梳理探究文言詞語和句式梳理探究1一、一詞多義①音不同，義不同。

此類多為多音多義詞。如“屬”讀sh?，意思有：

十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部屬于不者，若屬皆為所虜類讀zh?，意思有：

衡少善屬文寫

屬予作文以記之同“囑”，囑托一、一詞多義①音不同，義不同。此類多為多音多義詞。2②詞性不同，詞義不同。

師道之不復(fù)，可知矣紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊。斗帳,帳子像倒置的斗的樣子,所以叫做“斗帳”。紅羅，紅色的輕軟絲織品。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林注意：根據(jù)上下文去選擇多義詞在句中的正確義項。②詞性不同，詞義不同。師道之不復(fù)，可知矣注意：根據(jù)上下文3二、古今異義隨著語言的演變，有些詞語的古今意義發(fā)生很大的變化。這種現(xiàn)象叫做古今異義現(xiàn)象。②因詞義縮小而形成的古今異義①因詞義擴大而形成的古今異義③由詞義轉(zhuǎn)移而形成的古今異義④詞感情變化而形成的古今異義二、古今異義隨著語言的演變，有些詞語的古今意義發(fā)生很大的變化41、不要把單音詞誤以為雙音詞。至于成立成人自立率妻子邑人來此絕境妻子和兒子至于成立成人自立52、注意對偏義復(fù)詞的理解與積累。備他盜之出入與非常也便可白公姥，及時相遣歸我有親父兄，性行暴如雷備他盜之出入與非常也6三、詞類活用某一類詞語在特定的語言環(huán)境中，臨時具備了另一類詞的語法特征，進而產(chǎn)生出的和語境相適合的意義。三、詞類活用某一類詞語在特定的語言環(huán)境中，臨時具備了另一類詞7（1）

吾師道也刑人如恐不勝對人用刑唯恐不能用盡

籍吏民、封府庫

兩個名詞連用，組成動賓關(guān)系或主謂關(guān)系，則前名詞或后一名詞用作動詞。一、名詞做動詞兩個名詞連用，組成動賓關(guān)系或主謂關(guān)系，一、名詞做動詞8（2）左右欲刃相如非能水也，而絕江河能愿動詞“能、可、欲”等后面的名詞用作動詞（3）唐浮圖慧褒始舍于其址

后面緊跟介詞結(jié)構(gòu)的名詞作動詞。（2）能愿動詞“能、可、欲”等后面的名詞用作動詞（3）后面緊9

（4）

以叔槐妻趙衰，生盾。

跟在介詞短語后面的名詞常用動詞。（4）跟在介詞短語后面的名詞常用動詞。10

（5）

一狼洞其中另一只狼正在柴草堆里打洞。

驢不勝怒，蹄之驢禁不住發(fā)怒，用蹄子踢老虎。

名詞在代詞“之、爾、我、汝、其”前面，作動詞。（5）名詞在代詞“之、爾、我、汝、其”前面，作動詞。11二、形容詞作動詞

親賢臣，遠小人素善留侯張良秋毫不敢有所近1、形容詞后帶賓語，活用作動詞。二、形容詞作動詞1、形容詞后帶賓語，活用作動詞12

問其深，則其好游者不能窮也。2、形容詞放在能愿動詞后，活用作動詞。2、形容詞放在能愿動詞后13三、使動用法

使動用法，是指謂語動詞所表示的動作不是主語發(fā)出的，而是主語使賓語發(fā)出的。使動用法有動詞使動、形容詞使動、名詞使動。

三、使動用法使動用法，是指謂語動詞所表示的動141、動詞使動

項伯殺人，臣活之卻匈奴七百余里外連橫而斗諸侯

1、動詞使動項伯殺人，臣活之152、形容詞使動

古代漢語里，形容詞常作使動。它是使賓語所代表的人或事物具有這個形容詞的性質(zhì)或狀態(tài)。

春風又綠江南岸

必先苦其心志，勞其筋骨足以榮汝身2、形容詞使動古代漢語里，形容詞常作使動。它是使賓163、名詞使動

先破秦入咸陽者王之族秦者秦也，非天下也使滅族3、名詞使動17

四、意動用法

意動用法有形容詞意動、名詞意動。形容詞、名詞用作意動，是在主觀上認為賓語具有某種性質(zhì)或狀態(tài)?？煞g為：

“把…當作（看作）…”“認為…怎么樣”

