新教師培訓(xùn)發(fā)言稿新教師培訓(xùn)發(fā)言稿新教師培訓(xùn)發(fā)言稿xxx公司新教師培訓(xùn)發(fā)言稿文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度發(fā)言稿大家好?。ɑ脽羝┦紫茸ＹR大家加入XX一中這個(gè)大家庭。能和各位兄弟姐妹們成為同事非常高興！首先向大家進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的自我介紹（幻燈片），我叫XXX張燦啟，XXX2006年XX山師畢業(yè)來到XX一中從事物理教學(xué)工作整整五年，班主任工作四年。回首這五年來的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名踏上工作崗位時(shí)間不長(zhǎng)的青年教師，一開始我心中也是有很多迷惑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐，我教學(xué)和管理方面都取得了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績(jī)，成功的完成了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我來為大家介紹一下如何在一中生活，教學(xué)，以及我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我感到非常的榮幸。事實(shí)上，我做的并不是很好，因?yàn)樵谠蹅儗W(xué)校還有很多比我優(yōu)秀的年輕老師。所以，今天我要說的也算不上什么經(jīng)驗(yàn)，而是和大家交流一下我在生活上，教學(xué)上的一些感受，希望對(duì)各位兄弟姐妹們今后的教學(xué)工作有所幫助。（幻燈片）一、思想上（幻燈片）：謙虛謹(jǐn)慎，踏踏實(shí)實(shí)，虛心好學(xué)，一切從頭開始在座的大家大多是研究生，有的是名牌大學(xué)畢業(yè)生，有的又是學(xué)生干部多才多藝，可以說，都是非常出類拔萃的，但來到一中，你就是一名最普通、最平凡的新老師，所以要將大學(xué)里所有的成就感、優(yōu)越感全部丟掉，一切從新開始。很多新教師走上工作崗位后認(rèn)為以自己的大學(xué)專業(yè)知識(shí)教這批高中學(xué)生很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，教師的知識(shí)水平只是一個(gè)方面，并不一定與教師的教學(xué)水平成正比，雖然高中這些知識(shí)我們都運(yùn)用的很熟練，但對(duì)學(xué)生來說都是未知的，怎樣用最科學(xué)的方法闡明教學(xué)的內(nèi)容，也就是做到深入淺出，使學(xué)生輕松掌握，這是一個(gè)好老師與一個(gè)差老師的最大區(qū)別。我說這句話的意思是，教學(xué)方法比知識(shí)更重要，今后，大家一定要把教學(xué)技能的培養(yǎng)與掌握放在最重要的位置上。良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，嚴(yán)密的邏輯思維能力，加上一定的教學(xué)技能和技巧，是成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師的關(guān)鍵。多學(xué)習(xí)，多反思，只有形成一套屬于你自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，你才有可能成為一位優(yōu)秀的老師。二、生活上（幻燈片）：盡快適應(yīng)新環(huán)境，安下心來，以積極樂觀的心態(tài)投入到教育事業(yè)對(duì)于生活上，我奉勸大家一定要保持一個(gè)積極樂觀的生活態(tài)度。來到這里，要盡快適應(yīng)這里的生活環(huán)境和工作環(huán)境。XX區(qū)是一個(gè)發(fā)展中的小城市，有些人在繁華的大城市呆久了，無形中就會(huì)對(duì)此感到厭倦，我剛來到這里也是這么一個(gè)感受，其實(shí)，我們不妨換個(gè)角度去想想，大城市固然好，但生活節(jié)奏快，而小城市就適合生活，而且，我感受到,XX人特別熱情、實(shí)在，容易交往，我現(xiàn)在對(duì)XX就特別有感情！特別是我們XX一中，是一個(gè)溫暖的大家庭，老中青教師在工作和生活上都能互幫互助，同事關(guān)系都非常融洽，再這工作非常順心！再說，我們學(xué)校非常氣派，軟硬件都是一流的，學(xué)校對(duì)咱們年輕老師的培養(yǎng)非常重視，只要你有能力，只要你肯干認(rèn)干，學(xué)校會(huì)給你提供一個(gè)寬廣的發(fā)展空間，所以，大家能來XX一中工作是非常幸福的，大家既然來了，“既來之則安之”，就要以充分的熱情和激情努力投入到工作之中去。當(dāng)然，在哪兒工作都有競(jìng)爭(zhēng)、有壓力，的確很難。