第第頁幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿7篇

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿篇1

各位家長：

你們好！

首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來表示激烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，你們能來參與這個家長會表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝！真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

一、班級狀況現(xiàn)在我就先來個介紹：我們班是大四班，半托班，有兩名是日托生。我姓吳，吳老師，是大四班的班主任，另一位配班的是文老師。相信在這的許多家長對我們都有些了解了。我們班全部幼兒有41名，18名是新生。

二、幼兒園狀況由于我們的孩子有些是新生，家長們對我園的狀況還不了解，所以在這我就做一簡約的介紹：我園是省示范幼兒園，同時也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全，師資能量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，老師四十多名，相當(dāng)一部分老師已取得了大專學(xué)歷。全園共有15個班，每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī)、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機(jī)、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯。

三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長能更好的了解和協(xié)作我們的工作，也為了能更好的把我們的孩子教育好，現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：我們大班現(xiàn)在運(yùn)用的教材是一套由新時代新綱要新課程結(jié)合的《幼兒園進(jìn)展課程》，在這套教材里我們依據(jù)我們的實(shí)際狀況及課程的安排，我們班創(chuàng)設(shè)了四個主題，這四個主題是：

1、生日的奧秘

2、飛行在藍(lán)天

3、十二生肖大聚會

4、中國年。

說到主題，那什么又是主題活動？主題活動的設(shè)計主要是以幼兒閱歷為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調(diào)動并利用幼兒原有的閱歷。并圍繞幼兒相關(guān)的閱歷，依據(jù)老師在實(shí)踐中發(fā)覺幼兒感愛好的話題，派生出主題活動的內(nèi)容。

〔一〕生日的奧秘。

說到生日，試問一下各位家長：我們做為家長的對孩子的生日總是牢記在心，總怕孩子的生日過了，沒有能實(shí)時的為孩子預(yù)備上一個大蛋糕或是預(yù)備一個大的生日會。但反過來問一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號？孩子可能會一頭霧水，在這我們的生日的奧秘這一主題主要是：

1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能依據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計，在利用統(tǒng)計的結(jié)果比較生日的大小。

2、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可依據(jù)自己的實(shí)際狀況在家里舉辦一個家庭的生日會。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會，這一回也讓孩子加入到這個策劃當(dāng)中來，讓孩子和你們一起溝通過生日會的想法，嘗試用適合的方式做生日會的方案。

3、預(yù)備生日會了，那我們可以邀請小伙伴來參與我們的生日會，一般我們都是口頭傳達(dá)，在這樣一來的機(jī)會下我們可以制作一些卡片來邀請，這樣一來可以熬煉到孩子的制造性，提高設(shè)計與制作的技能。

4、給媽媽或爸爸過生日。學(xué)會用多種形式表達(dá)對爸爸媽媽的愛。

5、理解生日許愿，用繪畫的方式將自己的心愿畫下來，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿篇2

各位家長：

你們好！

首先，我代表大班老師對你們的到來表示激烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最末一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐煩，認(rèn)真，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的技能；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。

今日我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長協(xié)作的內(nèi)容及要求、聽取家長的看法。

一、本學(xué)期的課程設(shè)置及各領(lǐng)域的主要目標(biāo)健康領(lǐng)域：

1、心情開心能積極主動參與各種活動

2、會做計劃和決斷，有規(guī)章意識，并能遵守規(guī)章

3、樂于助人，有初步的責(zé)任感、集體意識和集體榮譽(yù)感

4、有初步的自我愛護(hù)意識和技能

5、會正確的跑、跳、鉆、爬大肌肉動作協(xié)調(diào)科學(xué)領(lǐng)域：

1、會初步觀測、比較、概括、分類、推理，會得出初步結(jié)論。

2、會初步的統(tǒng)計和測量

3、喜愛猜想和嘗試，愛思索、愛提問，能積極回答下列問題，敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法。

4、會初步的統(tǒng)計和測量。

5、感知、理解整體與部分的關(guān)系，體會加減的意義。

6、體會量的相對性。

7、按事物的主要特征進(jìn)行排序。

8、會辨別以自身為中心的左右，體會上下、前后的相對性。

9、會10以內(nèi)的加減法。

10、會用初步的數(shù)學(xué)知識解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題，體會數(shù)學(xué)的意義。

