《環(huán)境工程畢業(yè)實習教學大綱》一、基本信息課程編碼：1061149016英文名稱：Graduationpractice課程性質：集中實踐學分：3學分周數(shù)：3周開課學期：第八學期開課院系：環(huán)境工程與化學學院適用專業(yè)：環(huán)境工程先修課程：環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化、物理性污染控制工程二、畢業(yè)實習簡介畢業(yè)實習是環(huán)境工程專業(yè)教學計劃中的一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是在完成專業(yè)理論教學之后進行的。其目的是使學生通過現(xiàn)場參觀、學習、查閱文獻資料和跟班實習等過程，使學生熟練掌握有關環(huán)境工程的理論、工藝、技術、環(huán)保設施的運營管理、行業(yè)規(guī)范、技術標準及法律法規(guī)等，理論聯(lián)系實際，印證、鞏固和加深所學專業(yè)理論知識，獲得有關環(huán)保行業(yè)的綜合知識，加深對環(huán)保事業(yè)的理解。同時，通過畢業(yè)實習環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生運用所學知識觀察、分析、解決復雜工程問題的能力和團隊協(xié)作精神，增強從事環(huán)保工作的社會責任感和職業(yè)榮譽感。三、畢業(yè)實習課程目標（一）畢業(yè)實習課程目標（1）能夠完成畢業(yè)實習全過程，熟悉行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國家法律法規(guī)、技術規(guī)范，提高學生綜合運用專業(yè)知識分析、解決實際工程問題的能力（支撐畢業(yè)要求6.1）。（2）能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應承擔的責任（支撐畢業(yè)要求6.3）。（3）理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守（支撐畢業(yè)要求8.2）。（4）能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學科背景下進行交流與合作（支撐畢業(yè)要求9.1）。（5）在畢業(yè)實習過程中能夠根據(jù)團隊需求承擔相應角色，履行相應職責（支撐畢業(yè)要求9.2）。（二）畢業(yè)實習課程目標對畢業(yè)要求的支撐矩陣表1畢業(yè)實習課程目標對畢業(yè)要求的支撐矩陣畢業(yè)要求二級指標點實習（實訓）課程目標（1）（2）（3）（4）（5）6.工程與社會：能夠基于環(huán)境工程專業(yè)知識并結合環(huán)境保護相關的政策法規(guī)對工程實踐的合理性進行分析，評價復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任6.1具有環(huán)境工程專業(yè)相關的工程實習和社會實踐的經(jīng)歷√6.3能分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康、法律以及文化等方面的影響，并理解應承擔的責任√8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)和社會責任感，能夠在環(huán)境工程實踐中理解并自覺遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任8.2理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質和規(guī)范，能在工程實踐中自覺遵守職業(yè)道德和操守√9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色9.1能夠理解團隊合作對多學科背景下工程實踐的重要性，理解自己在團隊合作中的角色和責任√9.2能夠根據(jù)團隊需求承擔相應的角色，履行相應的職責；能綜合團隊成員的意見，進行合理決策，在團隊中獨立或合作開展工作√（三）思政元素本環(huán)節(jié)的思政元素有：生態(tài)文明、可持續(xù)發(fā)展、綠色發(fā)展理念等。畢業(yè)實習內容和要求表2實習（實訓）內容、要求與達成序號實習（實訓）內容實習（實訓）要求重點難點教學活動達成途徑支撐目標1接受實習單位入廠安全教育，了解生產(chǎn)管理方法，學習生產(chǎn)中的專業(yè)知識和法規(guī)掌握相關安全知識及國家法律法規(guī)，提高作為環(huán)保工作者的責任心和榮譽感【教學重點】廠區(qū)安全生產(chǎn)法律法規(guī)【教學難點】生產(chǎn)管理知識【實習介紹】畢業(yè)實習的背景、目的、任務、意義和具體要求【實習講授】實習具體要求、入場安全知識及紀律【教學方式】現(xiàn)場講解實習日志、匯報和實習報告課程目標1、2、3、4、52了解實習單位概況，熟悉主要工藝流程及設施的技術性能，主要污染物指標重點掌握實習單位工藝流程、設備設施的技術性能指標【教學重點】主要工藝流程及設備設施的性能特點【教學難點】工藝流程即運行特點【課前預習】實習單位污染控制與治理工藝流程的主要特點【課堂講授】結合現(xiàn)場情況降解工藝流程設計、施工及運行管理的原則與方法【思政元素】智慧水務系統(tǒng)【教學方式】現(xiàn)場講解實習日志、匯報和實習報告課程目標1、2、33跟班學習實習單位生產(chǎn)運行情況，包括處理流程，處理設備、儀器（表）和設施的結構、型號、工作原理、特點、應用情況、技術規(guī)范、存在的問題及解決的方法和途徑等重點掌握工藝流程即設備設施運行管理方法【教學重點】各工段工藝流程性能特點。【教學難點】工藝及設備設施的運行管理和維護保養(yǎng)【課前預習】工藝流程及設備設施的運行管理知識?！