學校德育工作措施學校德育工作措施學校德育工作措施學校德育工作措施編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:株潭中學2012-2014年學校德育工作措施株潭中學德育工作措施為全面貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進一步加強中學生思想道德建設(shè)，切實增強德育工作的主動性、針對性和實效性，構(gòu)建“全員參與”的學校德育工作體系，根據(jù)上級文件精神精神，結(jié)合我校實際，特制定本德育工作措施一、提高思想認識

德育工作是教育教學工作中的重點，作為教師必須提高思想認識，認識到育德是形成孩子正確的人生觀、價值觀、世界觀的前提。是關(guān)乎一個家庭興衰的大事，是關(guān)乎國民素質(zhì)高低的大事。教師“用心溝通、以德樹德；竭誠交流、以情動情；刻意磨練、以志勵志；修身垂范、以行導行”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導，從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。

學校是對青少年學生進行思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個教師的職責，人人都是德育工作者。必須改變僅僅依靠班主任、德育工作者為主開展學生思想教育工作的片面認識和現(xiàn)狀，讓所有教師都承擔起青少年學生的思想道德建設(shè)工作，建立一支全員參與的德育隊伍，使德育與智育有機結(jié)合，真正落實“全員育人、全程育人、全方位育人”。

德育要回歸生活、關(guān)注學生生命成長為理念，通過構(gòu)建學校教學與德育一體化的管理機制，使學校德育工作更加貼近學生學習和生活，學生的知識建構(gòu)與道德成長同步發(fā)展，真正提高德育的實效性。二、建立健全德育工作領(lǐng)導小組建立以校長為組長，主管副校長為副組長，政教主任、團委副書記、年級組長、班主任等組成的德育工作領(lǐng)導小組。

按照對學生“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”的要求，領(lǐng)導小組的主要職責是：１、關(guān)注學生的思想、品德、行為上的細節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導學生形成良好的思想道德品質(zhì)。２、關(guān)心學生的身心健康，對學生進行心理疏導和健康指導。３、關(guān)心學生的學業(yè)進步及個性特長發(fā)展，指導學生改進學習方法，提高學習能力。４、指導學生合理安排課余生活，引導學生參加積極向上的文化娛樂活動。５、經(jīng)常與學生家長及其它科任教師溝通，全面了解學生成長過程中的各方面表現(xiàn)。三、上好德育活動課1、學校規(guī)定一大周上一節(jié)德育活動課2、德育活動課的內(nèi)容要貼近學生的生活，從小事入手，從身邊事入手，要解決學習生活中存在的實際問題。如：上網(wǎng)問題、吸煙問題、亂扔亂倒問題，文明禮貌問題等。把這些問題消除在萌芽狀態(tài)。四、建立師生互助組，讓每個學生都抬起頭來走路，挺起胸來做人。我們學校辦學的宗旨是讓每個學生都抬起頭來走路，挺起胸來做人。為了做好這項工作學校我們采取了以下措施：1、要求每位教師輔導一名“差生”，結(jié)成對，也就是建立師生互助組。2、

建立差生檔案，要求每位教師寫出轉(zhuǎn)差方案和總結(jié)。3、

每隔一段時期對互助情況進行調(diào)查，對轉(zhuǎn)變好的教師和學生給予獎勵。4、

從制度上保證差生進得來，留得住，轉(zhuǎn)得好。凡是轉(zhuǎn)過來的學生哪個班安排的越多，班主任的工作能力越強，因為差生最能鍛煉班主任的工作能力。接受差生多的班級年度考核加分。5、學校規(guī)定在算班級平均分時，班級學生總分除以班級學期初人數(shù)的百分之十，這樣就保證了教師不排擠差生。五、開展豐富多彩的活動，給學生一個展現(xiàn)自我的平臺。有人說活動出能力，活動出素質(zhì)。讓學生在活動中展現(xiàn)才華找到自信，找回自尊。從而抬起頭來走路。1、

每學年舉辦一次秋季田徑運動會，給體育尖子一個展現(xiàn)自我的機會。2、

開展校園廣播，給普通話好的學生一個平臺3、

舉辦朗誦會，給朗誦好的學生一個舞臺4、

辦好?？?，給文采好的學生一個天地5、

創(chuàng)辦手抄報，給寫字繪畫好的學生一個空間。六、以德育德，以德養(yǎng)德給學生做德育工作，教師必須有良好的道德品質(zhì)，教師必須讀書學習，在學習中提升自我、完善自