第第頁(yè)美術(shù)老師工作計(jì)劃

美術(shù)老師工作計(jì)劃1一、教學(xué)基本狀況概述：

同學(xué)狀況分析

思想基礎(chǔ)：總的特點(diǎn)來(lái)講，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理也有肯定的愛(ài)好；同學(xué)們的思想技能已較上學(xué)期有了較大的進(jìn)步；分析問(wèn)題的技能也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思考，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)科成果也在不斷的提高。但由于同學(xué)思維技能、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進(jìn)展不平衡，導(dǎo)致有些同學(xué)的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了肯定的難度。然而，做為一名老師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采用有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成果。

二、教材分析：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的物理，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的任務(wù)比較重，基本上要完成九班級(jí)的全部課程，怎樣才能學(xué)好九班級(jí)物理呢？

1.重視現(xiàn)象觀測(cè)關(guān)注物理試驗(yàn)

物理是一門以觀測(cè)、試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，特別是來(lái)源于觀測(cè)和試驗(yàn)，要仔細(xì)觀測(cè)物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和緣由，要仔細(xì)做好物理試驗(yàn)，要通過(guò)觀測(cè)和試驗(yàn)……此處隱蔽17771個(gè)字……，并且在此項(xiàng)活動(dòng)上，班級(jí)已成為了學(xué)校的一面旗幟。

4、為了進(jìn)一步打造一支業(yè)務(wù)理論新、技能強(qiáng)的優(yōu)秀班主任老師隊(duì)伍，學(xué)校將創(chuàng)建一個(gè)提供有志于班主任老師工作深入討論的“班主任老師工作坊”。

活動(dòng)目的：深化班主任老師專業(yè)理論的實(shí)踐探究和討論，打造出校級(jí)以上的優(yōu)秀班主任老師和工作帶頭人。

活動(dòng)形式：理論溝通、案例分析和活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

參與對(duì)象：

〔1〕在班主任老師工作上已取得了突出成果的班主任老師；

〔2〕有志于班主任老師工作深入討論的班主任老師。

5、本學(xué)期里，學(xué)校將籌劃在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“感動(dòng)奧林人物評(píng)比活動(dòng)”，即對(duì)發(fā)生在奧林學(xué)校內(nèi)外的好人好事、弘揚(yáng)美德或是感動(dòng)公眾的事跡加以宣揚(yáng)、發(fā)揚(yáng)光大，來(lái)促進(jìn)和激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)發(fā)覺(jué)身邊的真、善、美，讓同學(xué)學(xué)會(huì)體驗(yàn)、學(xué)會(huì)實(shí)踐。

每個(gè)班級(jí)要在板報(bào)處建立班級(jí)的感動(dòng)人物宣揚(yáng)欄，班級(jí)要在同學(xué)中每周進(jìn)行推舉，班內(nèi)進(jìn)行理由陳述，推舉到大隊(duì)部，學(xué)校大隊(duì)部將利用廣播進(jìn)行人物宣揚(yáng)，學(xué)期末，全校將在本學(xué)期所宣揚(yáng)的全部人物中評(píng)出年度感動(dòng)人物。

6、學(xué)校對(duì)我校的“養(yǎng)成性目標(biāo)序列”在不同班級(jí)進(jìn)行了分解，各個(gè)班級(jí)要結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，確定班級(jí)的同學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)制度，以提高同學(xué)的自我管理技能。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“示范班日量化評(píng)比制”，并于學(xué)期末評(píng)出學(xué)校的“行為示范班”。

7、加大“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期初，班主任老師要針對(duì)班級(jí)的后進(jìn)生制定轉(zhuǎn)化措施，并在學(xué)期中實(shí)施跟蹤觀測(cè)，期末進(jìn)行階段總結(jié)分析。

8、課堂教學(xué)永久是德育的主渠道。本學(xué)期里，學(xué)校仍將以“作業(yè)和聽(tīng)