菊n堂講授】工藝流程的運行特點及主要設備設施的性能參數(shù)及維護保養(yǎng)規(guī)定?！舅颊亍垦h(huán)經(jīng)濟理念和可持續(xù)發(fā)展理念【教學方式】現(xiàn)場講解實習日志、匯報和實習報告課程目標1、2、34了解各種監(jiān)測儀器的使用方法、樣品采集及污染物指標及監(jiān)測指標的分析測定熟悉不同類型監(jiān)測儀器的操作規(guī)程及采樣、制樣方法【教學重點】監(jiān)測儀器的操作規(guī)程及使用方法【教學難點】樣品采集及制備【課前預習】污染物指標的分析測試方法【課堂講授】監(jiān)測儀器的用途及操作規(guī)程和采樣制樣方法【教學方式】現(xiàn)場講解實習日志、實習報告課程目標1、2、35收集相關技術資料，繪制工藝流程圖、平面布置圖、主要構筑物圖等圖紙掌握工藝流程圖、平面布置圖和主要單體構筑物圖的設計計算、圖件繪制方法及要求【教學重點】工藝流程設計計算【教學難點】專業(yè)圖紙繪制方法與規(guī)范要求【課前預習】工藝流程設計計算方法與步驟【課堂講授】各類圖件的繪制要求【教學方式】現(xiàn)場講解實習匯報、實習報告課程目標26撰寫實習報告和實習總結并進行實習匯報熟練掌握實習報告、實習總結等專業(yè)文稿的編寫方法及技能【教學重點】實習報告及實習總結的內容及格式【教學難點】實習報告及總結的編寫方法【課前預習】專業(yè)應用文稿范例【課堂講授】實習報告及實習總結的內容、格式及編寫方法【教學方式】講授實習報告、實習日志課程目標1、2、4、5五、畢業(yè)實習考核方式與評分標準（一）考核方式表3實習（實訓）的考核方式序號實習（實訓）目標考核內容考核方式1能夠完成畢業(yè)實習全過程，熟悉行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國家法律法規(guī)、技術規(guī)范，提高學生綜合運用專業(yè)知識分析、解決實際工程問題的能力污染物處理工藝的基本原理，工藝流程，單元操作，主要設備、儀器及其操作控制、樣品采集及監(jiān)測分析的國家技術規(guī)范和標準等，設計圖紙的繪制，報告的撰寫實習報告、實習日志、實習匯報2能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應承擔的責任我國環(huán)保污染治理的技術發(fā)展現(xiàn)狀，本專業(yè)領域發(fā)展趨勢，治理工藝的運行參數(shù)及其控制方法，處理過程中出現(xiàn)異常情況的監(jiān)測及其解決方法實習報告、實習日志、實習匯報3理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守安全知識及崗位職責、設備操作規(guī)程實習報告、實習日志、實習匯報4能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學科背景下進行交流與合作實習單位分組跟班實習實習報告、實習日志、實習匯報5在畢業(yè)實習過程中能夠根據(jù)團隊需求承擔相應角色，履行相應職責以小組為單位利用PPT形式進行實習匯報總結實習報告、實習日志、實習匯報（二）總成績構成本環(huán)節(jié)考核由平時成績（20%）、實習匯報（20%）和實習報告（60%）三部分組成。各考核方式與課程目標對應的關系如表4所示。表4總成績構成表序號實習（實訓）課程目標實習（實訓）課程目標在各考核方式中的比例實習（實訓）課程目標占總成績比例平時成績實習匯報實習報告1能夠完成畢業(yè)實習全過程，熟悉行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國家法律法規(guī)、技術規(guī)范，提高學生綜合運用專業(yè)知識分析、解決實際工程問題的能力20%30%40%34%2能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應承擔的責任20%30%30%28%3理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守30%10%10%14%4能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學科背景下進行交流與合作20%10%10%12%5在畢業(yè)實習過程中能夠根據(jù)團隊需求承擔相應角色，履行相應職責10%20%10%12%考核方式占總成績比例20%20%60%100%（三）評分標準表5平時成績評分標準課程目標評分標準100-90分89-80分79-70分69-60分小于60分課程目標1：能夠完成畢業(yè)實習全過程，熟悉行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國家法律法規(guī)、技術規(guī)范，提高學生綜合運用專業(yè)知識分析、解決實際工程問題的能力實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄充實完整，熟悉實習所學習的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、法規(guī)、技術規(guī)范等相關信息，工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄較為充實完整，熟悉實習所學習的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、法規(guī)、技術規(guī)范等相關信息，工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理實習態(tài)度認真，遵守實習紀律，實習日志記錄較為完整，熟悉實習所學習的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