中班綜合活動(dòng)《愛吃水果的?!穇第1頁
中班綜合活動(dòng)《愛吃水果的?!穇第2頁
中班綜合活動(dòng)《愛吃水果的?!穇第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班綜合活動(dòng)《愛吃水果的牛》活動(dòng)目標(biāo):1.通過閱讀故事,了解故事中好玩的情節(jié),體會(huì)到關(guān)懷關(guān)心他人的歡樂。2.理解故事內(nèi)容,知道水果、牛奶養(yǎng)分好。3.會(huì)說出水果及水果的顏色,知道不同水果的口感?;顒?dòng)預(yù)備:1.《愛吃水果的牛》ppt。2.畫好的大牛背景,各種水果及水果的圖片?;顒?dòng)過程:一.播放音效、出示ppt,激發(fā)幼兒的愛好:播放牛叫音效,提問師:“今日林老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)伴侶?小伴侶我們來聽聽它的聲音猜一猜它是誰。(播放hht音效牛叫,激起幼兒愛好。)師:“小伴侶聽了它的叫聲,知道它是誰呀?哦,原來是牛啊,那小伴侶知道牛愛吃什么嗎?”幼:“愛吃草”師:“今日林老師要給大家介紹一頭奇妙的牛,它可不吃草,我們來看看它肚子里吃了些什么好吃的。”2.師:“這頭牛為什么會(huì)有一肚子的水果呢?我們來聽個(gè)故事,聽完故事我們就會(huì)知道了?!倍?結(jié)合ppt,講故事,關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容。1.故事的名稱是什么?故事里有誰?發(fā)生了什么?三.觀看視頻《愛吃水果的?!?,再次完整理解故事內(nèi)容。1.仆人生病了,愛吃水果的牛是怎么關(guān)心仆人的?2.喝了水果牛奶,仆人的病怎么樣了?3.仆人和鄰居們都生病了,為什么只有愛吃水果的牛沒有生病呢?4.小伴侶你們生病了爸爸媽媽是怎么照看你的?假如爸爸媽媽生病了你們要怎么辦?4.小伴侶你們喜不喜愛吃水果?都喜愛吃哪些水果呢?(提問個(gè)別幼兒,引導(dǎo)幼兒說出自己喜愛吃的水果的樣子及顏色和口感.)四、請(qǐng)幼兒品嘗水果,說出自己吃到的水果的名稱,并描述出水果的外形和顏色。師:小伴侶們,今日老師預(yù)備了一些好吃的水果邀請(qǐng)你們品嘗,請(qǐng)你們品嘗過后告知老師你吃到的水果是什么?它是什么顏色的?長得怎么樣?(個(gè)別品嘗回答)五.嬉戲師:“小伴侶們跟愛吃水果的牛一樣都喜愛吃水果,這樣身體才不會(huì)生病。愛吃水果的牛,又到了吃水果的時(shí)間了,老師這有許多的水果,請(qǐng)小伴侶找一個(gè)自己喜愛吃的水果喂給小牛吃!”(將水果圖片貼進(jìn)牛的肚子里,并說說喂的是什么水果?它是怎么樣的?)六.結(jié)束活動(dòng)《牛仔很忙》律動(dòng),自然地結(jié)束活動(dòng)。七、活動(dòng)延長:1.美工區(qū):投放繪畫材料,讓幼兒給愛吃水果的牛,畫更多的水果。2.語言區(qū):講故事《愛吃水果的?!?。林賽兒:設(shè)計(jì)意圖與個(gè)人反思設(shè)計(jì)意圖:《愛吃水果的?!愤@個(gè)故事講的是:一頭牛吃了很多水果,身體好,不感冒,還能擠出各種水果牛奶,從而引出盼望小伴侶們也能做個(gè)真正愛吃水果的人。吃水果,喝牛奶身體好這個(gè)信息是由一頭愛吃水果的牛帶出來的,實(shí)在好玩,正是這篇童話故事的魅力所在。這個(gè)活動(dòng)我設(shè)計(jì)了涉及了健康、社會(huì)、語言三大領(lǐng)域。通過這次教學(xué)活動(dòng),盼望小伴侶都能愛吃水果的人,而且會(huì)大膽地說出水果的顏色,外形,以及口感!并且學(xué)會(huì)關(guān)心他人。本次活動(dòng)過程中我依據(jù)幼兒已有的生活閱歷和認(rèn)知閱歷,在給牛送水果的嬉戲情境中,使幼兒的多種感官交替處于樂觀狀態(tài),同時(shí)也體驗(yàn)到活動(dòng)帶來的樂趣。本次教學(xué)活動(dòng),我覺得還存在很多不足的地方。盼望各位老師多多提出珍貴看法。本節(jié)評(píng)論:林賽兒老師在幼兒園一線工作多年,娃娃臉背后卻是多年的積淀。林老師極具親和力,整堂課都面帶微笑,課堂活潑生動(dòng),各個(gè)環(huán)節(jié)支配得有條不紊。更值得大家學(xué)習(xí)的是她的教具,預(yù)備極為充分,有音頻、視頻、ppt、塑料水果模型、大掛圖、小水果卡片和實(shí)物水果,其仔細(xì)的態(tài)度值得全部的老師學(xué)習(xí)?!稅鄢运呐!氛狭私】?、社會(huì)、語言三大領(lǐng)域,迎合時(shí)下整合課程的理念,涉及多領(lǐng)域?qū)W習(xí),也為老師們供應(yīng)了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。附:故事《愛吃水果的牛》這是一只愛吃水果的牛在一個(gè)長滿各種果樹的森林里,住著一只愛吃水果的牛,他的仆人每天喂它吃各種好吃的水果,有西瓜,有木瓜,還有像星星一樣的楊桃。有一天晚上,突然刮起了一陣大風(fēng),天氣變得很冷很冷,仆人著涼感冒了,他的鄰居也都感冒了,只有愛吃水果的牛沒有生病。他還在吃著各種好吃的水果,愛吃水果的牛對(duì)仆人說快來喝一杯草莓牛奶吧,還有香蕉牛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論