但什么事情都是一個(gè)心態(tài)問題，與其悲觀的面對(duì)生活，不如樂觀一些，人是有感情的動(dòng)物，我也一樣，也不可能一直處于一種樂觀、興奮的狀態(tài)，我也有心情很低落，很郁悶的時(shí)候，這時(shí)候我希望大家千萬不要像在大學(xué)一樣，心情一不好就麻醉自己，或者封閉自己，要知道，我們現(xiàn)在是一名教師，有很多學(xué)生期待著我們?nèi)ド险n、去輔導(dǎo)、去教導(dǎo)他們。那我們?cè)撛趺崔k呢？我覺得此時(shí)我們可以找我們最要好的朋友去訴說。千萬不能把自己不好的情緒帶到課堂上。另外，學(xué)校里會(huì)經(jīng)常會(huì)組織很多有意義的活動(dòng)，我們都可以積極主動(dòng)的去參與一下，一是調(diào)節(jié)一下生活，二是進(jìn)行學(xué)習(xí)。譬如學(xué)校組織的青年教師大獎(jiǎng)賽、教學(xué)基本功大賽、課件比賽等等，我都會(huì)積極參與，即使不行，但我想只要用心做了，肯定會(huì)得到別人的肯定。也肯定對(duì)你以后的教學(xué)有幫助。三、工作上（幻燈片）：教要扎實(shí)，育要用心有句話說的好，“三百六十行，行行出狀元”，無論做哪一行，都有機(jī)會(huì)成功，關(guān)鍵在于工作中要有“悟性”。干我們這一行，“悟”就更重要。教學(xué)工作中，沒有死的套路，全靠在平常不斷地摸索、總結(jié)中，逐漸形成自己一套得心應(yīng)手的工作方法。我在工作中，總結(jié)了8個(gè)字：教要扎實(shí)、育要用心。（一）、教要扎實(shí)（幻燈片）咱們工作的重點(diǎn)就是教學(xué)。作為教師，最主要的是要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，這不是教師單方面能完成的任務(wù)，需要學(xué)生的配合。為了讓雙方配合默契，教師作為主導(dǎo)者，在教學(xué)工作中思考要嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)施要扎實(shí)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師個(gè)人教風(fēng)的體現(xiàn)。要做一名優(yōu)秀教師，就應(yīng)該在自己的教學(xué)活動(dòng)中，勇于創(chuàng)新，求真求善，不斷進(jìn)取。一個(gè)字的讀音，要力求準(zhǔn)確；一個(gè)定義的推理，要力求嚴(yán)謹(jǐn)；一道練習(xí)題的演算，要力求嚴(yán)密；一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，要力求恰當(dāng)。作為教師，要為學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的榜樣，我主要是從四個(gè)角度來做的：1、（幻燈片）課前準(zhǔn)備工作：深入細(xì)致的備好每一節(jié)課教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。（幻燈片）備課充分，重難點(diǎn)把握清楚，上課效果就好。做為新老師，要上好課首先要求我們要備好課，尤其是第一節(jié)課，特別重要。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。每一節(jié)內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，突顯不出教學(xué)的重點(diǎn)，不會(huì)合理取舍，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)（幻燈片），我還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開?，F(xiàn)在想想（幻燈片），備課就是針對(duì)學(xué)情，篩選重難點(diǎn)和考慮教法，教學(xué)中我總要備2遍課，第1遍按上述方法找出重難點(diǎn)，第2遍在書中做記錄，寫出所學(xué)新知識(shí)需要哪些舊知識(shí)作為鋪墊、與哪些學(xué)過的知識(shí)有聯(lián)系，做到心中有數(shù)。另外，還要預(yù)料到哪些學(xué)生對(duì)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)感到有難度，哪個(gè)問題該提問誰，哪個(gè)問題該解釋細(xì)致，哪個(gè)問題可以一帶而過，做到有的放矢。這樣可以少浪費(fèi)課堂時(shí)間，從而提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。2、（幻燈片）課堂實(shí)施工作：（1）（幻燈片）想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣我認(rèn)為上課的關(guān)鍵對(duì)于我們而言就是自信，從容，幽默風(fēng)趣，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生從心底喜歡我們的課。