部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第八單元專項(xiàng)訓(xùn)練：課內(nèi)閱讀1.課內(nèi)閱讀。

兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里，咕咚！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。（1）咕咚”是________。（2）大伙都笑了，為什么？__________________________________________________________2.課內(nèi)閱讀。

啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧?！保?）這段話寫(xiě)的是________和________的對(duì)話。（2）啄木鳥(niǎo)為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲(chóng)呢？(

)A.因?yàn)樽哪绝B(niǎo)太忙了。

B.因?yàn)樽哪绝B(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)。（3）棉花姑娘和啄木鳥(niǎo)說(shuō)話時(shí)都很有禮貌，從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)呢？棉花姑娘：________啄木鳥(niǎo)：________3.

讀一讀，做一做。

①大象看見(jiàn)了，也跟著跑起來(lái)。野牛攔住他，問(wèn)：“‘咕咚’在哪里，你看見(jiàn)了？”大象說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，大伙都說(shuō)‘咕咚’來(lái)了。”野牛攔住大伙問(wèn)，大伙都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。最后問(wèn)兔子，兔子說(shuō)：“是我聽(tīng)見(jiàn)的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！?/p>

②兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里，咕咚！（1）第①段共有________句話，其中第________句話是大象說(shuō)的。（2）大家都以為“咕咚”是________。（3）讀了第②段，我知道“咕咚”實(shí)際上是________。（4）這個(gè)故事告訴我們（

）①危急時(shí)刻，我們要互相提醒，互相幫助。②不要?jiǎng)e人說(shuō)什么就信什么，要?jiǎng)幽X筋想想，或者親自去看看，這樣才能了解事情的真相。4.閱讀下文，回答問(wèn)題好孩子芳芳

芳芳是一年級(jí)的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)。她常想：“家務(wù)活不光是爸爸媽事，我也是家庭的一員，也應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒。”

早晨起床后，媽媽忙著做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。

星期天，媽媽洗衣服，芳芳跑來(lái)說(shuō)：“家務(wù)活不能光讓大人做，我也有責(zé)任。我跟您一起洗。”說(shuō)著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。

奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說(shuō)：“芳芳能為家庭盡份責(zé)任，常做一些家務(wù)勞動(dòng)，是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?！保?）在橫線上填上合適的詞。努力________

熱愛(ài)________

體貼________（2）下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？①我想做家務(wù)活，可是媽媽不讓我做，我也沒(méi)辦法。__________________________________________________________②學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，干家務(wù)活會(huì)影響學(xué)習(xí)。__________________________________________________________5.閱讀下文，回答問(wèn)題

忽然，一群圓圓的小蟲(chóng)子飛來(lái)了，很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲(chóng)。”

不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦?。?）用文中劃線詞造句。驚奇：________。（2）誰(shuí)治好了棉花姑娘的?。縚_________________________________________________________（3）七星瓢蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣？__________________________________________________________6.閱讀下文，回答問(wèn)題

小壁虎爬啊爬，爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)：“小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給我行嗎?”小魚(yú)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！保?）這段話共有________句話。（2）選文中________要借尾巴。（3）小魚(yú)姐姐為什么不把尾巴借小壁虎？用“________”在文中畫(huà)出。7.閱讀下文，回答問(wèn)題

鴨媽媽孵出一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走他。丑小鴨想：“我還是到廣大的世界里去，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)吧!”

丑小鴨來(lái)到小溪邊，一會(huì)兒捉蟲(chóng)吃，一會(huì)兒跑進(jìn)水里捉小魚(yú)吃，吃飽了，他就練習(xí)游泳，練習(xí)拍翅膀。

一年過(guò)去了，春天來(lái)了。丑小鴨拍拍翅膀，啊!自己會(huì)飛了。他飛到一個(gè)大湖里，低頭看見(jiàn)清清的水里是一只天鵝。（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：又大又丑、________、________（2）用劃線的詞寫(xiě)一句話。一會(huì)兒……一會(huì)兒……__________________________________________________________（3）短文有________自然段。（4）丑小鴨自己學(xué)會(huì)了________。（5）后來(lái)，丑小鴨變成了________。從文中哪句話可以看出來(lái)？用“________”畫(huà)出來(lái)。8.根據(jù)《小壁虎借尾巴》課文內(nèi)容填空。

小壁虎不小心掙斷了________，它向________、________和________借尾巴，可是，小魚(yú)要用尾巴________，老黃牛要用尾巴________，小燕子要用尾巴________，小壁虎借不到尾巴心里________，媽媽告訴它已經(jīng)________了。9.課外閱讀池塘邊的叫聲

小魚(yú)在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干________(ɡān

ɡàn)什么？”青蛙說(shuō)：“我在岸上玩了半天，太熱了，來(lái)洗個(gè)澡?！?/p>

小魚(yú)好奇地問(wèn)：“岸上什么樣？我從來(lái)沒(méi)去過(guò)?！?/p>

青蛙的大眼睛轉(zhuǎn)了一下，說(shuō)：“那好辦。你趴在我的背________（bēi

bèi）上，我背________（bēi

bèi）著你去看看。”

