第8課百家爭鳴第二單元夏商周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革

第二單元夏商周時(shí)期第8課百家爭鳴道家學(xué)派創(chuàng)始人主要思想：(1)萬物有其自然法則，人們應(yīng)順應(yīng)自（2）事物有對立面，對立面雙方可以互相轉(zhuǎn)化。(3)主張“無為而治”主要著作：《道德經(jīng)》（又稱《老子》）老子老子主張以柔克剛。相傳老子曾經(jīng)張開嘴讓弟子們看，然后對弟子們說：“我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！”想一想，老子的話究竟是什么意思？它的這種思想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中是否有用？如果你認(rèn)為有用的話，能不能舉出一個(gè)實(shí)例加以說明？

一、老子（1）老子的意思是堅(jiān)硬的東西未必結(jié)實(shí)，柔可以克剛，體現(xiàn)了他辯證看問題的思想。（2）我認(rèn)為有用。它使人認(rèn)識到：什么事物都不是絕對的，都是可以變化的。貌似強(qiáng)大的人可能會(huì)被弱者打敗，看起來聰明的人可能一生無所作為，平凡的人由于努力可能會(huì)做出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。名言：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”

老子的哲學(xué)和希臘哲學(xué)以其作為世界哲學(xué)的源頭。

——黑格爾老子被世人稱為哲學(xué)之父、智慧之父，是世界文化名人，世界百位歷史名人之一。

我受中國孔子、孟子影響很大，受老子的影響巨大。

——托爾斯泰一、老子中學(xué)歷史教學(xué)園地第8課百家爭鳴1、儒家學(xué)派創(chuàng)始人2、儒家思想主張：（大思想家）“仁”（核心思想）“仁者愛人”政治上，推崇西周的制度主張“以德治國”3、教育成就（大教育家）創(chuàng)辦私學(xué)“有教無類”4、相關(guān)書籍：其弟子整理而成的《論語》二、孔子和儒家學(xué)說5、影響：P40對后世影響極大教學(xué)中注重道德教育和文化知識教育教育規(guī)律、教學(xué)原則和方法清康熙帝為北京孔廟所題“萬世師表”匾額1、為什么會(huì)出現(xiàn)百家爭鳴的現(xiàn)象？戰(zhàn)國時(shí)期舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立（社會(huì)大變革）。三、百家爭鳴動(dòng)腦筋學(xué)派人物時(shí)代主要思想墨家儒家道家法家荀子戰(zhàn)國墨子莊子韓非子戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國“禮治”，維系社會(huì)秩序“兼愛”、“非攻，提倡節(jié)儉”治國要順其自然和民心，精神自由強(qiáng)調(diào)“以法治國”，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治“仁政”；“民貴君輕”（反對一切非正義戰(zhàn)爭）；愛護(hù)自然資源。孟子三、百家爭鳴2、代表人物及主張

哪一個(gè)學(xué)派的主張對戰(zhàn)國時(shí)期的封建統(tǒng)治者最有用？法家！中學(xué)歷史教學(xué)園地第8課百家爭鳴

當(dāng)時(shí)，各學(xué)派聚眾講學(xué)，紛紛著書立說，提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學(xué)說解決社會(huì)問題，并互相辯論、抨擊；同時(shí)又相互影響，取長補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上“稱為百家爭鳴”。P41百家爭鳴含義3、百家爭鳴的影響：P42

①促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。②為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響?？鬃诱f：孟子說：老子說：墨子說：莊子說：孫子說：韓非子說：我仁，己所不欲，勿施于人我義，民貴君輕我以柔克剛我對待別人就像對待自己我順其自然戰(zhàn)場上見高低把他們?nèi)チ?/p>