社會領(lǐng)域：

1、認(rèn)識和初步理解他人的心情情感，并做出積極的反應(yīng)。

2、會主動、友好地交往〔會輪番、共享、謙讓、合作〕。

3、有獨(dú)立解決問題的意識和基本技能。

語言領(lǐng)域：

1、留意傾聽。

2、能清晰、連貫地進(jìn)行語言表述，有初步的語言概括技能。

3、會圍繞一個話題爭論。

4、有理解作品的初步技能。

5、會復(fù)述、仿編、創(chuàng)編文學(xué)作品

6、有初步的對符號、標(biāo)記的辨別和設(shè)計技能。

7、會用多種方式進(jìn)行表達(dá)和表征。

8、會發(fā)覺、收集和運(yùn)用信息。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、有初步的觀賞技能。

2、能比較精確地唱歌。

3、能打擊出簡約的節(jié)奏型，能用打擊樂進(jìn)行簡約的即興表演。

4、喜愛運(yùn)用多種材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，作品有簡約情節(jié)，想象力豐富。

5、有美化環(huán)境的初步技能。

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

〔一〕幼小連接問題：

還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)學(xué)校的生活，老師需要和家長共同努力，相互協(xié)作，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)預(yù)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依靠性，培育獨(dú)立性，提高生活自理技能。

1、提高孩子的自理技能。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但學(xué)校生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，怎又能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己都能完成，而且很上心做事仔細(xì)也很歡樂。

在家，盼望家長門讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培育自強(qiáng)技能，這樣也是培育幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包，課本，作業(yè)本，文具肯定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，肯定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)受和一個個感受使孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰非常，自己的是情需要自己做，有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不潔凈的是不讓做這樣打消了積極性。

在和家長的溝通時也發(fā)覺，孩子做什么都不夠主動、積極，其實(shí)是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公正，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓舞，相信孩子給孩子信心。這樣才會更積極主動。

〔二〕增加幼兒閱讀和識字量。

考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡技能進(jìn)展。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議家庭制造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時，已經(jīng)完全掌控了讀書的方法，開始查找資料了。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有須要的。平常，要更多的留意培育孩子對待事物的愛好和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。愛好和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個新聞迷，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入學(xué)校后，老師發(fā)覺這個孩子的聽說技能、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感愛好。問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大略能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了愛好，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。比如我們現(xiàn)在英語CD，也應(yīng)每天給孩子放著聽。讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)。愛好是孩子們的老師也是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒樱瑥?qiáng)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)覺，現(xiàn)在孩子的制造技能和想象技能相當(dāng)超卓。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我盼望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，由于書是打開聰慧的金鑰匙。

〔三〕常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。大部分孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。吃完飯，自己整理餐具。每天，每天有值日生，比如吃飯的時候分放餐盤、碗、勺子，吃完飯用抹布擦桌子等。在加強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培育了孩子愛勞動，愿意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自強(qiáng)技能。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒。我盼望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的愛護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

〔四〕區(qū)角設(shè)置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們利用暑假對教室進(jìn)行了全面的創(chuàng)設(shè)，依據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們添設(shè)了三個社會性區(qū)域超市、銀行、卡酷旗艦店，可以讓孩子更深入接觸、了解、認(rèn)識社會，通過孩子日常生活閱歷的積累，去演繹區(qū)域里的各個角色，比如超市，里面設(shè)有收銀員、導(dǎo)購員、進(jìn)貨員、客人，孩子通過小超市可以對超市有進(jìn)一步的了解，也盼望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的廢舊材料多給我們帶一點(diǎn)豐富區(qū)角的材料，卡酷旗艦店：里面全是孩子自己從家里帶來的玩具，孩子們特別喜愛這個區(qū)，由于里面有他們自己的東西，他們可以拿著自己的玩具教給別的小伙伴該怎么玩，加強(qiáng)孩子的共享意識。

〔五〕本學(xué)期的活動安排九月份：

1、召開新學(xué)期家長會。

2、消防演習(xí)為了使幼兒更好的掌控消防安全知識，從小培育消防意識；掌控更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法，制造良好的消防安全環(huán)境，幼兒園特意請來消防大隊(duì)的消防員教小伙伴遇到火情如何自救，如何開展應(yīng)急逃命，以及滅火器的運(yùn)用方法等，提高幼兒們的消防安全防范意識，以及鎮(zhèn)靜、冷靜、高效地處置災(zāi)情技能。

