的也越多，生命的意義就會(huì)越來越濃郁，越來越香醇。然后在你不經(jīng)意間，別人會(huì)投來欣賞的目光，然后豎起大拇指對(duì)你說：“好非凡的生命!〞

生命的每一處都值得欣賞，像一滴眼淚，別人會(huì)欣賞你是有情感的人。是的，生命就象一條美麗的絲帶，耀眼的鉆石鑲嵌在上面，折射出四面八方的光輝，然后人們的眼球會(huì)象你投來。那種欣賞的目光，對(duì)生命來說，其實(shí)是最溫暖的力量。欣賞，一個(gè)賦予生命靈魂的東西，其實(shí)無處不在。

初二考試作文5

萬能的宇宙之神宙斯翻開了映射凡塵的鏡子,鏡子里的世界灰暗陰沉,沒有一絲陽(yáng)光,人們表情慍怒……宙斯有一丁點(diǎn)兒的慌亂,沉吟之間撒手一放,我就此墜入了凡間。望著一個(gè)個(gè)怒容滿面的人們,我無奈地前行。

紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球,嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚〞而正欲離開,我擋住小女孩的去路,輕輕地拍了拍她的肩,接著又摸了摸小男孩的頭,陽(yáng)光順著我的指尖照進(jìn)了小男孩的心間。片刻,小男孩輕輕抓住小女孩的手,把球還給了她,然后兩個(gè)人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光輝逐漸匯成五彩,似乎要破云而出。

我且行且歌,溫和的笑容洋溢在我的頰邊,周圍的空氣也有了一股甜甜的味道,奔波的人們漸漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨,身旁的男子瞪著大大的眼睛,仿佛一頭慍怒的獅子,能在剎那間吞人于無形。我拉住女子的手,在她耳邊輕輕說道:“去了解他吧,他是在為你的幸福而努力啊。〞女子的手溫?zé)崛缬?在一瞬間,她的手不由自主地抬起來,輕輕觸了觸男子的衣角,男子臉上的慍怒漸漸凋零,淡淡的笑容浮現(xiàn),女子挽著男子,有說有笑地離開。天邊的陽(yáng)光終于沖破云霧,露出半邊紅臉,透出一股金色的光。

我熱衷于微笑,微笑著觀看周圍事物的.逆轉(zhuǎn),望著自己的些許成效,我念動(dòng)咒語(yǔ),一根名曰交流的魔法棒出現(xiàn)在我手中,我轉(zhuǎn)過身,揮舞著它,一層一層的金光剝落下來,灑滿了一地,風(fēng)揚(yáng)起它們,宛如楊花一般到處飛舞,人們吸進(jìn)了金光,渾身氤氳著一團(tuán)熱氣。我看到他們隨我起舞,天空青鳥的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們,他們的眼神剎那間溫情而又歡愉,他們伸手對(duì)著天空虛無地握一握,然后彼此微笑著離去,我知道,他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光