四、意動用法意動用法有形容詞意動、名詞181、形容詞意動

群臣怪之

漁人甚異之于其身，則恥師焉表示主觀上覺得賓語所表示的事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)狀態(tài)。1、形容詞意動群臣怪之表示主觀上覺得賓語192、名詞意動吾從而師之

吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也表示賓語所代表的人或物看作這個名詞所表示的人或物。2、名詞意動吾從而師之表示賓語所代表的人或物看作這個名20意動用法使動用法的區(qū)別使動用法是使賓語發(fā)生了某種變化。意動用法是主觀上認為賓語怎么樣（不一定與事實相符）。

君子之學(xué)以美其身吾妻之美我者，私我也意動用法使動用法的區(qū)別使動用法是使賓語發(fā)生了某種變化。21五、名詞作狀語天下云集響應(yīng)。常以身翼蔽沛公。君為我呼入，吾得兄事之。

箕畚運于渤海之尾。

上出重霄，下臨無地。夫以秦王之威，而相如廷斥之。

表示比喻。表示比喻。表示態(tài)度。表示方式。方位名詞作狀語。表示地點。五、名詞作狀語天下云集響應(yīng)。表示比喻。表示比喻。表示態(tài)22文言句式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法，強調(diào)“不同的”“特別的”。就文言文來說，這些句式卻是很正常的。文言句式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法，強調(diào)“不同的23

判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。文言文中表判斷的常見句式有如下幾種類型：一、判斷句：判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判24⑴廉頗者，趙之良將也。⑵夫戰(zhàn)，勇氣也。···⑴廉頗者，趙之良將也?！ぁぁ?5⑶四人者：廬陵蕭君圭君玉……⑷蓮，花之君子者也，菊，花之隱逸者也。牡丹花之富貴者也。⑸城北徐公，齊國之美麗者也?！ぁぁぁぁぁぁぁぁ?、用“者”、“也”表判斷?！ぁぁぁぁぁぁぁぁ?、用“者”、“也”表判斷。262、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。⑶此則岳陽樓之大觀也。⑷梁父即楚將項燕。⑸環(huán)滁皆山也。⑹此亡秦之續(xù)耳?！ぁぁぁ?、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷?！ぁぁぁ?7（1）……者……也（3）

……者，……

。（4）

……者也（2）……，……也（1）……者……也（3）……者，……。（4）……者283．動詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）⑴人為刀俎，我為魚肉。⑵此后典籍皆為版本。⑶問今是何世。⑷同行十二年，不知木蘭是女郎。⑸是日也，天朗氣清，惠風和暢?！ぁぁぁぁぁ?．動詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）····29主語是動詞所表示行為的被動者、受害者，而不是主動者、實施者。二、被動句：主語是動詞所表示行為的被動者、受害者，而不是主動者、實施者。301．“于”表被動⑴而君幸于趙王⑵六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學(xué)于余··1．“于”表被動··312．用“見”“見…于…”“受…于…”表被動。⑴秦城恐不可得，徒見欺。⑵臣誠恐見欺于王而負趙。⑶吾常見笑于大方之家?！ぁぁぁぁ?．用“見”“見…于…”“受…于…”表被動。·····323．用“為”“為……所……”、“為所”表被動。⑸而身死國滅，為天下笑⑹兔不可復(fù)得，而身為宋國笑⑻不者，若屬皆且為所虜····3．用“為”“為……所……”、“為所”表被動?！ぁぁぁ?34．用“被”表被動。信而見疑，忠而被謗?！ぁ?．用“被”表被動?！ぁ?45、意念被動句(無標志)而劉夙嬰疾病狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏?！ぁぁ?、意念被動句(無標志)···35三、倒裝句：

