馬克思主義學(xué)院“原理”課線上教育教學(xué)實施方案根據(jù)《馬克思主義學(xué)院政法學(xué)院2019-2020學(xué)年第二學(xué)期疫情防控延期開學(xué)期間教育教學(xué)實施方案》和《馬克思主義學(xué)院關(guān)于在思政課教學(xué)中加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義、理想信念、制度自信、生命、關(guān)愛、規(guī)則等教育的實施方案》中關(guān)于疫情防控延期期間“停課不停教、停課不停學(xué)”、“加強(qiáng)思想政治教育工作”、“教育教學(xué)工作有序、有效開展”的要求，“原理”教研室結(jié)合實際制定疫情延期開學(xué)期間的線上教育教學(xué)實施方案。方案如下：一、實施時間及教學(xué)平臺自2020年3月2日起開展線上教學(xué)?！霸怼闭n程統(tǒng)一使用超星爾雅學(xué)習(xí)通平臺，通過平臺資源、教師上傳資源讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式包括視頻觀看、章節(jié)練習(xí)、討論互動、在線答疑、作業(yè)布置等。二、教學(xué)要求1.充分做好教學(xué)準(zhǔn)備。教師要提前熟悉學(xué)習(xí)通APP的操作方法。超星學(xué)習(xí)通基本流程是：注冊→選課→建立班級→通知學(xué)生→教學(xué)實施→教學(xué)評價。教師務(wù)必于2月29日前在學(xué)習(xí)通APP上搭建好開課課程，構(gòu)建好上課班級。線上教學(xué)前要根據(jù)線上教學(xué)的特點設(shè)計好教學(xué)流程，做好充分的準(zhǔn)備，提前將線上教學(xué)所需的教材電子版、授課PPT、教案等推送給學(xué)生。教師要與所任班級聯(lián)系，加入班級QQ或微信群，便于線上及時與學(xué)生溝通。2.認(rèn)真組織好線上教學(xué)。線上教學(xué)要在保證總體教學(xué)進(jìn)度的前提下，可結(jié)合實際在規(guī)定時內(nèi)組織學(xué)生在線學(xué)習(xí)課程內(nèi)容包括視頻觀看、資料閱讀、章節(jié)測驗、作業(yè)等與在固定時間開展線上互動、討論、答疑等相結(jié)合的教學(xué)模式，做好網(wǎng)上簽到，對特殊原因不能參加網(wǎng)上教學(xué)活動的學(xué)生，完整記錄學(xué)生基本信息，登記原因。若教師由于特殊原因無法按時開展線上教學(xué)，要提前報告馬院審核并通知學(xué)生。3.成績評定線上學(xué)習(xí)總成績滿分100分。本次成績暫按本學(xué)期線上學(xué)習(xí)總成績50%的權(quán)重計入理論成績中的線上學(xué)習(xí)成績部分。本次成績基本構(gòu)成如下：視頻學(xué)習(xí)*25%+章節(jié)測驗*10%+作業(yè)*10%+課堂互動*25%+討論10%+閱讀15%+簽到*5%。三、教學(xué)進(jìn)度安排按照原定課程教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度計劃、原課表排定的時間進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度安排。線上教學(xué)先按照四周排定，后續(xù)教學(xué)進(jìn)度按照疫情防控實際情況再商定。本進(jìn)度表是按照單周四節(jié)課、雙周兩節(jié)課為依據(jù)制定。周次教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)方式共性內(nèi)容要求第一周(3.2-3.6)導(dǎo)論一、馬克思主義的創(chuàng)立和發(fā)展二、馬克思主義的鮮明特征三、馬克思主義的當(dāng)代價值視頻觀看、章節(jié)練習(xí)、討論互動、在線答疑、作業(yè)布置（兩周一次）明確以愛國主義教育、意識形態(tài)安全教育、黨的宗教政策教育、理想信念教育、制度自信教育、珍惜生命教育、互幫互助教育、規(guī)矩意識教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、科學(xué)精神教育等為主題，結(jié)合唯物辯證法、認(rèn)識論、歷史唯物主義、科學(xué)社會主義，講好講透在新冠肺炎疫情防控中所體現(xiàn)的馬克思主義基本原理內(nèi)容。結(jié)合第一章，深化對唯物辯證法中世界的物質(zhì)統(tǒng)一性、事物的聯(lián)系和發(fā)展等原理的認(rèn)識。第二周(3.9-3.13)

導(dǎo)論三、馬克思主義的當(dāng)代價值四、自覺學(xué)習(xí)和運用馬克思主義視頻觀看、章節(jié)練習(xí)、討論互動、在線答疑、作業(yè)布置（兩周一次）第三周(3.16-3.20)第一章

世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律第一節(jié)世界的物質(zhì)性一、物質(zhì)及其存在形態(tài)二、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系三、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性第二節(jié)事物的聯(lián)系與發(fā)展一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性視頻觀看、章節(jié)練習(xí)、討論互動、在線答疑、作業(yè)布置（兩周一次）第四周(3.23-3.27)第一章

世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律第二節(jié)事物的聯(lián)系與發(fā)展一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性二、聯(lián)系和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)三、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律視頻觀看、章節(jié)練習(xí)、討論互動、在線答疑、作業(yè)布置（兩周一次）四、保障措施1.授課教師要提高政治站位，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，充分認(rèn)識線上教學(xué)的重要意義和作用，主動籌劃、積極準(zhǔn)備線上授課工作，加強(qiáng)過程管理和監(jiān)控。2.授課教師認(rèn)真做好學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計，特別是做好因參加疫情防控或存在網(wǎng)絡(luò)問題等實際