第二單元夏商周時(shí)期第8課百家爭鳴儒家道家法家墨家兵家孔子莊子孟子墨子孫武老子韓非改革變法“愛人”“無為而治”“仁政”“非攻”“知己知彼”樸素的辯證法讓我們擁有“仁”（儒家：孔子）的美德，抱一顆“兼愛”（墨家：墨子）之心，用發(fā)展“辯證”（道家：老子）的眼光，為維護(hù)世界和平，呼吁“非攻”（墨家：墨子），樹立“法治”（法家：韓非子）意識，擁有“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移；”（儒家：孟子）意志。1．春秋時(shí)期具有樸素辯證法思想的思想家是（）

A．孔子 B．老子C．孟子D．墨子2．根據(jù)孔子言論整理成的書是（）

A．《春秋》B．《尚書》C．《論語》D．《詩經(jīng)》3．主張“兼愛”“非攻”的思想家是（）

A．老子 B．孟子C．荀子 D．墨子4．孔子生活在（）

A．春秋晚期B．戰(zhàn)國初期

C．春秋早期D．戰(zhàn)國晚期BCDA課堂練習(xí)5.提出“民貴君輕”觀點(diǎn)的思想家是（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子B6.下列觀點(diǎn)不屬于韓非子的是（）A.反對不義戰(zhàn)爭B.應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革C.權(quán)力應(yīng)集中在君主手中D.以法治國A7.商鞅實(shí)行變法是哪家思想的具體實(shí)踐（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家D10.“孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動(dòng)，就有針對性地他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足。”對這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識是（）A.以“德”教化人B.有教無類

C.因材施教D.當(dāng)仁不讓于師C15.如果是在現(xiàn)代，下列哪位歷史人物的思想與行為最有可能得到“諾貝爾和平獎(jiǎng)”？（）A.孔子B.墨子C.老子D.莊子B16.下列諸子百家中，在如何治理國家方面持對立觀點(diǎn)的是（）A.儒家與道家B.墨家與道家

C.儒家與兵家D.儒家與法家D

孔子:名丘、字仲尼，春秋晚期魯國人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是我國偉大的思想家和教育家。世界最著名的文化名人之一。晚年到魯國，主要從事教育和編訂古籍工作?？鬃邮攀罆r(shí)，享年73歲，葬于曲阜城北即今日孔林所在地。公元前551-公元前479生平

儒家學(xué)派代表人孔子二、孔子和儒家學(xué)說有一天，孔子家的馬棚失火了?？鬃訌某⑾掳嗷丶?，他看見馬棚燒沒了，就問家人：“馬棚失火傷著人了嗎？”他卻不問馬怎么樣了?？鬃勇愤^泰山的一側(cè)，有一個(gè)在墳?zāi)骨翱薜膵D人看上去十分憂傷?？鬃恿⑵鹕韥砜吭跈M木上，派遣子路去問訊那個(gè)婦人。子路問道說：“你哭得那么傷心，好像有很傷心的事?！蹦莻€(gè)婦人說：“沒錯(cuò)，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，現(xiàn)在我的兒子也被老虎吃了?！笨鬃訂枺骸澳菫槭裁床浑x開這里呢？”婦人回答說：“（這里）沒有苛刻的暴政?！笨鬃诱f：“學(xué)生們記住，苛刻的暴政比老虎還要兇猛可怕！”政治主張

“馬棚失火”和“苛政猛于虎”兩則小故事體現(xiàn)了孔子的什么思想？仁、愛人、為政以德“仁”二、孔子和儒家學(xué)說

孔子之前，“學(xué)在官府”學(xué)校專為奴隸主貴族弟子而設(shè)，平民沒有受教育的權(quán)利?？鬃娱_創(chuàng)私學(xué)使平民也可以接受教育，從而突破了“學(xué)在官府”的限制。創(chuàng)辦私學(xué)，提出有教無類。教育成就

二、孔子和儒家學(xué)說

孔子是我國第一個(gè)主張“因材施教”的教育家，他承認(rèn)學(xué)生個(gè)性的差異和程度的高低，主張?jiān)诮y(tǒng)一的培養(yǎng)目標(biāo)之下，注意因材施教。教育成就