所謂倒裝，是比照現(xiàn)代漢語習慣說的。1．主謂倒裝。為了強調(diào)謂語，有時將謂語置于主語之前。⑴甚矣，汝之不惠！三、倒裝句：362．賓語前置①否定句中代詞作賓語，賓語前置。⑴古之人不余欺也。⑵自書典所記，未之有也。⑶忌不自信?！ぁぁ?．賓語前置···37②疑問句中代詞作動詞或介詞賓語，賓語前置。⑴大王來何操？⑵沛公安在？(3)微斯人，吾誰與歸！(4)不然，籍何以至此？主語+賓語（誰、何、奚、安、焉）+動詞主語+賓語（誰、何、奚、安、焉）+介詞②疑問句中代詞作動詞或介詞賓語，賓語前置。主語+賓語（誰、何38③用“之”或“是”把賓語提到動詞前。⑴句讀之不知，惑之不解⑵夫晉，何厭之有？⑶唯利是圖，惟命是從。·····③用“之”或“是”把賓語提到動詞前?！ぁぁぁぁ?9

3、定語后置

文言文中，有時為了突出中心詞的地位，強調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后，并用“者”結(jié)句。

3、定語后置

40中心詞+定語+者求人可使報秦者，未得。（《廉》）尋找能夠出使回復(fù)秦國的人中心詞+定語+者求人可使報秦者，未得。（《廉》）41中心詞+之+定語+者石之鏗然有聲者敲打時能鏗鏘作響的山石馬之千里者能日行千里的馬中心詞+之+定語+者石之鏗然有聲者馬之千里者42中心詞+之+定語蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學(xué)》）蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強勁的筋骨凌萬頃之茫然面對著浩渺寬闊的大江。中心詞+之+定語蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學(xué)》）凌萬頃之茫43中心詞+數(shù)量詞馬之千里者，一食或盡粟一石。一頓有時就吃掉一石的糧食。鑄以為金人十二。用它鑄成了十二個金人。中心詞+數(shù)量詞馬之千里者，一食或盡粟一石。鑄以為金人十二。444、介詞結(jié)構(gòu)后置現(xiàn)代漢語中，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動詞前作狀語，古代漢語里有些則置后作補語。（1）使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。（2）是臣盡節(jié)于陛下之日長·

4、介詞結(jié)構(gòu)后置·45四、省略句句子中省略某詞或某種成分的現(xiàn)象。最常見的有以下幾種：1、省略主語。2、省略謂語。3、省略賓語。4、省略介詞。5、省略量詞。四、省略句句子中省略某詞或某種成分的現(xiàn)象。46永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章……“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭省略謂語以相如功大，拜（之，指藺相如）為上卿。”省略賓語將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南省略介詞永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章……“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭以相如功大，拜為上卿?！睂④姂?zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南省略主語永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章……“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣47固定句式

固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)，它的語法特點就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式，表達一種新的語法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。

固定句式48（1）表疑問：

A、何以……？（根據(jù)什么……？憑什么……？）王曰：“何以知之？”

B、何所……？（……的是什么？）問女何所思，問女何所憶？

C、奈何……？（……怎么辦？……為什么？）今者出，未辭也，為之奈何？D、如……何？奈……何？（拿……怎么樣呢？）如太行王屋何？（1）表疑問：49E、孰與……？（與……相比，哪個……？）公之視廉將軍孰與秦王？E、孰與……？（與……相比，哪個……？）50（2）表反問：A、何……為？（……為什么呢？）何辭為？B、何……之有？（有什么……呢？）宋何罪之有？C、奚以……為？（哪里用得著……呢？）奚以之九萬里而南為？（2）表反問：51F、安……哉（乎）？（哪里……呢？）燕雀安知鴻鵠之志哉？G、不亦……乎？（不是……嗎？）人不知而不慍，不亦君子乎？H、……非……歟？（……不是……嗎？）子非三閭大夫歟？I、顧……哉？（難道……嗎？）顧不如蜀鄙之僧哉？J、獨……哉？（難道……嗎？）相如雖弩，獨畏廉將軍哉？F、安……哉（乎）？（哪里……呢？）52（3）表選擇：A、其……其……？（是……還是……）其正色邪？其遠而無所至極邪？（3）表選擇：53

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

——朗費羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫

75、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——高爾基

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進。——大仲馬

80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡V語

82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物?！永锓蛉?/p>

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——

貝多芬

86、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

87、人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路?！R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強生出。——德國

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番，也算是一種應(yīng)對的方法吧

1．天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂尽穭湔Z

譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯?！墩撜Z》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

4．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。——《論語》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學(xué)習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