3、開展中秋品嘗美食活動。可以讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷，感受與老師、同伴共同活動的樂趣。體驗(yàn)中秋團(tuán)聚的開心、喧鬧的氣氛。

需要預(yù)備的東西有圍裙，模具，餡料如：豆沙、葡萄干、瓜子、花生、核桃、等干果，或者孩子自己想做得，都可以帶，給孩子自己動手制作的機(jī)會十月份：

1、開展我愛祖國的歌頌競賽。激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感，也加強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感，為了讓孩子能取得更好的成果，所以需要家長協(xié)作我們在家指導(dǎo)孩子練習(xí)，要求動作、表情都要到位，唱歌的時候肯定要面帶微笑，相信通過我們大家的共同努力，我們肯定會取得不錯的成果。

2、家長半日開放?，F(xiàn)定于十月中旬進(jìn)行，讓家長更好的了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)等狀況。

3、秋游活動。為了讓孩子在輕松開心的活動中開闊眼界、熬煉體能、感知秋天漂亮的自然景色，讓幼兒接觸大自然，學(xué)會觀測大自然的事物，培育幼兒的探究精神。也讓父母和孩子有一個情感溝通的機(jī)會，增進(jìn)家長與小伙伴之間的親子感情。

十一月份：

1、幼兒期中評估。

2、圣誕活動節(jié)目選定編排。

十二月份：

慶圣誕、元旦聯(lián)歡活動。

一月份：

1、特色課成果展示。

2、期末幼兒評估。每學(xué)期我們都會進(jìn)行期中期末兩次評估，一是檢測孩子各方面的掌控狀況，二也是讓我們的教學(xué)更有目的性和針對性，依據(jù)孩子的掌控狀況我們會對孩子掌控不好的地方進(jìn)行復(fù)習(xí)及鞏固。

二、需要家長協(xié)作的內(nèi)容與要求。

1、嚴(yán)格運(yùn)用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

3、假如你的電話號碼有變動也請實(shí)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。大班，課程比較緊，所以盡量保證孩子的出勤，以免造成不須要的麻煩。

5、敬請家長務(wù)必抽空參與幼兒園組織的各種活動，〔如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動〕。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長予以支持和幫助，這是為了開展各種教育活動而需要的資源。

7、老師電話：__*老師：__

三、考前須知

1、教材介紹：科學(xué)試驗(yàn)兩本書放家里，每次上完課，回家之后家長輔導(dǎo)孩子在操作冊上做好記錄，分級閱讀的字卡放到家里，在家可以多讓孩子認(rèn)一認(rèn)，英語的卡片、CD放家里，每周的英語所學(xué)內(nèi)容我們也將填在家園聯(lián)系手冊上，家長可以回家拿著卡片及CD帶幼兒復(fù)習(xí)。

2、與您溝通的方式，家園之間的溝通不僅僅只是老師與家長面談，還有許多的方式。

〔1〕家園聯(lián)系手冊，我們每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及作業(yè)、溫馨提示和幼兒的表現(xiàn)等都會表達(dá)在家園聯(lián)系手冊里，盼望家長每個周五回家能翻一翻，實(shí)時了解孩子一周的所學(xué)內(nèi)容，同時盼望您可以把孩子在家的狀況反饋給我們

〔2〕戶外宣揚(yáng)欄每月我們會更換一次內(nèi)容包括一些幼兒作品，幼兒保健方面的知識都會在戶外宣揚(yáng)欄表達(dá)

〔4〕家園直通車，里面包含本周計劃、家庭保健、育兒知識等

〔5〕聰慧熊幼兒園有時間請多關(guān)注幼兒園的網(wǎng)站，有一些活動照片或是公告通知都會公布在網(wǎng)站上，盼望家長多關(guān)注。

3、輪滑鞋每周二上輪滑課，上輪滑課的請需要為幼兒預(yù)備好護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)掌、頭盔，缺一不可，上輪滑課這天為孩子穿襪子，方便穿脫輪滑鞋

4、近期紅眼病的傳染特別的嚴(yán)峻，要勤為孩子剪指甲、不要讓孩子用手搓眼睛、勤洗手、盡量不要帶孩子到有公共設(shè)施的地方玩，像小區(qū)里的那些公共設(shè)施，根本沒有任何的消毒措施，假如有一個紅眼病患者可能在那玩的都會患病，所以紅眼病肯定要以預(yù)防為主。

