一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．認(rèn)讀字詞；2．理解各則語錄；3．整理、積累語言材料。4．學(xué)習(xí)和繼承中國古代先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，初步了解中國古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和輝煌成就。論語十則12022/12/19一、學(xué)習(xí)目標(biāo)論語十則12022/12/12孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期

魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年?？鬃舆€是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。他正直、樂觀向上、積極進(jìn)取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。22022/12/19孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期論語《論語》是孔子與其弟子的語錄結(jié)集，儒家重要經(jīng)典之一。結(jié)集工作是由孔子門人及再傳弟子完成的?，F(xiàn)在通行的《論語》20篇，內(nèi)容以倫理、教育為主?！墩撜Z》名稱的來由,班固《漢書·藝文志》說:“《論語》者,孔子應(yīng)答弟子時人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當(dāng)時弟子各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之《論語》?！?/p>

32022/12/19論語32022/12/12可以搖頭晃腦地讀——讀出滋味背讀可以得心應(yīng)手地背——背出韻味42022/12/19可以搖頭晃腦地讀——讀出滋味背讀可以得心應(yīng)手地背——背出韻味譯讀要求可以順暢流利地誦讀可以流暢自然地翻譯可以準(zhǔn)確無誤地闡述52022/12/19譯讀要求可以順暢流利地誦讀52022/12/12

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不君子乎？”（《學(xué)而》）時常的復(fù)習(xí)先生，指孔子yuè“悅”的古字，愉快生氣，發(fā)怒指道德上有修養(yǎng)的人代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容也、也是人家不了解（我）孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識），然后按一定的時間間去溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是也很快樂嗎？別人不了解，卻不發(fā)怒（怨恨），不也是君子的行徑嗎？62022/12/19子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋時常的曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我每天泛指多次反省自己wèi忠心，盡心真誠，誠實老師傳授的知識復(fù)習(xí)zēng曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)過呢？”72022/12/19曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠我每天泛指多次反省自己w子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”做,成為得到新的體會,悟出新的道理舊的知識子曰:“學(xué)而不思則罔,

思而不學(xué)則殆.”《論語?為政》卻,表示轉(zhuǎn)折就迷惑而無所得有害82022/12/19子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”做,成為得到新的體會,悟出子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點當(dāng)老師了。”子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”

孔子說：“只讀書卻不思考就會迷惑而無所得，只是空想?yún)s不讀書就會有害?！痹囋囎约簛矸g92022/12/19子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”子曰:“學(xué)而不思則罔,思子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”教導(dǎo)同“汝”，你代詞，指教誨的，內(nèi)容語氣助詞“吧”是這通“智”，聰明，智慧孔子說：“仲由（子路），教導(dǎo)你對待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧?！?02022/12/19子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，教導(dǎo)同“汝”，你代詞，子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！辟t人想相同內(nèi)心自我反省子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”走一定在其中那好的學(xué)那112022/12/19子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！辟t人想相同內(nèi)心自我反試試自己來翻譯子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子說：“幾個人在一起，其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點學(xué)習(xí)，（發(fā)現(xiàn)自己也有）他們那些缺點就要改正。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”孔子說：“見到品德高尚的人，就向他學(xué)習(xí)，希望能和他看齊。見到品德不好的人，就要反省自己有沒有同樣的毛病。122022/12/19試試自己來翻譯子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”讀書人胸懷寬廣意志堅定使命把當(dāng)作停止使命重大路程曾子說：“士不能不剛強(qiáng)勇毅，（因為他）肩負(fù)著重大的使命，路途又遙遠(yuǎn)。把實現(xiàn)“仁”的理想看作是自己的使命，不也是很重大的嗎？死了就停止了，不也很遙遠(yuǎn)嗎？”132022/12/19曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。讀書人胸懷寬廣意志堅定子曰:“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@樣凋謝無義年一年中最冷的時候孔子說：“在嚴(yán)寒的冬天，才會知道松柏是最后才凋謝的?！?42022/12/19子曰:“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@樣凋謝無義年一年中最冷子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！贝蟾?，也許給施加不要想要用來奉行一句話代詞，代這句話古今異義詞，可以用來子貢問孔子：“有沒有一句可以終身奉行的話？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上?！?52022/12/19子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”大概，也許給施加不要理讀課文請同學(xué)們在摘記本上整理這一課的重點內(nèi)容。要求按分類的方法來整理，比如可分成作家作品類、成語類、名言警句類、難句翻譯類等。162022/12/19理讀課文請同學(xué)們在摘記本上整理這一課的重點內(nèi)容。要求按分類的1、作家作品類孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的書，是儒家經(jīng)典著作之一。2、成語類溫故知新見賢思齊任重道遠(yuǎn)死而后已三人行必有我?guī)熂核挥?，勿施于?72022/12/191、作家作品類172022/12/123、名言警句類①用于學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行必有我?guī)熤疄橹?，不知為不知②用于學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之溫故而知新③用于思想修養(yǎng)：人不知而不慍三人行必有我?guī)煝苡糜谒枷敕椒ǎ簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆⑤用于日常生活：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎182022/12/193、名言警句類182022/12/124、難句翻譯類①有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？②溫故而知新，可以為師矣。③三人行，必有我?guī)熝?。④知之為知之，不知為不知，是知也?92022/12/194、難句翻譯類192022/12/12學(xué)以致用1、復(fù)習(xí)的好處可以用