7．己所不欲，勿施于人?！墩撜Z》

譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍事……），就不要把它強加到別人身上去。

8．當仁，不讓于師?！墩撜Z》

譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行?！墩撜Z》

譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時而動。——《周易》

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

12．滿招損，謙受益。——《尚書》

譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果?！墩撜Z》

譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語》

譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。

16．三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》

譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習的，那他就可當我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。

17．君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z》

譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。

18．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》

譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。

得快

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?4梳理探究文言詞語和句式梳理探究55一、一詞多義①音不同，義不同。

此類多為多音多義詞。如“屬”讀sh?，意思有：

十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部屬于不者，若屬皆為所虜類讀zh?，意思有：

衡少善屬文寫

屬予作文以記之同“囑”，囑托一、一詞多義①音不同，義不同。此類多為多音多義詞。56②詞性不同，詞義不同。

師道之不復(fù)，可知矣紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊。斗帳,帳子像倒置的斗的樣子,所以叫做“斗帳”。紅羅，紅色的輕軟絲織品。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林注意：根據(jù)上下文去選擇多義詞在句中的正確義項。②詞性不同，詞義不同。師道之不復(fù)，可知矣注意：根據(jù)上下文57二、古今異義隨著語言的演變，有些詞語的古今意義發(fā)生很大的變化。這種現(xiàn)象叫做古今異義現(xiàn)象。②因詞義縮小而形成的古今異義①因詞義擴大而形成的古今異義③由詞義轉(zhuǎn)移而形成的古今異義④詞感情變化而形成的古今異義二、古今異義隨著語言的演變，有些詞語的古今意義發(fā)生很大的變化581、不要把單音詞誤以為雙音詞。至于成立成人自立率妻子邑人來此絕境妻子和兒子至于成立成人自立592、注意對偏義復(fù)詞的理解與積累。備他盜之出入與非常也便可白公姥，及時相遣歸我有親父兄，性行暴如雷備他盜之出入與非常也60三、詞類活用某一類詞語在特定的語言環(huán)境中，臨時具備了另一類詞的語法特征，進而產(chǎn)生出的和語境相適合的意義。三、詞類活用某一類詞語在特定的語言環(huán)境中，臨時具備了另一類詞61（1）

吾師道也刑人如恐不勝對人用刑唯恐不能用盡

籍吏民、封府庫

兩個名詞連用，組成動賓關(guān)系或主謂關(guān)系，則前名詞或后一名詞用作動詞。一、名詞做動詞兩個名詞連用，組成動賓關(guān)系或主謂關(guān)系，一、名詞做動詞62（2）左右欲刃相如非能水也，而絕江河能愿動詞“能、可、欲”等后面的名詞用作動詞（3）唐浮圖慧褒始舍于其址

后面緊跟介詞結(jié)構(gòu)的名詞作動詞。（2）能愿動詞“能、可、欲”等后面的名詞用作動詞（3）后面緊63

（4）

以叔槐妻趙衰，生盾。

跟在介詞短語后面的名詞常用動詞。（4）跟在介詞短語后面的名詞常用動詞。64

（5）

一狼洞其中另一只狼正在柴草堆里打洞。

驢不勝怒，蹄之驢禁不住發(fā)怒，用蹄子踢老虎。

名詞在代詞“之、爾、我、汝、其”前面，作動詞。（5）名詞在代詞“之、爾、我、汝、其”前面，作動詞。65二、形容詞作動詞

親賢臣，遠小人素善留侯張良秋毫不敢有所近1、形容詞后帶賓語，活用作動詞。二、形容詞作動詞1、形容詞后帶賓語，活用作動詞66

問其深，則其好游者不能窮也。2、形容詞放在能愿動詞后，活用作動詞。2、形容詞放在能愿動詞后67三、使動用法

使動用法，是指謂語動詞所表示的動作不是主語發(fā)出的，而是主語使賓語發(fā)出的。使動用法有動詞使動、形容詞使動、名詞使動。

三、使動用法使動用法，是指謂語動詞所表示的動681、動詞使動

項伯殺人，臣活之卻匈奴七百余里外連橫而斗諸侯

1、動詞使動項伯殺人，臣活之692、形容詞使動

古代漢語里，形容詞常作使動。它是使賓語所代表的人或事物具有這個形容詞的性質(zhì)或狀態(tài)。

春風又綠江南岸

必先苦其心志，勞其筋骨足以榮汝身2、形容詞使動古代漢語里，形容詞常作使動。它是使賓703、名詞使動

先破秦入咸陽者王之族秦者秦也，非天下也使滅族3、名詞使動71

四、意動用法

意動用法有形容詞意動、名詞意動。形容詞、名詞用作意動，是在主觀上認為賓語具有某種性質(zhì)或狀態(tài)?？煞g為：

“把…當作（看作）…”“認為…怎么樣”