四、聽取家長的看法。

家長的滿足，是對我們工作的確定，更是對我們工作的鞭策。家長確定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們打開心扉，請各位家長多提珍貴看法，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

五、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，盼望家長能繼續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。請家長放心，我會以我最大的努力，盡我所能，使幼兒在各方面都朝著更好的方面進(jìn)展！

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿篇3

敬愛的各位家長：

早上好！又到了我們一學(xué)期一次的家長會，在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和援助表示誠心的感謝！熱喧鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最末一學(xué)期，也是孩子們?nèi)雽W(xué)校前非常重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順當(dāng)利的進(jìn)入學(xué)校。作為老師，我們將更耐煩、認(rèn)真、仔細(xì)，盡自己最大的努力培育孩子們各方面的技能，讓孩子們順當(dāng)有效的完成幼小連接。

家長會的主要內(nèi)容有

一、簡約總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成狀況；

二、簡約介紹本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計劃；

三、關(guān)于幼小連接的有關(guān)問題；

四、需要家長協(xié)作的假設(shè)干事宜。

五、安全工作

一、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成狀況。

首先，對上學(xué)期孩子們的進(jìn)展做簡約的回顧：

大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。由于在幼兒參與正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時，有部分家長比較擔(dān)憂，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌控好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說的確不簡單。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是特別大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進(jìn)步，有許多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的學(xué)校生而做預(yù)備的意識。

詳細(xì)表現(xiàn)在：孩子生活自理技能明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的床鋪、外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成果，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。

上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項(xiàng)：教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。

在教育教學(xué)方面，我們?nèi)焕蠋煼e極協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：加強(qiáng)幼兒社會交往技能的培育。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，援助幼兒進(jìn)展對人親近、合作的立場。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪番和共享等方面的技能。對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，運(yùn)用多種鼓舞形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們著重培育幼兒掌控正確的書寫姿態(tài)，特別是幼兒的握筆姿態(tài)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿態(tài)。著重培育幼兒良好的傾聽技能、自控技能，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小連接工作。

在主題教育活動中，我們依據(jù)幼兒的愛好特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們著重依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參加，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子新奇心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些須要的愛護(hù)措施，知道簡約的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的快樂，更要玩的安全。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、熬煉好的原則，積極做好各類消殺工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的反抗力加強(qiáng)了，同時，我們制造機(jī)會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情，也使他們的自強(qiáng)技能、自理技能有了很大的提高。

家園聯(lián)系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式，我們和家長聯(lián)系工作大部分通過一日活動欄來完成，另外，家長手冊也為我們家園工作架起了一個橋梁，還有的家長通過電話、網(wǎng)絡(luò)等溝通家園方面的問題。

本學(xué)期，我們班雖然取得了肯定的成果，但也存在著肯定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴(yán)峻，不喜愛主動幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好，上課不用心，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子在家整理書包的技能稍差些，回到幼兒園常常會說忘了帶這個忘了帶那個

二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計劃

拼音還是我?guī)?，先給大家簡約介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。等會兒張老師介紹寫字。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡約的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)當(dāng)說拼讀更重要。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的愛好。孩子在幼兒園都學(xué)了哪些課程：

①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，加強(qiáng)愛好，培育技能的主要手段，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)技能，語言表達(dá)技能較強(qiáng)的有：薛森垣、黃展化、王繼敏、張亦旋等

②計算：計算是培育幼兒思維的機(jī)敏性、敏捷性和抽象思維技能，提高對計算愛好，比較好的有：黃展化、陸心語、黃天昊、趙俊童、等

③音樂、舞蹈：通過音樂教育，進(jìn)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)技能，我班絕大部分幼兒都喜愛這門課，這方面較好的有：

④美術(shù)：美術(shù)是培育幼兒對繪畫、手工、觀賞的愛好，提高審美技能和動手操作技能。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，進(jìn)展幼兒的想象力、制造力，審美技能及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感愛好的課程。較好的有：

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面進(jìn)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：

要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？應(yīng)當(dāng)用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后依據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達(dá)到我們所盼望達(dá)到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應(yīng)當(dāng)比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后確定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)懷孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

其他的每月計劃我們將依據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，詳細(xì)活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。

