2023年物理教研組工作總結2023年物理教研組工作總結

物理教研組工作小結

2023——2023年度第一學期就將完畢了，本學期根據教學規(guī)劃，以及新課程標準，已經如期地完成了教學任務。本學期初二已經完成科學探究至八年級下第16頁的全部內容，初三已完成了第十章至第十六章全部內容，期末復習工作也在順當進展。做到有組織、有規(guī)劃、有步驟地引導學習進展復習，并做好補缺補漏工作。無論是教師的集體備課，還是課堂上的精講多煉，到處都表達了師生的默契協作。一個學期來，全體物理備課組在教學方面留意了以下幾個問題，現總結如下：一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

仔細學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進展理論學習溝通，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學討論，提高課堂教學效益

1．設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。本學期教學討論內容主要是：優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和爭論式教學；構建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學；開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學習洋思閱歷，借鑒洋思中學，三級備課做法和先學后教，當堂訓練課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格掌握學生作業(yè)量，標準作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。組織學習教材教法，熟識教材體系及教學要求。

4．重視根本概念的教學。物理根本概念的教學對于學生學好物理是很重要的，在教學中，我組留意了概念的科學性，又留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進展的，因此，要特殊留意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹提醒其涵義，也不應把一些初步的概念肯定化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對試驗現象事實的分析、比擬、抽象、概括，使學生形成要領并留意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理學問的力量。

5．加強試驗教學。物理是一門以試驗為根底的學科。試驗教學可以激發(fā)學生學習物理的興趣，幫忙學生形成概念，獲得學問和技能，培育觀看和試驗力量，還有助于培育實事求是、嚴厲仔細的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強試驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)物理試驗課。本組教學中，課前預備非常周密，演示試驗現象非常明顯，效果良好，使全班學生都能看得清晰；教師應從科學態(tài)度、標準操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性學問上升到抽象的思維。依據本校的試驗設備條件，我把一些演示試驗改為邊講邊做的試驗，或調換一些試驗，或適當做一些選做試驗。同時鼓舞并指導學生自己動手做一些家庭小試驗，以進一步鼓勵他們學習物理的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，詳細指導他們逐步到達能正確地進展試驗操作，并得出正確的結論。三、加強課題討論，提高教師的教科研水平

1．織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學構造、模式和方法，組織青年教師參與各種講座、爭論、參觀等學習，幫忙青年教師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

3．按學校的要求，組織了青年教師參與省物理試驗器材改良競賽、青年教師的說科競賽、學洋思的青年教師優(yōu)秀課競賽。五、取得的成績

1．學生的學習習慣得到了培育，學生學習物理的思路有所拓展，物理成績穩(wěn)步提高。

2．楊宏教師制作的試驗器材“病房呼叫演示器”榮獲江蘇省二等獎。

3．何偉杰教師的學洋思的青優(yōu)課“光的直線傳播”順當通過了驗收。

4．楊宏和管海兵教師在學校組織的青年教師說課競賽中分別榮獲一等獎和二等獎。

5．楊宏、管海兵和何偉杰教師在鋼筆字競