因材施教。二、孔子和儒家學(xué)說從前孔子拜七歲的項(xiàng)橐（tuó）為老師，古代圣賢尚且勤學(xué)如此，我們更應(yīng)勤學(xué)好問?！緦W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎】【溫故而知新，可以為師矣】教育成就知之為知之,不知為不知溫故知新學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)態(tài)度：二、孔子和儒家學(xué)說教學(xué)方法教學(xué)對象學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度“有教無類”“因材施教”“知之為知之，不知為不知”“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”二、孔子和儒家學(xué)說孔子的教育思想有：孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知?！薄叭诵?，必有我?guī)熝??！遍喿x孔子的這三段話，想一想，對你學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)？孔子的三段話，教育我們要不斷總結(jié)和向別人學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，要具有老老實(shí)實(shí)和謙虛好學(xué)的態(tài)度，才能學(xué)有所成?！墩撜Z》是孔子的弟子記錄孔子言行的一部書，成書于戰(zhàn)國初期。因秦始皇焚書坑儒，到西漢時(shí)期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子。文化成就二、孔子和儒家學(xué)說整理古籍、編《春秋》言論記錄在《論語》

中學(xué)歷史教學(xué)園地第二單元夏商周時(shí)期第8課百家爭鳴孔子和儒家學(xué)說小知識：“祭孔”的由來與演變

最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年?？鬃铀篮?，魯哀公令其子孫“歲時(shí)奉祀”，以表示對孔子的尊崇與懷念。漢朝時(shí)期開始，歷代帝王大都推崇孔子的思想，用最高的祭天大禮祭祀孔子。隨著祭孔規(guī)格和禮儀的不斷增加，祭孔大典成為與祭祀天地、社稷并列的“國之大典”，成為傳承中華文化的象征性儀式。

中學(xué)歷史教學(xué)園地第二單元夏商周時(shí)期第8課百家爭鳴孔子和儒家學(xué)說孔子學(xué)院是在海外設(shè)立的以教授漢語和傳播中國文化為宗旨的非營利性公益機(jī)構(gòu)。全球首家孔子學(xué)院2004年在韓國首爾正式設(shè)立，截至2015年12月6日，中國已在134個(gè)國家和地區(qū)建立了500所孔子學(xué)院和1000個(gè)孔子課堂，學(xué)員總數(shù)達(dá)190萬人。韓國英國愛丁堡大學(xué)孔子學(xué)院澳大利亞北歐《墨子》書影清光緒湖北崇文書刻本?？傆?jì)53篇，大多為墨翟弟子及其后世門人對墨翟言行的記述。墨子思想主張著作“兼愛”、“非攻”

墨子（公元前468～公元前376年）名翟，戰(zhàn)國時(shí)魯國人。墨家學(xué)派創(chuàng)始人。戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家、政治家、軍事家。《墨子》生平公元前468～公元前376年墨家學(xué)派代表人三、百家爭鳴名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)期魯國人。中國古代著名思想家、教育家。儒家的主要代表之一。提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對戰(zhàn)爭，“仁政”治國，輕徭薄賦，愛護(hù)自然資源?！睹献印飞剿枷胫鲝堉髅献蛹s公元前372年－公元前289年儒家學(xué)派代表人三、百家爭鳴《荀子》書影名況，號卿。戰(zhàn)國時(shí)趙國人。戰(zhàn)國末期儒家學(xué)派中的大師，戰(zhàn)國時(shí)期的思想家、教育家。提出“制天命而用之”，人能認(rèn)識自然規(guī)律，要按自然規(guī)律辦事?！盾髯印飞剿枷胫鲝堉鬈髯尤寮覍W(xué)派代表人約公元前313年－公元前238年三、百家爭鳴《莊子》書影名周，字子休，戰(zhàn)國時(shí)期的宋國