三、關(guān)于幼小連接的有關(guān)問題。

大班下學(xué)期是幼小連接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

1、讓孩子做好上學(xué)校的心理預(yù)備。在休息的時候家長可以多帶孩子到四周學(xué)校去參觀，介紹相關(guān)的學(xué)校生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)學(xué)校生的愿望。

2、培育孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活是松散型的，而上學(xué)校以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。

3、培育準(zhǔn)學(xué)校生的自我服務(wù)技能。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入學(xué)校以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在學(xué)校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情學(xué)校老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有肯定的自我服務(wù)的技能。

4、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理技能。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛惜、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

5、培育孩子的留意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培育孩子寧靜專注的做某一件事情。

6、培育孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)當(dāng)做什么事，并肯定要做好；什么時間不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行為。

7、要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小伙伴共享。對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一貫以來在爸爸媽媽的愛護(hù)下成長的孩子，很多都沒有受到過什么挫折，一貫覺得自己是最好的，所以心理的承受技能差。有些家長采用的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達(dá)贊頌。雖然這些有利于加強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當(dāng)孩子面對更公允的評價時，孩子會發(fā)覺自我評價和實(shí)際技能的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對現(xiàn)實(shí)問題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大。所以家長的評價要詳細(xì)，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)。同時給與孩子一個詳細(xì)并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓舞孩子完成目標(biāo)。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個孩子都盼望自己能夠常常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入學(xué)校后，老師沒有那么多的時間和精力常常表揚(yáng)每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學(xué)會正確的自我默示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓舞：比如把自己的畫展出來，家長即使不常常表揚(yáng)孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到驕傲和驕傲。

最末，教育孩子正確面對挫折。將來如學(xué)校后，為某種緣由受到老師的批判，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理技能的欠缺際遇尷尬而受到同學(xué)嘲諷等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不得的，不必太在意。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子漸漸懂得，與同伴相片要學(xué)會共享、合作，不可能凡事都根據(jù)自己的意愿去做。

四、需要家長協(xié)作的假設(shè)干事宜。

1、早晨入園、下午離園肯定要按時

為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，盼望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：oo前到園。如有非常狀況和老師提前說明，下午接園后盡早離園。

2、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危急的東西或者是吃的東西，觀測孩子的心情，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培育孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡約的小沖突。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會諒解別人。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，假如你的孩子在家涌現(xiàn)心情不穩(wěn)定或身體不舒暢時，請你在送孩子入園時實(shí)時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就需要留在家里觀測，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

4、假如你的電話號碼有變動也請實(shí)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

5、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌控狀況，我們每月會打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長可以依據(jù)這張表來考考幼兒，假如發(fā)覺哪方面跟不上，要抽時間復(fù)習(xí)，并實(shí)時反應(yīng)給老師

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長予以支持和幫助，這是為了開展各種教育活動而需要的資源。

7、幼小連接不容放松。

我們老師面對的是全班孩子，許多東西我們都只能予以引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以予以輔導(dǎo)的。有個別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以恐嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就肯定會得到想要得到的東西，這樣漸漸的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，盼望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小連接的最正確途徑是培育孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的愛好。學(xué)校一班級新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。盼望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小連接工作。

8、為孩子預(yù)備一個記事本，這個學(xué)期，我們打算培育孩子記活動內(nèi)容的習(xí)慣。把每天新教授的活動內(nèi)容，讓孩子用拼音或簡約的字的形式記住來。這也是為入學(xué)校自己記作業(yè)打基礎(chǔ)。幼兒園不提倡布置作業(yè)，家長晚上可以依據(jù)幼兒園一日活動內(nèi)容，看孩子的學(xué)習(xí)狀況做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。

9、家園手冊，這個學(xué)期我們繼續(xù)用家園手冊來作為我們家園聯(lián)系的一個平臺，每隔一段時間，我們對孩子這段時間的表現(xiàn)做個總結(jié)評估，發(fā)給孩子帶回家，家長看了以后，再寫下你們的看法和建議，返回幼兒園。

10、每個月底給孩子換洗被褥時，把被子逢一下。

五。安全問題

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位老師對待每天的工作需要細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得快樂，玩的興奮。為此在每日的工作中我們就需要留意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些沖突，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或〔爺爺奶奶〕總是過于擔(dān)憂，喜愛摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺侮了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依靠性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)覺沖突是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，由于在解決問題的過程中，孩子需要思索，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，假如孩子自己能解決，這不正說明他們技能的提高。假如我們能正確的立場引導(dǎo)孩子解決沖突，例如說：對不起！沒關(guān)系！感謝！