來表達(dá)2、學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合，因為

.3、別人總有自己學(xué)習(xí)的地方，孔子說：

.4、學(xué)習(xí)上不應(yīng)不懂裝懂，而應(yīng)

.5、一個人總有被誤解的時候，正確的態(tài)度應(yīng)是

.6、我們是二十一世紀(jì)的接班人，可謂

.溫故而知新學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆三人行必有我?guī)熝芍疄橹?不知為不知人不知而不慍任重而道遠(yuǎn)202022/12/19學(xué)以致用溫故而知新學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆三人行必有我?guī)熝?、我們對美國向中國大量輸出工業(yè)垃圾提出嚴(yán)正警告：8、越是艱苦的時候，越要堅強(qiáng)，要像松柏那樣：9、一個人要經(jīng)常反思，孔子是：曾子是每天三省：10、我快步上前，伸出雙臂，擁抱來自青島的朋友，二千多年前的孔夫子不是說過嗎：己所不欲,勿施于人歲寒,然后知松柏之后凋見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也吾日三省吾身有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎212022/12/197、我們對美國向中國大量輸出工業(yè)垃圾提出嚴(yán)正警告：己所不欲,1.你喜歡哪一則?2.你覺得哪一則對你啟發(fā)最大?4.你還知道哪些指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的名言?討論3.你覺得怎樣才能真正學(xué)到知識?222022/12/191.你喜歡哪一則?2.你覺得哪一則對你啟發(fā)最大?4.你還知道作業(yè)背誦《論語》十則，并準(zhǔn)備默寫。選一則自己最喜歡，最有體會的，寫一篇讀后感。背誦《論語》十則，并準(zhǔn)備默寫。選一則自己最喜歡，最有體會的，寫一篇讀后感。232022/12/19作業(yè)背誦《論語》十則，并準(zhǔn)備默寫。背誦《論語》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．認(rèn)讀字詞；2．理解各則語錄；3．整理、積累語言材料。4．學(xué)習(xí)和繼承中國古代先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，初步了解中國古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和輝煌成就。論語十則242022/12/19一、學(xué)習(xí)目標(biāo)論語十則12022/12/12孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期

魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年?？鬃舆€是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。他正直、樂觀向上、積極進(jìn)取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。252022/12/19孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期論語《論語》是孔子與其弟子的語錄結(jié)集，儒家重要經(jīng)典之一。結(jié)集工作是由孔子門人及再傳弟子完成的?，F(xiàn)在通行的《論語》20篇，內(nèi)容以倫理、教育為主。《論語》名稱的來由,班固《漢書·藝文志》說:“《論語》者,孔子應(yīng)答弟子時人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當(dāng)時弟子各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之《論語》。”

262022/12/19論語32022/12/12可以搖頭晃腦地讀——讀出滋味背讀可以得心應(yīng)手地背——背出韻味272022/12/19可以搖頭晃腦地讀——讀出滋味背讀可以得心應(yīng)手地背——背出韻味譯讀要求可以順暢流利地誦讀可以流暢自然地翻譯可以準(zhǔn)確無誤地闡述282022/12/19譯讀要求可以順暢流利地誦讀52022/12/12

