部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.每年的4月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。2020年4月是第32個(gè)全國(guó)愛(ài)衛(wèi)月，今年的主題是：（

）。A.關(guān)注小環(huán)境共享大健康B.防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行C.共推“廁所”革命共促衛(wèi)生健康2.下列成果不屬于中國(guó)科技發(fā)展成果的是（

）。A.世界上第一個(gè)太空“國(guó)際空間站”B.世界口徑最大的球面射電望遠(yuǎn)鏡C.在迪拜沙漠種植水稻初步成功3.生活中場(chǎng)景不同，我們承擔(dān)角色是不一樣的，你認(rèn)為與角色不相匹配的是（

）。A.在家里我是王子或公主B.在商場(chǎng)里我是顧客C.在學(xué)校里我是學(xué)生4.下面不是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的是（

）。A.中國(guó)B.日本C.俄羅斯D.美國(guó)5.下列哪一個(gè)不包括在循環(huán)經(jīng)濟(jì)里？（

）A.把樹(shù)砍了又栽上B.產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)C.資源的循環(huán)利用D.廢物的高效回收6.在七大洲中，唯一沒(méi)有人類定居的是（

）。A.大洋洲B.南極洲C.北美洲D(zhuǎn).非洲7.在全球化時(shí)代，世界各國(guó)交往日益頻繁，對(duì)此做法不正確的是（

）。A.知道各種文化都是平等的B.我們應(yīng)該以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待C.在文化交流中，我們要堅(jiān)持宣傳自己的本土文化，不用理會(huì)其他文化8.推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺(tái)是（

）。A.“一帶一路”B.金磚國(guó)家合作C.聯(lián)合國(guó)9.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)是嚴(yán)重級(jí)別，用（

）表示。A.橙色B.紅色C.黃色10.下列對(duì)《巴黎協(xié)定》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.為了安排2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)B.2019年12月，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》近200個(gè)締約方在巴黎氣候變化大會(huì)上一致通過(guò)C.2016年4月22日，175個(gè)國(guó)家簽署《巴黎協(xié)定》D.2016年11月4日，《巴黎協(xié)定》正式生效二.填空題(共10題，共40分)1.（

）是當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的（

）國(guó)際組織，在維護(hù)世界（

）、促進(jìn)全球（

）、增進(jìn)各國(guó)（

）等方面發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。2.人與自然是生命（

）體。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。為了保護(hù)地球家園，人們把6月5日設(shè)立為“（

）日”。3.在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，（

）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的（

）。4.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與（

）融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同（

）的反映。5.15世紀(jì)世界曾經(jīng)歷了兩次偉大的航行——我國(guó)的（

）下西洋和歐洲哥倫布的航海。6.如果人類不能（

），對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是（

），必然會(huì)受到大自然的懲罰。7.人類在認(rèn)識(shí)自然界的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)（

）的認(rèn)識(shí)。

8.1969年，美國(guó)宇航員（

）登上月球。9.人類的每項(xiàng)科學(xué)發(fā)明于創(chuàng)造都標(biāo)志著社會(huì)的（

）和（

）。10.正義終將戰(zhàn)勝（

），和平終將取代（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.聯(lián)合國(guó)按地理范圍劃分是世界性國(guó)際組織。（

）2.上海合作組織能消除國(guó)家間的矛盾沖突（

）3.地球奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋。（

）4.人類是地球上最為高等的生物，應(yīng)該是自然的主宰。（

）5.災(zāi)害無(wú)情人有情，一方有難，八方支援。（

）6.科技工作者不斷發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)，自然災(zāi)害就不會(huì)發(fā)生了。（

）7.他人的尊重會(huì)讓我們感到自滿。（

）8.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等沒(méi)有因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng)和人類需求而變化。（

）9.每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見(jiàn)，才能更加全面。（

）10.第一次工業(yè)革命使人類進(jìn)入了電器時(shí)代。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.請(qǐng)把相應(yīng)的工業(yè)革命和標(biāo)志連起來(lái)。第一次科技革命

電的發(fā)明和廣泛應(yīng)用第二次科技革命

計(jì)算機(jī)的發(fā)明第三次科技革命

蒸汽機(jī)的發(fā)明五.簡(jiǎn)答題(共6題，共37分)1.了解古代文明遺跡有什么意義？2.在學(xué)習(xí)，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓?duì)寬容的理解？3.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。尊重自己的表現(xiàn)有哪些？4.掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的知識(shí)，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害，說(shuō)一說(shuō)你所知道的防災(zāi)避險(xiǎn)的常識(shí)。5.為什么說(shuō)寬容是健康的“維生素”？寬容有哪些好處？6.適度維護(hù)自己的要求是什么？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對(duì)錯(cuò)，再說(shuō)明理由。七.材料題(共2題，共17分)1.針對(duì)我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國(guó)家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？（2）作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情？2.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹(shù)上，小樹(shù)的樹(shù)皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？八.綜合題(共1題，共8分)1.讀“汶川地震圖”，分析回答問(wèn)題。

（1）可能由地震引起的自然災(zāi)害有哪些？（至少寫(xiě)兩條）（2）請(qǐng)你列舉：面對(duì)地震災(zāi)害，人類在防災(zāi)、救災(zāi)方面可以開(kāi)展哪些工作？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.A6.B7.C8.A9.A10.B二.填空題1.聯(lián)合國(guó)；政府間；和平；發(fā)展；友好2.共同；世界地球3.法律；重要手段4.大自然；文化5.鄭和6.尊重自然；隨意破壞7.自身8.阿姆斯特朗9.文明；進(jìn)步10.邪惡；戰(zhàn)爭(zhēng)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的重要途徑，也是人類共同的精神，文化財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎?，領(lǐng)悟和傳承。2.（1）比如在教室里，前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒(méi)說(shuō)，自己把它撿起來(lái)了。（2）①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對(duì)方找想，多一分寬容就多一份快樂(lè)。當(dāng)然寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。③寬容是健康的“維生素”，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。3.相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。4.雷電交加時(shí)，不要躲在大樹(shù)底下；地震時(shí)躲在較小的房間或堅(jiān)固的桌凳底下等。5.因?yàn)閷捜菔且环N善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí)，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng)，還會(huì)伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會(huì)相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的抗病能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此，豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。6.（1）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來(lái)臨時(shí)，如果來(lái)不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護(hù)著頭部；圖二中孩子的做法是錯(cuò)誤的，打雷的時(shí)候我們不要躲在大樹(shù)下，容易遭到雷擊。七.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動(dòng)植物的生存環(huán)境就會(huì)面臨挑戰(zhàn)，可能會(huì)使一些動(dòng)植物滅絕；同時(shí)也會(huì)影響人類的生存；（2）我們小學(xué)生可以樹(shù)立保護(hù)地球的意識(shí)，同時(shí)可以呼吁大家一起來(lái)保護(hù)地球，將保護(hù)