四、意動用法意動用法有形容詞意動、名詞721、形容詞意動

群臣怪之

漁人甚異之于其身，則恥師焉表示主觀上覺得賓語所表示的事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)狀態(tài)。1、形容詞意動群臣怪之表示主觀上覺得賓語732、名詞意動吾從而師之

吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也表示賓語所代表的人或物看作這個名詞所表示的人或物。2、名詞意動吾從而師之表示賓語所代表的人或物看作這個名74意動用法使動用法的區(qū)別使動用法是使賓語發(fā)生了某種變化。意動用法是主觀上認為賓語怎么樣（不一定與事實相符）。

君子之學(xué)以美其身吾妻之美我者，私我也意動用法使動用法的區(qū)別使動用法是使賓語發(fā)生了某種變化。75五、名詞作狀語天下云集響應(yīng)。常以身翼蔽沛公。君為我呼入，吾得兄事之。

箕畚運于渤海之尾。

上出重霄，下臨無地。夫以秦王之威，而相如廷斥之。

表示比喻。表示比喻。表示態(tài)度。表示方式。方位名詞作狀語。表示地點。五、名詞作狀語天下云集響應(yīng)。表示比喻。表示比喻。表示態(tài)76文言句式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法，強調(diào)“不同的”“特別的”。就文言文來說，這些句式卻是很正常的。文言句式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法，強調(diào)“不同的77

判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。文言文中表判斷的常見句式有如下幾種類型：一、判斷句：判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判78⑴廉頗者，趙之良將也。⑵夫戰(zhàn)，勇氣也?！ぁぁあ帕H者，趙之良將也?！ぁぁ?9⑶四人者：廬陵蕭君圭君玉……⑷蓮，花之君子者也，菊，花之隱逸者也。牡丹花之富貴者也。⑸城北徐公，齊國之美麗者也。·········1、用“者”、“也”表判斷?！ぁぁぁぁぁぁぁぁ?、用“者”、“也”表判斷。802、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。⑶此則岳陽樓之大觀也。⑷梁父即楚將項燕。⑸環(huán)滁皆山也。⑹此亡秦之續(xù)耳?！ぁぁぁ?、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷?！ぁぁぁ?1（1）……者……也（3）

……者，……

。（4）

……者也（2）……，……也（1）……者……也（3）……者，……。（4）……者823．動詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）⑴人為刀俎，我為魚肉。⑵此后典籍皆為版本。⑶問今是何世。⑷同行十二年，不知木蘭是女郎。⑸是日也，天朗氣清，惠風和暢?！ぁぁぁぁぁ?．動詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）····83主語是動詞所表示行為的被動者、受害者，而不是主動者、實施者。二、被動句：主語是動詞所表示行為的被動者、受害者，而不是主動者、實施者。841．“于”表被動⑴而君幸于趙王⑵六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學(xué)于余··1．“于”表被動··852．用“見”“見…于…”“受…于…”表被動。⑴秦城恐不可得，徒見欺。⑵臣誠恐見欺于王而負趙。⑶吾常見笑于大方之家?！ぁぁぁぁ?．用“見”“見…于…”“受…于…”表被動?！ぁぁぁぁ?63．用“為”“為……所……”、“為所”表被動。⑸而身死國滅，為天下笑⑹兔不可復(fù)得，而身為宋國笑⑻不者，若屬皆且為所虜····3．用“為”“為……所……”、“為所”表被動?！ぁぁぁ?74．用“被”表被動。信而見疑，忠而被謗?！ぁ?．用“被”表被動?！ぁ?85、意念被動句(無標志)而劉夙嬰疾病狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏?！ぁぁ?、意念被動句(無標志)···89三、倒裝句：

