你能講個(gè)故事嗎?我們先來觀察一幅科學(xué)漫畫

這些都是滑輪：邊緣有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪。

你能說一說生產(chǎn)和生活中哪些地方用到滑輪嗎？

你能說一說生產(chǎn)和生活中哪些地方用到滑輪嗎？

學(xué)生實(shí)驗(yàn)：采用一根繩和一個(gè)滑輪將貨物提升到高處，你有什么方法？用鉤碼替代重物來模擬。動(dòng)手試試

組內(nèi)合作展示成果對(duì)比兩種滑輪的工作情況定滑輪動(dòng)滑輪研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)分組討論：本次實(shí)驗(yàn)需測(cè)量哪些物理量？使用定滑輪提升物體

（勻速）

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)要求：探究拉力與物體重力的關(guān)系，探究拉力自由端移動(dòng)距離與物體上升高度的關(guān)系。

物重G拉力F物體上升距離h

（cm)繩端（拉力作用點(diǎn)）移動(dòng)距離s

(cm)大小方向組內(nèi)合作小組合作實(shí)驗(yàn)使用定滑輪提升物體

（勻速）

物重G拉力F物體上升距離h

（cm)繩端（拉力作用點(diǎn)）移動(dòng)距離s

(cm)大小方向0.50.5向下5511向下881.51.5向下1212班級(jí)展示通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)定滑輪的特點(diǎn)是什么？定滑輪的特點(diǎn)：

不省力，能改變力的方向F1

F探究2：動(dòng)滑輪的特點(diǎn)與性質(zhì)組內(nèi)合作使用動(dòng)滑輪提升物體

（勻速）請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)過程中填表物重拉力F物體上升距離h

（cm)繩端（拉力作用點(diǎn)）移動(dòng)距離s

(cm)大小方向組內(nèi)合作使用動(dòng)滑輪提升物體

（勻速）請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)過程中填表物重拉力F物體上升距離h

（cm)繩端（拉力作用點(diǎn)）移動(dòng)距離s

(cm)大小方向1.20.6向上5102.21.1向上8163.21.6向上1020通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是什么？班級(jí)展示動(dòng)滑輪特點(diǎn)：動(dòng)滑輪可以省一半力，但費(fèi)一倍距離，不能改變力的方向。F1

F

1.在圖中，貨物G

重為100牛，若不計(jì)滑輪的重力，不考慮繩子與滑輪之間的摩擦力。由a圖裝置拉，拉力F1=_____牛；由b圖裝置拉，拉力F2=_____牛。F1F2a想想做做10050b

2.物體被勻速升高時(shí)，如果F=25牛，滑輪質(zhì)量不計(jì)，則重物G

受到的重力為_____牛。50F=25牛FFL2L1=相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿F=G定滑輪的實(shí)質(zhì)GG班級(jí)展示動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)

動(dòng)滑輪在使用時(shí)，同樣可以找出跟它相當(dāng)?shù)母軛U。請(qǐng)認(rèn)定一下，杠桿的支點(diǎn)是A還是O點(diǎn)？并指出拉力F與物重G的關(guān)系。GFGFOAOGFL2=RL1=2R杠桿的支點(diǎn)在O上班級(jí)展示若不計(jì)摩擦和滑輪重，則有實(shí)驗(yàn)結(jié)論：動(dòng)滑輪可以省一半力，但費(fèi)一倍距離，不能改變力的方向。班級(jí)展示1、定滑輪：使用定滑輪不?。撸?，但可以改變施力的＿＿＿，是等臂杠桿，不費(fèi)距離。2、動(dòng)滑輪：使用動(dòng)滑輪可以＿＿但