、法規(guī)、技術規(guī)范等相關信息，工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理，分析較為合理實習態(tài)度較為認真，實習日志記錄較為完整，熟悉實習所學習的行業(yè)信息，相關工藝概況表述基本正確實習態(tài)度不認真，實習日志記錄不完整課程目標2：能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應承擔的責任實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄充實完整，能夠就實習內容對環(huán)境、社會等方面的影響進行合理分析實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄較為充實完整，能夠就實習內容對環(huán)境、社會等方面的影響進行合理分析實習態(tài)度認真，遵守實習紀律，實習日志記錄較為完整，能夠就實習內容對環(huán)境、社會等方面的影響進行較為合理分析實習態(tài)度較為認真，實習日志記錄較為完整，能就實習內容對環(huán)境、社會等方面的影響進行基本正確分析實習態(tài)度不認真，實習日志記錄不完整課程目標3：理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄充實完整，深刻理解職業(yè)道德和職業(yè)操守實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄充實完整，較為深刻理解職業(yè)道德和職業(yè)操守實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄較為充實完整，深刻理解職業(yè)道德和職業(yè)操守實習態(tài)度較為，實習日志記錄基本完整，基本理解職業(yè)道德和職業(yè)操守實習態(tài)度不認真，實習日志記錄不完整課程目標4：能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學科背景下進行交流與合作實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄充實完整，能在不同學科背景下進行溝通與交流實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄充實完整，能在不同學科背景下進行較好溝通與交流實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄較為充實完整，能在不同學科背景下進行較好溝通與交流實習態(tài)度較為認真，實習日志記錄基本完整，基本能在不同學科背景下進行溝通與交流實習態(tài)度不認真，實習日志記錄不完整課程目標5：在生產(chǎn)實習過程中能夠根據(jù)團隊需求承擔相應角色，履行相應職責實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄充實完整，能夠理解團隊合作的重要性，明確個人在團隊中的角色并履行相應職責實習態(tài)度認真踏實，遵守實習紀律，實習日志記錄較為充實完整，能夠理解團隊合作的重要性，明確個人在團隊中的角色并履行相應職責實習態(tài)度認真，遵守實習紀律，實習日志記錄較為充實完整，能夠較好理解團隊合作的重要性，明確個人在團隊中的角色并履行相應職責實習態(tài)度較為認真，實習日志記錄基本完整，能夠基本理解團隊合作的重要性，明確個人在團隊角色并履行職責實習態(tài)度不認真，實習日志記錄不完整表6實習匯報評分標準課程目標評分標準100-90分89-80分79-70分69-60分小于60分課程目標1：能夠完成畢業(yè)實習全過程，熟悉行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國家法律法規(guī)、技術規(guī)范，提高學生綜合運用專業(yè)知識分析、解決實際工程問題的能力匯報內容充實完整，體現(xiàn)實習所學習的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、法規(guī)、技術規(guī)范等相關信息，工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理匯報內容較為充實完整，體現(xiàn)實習所學習的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、法規(guī)、技術規(guī)范等相關信息，工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理匯報內容較為完整，體現(xiàn)實習所學習的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、法規(guī)、技術規(guī)范等相關信息，工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理，分析較為合理匯報內容較為完整，體現(xiàn)實習所學習的行業(yè)信息，相關工藝概況表述基本正確匯報態(tài)度不認真，匯報內容不完整課程目標2：能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應承擔的責任匯報內容充實完整，準確表達實習所學的工藝流程，充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響匯報內容較為充實完整，準確表達實習所學的工藝流程，較為充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響匯報內容較為充實完整，較為準確表達實習所學的工藝流程，較為充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