運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力。在水平面上運(yùn)動的物體，滑動摩擦力的大小既與接觸面的粗糙程度有關(guān)又與物體的輕重有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；物體越重，摩擦力越大。過程與方法測量摩擦力的大小。推測、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)Σ亮εc接觸面和重量的關(guān)系。做摩擦力大小的對比實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度、價值觀形成認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。了解摩擦力在生活中的作用；培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)研究摩擦力大小與接觸面、重量的關(guān)系。難點(diǎn)：掌握對比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵與要注意的問題。三、教學(xué)準(zhǔn)備測力計(jì)、毛巾、小車、鉤碼、多媒體教學(xué)課件四、教學(xué)過程（一）感知摩擦力導(dǎo)入小運(yùn)動，手和手在摩擦同學(xué)們都有這樣一個生活經(jīng)驗(yàn)：鞋子穿久了，鞋底的花紋會有什么變化？為什么呢？如果穿著花紋磨平的舊鞋子走在結(jié)冰的地面上容易怎樣？怎樣做才能不滑倒呢？體驗(yàn)：把手放在桌面上，輕輕往前推；第二次用力壓著桌面往前推，比較兩次手的感覺有什么不同？為什么費(fèi)力呢？演示并講解：把手放在桌面上，加大壓力往前推，我會覺得手好像受到了一種阻力，阻礙手向前運(yùn)動，這就是桌面對手的摩擦力。摩擦現(xiàn)象在我們身邊到處都有。拿起一個物體，它沒有掉下來，就是受到了我手對它向上的摩擦力。（搓搓雙手）運(yùn)動與摩擦總是相隨相伴、密不可分的。這節(jié)課我們就來研究《運(yùn)動與摩擦力》。（板書課題）課件出示摩擦力概念：一個物體在另一個物體的表面上運(yùn)動時，在兩個物體的接觸面會產(chǎn)生一種阻礙物體相對運(yùn)動的力，這種阻力就叫做摩擦力。實(shí)物演示：小車運(yùn)動一段距離后停下來了。（二）實(shí)驗(yàn)探究摩擦力大小和什么因素有關(guān)演示并講解：摩擦力的大小是可以間接測量的……講解測力計(jì)的.使用方法。演示：彈簧測力計(jì)拖著小車水平運(yùn)動一段距離。猜想：摩擦力的大小可能和什么因素有關(guān)？小游戲：“?！崩败嚒笨纯蠢蠋煘槟銈儨?zhǔn)備了哪些實(shí)驗(yàn)材料？怎樣用它們來驗(yàn)證我們的猜想呢？這里有兩個因素影響摩擦力的大小，我們可以采用對比實(shí)驗(yàn)分別來研究。怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)系呢？出示：摩擦力大小與接觸面粗糙程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表。小組輕聲討論實(shí)驗(yàn)方法，并把相同條件、不同條件分別填在表中。學(xué)生演示并匯報實(shí)驗(yàn)方法，提出注意事項(xiàng)，學(xué)生分小組實(shí)驗(yàn)。匯報實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在水平面上運(yùn)動的物體，在不同的滑板上拖動相同重物時，接觸面光滑，摩擦力?。唤佑|面粗糙，摩擦力大。播放影響摩擦力大小的兩個因素的動畫。三）拓展應(yīng)用1.利用摩擦力可以幫助我們做很多事。在生活中有時需要增大摩擦力，有時需要減小摩擦力。播放視頻《我們身邊的摩擦》。你能從這些事例中說出人們是在減小摩擦，還是利用摩擦嗎？生活中還有哪些增大和減小摩擦的例子呢？2.總結(jié)：摩擦力，讓人歡喜讓人憂！我們要增大有益摩擦，減小有害摩擦。摩擦力對物體的