小魚(yú)連連擺著尾巴，說(shuō)：“不行，離開(kāi)水我會(huì)干________(ɡān

ɡàn)死的！”

青蛙的大眼睛轉(zhuǎn)了兩下，說(shuō)：“有辦法了！”每天傍晚，我到池塘邊來(lái)，給你講講岸上的故事。

小魚(yú)高興地游到青蛙身邊，親了親青蛙的肚皮，說(shuō)：“太好了！謝謝你啦！”從此，每天傍晚，池塘邊就響起了“呱呱”的叫聲，那是青蛙在給小魚(yú)講岸上的故事呢。（1）找出出括號(hào)里的正確讀音。（2）填空。①短文共有________個(gè)自然段。②短文寫(xiě)了________和________之間發(fā)生的故事。（3）“池塘邊的叫聲”是什么？__________________________________________________________（4）回答問(wèn)題。①為什么小魚(yú)離開(kāi)水會(huì)干死呢？__________________________________________________________②為什么青蛙既能在岸上玩，又能到水里洗澡呢？__________________________________________________________10.按課文《小壁虎借尾巴》內(nèi)容填上合適的字詞。小壁虎看見(jiàn)________甩著尾巴在樹(shù)下吃草，就說(shuō)：“________，你把尾巴借給我行嗎？”11.閱讀下面文字，回答問(wèn)題尾巴猴子尾巴細(xì)又長(zhǎng)，常把自己掛樹(shù)上。兔子尾巴一點(diǎn)點(diǎn)，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個(gè)毽。松鼠尾巴蓬松松，樹(shù)上跳下像傘兵?？兹肝舶拖癜焉?，五顏六色真好看。（1）看一看天上飛的，樹(shù)上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？__________________________________________________________（2）我還知道別的動(dòng)物的尾巴的用處：________。（3）從這首兒歌中，你知道了什么？__________________________________________________________12.課文《小壁虎借尾巴》內(nèi)容我知道。（1）連一連，讀一讀。老牛________

用尾巴拔水燕子________

用尾巴趕蒼蠅小魚(yú)________

用尾巴掌握方向（2）小壁虎向________、________和________借尾巴，尾巴沒(méi)借著，自己又長(zhǎng)出了一條________。13.課內(nèi)閱讀。

不久,棉花姑娘的病好了,長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦!（1）照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。例:碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的________碧綠碧綠的________例:雪白雪白的棉花雪白雪白的________雪白雪白的________（2）文中“她”指的是________。（3）“她咧開(kāi)嘴笑啦!”運(yùn)用擬人的手法,使句子剛加生動(dòng)、具體。我也會(huì)用這樣的修辭手法寫(xiě)句子。__________________________________________________________14.重點(diǎn)段落品析。

小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來(lái)了，大家快跑哇！”（1）用文中加下劃線詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。一邊……一邊……：________（2）說(shuō)一說(shuō)，‘咕咚’是什么？__________________________________________________________

答案解析部分1.（1）木瓜掉進(jìn)湖里的聲音

（2）動(dòng)物們覺(jué)得自己的行為很可笑，所以笑了。2.（1）棉花姑娘；啄木鳥(niǎo)

（2）B

（3）請(qǐng)、幫；對(duì)不起、請(qǐng)3.（1）5；3

（2）可怕的東西

（3）木瓜掉入水中發(fā)出的聲音

（4）②4.（1）學(xué)習(xí)；勞動(dòng)；大人

（2）①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；因?yàn)榧覄?wù)活不光是爸爸媽事，我們也是家庭的一員，應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒。5.（1）她驚奇地睜大眼睛看著我。

（2）七星瓢蟲(chóng)

（3）身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星。6.（1）4

（2）小壁虎

（3）小魚(yú)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！?.（1）一五一十；人來(lái)人往

（2）我一會(huì)兒唱歌一會(huì)兒跳舞。

（3）3

（4）游泳和飛

（5）天鵝；他飛到一個(gè)大湖里，低頭看見(jiàn)清清的水里是一只天鵝。8.尾巴；小魚(yú)；老黃牛；小燕子；撥水；趕蠅子；掌握方向；很難過(guò)；長(zhǎng)出了一條新尾巴9.（1）ɡàn；bèi；bēi；ɡān

（2）7；青蛙；小魚(yú)

（3）那是青蛙在給小魚(yú)講岸上的故事呢。

（4）①小魚(yú)是生活在水里的，靠腮呼吸，離開(kāi)水，小魚(yú)不能呼吸，就會(huì)干死。②青蛙是兩棲動(dòng)物，青蛙能在岸上生活，也能在水里生活。10.老黃牛；黃