本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學學生演講勵志5篇演講稿具有規(guī)律嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，好多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是我給大家整理的中學學生演講勵志，夢想能給大家?guī)矸鲋?/p>

中學學生演講勵志1

同學們：

大家好!今天我所要講的題目是《如何愛學習》。

學習是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。假使沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的研發(fā);假使沒有了學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀?？梢哉f，沒有學習，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?/p>

或許有些同學會認為，學習是一件痛楚的事情，哪來的喜悅呢?可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)役中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?，還務必有人站崗放哨，以防敵人察覺;你可知道，當年為了集中營里心愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可知道，為了在繁重的環(huán)境中養(yǎng)護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進入學校學習，現(xiàn)在還有大量生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛楚的呢?

我們現(xiàn)在在學校里學習，有美好的學習環(huán)境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有用心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不喜悅呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以磨練自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去熟悉大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的學識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐步成為社會的合格公民。

當然，我們也只有專心地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是喜悅的。我們不理應把學習看成是差事，不理應去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的學識，才會真正體會到它的喜悅。我們愛戴的周曾經(jīng)說過：“活到老，學到老?！蓖瑢W們，讓我們一起認專心真地學習，讓喜悅伴隨著學習，在學習中體會真正的喜悅。

我的講話到此終止，感謝大家!

中學學生演講勵志2

敬愛的老師，愛戴的同學們：

早上好!

望著嬌艷的五星紅旗，我感慨萬分!

“早歲哪知世事艱“，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，大量學生走向了生活的誤區(qū)：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最貴重，最易忽略又最易令人懊喪的是時間。古今中外，只要為人類做出優(yōu)良付出的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以持續(xù)做。由于這種錯誤想法，大量同學把今天應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今天“。宋代大學問家朱熹的一首詩：“少年易學老難成，一寸光陰不成輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。“告誡我們理應把握今天，努力學習。

同學們，我們在市一中這個學識王國里，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受著全市一流的學習環(huán)境，利用著全市一流的教學設施，采納著全市一流園丁的.栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。

我們宏偉的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙昌盛東方紅日，就需要我們把握今天，努力學習。我們應在旭日升起時就投入到慌張的學習中去，而不是在夕陽下山時去空想明天會展現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實地，持之以恒，把握好今天，美好的明天確定會屬于我們。

感謝大家!

中學學生演講勵志3

敬愛的老師，愛戴的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《學習態(tài)度抉擇一切》。

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長學識、形成人生觀的一個特別重要的階段。但在此學習階段，卻有一片面學生對學習感覺到很吃力。因此，明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生務必熟悉和學會的問題。

學識像海洋那樣開闊，像大山那樣宏偉。一個人無論天資多么高，精力多么充滿，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不成能把全體學識學都學會。有的同學總想學到一切，他們夢想一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實報告我們：這是不成能的!我們務必從第一步做起，一步一個腳印，腳塌實地的走下去，才有可能度過那個開闊的大海、攀上那座宏偉的大山。

學識的學習，單靠專心聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?由于他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但假設有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“受之以魚，只供一飯之需，教人已漁，那么終身受用無窮”，也就是這個道理。

學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。掌管良好的方法是很重要的事，但又不是一件輕易的事情，這需要付出繁重的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌管學習的主動權(quán)。所以，學習方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項概括措施。

“凡事預那么立，不預那么廢?！敝橇σ恢碌膬蓚€學生有無學習籌劃，直接影響到學習效果?？茖W的利用時間，在有限的時間內(nèi)有籌劃的學習，這是科學學習方法的一條重要原那么。

學習態(tài)度抉擇一切!同學們，讓我們從現(xiàn)在開頭，喜歡學習，樹立正確的學習態(tài)度，一步一個腳印，那你確定會收獲頗豐!

我的演講完畢，感謝大家!

中學學生演講勵志4

愛戴的同學們：

大家好!

時間匆促，我們已經(jīng)走進了高三結(jié)果一個學期，即將迎來高考，時間不多，在結(jié)果的時間段里我們理應好好學習。爭取考上心儀的大學。

在結(jié)果階段，我們更加理應努力學習，珍惜每一分鐘，學會高效的利用時間，無論是在學校還是在家中，我們都理應為了學習努力，想一想我們?yōu)榱藢W習付出了多少光陰，走入高中我們又付出了多少努力，多年的學習不就是為了在高中考個好大學嗎?這是多年的努力，不能濫用心血，不能延誤學習。永遠堅強的朝著前方走。

勞績的好壞，在與你是否努力了，或許你覺得自己在學習中付出了太多，看看身邊，比我們勞績好的同學，他們是如何學習的，他們又是如何利用時間。聰明的人也需要下苦工學習。假設不容許付出汗水就不成能學的好，也不會有多大的成就。不要總是在學習的時候逃避，不要認為自己已經(jīng)努力了，勞績不好是天意。往往借口越多，越讓我們勞績差。

真正聰明的同學知道在上課的時候?qū)Ｐ穆犝n，下課的時候利用好時間，穩(wěn)定好學到的學識。從不會給自己增加負擔，給自己留下可惜。努力學習從來不是靠一張嘴說說而已，而是靠著我們努力，自我學習，不斷專研。容許花時間，去學習。能夠利用零碎的時間學習從而在學習的道路上一騎絕塵。

有的人說，我們要學習的科目太多，沒有時間復習，也沒有時間做題目。真是沒有時間了嗎?我們課間休息的特別鐘，上廁所的時間，吃飯的時間，還有晚上自習的時間，你是否也利用了呢?時間是擠出了的，只要我們想學就可以學。不管是上課還是下課，都有時間讓我們?nèi)W習，但是我們要學會利用時間，才能夠提高自己的勞績。

努力學習不是光靠埋頭苦讀就能夠?qū)W有所成，而是生動動腦，舉一反三，活學活用。這樣才能夠?qū)W好學識，科學的學習，裁減時間的濫用。只要我們在學習中努力我們永遠都不用惦記自己沒有時間學習。我們只剩下這結(jié)果一個學期的時間了，以前好多學識點沒有掌管，學習沒有學好，我們照舊值得持續(xù)努力學習，加油去學習，由于學習從沒有早晚。

只要容許一心學習，不在學習中退縮，尤其是不要在學習中早三暮四。沒有恒心毅力是學不好東西的也不成能學到東西。所以學習缺的是努力，也缺恒心，給自己一些壓力，給自己更多的動力，努力學習，考個好大學。

感謝大家!

中學學生演講勵志5

愛戴的老師，愛戴的同學們：早上好!

勤奮屬于珍惜時間，珍愛光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了名貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種宏偉的科學研發(fā);愛因斯坦才得以創(chuàng)立恐懼世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

可能我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學習吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們理應加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充沛的打定;對于中年級學生來說，中年級是小學學習的一個轉(zhuǎn)折點，你們理應好好把握，努力學習，不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的根基，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都理應努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學識這閃光的寶石緊緊握在手中。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更鼓舞我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的才能?！闭幱趯W習階段的我們，就理應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追趕理想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