化學(xué)真奇妙第一單元第一節(jié)化學(xué)真奇妙第一單元第一節(jié)超強(qiáng)鋼四氟乙烯（ETFE）材料？神八神九壯麗升空與天宮一號(hào)完美的對(duì)接活動(dòng)天地你能將下列材料按一定的分類方式分成兩類嗎？①木材②塑料③棉花④玻璃⑤石料⑥不銹鋼活動(dòng)天地教室中的物品哪些是天然材料制成的，哪些是人造材料制成的？用人造材料制成的物品占多大比例？天然材料：指自然界原來(lái)就有未經(jīng)加工或基本不加工就可直接使用的材料。如橡膠、棉花、沙子、石材、蠶絲、煤礦、石油、鐵礦、亞麻、羊毛、皮革等。人造材料：人造材料又稱合成材料，是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料，其特質(zhì)與原料不同。如塑料、玻璃、鋼鐵等。一、化學(xué)改變了世界煤炭和石油的用途…h(huán)g

半導(dǎo)體高純度硅塑料光導(dǎo)纖維芯片

小結(jié):生活離不開(kāi)化學(xué),化學(xué)與我們的衣食住行密切相關(guān)。一、化學(xué)改變了世界觀察下列兩類變化，你知道它們有何區(qū)別嗎？1.A.木炭燃燒變成灰燼B.葡萄釀成酒C.鐵礦石冶煉成鋼鐵2.A.玻璃破碎B.水結(jié)冰C.石蠟受熱熔化有新物質(zhì)生成沒(méi)有新物質(zhì)生成化學(xué)變化物理變化我國(guó)歷史悠久，化學(xué)工藝也輝煌,下列過(guò)程涉及了化學(xué)變化的是1、制造青銅器2、造紙3、制造火藥4、燒制瓷器5、活字印刷6、指南針指南﹡﹡﹡﹡活動(dòng)天地觀察各種變化的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1、點(diǎn)燃鎂條，觀察現(xiàn)象鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體。溫馨提示：注意觀察反應(yīng)前、反應(yīng)進(jìn)行中以及反應(yīng)后的顏色、狀態(tài)、氣味等變化鎂帶在空氣燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，作出這一判斷的主要依據(jù)是

。①鎂帶消失了，②看到耀眼的白光，③放出大量的熱，④有白色粉末狀固體生成。實(shí)驗(yàn)2、氫氧化鈉溶液中滴加酚酞現(xiàn)象：溶液由無(wú)色變成紅色實(shí)驗(yàn)3、鋅粒加入鹽酸中現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡，固體減少。實(shí)驗(yàn)4、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我知道了…化學(xué)變化過(guò)程中通常伴隨著

、

、

、

、

等現(xiàn)象發(fā)光放熱顏色變化生成氣體生成沉淀凡是具有以上現(xiàn)象的變化一定都是化學(xué)變化嗎？判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的最根本依據(jù)是

。是否生成新物質(zhì)爆炸？氣球爆炸？火藥爆炸？輪胎爆炸？燃燒？現(xiàn)象：鎂帶劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象歸納總結(jié)現(xiàn)象：溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色?，F(xiàn)象：固體慢慢減少，有大量氣泡生成?，F(xiàn)象：有藍(lán)色絮狀沉淀生成。實(shí)驗(yàn)1：點(diǎn)燃鎂帶。實(shí)驗(yàn)2：向試管中加入少量氫氧化鈉溶液，再滴加幾滴酚酞試液。實(shí)驗(yàn)3：將幾顆鋅粒放入試管中，再加入3～4ml稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)4：取3～4ml硫酸銅溶液于一試管內(nèi)，再用滴管滴加4～5滴氫氧化鈉溶液。發(fā)光、放熱變色有氣體生成有沉淀生成化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。但有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化。視頻鎂帶燃燒視頻顏色氣體沉淀物理變化化學(xué)變化概念本質(zhì)區(qū)別伴隨現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)例說(shuō)明沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化生成了新物質(zhì)的變化變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成物質(zhì)的外形、狀態(tài)發(fā)生變化伴隨能量、發(fā)光、放熱、顏色改變、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等化學(xué)變化中常常伴隨著物理變化，物理變化中一定沒(méi)有化學(xué)變化化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。但有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化水結(jié)冰、食鹽溶解于水、玻璃破碎等。紙張燃燒、鐵生銹、食物腐敗等?；瘜W(xué)反應(yīng)儲(chǔ)存能量釋放能量熱能光能電能化學(xué)變化不但能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，而且能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。

分辨下列變化，哪些屬于物理變化？哪些屬于化學(xué)變化？

（1）礦石粉碎（2）木炭燃燒（3）鐵絲生銹（4）汽油揮發(fā)（5）剩飯變餿（6）濕衣服晾干（7）蠟燭燃燒（8）水變?yōu)樗魵猓?)火藥爆炸（10）鋼鐵熔化（11）燈泡通電發(fā)光發(fā)熱（12）滴水成冰

課堂練習(xí)二、性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物理性質(zhì)：物質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)（可燃性，易燃性，助燃性，酸堿性，氧化性，還原性，穩(wěn)定性，腐蝕性，毒性等。）（顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、揮發(fā)性、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等）1、下列敘述屬于描述物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