另外還要注意觀察學(xué)生的表情，倘若你在前面講的滔滔不絕、天花亂墜，自我感覺非常良好，但大部分學(xué)生在底下表現(xiàn)出一片迷茫的樣子，這也是很失敗的一堂課。從教來我一直都在為如何讓學(xué)生對(duì)物理學(xué)科感興趣努力。比如，借助于實(shí)物和多媒體輔助教學(xué)，補(bǔ)充有意義的生活實(shí)例，講課時(shí)通過語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言使知識(shí)變得有趣，讓學(xué)生把頭從課本上抬起來，把注意力集中到所講的知識(shí)上，響應(yīng)我的講課，不讓課堂死氣沉沉。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，所以只有真正能讓學(xué)生快樂的學(xué)到知識(shí)，學(xué)生才能真正欽佩你、愛戴你。所以老師要努力提高自己的教學(xué)水平，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓你的課堂更具有吸引力，從而提高課堂教學(xué)效率。（2）（幻燈片）重視課堂45分鐘的教學(xué)效率實(shí)行素質(zhì)教育以來課堂成為教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)，如何讓課堂變得激情高效成為我們考慮的要點(diǎn)。課堂45分鐘，我信奉的觀點(diǎn)是，第一，語(yǔ)言上要精簡(jiǎn)，該講的就講，不該講的就一句廢話也不講，不浪費(fèi)寶貴時(shí)間。這就要求在備課上下功夫。第二，就是要注意課堂互動(dòng)，教師的滿堂灌是一種很沉舊地的教學(xué)方式，把學(xué)生當(dāng)作課堂的主人，才是當(dāng)今倡導(dǎo)的課堂，第三，學(xué)生不是噴霧器，你壓力越大，他噴的水就越多。有的教師為了向課堂要質(zhì)量，當(dāng)遇到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生不會(huì)時(shí)，會(huì)采取不厭其煩的方式，反復(fù)的講解。豈不知，學(xué)生已經(jīng)煩了。我建議遇到這種情況時(shí)，先把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)放一放，或者讓學(xué)生討論討論，給學(xué)生一個(gè)緩沖的時(shí)間，在適合的時(shí)候再拿出來講一下。第四，新教師要做好教學(xué)反思，分析自己課堂的成功與不足之處，才能悟出實(shí)質(zhì)性的東西，從而促進(jìn)自己盡快成長(zhǎng)。3、（幻燈片）課后輔導(dǎo)工作：注重批改及與學(xué)生溝通很多新教師認(rèn)為，把課講好就萬事大吉了，其實(shí)，真正把課堂落到實(shí)處，課后還有很多工作要求我們?nèi)プ?，比如認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，根據(jù)作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題后，及時(shí)找學(xué)生談話，把問題幫助學(xué)生解決掉。通過多找學(xué)生談話，了解學(xué)生地情況，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，可以優(yōu)化自己的課堂。這些都是我們新教師容易忽視的環(huán)節(jié)，其實(shí)它在教學(xué)中起著很重要的作用！我一直認(rèn)為，很多弱課生，他們不是不學(xué)，也不是學(xué)不好，是他們的態(tài)度不端正，他們從心理上不重視該科學(xué)習(xí)，所以對(duì)他們做工作關(guān)鍵是從心態(tài)上糾正他們，讓他們知道該科學(xué)習(xí)的重要性，通過溝通，相信一定會(huì)取得一些積極的效果。4、（幻燈片）教師的學(xué)習(xí)(1)（幻燈片）堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格特別是新老師，通過聽課，能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化課堂，讓自己快速成長(zhǎng)。工作以來，一有空我就去聽同一備課組教師的課，而且是多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，很值得我們認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我每次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，學(xué)校每周都有公開課，咱們年輕老師要抓住這些機(jī)會(huì)，做到每周至少聽兩節(jié)課，這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大(2)（幻燈片）重視每周的集體備課的學(xué)習(xí)集體備課就是教師合作備課，集體備課確實(shí)有許多好處，比如它可以分享智慧，可以增進(jìn)合作，可以提高效率。