響匯報內容基本完整，基本準確表達實習所學的工藝流程，基本理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響匯報態(tài)度不認真，匯報內容不完整課程目標3：理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守匯報內容充實完整，體現(xiàn)實習過程中所學習的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行合理分析匯報內容較為充實完整，體現(xiàn)實習過程中所學習的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行合理分析匯報內容較為完整，體現(xiàn)實習過程中所學習的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行較為合理分析匯報內容基本完整，體現(xiàn)實習過程中所學習的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行基本合理分析匯報態(tài)度不認真，匯報內容不完整課程目標4：能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學科背景下進行交流與合作匯報內容充實完整，能夠在不同學科背景下就實習過程中的問題進行合理分析匯報內容較為充實完整，能夠在不同學科背景下就實習過程中的問題進行合理分析匯報內容較為完整，能夠在不同學科背景下就實習過程中的問題進行較為合理分析匯報內容較為完整，能夠在不同學科背景下就實習過程中的問題進行基本正確分析匯報態(tài)度不認真，匯報內容不完整課程目標5：在生產(chǎn)實習過程中能夠根據(jù)團隊需求承擔相應角色，履行相應職責匯報內容充實完整，能夠理解團隊合作的重要性，能夠就實習過程中團隊協(xié)作進行合理分析匯報內容較為充實完整，能夠理解團隊合作的重要性，能夠就實習過程中團隊協(xié)作進行合理分析匯報內容較為完整，能夠理解團隊合作的重要性，能夠就實習過程中團隊協(xié)作進行較為合理分析匯報內容較為完整，能夠理解團隊合作的重要性，能夠就實習過程中團隊協(xié)作進行基本正確分析匯報態(tài)度不認真，匯報內容不完整表7實習報告評分標準課程目標評分標準100-90分89-80分79-70分69-60分小于60分課程目標1：能夠完成畢業(yè)實習全過程，熟悉行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國家法律法規(guī)、技術規(guī)范，提高學生綜合運用專業(yè)知識分析、解決實際工程問題的能力實習報告內容充實完整，體現(xiàn)實習所學習的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、法規(guī)、技術規(guī)范等相關信息，工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理實習報告內容較為充實完整，體現(xiàn)實習所學習的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、法規(guī)、技術規(guī)范等相關信息，工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理實習報告內容較為完整，體現(xiàn)實習所學習的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、法規(guī)、技術規(guī)范等相關信息，工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理，分析較為合理實習報告內容較為完整，體現(xiàn)實習所學習的行業(yè)信息，相關工藝概況表述基本正確實習報告撰寫態(tài)度不認真，內容不完整課程目標2：能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應承擔的責任報告內容充實完整，準確表達實習所學的工藝流程，充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響報告內容較為充實完整，準確表達實習所學的工藝流程，較為充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響報告內容較為完整，較為準確表達實習所學的工藝流程，較為充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響報告內容基本完整，基本準確表達實習所學的工藝流程，基本理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響報告撰寫態(tài)度不認真，內容不完整課程目標3：理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守報告內容充實完整，體現(xiàn)實習過程中所學習的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行合理分析報告內容較為充實完整，體現(xiàn)實習過程中所學習的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行合理分析報告內容較為完整，體現(xiàn)實習過程中所學習的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行較為合理分析報告內容基本完整，體現(xiàn)實習過程中所學習的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行基本正確分析報告撰寫態(tài)度不認真，內容不完整課程目標4：能夠針對環(huán)