，屬于描述物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

。A.H2、CO、CH4具有可燃性，O2具有助燃性；B.銅是紫紅色固體

；C.焦炭具有還原性，硝酸具有氧化性；D.鐵水鑄成鍋

；E.氨氣極易溶于水，CO2能溶于水；F.鎂條可在二氧化碳?xì)怏w中燃燒；G.向NaOH溶液中加入硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生。ACFBE三、變化與性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別：變化：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)或已經(jīng)發(fā)生聯(lián)系:性質(zhì)決定變化，變化反應(yīng)性質(zhì)如：紙可以燃燒，紙燃燒了；鋼很硬，鋼被我折斷了；水沸騰了，水的沸點(diǎn)為100度性質(zhì)：可以、能、難、易、會(huì)、具有2、下列是有關(guān)木炭的敘述：

①木炭是灰黑色多孔性固體；②木炭能燃燒；③將木炭粉碎；④取一塊木炭點(diǎn)燃。請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題，將標(biāo)號(hào)填寫在空白處：(1)屬于物理性質(zhì)的是__，屬于化學(xué)性質(zhì)的是__；(2)屬于物理變化的是_

，屬于化學(xué)變化的是_

；注意事項(xiàng)性質(zhì)與變化的關(guān)系：性質(zhì)決定變化。性質(zhì)表示一種變化發(fā)生的可能性，變化表示這種變化正在或已經(jīng)發(fā)生。例如，碗易打碎，描述的是性質(zhì)，碗仍然完好無(wú)損；而碗打碎了，描述是變化，則碗已經(jīng)成為了碎瓷片。同時(shí)要注意，一些物理性質(zhì)如物質(zhì)的顏色、形狀、狀態(tài)、密度、氣味、味道等不需要發(fā)生任何變化就能表現(xiàn)出來(lái)。物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷：首先，判斷描述的是變化還是性質(zhì)，如果描述的是性質(zhì)，再假設(shè)發(fā)生了變化，如果發(fā)生的變化是化學(xué)變化，則描述的是化學(xué)性質(zhì)；如果發(fā)生的是物理變化或不能發(fā)生變化，則描述的是物理性質(zhì)。四、物質(zhì)的構(gòu)成宏觀：微觀:看得見(jiàn)摸得著的物質(zhì)組成看不見(jiàn)摸不著的東西構(gòu)成如：人、水如：細(xì)胞、水分子一滴水約含有1021個(gè)水分子，如果能有一種儀器能把水分子放大到一定程度，你會(huì)看到如圖所示的結(jié)構(gòu)。水分子

金原子鈉離子和氯離子觀察下列物質(zhì)的構(gòu)成，你有何感悟？世界萬(wàn)物都是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子、離子。水是由大量的

構(gòu)成的，金是由大量的

構(gòu)成的，食鹽是由大量

和

構(gòu)成的。水分子

金原子鈉離子氯離子微粒觀氧分子（O2）HH氫分子（H2）1.氫氣是由

構(gòu)成的，氧氣是由

構(gòu)成的。2.分子是由

構(gòu)成的。一個(gè)水分子是由

構(gòu)成的，一個(gè)氫分子是由

構(gòu)成的，一個(gè)氧分子是由

構(gòu)成的。氫分子氧分子原子1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子2個(gè)氫原子2個(gè)氧原子oo由此可見(jiàn)相同的原子可以構(gòu)成不同的分子分子：常見(jiàn)氣體、水、酒精、蔗糖原子：稀有氣體、金屬。離子：氯化鈉歸納總結(jié)化學(xué)的由來(lái)…

…化學(xué)（chemistry）一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的自然科學(xué)?；瘜W(xué)的概念如何學(xué)習(xí)化學(xué)，學(xué)好化學(xué)？1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，重視實(shí)驗(yàn)2、密切聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作與交流3、善于思考，敢于提問(wèn)，積極探究。4、學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，注意知識(shí)的積累及遷移。5、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，收集錯(cuò)誤的習(xí)題。1．下列詩(shī)句包含化學(xué)變化的是（）A.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。(《石灰吟》)B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(《行路難》)C.氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。(《洞庭湖贈(zèng)張丞相》)D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(《白雪歌送武判官歸京》)2.下列是日常生活中經(jīng)常能觀察到的現(xiàn)象，其中屬于物理變化的是（）A．白酒敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量減少B．雞蛋清受熱后變成塊狀C．將蘋果切開(kāi)不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)D．面包發(fā)霉課堂檢測(cè)AA5．下列表示水分子的圖示為()4．判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是()A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱

C.生成了白色固體D.固體質(zhì)量增加了3.生活處處有化學(xué)。下列變化中一定包含化學(xué)變化的是（）A.從石油中分離出汽油、柴油、煤油等B.玻璃由于驟冷或驟熱而破裂C.不法商販給橙子“打蠟上色”D.銅器在潮濕的空氣中表面變綠DCBHHeLiBeBCNOFNe

H2OH2O2N2COCO2

元素符號(hào)：氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖化學(xué)式：水氫氣氧氣氮?dú)庖谎趸级趸?/p>

課外作業(yè)1.判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是什么？2.判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象是()A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱C.生成了白色固體D.固體質(zhì)量增加了3.已知下列變化：⑴鋼鐵生銹⑵電燈通電發(fā)光⑶食物腐爛⑷水凝結(jié)成霜⑸火藥爆炸⑹車胎爆炸⑺加熱蔗糖變黑⑻食鹽溶于水⑼石蠟燃燒⑽鐵鑄成鍋其中屬