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不君子乎？”（《學(xué)而》）時常的復(fù)習(xí)先生，指孔子yuè“悅”的古字，愉快生氣，發(fā)怒指道德上有修養(yǎng)的人代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容也、也是人家不了解（我）孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識），然后按一定的時間間去溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是也很快樂嗎？別人不了解，卻不發(fā)怒（怨恨），不也是君子的行徑嗎？292022/12/19子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋時常的曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我每天泛指多次反省自己wèi忠心，盡心真誠，誠實老師傳授的知識復(fù)習(xí)zēng曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)過呢？”302022/12/19曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠我每天泛指多次反省自己w子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”做,成為得到新的體會,悟出新的道理舊的知識子曰:“學(xué)而不思則罔,

思而不學(xué)則殆.”《論語?為政》卻,表示轉(zhuǎn)折就迷惑而無所得有害312022/12/19子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”做,成為得到新的體會,悟出子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點當(dāng)老師了?！弊釉?“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”

孔子說：“只讀書卻不思考就會迷惑而無所得，只是空想?yún)s不讀書就會有害?！痹囋囎约簛矸g322022/12/19子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”子曰:“學(xué)而不思則罔,思子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”教導(dǎo)同“汝”，你代詞，指教誨的，內(nèi)容語氣助詞“吧”是這通“智”，聰明，智慧孔子說：“仲由（子路），教導(dǎo)你對待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧?！?32022/12/19子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，教導(dǎo)同“汝”，你代詞，子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！辟t人想相同內(nèi)心自我反省子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊咭欢ㄔ谄渲心呛玫膶W(xué)那342022/12/19子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”賢人想相同內(nèi)心自我反試試自己來翻譯子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！笨鬃诱f：“幾個人在一起，其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點學(xué)習(xí)，（發(fā)現(xiàn)自己也有）他們那些缺點就要改正。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！笨鬃诱f：“見到品德高尚的人，就向他學(xué)習(xí)，希望能和他看齊。見到品德不好的人，就要反省自己有沒有同樣的毛病。352022/12/19試試自己來翻譯子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”讀書人胸懷寬廣意志堅定使命把當(dāng)作停止使命重大路程曾子說：“士不能不剛強(qiáng)勇毅，（因為他）肩負(fù)著重大的使命，路途又遙遠(yuǎn)。把實現(xiàn)“仁”的理想看作是自己的使命，不也是很重大的嗎？死了就停止了，不也很遙遠(yuǎn)嗎？”362022/12/19曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。讀書人胸懷寬廣意志堅定子曰:“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這樣凋謝無義年一年中最冷的時候孔子說：“在嚴(yán)寒的冬天，才會知道松柏是最后才凋謝的?！?72022/12/19子曰:“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這樣凋謝無義年一年中最冷子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！贝蟾牛苍S給施加不要想要用來奉行一句話代詞，代這句話古今異義詞，可以用來子貢問孔子：“有沒有一句可以終身奉行的話？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上?！?82022/12/19子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”大概，也許給施加不要理讀課文請同學(xué)們在摘記本上整理這一課的重點內(nèi)容。要求按分類的方法來整理，比如可分成作家作品類、成語類、名言警句類、難句翻譯類等。392022/12/19理讀課文請同學(xué)們在摘記本上整理這一課的重點內(nèi)容。要求按分類的1、作家作品類孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的書，是儒家經(jīng)典著作之一。2、成語類溫故知新見賢思齊任重道遠(yuǎn)死而后已三人行必有我?guī)熂核挥?，勿施于?02022/12/191、作家作品類172022/12/123、名言警句類①用于學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行必有我?guī)熤疄橹?，不知為不知②用于學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之溫故而知新③用于思想修養(yǎng)：人不知而不慍三人行必有我?guī)煝苡糜谒枷敕椒ǎ簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆⑤用于日常生活：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎412022/12/193、名言警句類182022/12/124、難句翻譯類①有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？②溫故而知新，可以為師矣。③三人行，必有我?guī)熝?。④知之為知之，不知為不知，是知也?22022/12/194、難句翻譯類192022/12/12學(xué)以致用1、復(fù)習(xí)的好處可以用

來表達(dá)2、學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合，因為