等等，我們的孩子也是需要得到尊敬的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所盼望的。

感謝家長的積極參加，大家有什么好的建議或看法，歡迎大家向我們提出來，我們特別感謝！

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿篇4

大家好！

很興奮大家都來參與家長會，我是大班的老師__，過去的兩年時間里，和各位家長一起去努力，援助我們的孩子去成長，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題，我也是有一些話想對家長們說。

孩子們在幼兒園里面都是特別的聽話的，經(jīng)過兩年的成長，現(xiàn)在在大班里面，也是學(xué)習(xí)更加用心了，沒有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象，同時對于學(xué)習(xí)，雖然是每個孩子的接受技能不一樣的，但是大家都還是會去很努力的去學(xué)習(xí)，上課也是特別的一個積極仔細(xì)，大班是孩子在幼兒園最末的一個學(xué)年，明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)了，和在幼兒園的學(xué)習(xí)會是完全不同的，但是我們的孩子們都很努力，也是情愿學(xué)習(xí)的。

我也是建議家長們多鼓舞我們的孩子，雖然這個建議之前常常說，但是我覺得對待孩子，這個鼓舞真的特別重要，在我們的教育里也是要反復(fù)的講，讓我們的孩子感覺到他們做的事情，只要是對的，我們都是會予以鼓舞，予以贊揚(yáng)的，特別是我們孩子取得了進(jìn)步，可能和別的孩子相比，并不是特別的大，但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有改變的，其實(shí)我們就應(yīng)當(dāng)去鼓舞，多一些鼓舞也是予以他們信心，讓他們是更加的有動力去學(xué)習(xí)，去成長的，特別是我們的孩子而今也要開始學(xué)習(xí)一些知識，也變得是難了一些，只要他們是情愿學(xué)習(xí)，其實(shí)我們就是要去鼓舞他們，最末的成果目前來說其實(shí)是并沒有那么的一個重要，更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜愛上學(xué)習(xí)。

除了鼓舞，我還建議家長們帶著孩子多熬煉，現(xiàn)在也是季節(jié)改變的一個階段，更是簡單生病的一個階段，只有去加強(qiáng)熬煉，讓反抗力都上去了，其實(shí)就更簡單不生病，而我們的家長們更是要以身作那么，給孩子們做一個榜樣，一起去運(yùn)動，身體是特別重要的，我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個好的運(yùn)動習(xí)慣，是愛上運(yùn)動，那么這樣對于他們的一個成長，他們的人生都是特別的有援助的。而今孩子們在幼兒園里面也是有一些體育的運(yùn)動，不過我更覺得家長的影響是更大的，只有大家都是喜愛運(yùn)動，情愿去陪伴孩子運(yùn)動的，那么更是簡單讓我們的孩子們來喜歡運(yùn)動。

教育是我們大家一起來援助孩子們的，也是特別的感謝各位家長來到我們這兒參與家長會，也是盼望今后大家是一起，為了我們的一個孩子，一起多去共享，多一些去探討，讓我們的孩子更加健康成長。

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿篇5

敬愛的各位家長伙伴：大家下午好！

沐浴在滿意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充斥蓬勃生氣，隱藏?zé)o限盼望的新學(xué)期。首先很感謝你們能抽空來參與我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)懷。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：“感謝”！。同時更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

首先，我先說明一下，由于大大班本學(xué)期小伙伴較多，為能更好的照看和教育好孩子，我園決斷分班。對于我們的分班安排，是出于對各方面的種種考慮，我們盼望能得到家長們的理解和支持。不管分在哪個班，作為我們學(xué)前班的老師，我們都會以耐煩、認(rèn)真、仔細(xì)的立場，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的技能，由于這是我們作為一名老師最神圣的職責(zé)。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的--一切為了孩子。另外由于開學(xué)以來班上幼兒人數(shù)偏多，以及新老師對孩子的不熟識等種種緣由，我們的工作時有疏忽，在此也請各位家長諒解。

孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)狀況與孩子們以后升入學(xué)校的成果是休戚相關(guān)的，相信家長們也特別重視。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。那么我們學(xué)前班究竟教些什么，孩子們究竟學(xué)些什么，確定是家長們最關(guān)懷的一個問題。下面我就把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡約介紹一下：