所謂倒裝，是比照現(xiàn)代漢語習慣說的。1．主謂倒裝。為了強調(diào)謂語，有時將謂語置于主語之前。⑴甚矣，汝之不惠！三、倒裝句：902．賓語前置①否定句中代詞作賓語，賓語前置。⑴古之人不余欺也。⑵自書典所記，未之有也。⑶忌不自信?！ぁぁ?．賓語前置···91②疑問句中代詞作動詞或介詞賓語，賓語前置。⑴大王來何操？⑵沛公安在？(3)微斯人，吾誰與歸！(4)不然，籍何以至此？主語+賓語（誰、何、奚、安、焉）+動詞主語+賓語（誰、何、奚、安、焉）+介詞②疑問句中代詞作動詞或介詞賓語，賓語前置。主語+賓語（誰、何92③用“之”或“是”把賓語提到動詞前。⑴句讀之不知，惑之不解⑵夫晉，何厭之有？⑶唯利是圖，惟命是從?！ぁぁぁぁあ塾谩爸被颉笆恰卑奄e語提到動詞前?！ぁぁぁぁ?3

3、定語后置

文言文中，有時為了突出中心詞的地位，強調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后，并用“者”結(jié)句。

3、定語后置

94中心詞+定語+者求人可使報秦者，未得。（《廉》）尋找能夠出使回復(fù)秦國的人中心詞+定語+者求人可使報秦者，未得。（《廉》）95中心詞+之+定語+者石之鏗然有聲者敲打時能鏗鏘作響的山石馬之千里者能日行千里的馬中心詞+之+定語+者石之鏗然有聲者馬之千里者96中心詞+之+定語蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學(xué)》）蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強勁的筋骨凌萬頃之茫然面對著浩渺寬闊的大江。中心詞+之+定語蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學(xué)》）凌萬頃之茫97中心詞+數(shù)量詞馬之千里者，一食或盡粟一石。一頓有時就吃掉一石的糧食。鑄以為金人十二。用它鑄成了十二個金人。中心詞+數(shù)量詞馬之千里者，一食或盡粟一石。鑄以為金人十二。984、介詞結(jié)構(gòu)后置現(xiàn)代漢語中，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動詞前作狀語，古代漢語里有些則置后作補語。（1）使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。（2）是臣盡節(jié)于陛下之日長·

4、介詞結(jié)構(gòu)后置·99四、省略句句子中省略某詞或某種成分的現(xiàn)象。最常見的有以下幾種：1、省略主語。2、省略謂語。3、省略賓語。4、省略介詞。5、省略量詞。四、省略句句子中省略某詞或某種成分的現(xiàn)象。100永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章……“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭省略謂語以相如功大，拜（之，指藺相如）為上卿。”省略賓語將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南省略介詞永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章……“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭以相如功大，拜為上卿?！睂④姂?zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南省略主語永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章……“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣101固定句式

固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)，它的語法特點就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式，表達一種新的語法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。

固定句式102（1）表疑問：

A、何以……？（根據(jù)什么……？憑什么……？）王曰：“何以知之？”

B、何所……？（……的是什么？）問女何所思，問女何所憶？

C、奈何……？（……怎么辦？……為什么？）今者出，未辭也，為之奈何？D、如……何？奈……何？（拿……怎么樣呢？）如太行王屋何？（1）表疑問：103E、孰與……？（與……相比，哪個……？）公之視廉將軍孰與秦王？E、孰與……？（與……相比，哪個……？）104（2）表反問：A、何……為？（……為什么呢？）何辭為？B、何……之有？（有什么……呢？）宋何罪之有？C、奚以……為？（哪里用得著……呢？）奚以之九萬里而南為？（2）表反問：105F、安……哉（乎）？（哪里……呢？）燕雀安知鴻鵠之志哉？G、不亦……乎？（不是……嗎？）人不知而不慍，不亦君子乎？H、……非……歟？（……不是……嗎？）子非三閭大夫歟？I、顧……哉？（難道……嗎？）顧不如蜀鄙之僧哉？J、獨……哉？（難道……嗎？）相如雖弩，獨畏廉將軍哉？F、安……哉（乎）？（哪里……呢？）106（3）表選擇：A、其……其……？（是……還是……）其正色邪？其遠而無所至極邪？（3）表選擇：107

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。——塞萬提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

——朗費羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫

75、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進?！笾亳R

80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡V語

82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

87、人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路?！R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強生出?！聡?/p>

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└隊?/p>

95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

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