《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》創(chuàng)新講課設(shè)計(jì)講課目的：知識與技術(shù)1.認(rèn)識“紀(jì)、必”等14個(gè)生字，會寫“世、界”等9個(gè)生字，會寫“世界、學(xué)習(xí)”等14個(gè)詞語。（要點(diǎn)）2.朗誦課文，感覺課文其妙的想象，讀好自己喜愛的部分。（重點(diǎn)）3.能依據(jù)提示張開想象，用自己的話續(xù)編故事。（重、難點(diǎn)）過程與方法在朗誦的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容，推測作者的思想感情。（難點(diǎn)）感神情度與價(jià)值觀理解課文內(nèi)容，培育從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。講課過程一、導(dǎo)入。同學(xué)們，我們每個(gè)人都要從小學(xué)本事，長大了才能成為一個(gè)合用的人。不可是人類，就連動物也是同樣，從小要學(xué)好多本事的。當(dāng)世界還小的時(shí)候，也是要學(xué)本事的。它學(xué)會了哪些本事？就讓我們走進(jìn)課文去看一看吧。（板書：當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候）二、初讀課文。1.讀課文，找出文中的生字娃娃，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)。假如還有不認(rèn)識的字，做上記號，可以問問老師和同學(xué)。2.出示生字卡片，檢查生字讀音。1）自由認(rèn)讀。2）請“小老師”來帶讀生字。3）出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂次序分組讀。4）去掉拼音，隨機(jī)抽讀。3.記憶生字。你記著了哪些字？是怎么記著的？（學(xué)生溝通記字方法）還沒有記著的字，可以在學(xué)習(xí)課文的過程中連續(xù)識記。4.再讀課文，此次要把課文讀得暢達(dá)、流暢，標(biāo)出自然段序號。9）5.指名一個(gè)同學(xué)讀課文，請他邀請幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。6.請念書的孩子登臺來，臺下的小朋友給他們提出“讀”的要求。（聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字）。7.念書的同學(xué)也給臺下的小朋友提出聽的要求（認(rèn)真聽，不說話）。8.讀后討論：誰讀得好？幸虧哪里？不足是什么？三、學(xué)習(xí)課文第1—4自然段。1.再讀課文，要求：讀暢達(dá)、連接，思慮，有什么理解的。有什么不懂的地方。2.學(xué)生思疑。3.默讀課文，思慮：當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候，誰？學(xué)了什么本事？小組討論，全班溝通。①你感覺他們學(xué)習(xí)本事簡單嗎？②他們學(xué)習(xí)本事有取有舍，從中你有什么感悟？4.指名讀、小組讀、齊讀第1—4自然段。世界年齡還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都學(xué)了自己的本事，每樣?xùn)|西貢獻(xiàn)出了自己的本事，他們是多么無私！四、學(xué)習(xí)課文第5—9自然段。1.自由朗誦課文第5—9自然段，想想，每樣?xùn)|西學(xué)習(xí)最基本的要求是什么？2.小組討論，全班溝通。1）生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只需弄理解自己做什么最簡單就行了。2）只需萬物都做它最簡單做的事，這世界就很有次序了。3.讀了這部分，你有什么感悟？五、學(xué)寫生字。1.察看，讀記生字。2.學(xué)生單獨(dú)察看田字格中的字，看清楚字形，找出要點(diǎn)筆劃。3.范寫“簡”。4.學(xué)生臨寫，注意重申握筆姿勢和寫字姿勢。5.比較察看，品字。要修業(yè)生寫完后認(rèn)真端量，與田宇格中的字比較，存心識地指導(dǎo)學(xué)生品嘗字的筆劃美，構(gòu)造美。6.評析。你的哪一個(gè)字寫得最好？幸虧哪里？六、作業(yè)設(shè)計(jì)。1.熟讀課文，理解要點(diǎn)句子。2.預(yù)習(xí)下一課。板書設(shè)計(jì)：太陽當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候月亮學(xué)習(xí)自己最簡單的水《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》優(yōu)異片段師：當(dāng)世界還小的時(shí)候，每個(gè)人都學(xué)習(xí)了自己的本事。我們也還小，我們學(xué)會了哪些本事？生1：我學(xué)會了自己洗衣服，我洗的衣服可潔凈了，媽媽還炫耀了我。生2：我學(xué)會了自己整理房間，我會把自己的房間整理潔凈，還幫媽媽整理他們的房間。生3：我學(xué)會了疊衣服，我疊得很齊整。師：學(xué)本事要從小學(xué)起，我們只需建立不休學(xué)習(xí)的信心，我們才會學(xué)到更多知識，才能成為一個(gè)優(yōu)異的人，一個(gè)合用的人。師：我們在學(xué)本事的時(shí)候，會碰到這樣或那樣的困難，面對困難，你會如何做？生4：在學(xué)習(xí)的時(shí)候，必然會碰到好多困難。面對困難，我們要迎難而上，不可以退卻。要戰(zhàn)勝心里的憂慮，安靜地去面對。生5：有些困難，經(jīng)過自己的努力能解決，有些困難高出了我們的能力范圍，因此，對能解決的困難，我們要傾盡全力，對自己不可以解決的困難，我們就要找人幫助。生6：我