為了讓孩子能順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校，為進(jìn)入學(xué)校大好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目：拼音、識字、語言、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)等課程。拼音是同學(xué)學(xué)習(xí)漢字的重要工具。然而，對于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣。拼音字母是完全生疏的符號，既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí)，那么，在拼音教學(xué)中我會使它變得生動活潑，使同學(xué)輕松掌控，下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請家長們不要擔(dān)憂。識字寫字方面，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格，掌控基本的筆畫筆順和一些簡約的漢字，掌控正確的握筆姿態(tài)和坐姿，讓幼兒根據(jù)漢字的規(guī)章〔如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外〕來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以在開學(xué)的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力愛護(hù)。另外我說說語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過兒歌、看圖講解并描述和將故事，給字組詞造句，鼓舞幼兒大膽地、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言進(jìn)展，養(yǎng)成留意傾聽別人講解并描述的習(xí)慣。接下來是數(shù)學(xué)，我們著重培育幼兒思維的機(jī)敏性、敏捷性和抽象思維技能，提高對計算愛好和技能，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)字的組成和加減。英語方面：英語課上雖然沒有對學(xué)前班的小伙伴提出認(rèn)、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí)，英語小游戲，英文歌等使小伙伴對英語有個初步的感知，為升入一班級后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。藝術(shù)方面，藝術(shù)這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學(xué)期的目標(biāo)是：1、培育幼兒喜愛各種音樂體裁，了解不同音樂的特點(diǎn)及精美旋律，能獨(dú)立地、有表情地唱歌；2、能正確協(xié)調(diào)地隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚愛好，會依據(jù)音樂節(jié)奏精確地做動作；3、培育幼兒合作繪畫、制作手工作品的愛好，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望4、能觀賞和評介自己及同伴的作品。

之外，幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成護(hù)安全意識和防范的基本技能。在幼兒智育方面：培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課仔細(xì)聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠積極開動腦筋。培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以學(xué)校生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們；培育幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)技能，以減削他們?nèi)雽W(xué)校后的種種不適。德育方面：1、培育幼兒敬愛愛惜國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有憐憫心。2、培育幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人賠禮；能虛心接受別人的賠禮。3、教育幼兒敬愛老師，敬愛長輩，在家不亂發(fā)脾氣；做錯了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。4、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛惜幼兒園的用具玩具，疼惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。5、學(xué)會自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服。當(dāng)然，幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都需要在座各位家長們和老師的共同協(xié)作、共同努力。幼兒在家時，家長也應(yīng)當(dāng)重視培育孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣〔比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上留意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，每天仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，能安寧靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字?！?。同時，家長要留意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。

接下來談?wù)勑枰议L協(xié)作的幾個問題：

1、由于我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請實(shí)時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅(jiān)持每天運(yùn)用接送卡接送孩子。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。

4、請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了沖突動手打人或磕磕碰碰很難避開。孩子的沖突來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會共享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的溝通和相處。

5、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，盼望各位家長盡量讓孩子在8：00前到園。假如由于非常緣由不能入園，請您即使與本班老師聯(lián)系。

6、孩子在家涌現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時實(shí)時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護(hù)理好的。假如孩子有藥請交到本班老師處，寫明服藥時間、劑量。

7、孩子一年后就要上學(xué)校了，請家長在家多培育孩子的獨(dú)立技能，讓孩子學(xué)會整理自己的東西〔書包、文具等〕在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)技能得到熬煉。

8、假如你的電話號碼有變動也請實(shí)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系你。

9、家校合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)當(dāng)有全都的觀點(diǎn)與立場。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)?，F(xiàn)在每個老師每個家長都有手機(jī)，老師和家長能取得實(shí)時的聯(lián)系。我們愿和你們共同探討。

10、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小伙伴問好。平常要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于仿照，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)當(dāng)留意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一貫努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。在工作中我們老師從心里真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，但有時也有照看不周或疏忽的地方、還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或看法，可徑直向我們提出，我們會虛心接受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?！我們情愿與家長，孩子們一同進(jìn)步！

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿篇6

心愛的家長伙伴：

大家下午好!

1.新的學(xué)期又開始了，今日進(jìn)行這個活動的目的：想讓你們進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況，更好地了解我園的工作。通過活動讓幼兒園管理達(dá)到家園互動的良好局面，讓幼兒園教育和家庭教育找到最正確結(jié)合點(diǎn)，形成教育合力，共同培