對(duì)新教師來說，利用好集體備課優(yōu)化自己的課堂尤為必要。大家集思廣益，研討教材、教法，補(bǔ)充鮮活的事例，會(huì)使物理課堂更加生動(dòng)活潑。以前，在集體備課上我一般沒有自己的主見，老教師說講什么我就上課講什么?，F(xiàn)在我不再是那么被動(dòng)，也積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與大家一塊討論重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)，某些知識(shí)點(diǎn)的處理方法，通過集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而更有利于我們教學(xué)工作的開展。（3）（幻燈片）要有終身學(xué)習(xí)的理念學(xué)無止境，雖已成為教師，但在教學(xué)生怎樣去學(xué)的過程中，不能忘記自己仍需要學(xué)習(xí)充電?！耙o學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”這樣的要求早已經(jīng)跟不上教育的發(fā)展了，教師應(yīng)有源源不斷的溪水?，F(xiàn)在的學(xué)生見多識(shí)廣，思維活躍，需要問的問題特別多，因此，教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，成為學(xué)生的崇拜者，做個(gè)學(xué)生問不“倒”的教師。另外，我們要講好課，做學(xué)生喜歡的課堂，只有多讀書，多學(xué)習(xí)，才能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教材只是工具，只有當(dāng)教師擁有淵博的知識(shí)時(shí)，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學(xué)生興趣與主觀能動(dòng)性的有效途徑。而這些需要我們教師廣泛涉獵知識(shí)，可以從多種渠道，如網(wǎng)絡(luò)、期刊、雜志等中搜集有用的信息，并加上自己的理解分析，形成教案，再講授給孩子們聽。一桶水如果不添加，也有用盡的時(shí)候。所以，這就需要我們廣大教師時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，不忘讀書，以廣博的知識(shí)育人，以高尚的情操影響人，以執(zhí)著的信念引導(dǎo)人，同時(shí)在完成教育教學(xué)使命時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。二、（幻燈片）育要用心西方有句諺語(yǔ)這樣說：因?yàn)樯系鄄荒艿矫恳粋€(gè)家庭里去，所以創(chuàng)造了母親。我想說（幻燈片），因?yàn)樯系鄄荒艿矫恳粋€(gè)課堂中去，所以創(chuàng)造了老師。老師應(yīng)該是母親的化身，是上帝的化身。工作中，我總是實(shí)實(shí)在在地愛著我身邊的每一個(gè)孩子，把他們看作是需要精心呵護(hù)的生命個(gè)體，把他們應(yīng)該得到的尊嚴(yán)公正地賦予他們。（幻燈片）“愛是教師最美麗的語(yǔ)言”。教師一個(gè)關(guān)愛的眼神、動(dòng)作比訓(xùn)斥10遍效果要好很多。我們?cè)诮虒W(xué)中，要平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生感受到教師對(duì)自己的愛。（幻燈片）愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。特別是我們新老師（幻燈片），對(duì)學(xué)生的愛要公平公正。在生活中，學(xué)生最希望的就是老師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛的孩子人見人愛，但那些成績(jī)不好，調(diào)皮搗蛋的孩子，更應(yīng)給予他們更多關(guān)愛的目光。我的體會(huì)是：（幻燈片）對(duì)待優(yōu)生要貼心，對(duì)待中等生要細(xì)心，對(duì)待學(xué)困生要耐心！我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：（幻燈片）打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。也就是說，教師要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心。原中央教科所所長(zhǎng)袁振國(guó)曾經(jīng)說過（幻燈片）：教育是思想,這種思想越是現(xiàn)實(shí),越有智慧;教育是信仰,這種信仰越是堅(jiān)定,越有力量;教育是追求,這種追求越是執(zhí)著,越有成果。我認(rèn)為：（幻燈片）教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。來到一中以后，獻(xiàn)身、求