第四課列夫·托爾斯泰第一課時(shí)制作：釗作琦教學(xué)目標(biāo)1·了解茨威格和列夫托爾斯泰生平2·積累詞語(yǔ)，感知內(nèi)容。3·學(xué)習(xí)、掌握比喻·夸張肖像描寫的技巧速讀課文，找出對(duì)托爾斯泰的外貌描寫的語(yǔ)句。立即行動(dòng)快速反應(yīng)斯蒂芬·茨威格他的寫作成就以小說(shuō)和人物傳記見(jiàn)著。他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評(píng)論和傳記，使他享有很高的聲譽(yù)。代表作有小說(shuō)《最初的經(jīng)歷》、《一個(gè)

斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。陌生女人的來(lái)信》等；傳記《三位大師》、《羅曼·羅蘭》等。預(yù)習(xí)檢查胡髭

黝黑

鬈發(fā)粗制濫造藏污納垢

粗糙正襟危坐軒昂

頷首低眉誠(chéng)惶誠(chéng)恐侏儒

滯留愚鈍

器宇禁錮郁郁寡歡鶴立雞群黯然失色意趣盎然廣袤無(wú)垠

熾熱

凹陷長(zhǎng)髯不無(wú)尷尬

犀利锃亮甲胄

無(wú)可置疑粲然zīyǒuquánlàngòucāogāngàxīzèngzhòuzhìcànzhìyúdùnqìgùguǎhèjīnxuānánghànhuángzhūrúànàngmàoyínchìāorán臉頰歸宿jiásù黝黑(yǒuhēi)：顏色深黑滯留(zhìliú):停留不動(dòng).愚鈍(yúdùn)：愚笨遲鈍，反應(yīng)遲慢器宇(qìyǔ):氣概、風(fēng)度.禁錮(jìngù):束縛、限制.軒昂(xuānáng):形容精神飽滿,氣度不凡.犀利(xīlì):(武器、言語(yǔ)等)鋒利,銳利.侏儒(zhūrú)：身材異常矮小的人;矮子酒肆(jiǔsì)：指酒館尷尬:(神色、態(tài)度)不自然;處境苦難,不好處理.熾熱：①形容溫度極高；極熱②(情緒等)熱烈粗制濫造：濫：過(guò)多，不加節(jié)制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。藏污納垢：污、垢：骯臟的東西,借指壞人壞事壞思想。比喻包藏容忍壞人壞事。郁郁寡歡：郁郁：發(fā)愁的樣子；寡：少。形容心里苦悶。指悶悶不樂(lè)。鶴立雞群:比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出.正襟危坐:理好衣襟端端正正坐著,形容嚴(yán)肅莊重的樣子.頷首低尾:低著頭顯得很謙卑恭順的樣子.誠(chéng)惶誠(chéng)恐:惶恐不安.無(wú)可置疑：事實(shí)明顯或理由充足，沒(méi)有什么可以懷疑的。黯然失色：黯然：心里不舒服、情緒低落的樣子；失色：因驚恐而變以臉色。本指心情不好，臉色難看。后多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。廣袤無(wú)垠:廣闊無(wú)邊.古代以東西長(zhǎng)度為“廣”,南北長(zhǎng)度為“袤”.锃亮：反光發(fā)亮。第一段：須發(fā)的特點(diǎn)第二段：面部輪廓、結(jié)構(gòu)第三段：面容表情第四段：長(zhǎng)相平平第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第七段：蘊(yùn)含豐富感情第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利與人生的不幸外貌特征眼光犀利列夫·托爾斯泰第一部分第二部分明確每個(gè)段落所描寫的內(nèi)容須發(fā):

眉毛：額頭：皮膚：鼻子：表情：長(zhǎng)相：身材：目光：濃密的胡髭長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。像是用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑……他的面容沒(méi)有一點(diǎn)光彩可言。他擁有一張俄國(guó)普通大眾的臉矮小敦實(shí)

黑豹似的目光

像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。這是出現(xiàn)在人類面部最富有感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。比喻、夸張的效果比喻效果：形象鮮明，特征突出，喻意深刻，韻味無(wú)窮?？鋸埿Ч?用言過(guò)其實(shí)的方法，突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。。修辭手法“夸張”有幾種方式

夸張的方式包括擴(kuò)大、縮小和超前三種1．?dāng)U大夸張。這類夸張是故意把一般的事物住上(高、強(qiáng)、快、多等)處說(shuō)。托爾斯泰這雙眼睛里有一百只眼珠。2．縮小夸張。與擴(kuò)大夸張相反，這類夸張是故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等)處說(shuō)。就這么個(gè)侏儒！3．超前夸張。在兩件事中，把后出現(xiàn)的事當(dāng)成事先出現(xiàn)的，或是同時(shí)出現(xiàn)。如：他酒沒(méi)進(jìn)口，人早就醉了。

作者在課文前半部分極力對(duì)托爾斯泰的肖像進(jìn)行描寫,主要突出了哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)?

平庸丑陋大眾化理解下列語(yǔ)句的含義,說(shuō)說(shuō)作者為什么要著力描寫托爾斯泰的眼睛?1.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。高爾基這句話運(yùn)用夸張恰當(dāng)?shù)?，很好地道出了托爾斯泰那種能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的全方位的觀察力。2、這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來(lái)自于對(duì)社會(huì)生活，人間世態(tài)的觀察、研究，同時(shí)又用他的藝術(shù)巨筆把它們準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái),展示了時(shí)代的本質(zhì)和要求。作者在課文前半部分極力對(duì)托爾斯泰的肖像進(jìn)行描寫,主要突出其丑陋大眾化的特點(diǎn)。這樣寫有何用意？作者在課文前半部分描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是為什么？寫他平庸甚至丑陋的外貌是為了反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫。運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法：用偉人平庸丑陋的外表來(lái)反襯其眼睛的神奇?！靶腋！迸c“不幸”“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，這是說(shuō)托爾斯泰這樣的人可以掌握世界的運(yùn)作和知識(shí)財(cái)富。而“能夠看清真相的人”常常是痛苦的，這是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡其畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。1.如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍”這段話的含義？拓展延伸生平托爾斯泰到晚年實(shí)現(xiàn)了他世界觀的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決站到農(nóng)民的立場(chǎng)上來(lái)，對(duì)富裕而有教養(yǎng)的階級(jí)的生活及其基礎(chǔ)──土地私有制表示強(qiáng)烈的否定，對(duì)國(guó)家和教會(huì)進(jìn)行猛烈的抨擊。然而，他反對(duì)暴力革命，宣揚(yáng)基督教的博愛(ài)和自我修身，要從宗教、倫理中尋求解決社會(huì)矛盾的道路。肖像描寫的技法一、運(yùn)用了大量的比喻和夸

張的修辭手法二、先抑后揚(yáng)的手法：用偉人平庸丑陋的外表來(lái)反襯其眼睛的神奇列夫托爾斯泰外貌特征(平庸甚至丑陋)多毛、須發(fā)濃密面部田野村夫的臉孔憂郁、消沉