部編版一年級語文下冊第七單元專項(xiàng)訓(xùn)練課外閱讀1.快樂閱讀。影(yǐnɡ)子(zi)歌(ɡē)光(ɡuānɡ)來(lái)了(le)，影(yǐnɡ)來(lái)了(le)。光(ɡuānɡ)在(zài)前(qián)，影(yǐnɡ)在(zài)后(hòu)。光(ɡuānɡ)在(zài)左(zuǒ)，影(yǐnɡ)在(zài)右(yòu)。光(ɡuānɡ)在(zài)斜(xié)方(fānɡ)影(yǐnɡ)變(biàn)長(chánɡ)，光(ɡuānɡ)在(zài)上(shànɡ)方(fānɡ)影(yǐnɡ)變(biàn)短(duǎn)。光(ɡuānɡ)走(zǒu)了(le)，影(yǐnɡ)沒(méi)了(le)。（1）短文有________句話。（2）________來了，影子才會出現(xiàn)。①風(fēng)

②光

③雨（3）光在斜方時(shí)，影子會________；光在上方時(shí)，影子會________。①變短

②變長2.閱讀理解孩子與乞丐

孩子第蘋果給街頭那個(gè)滿頭白發(fā)的乞丐時(shí)加了一聲“老爺爺”。周圍的人都笑起來。

孩子不解地望著媽媽：“媽媽，難道我叫錯(cuò)了嗎？你不是說對年紀(jì)大的男人就叫老爺爺嗎？”

媽媽撫摸著孩子的頭，輕輕地說：“沒有，孩子，你沒有錯(cuò)。你是對的。”（1）孩子遞給乞丐什么？用橫線畫出來。（2）周圍的人為什么笑起來?(

)A.因?yàn)楹⒆咏衅蜇ぁ袄蠣敔敗薄?/p>

B.因?yàn)楹⒆舆f蘋果給乞丐。

C.因?yàn)槠蜇ず苣贻p。（3）孩子為什么不解地望著媽媽？(

)A.因?yàn)楹⒆佑X得自己做錯(cuò)了，可他不知道怎么做才是對的。

B.因?yàn)楹⒆佑X得自己沒有做錯(cuò)，可周圍的人都在笑他，他不知道原因。（4）孩子的媽媽認(rèn)為孩子做得對。你認(rèn)為孩子做得對嗎？為什么？_______________________________________________________3.閱讀短文，完成練習(xí)。小明病了

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說："用臟手拿東西吃會生病的。"

后來，小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。（1）短文共有________個(gè)自然段。（2）小明生病的原因是________。（3）小明是好孩子嗎？為什么？_______________________________________________________（4）你還知道哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣？快告訴小明吧！_______________________________________________________4.課外閱讀小熊摸魚

小熊皮皮來到小河邊摸魚。呀，魚還真不少！不一會兒，皮皮就捉到一條。活蹦亂跳的魚（直

真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保險(xiǎn)跑不了。

呀，又游來一條。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在

再）把魚藏在屁股底下。皮皮摸了一條又一條。該回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一條？皮皮撓了撓腦袋（瓜

爪）說：“不對呀，我摸了好多條魚，怎么只剩下一條了呢？”（1）找出括號里不正確的漢字。（2）小河里的魚________，小熊捉了________，他把魚放在________，最后只剩下一條魚。（3）你能告訴小熊為什么最后只剩下一條魚嗎？_______________________________________________________（4）如果你是皮皮，下次摸魚，你該怎么辦？_______________________________________________________5.課外閱讀他們自己爬出來

雨停了，火紅的太陽出來了。母雞走到院子里，看見小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”

小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來：“不好了，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來幫忙。過了好久，才找到一只小鴨。

當(dāng)他們再來到土坑前的時(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽曬干了，土坑里什么也沒有。小鴨說：“一定是他們自己爬出來了?！保?）短文一共有________個(gè)自然段。寫了________、________、________三個(gè)小動物。（2）“一只母雞掉到水里去了！”這是誰發(fā)現(xiàn)的？（

）①小山羊

②小鴨

③母雞（3）“一定是他們自己爬出來了?！边@句話中的“他們”指誰？（

）①小山羊和小鴨

②小鴨和母雞

③母雞和小山羊（4）判斷，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①小土坑里什么也沒有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來了。②母雞看到水坑里有“母雞”，其實(shí)是自己在水里的倒影。③土坑里的水被太陽曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒了，并不是他們自己從水坑里爬了出來。6.課外閱讀我的鉛筆盒我有一個(gè)鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來不想摸，我想換個(gè)鉛筆盒。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵?。?）鉛筆盒先是________，后來“我”照媽媽說的做，鉛筆盒變得________。（2）鉛筆盒變干凈的辦法是什么？_______________________________________________________（3）鉛筆盒為什么會變臟？（

）①因?yàn)殂U筆盒本來就是臟的。②鉛筆把鉛筆盒染臟了。③因?yàn)殂U筆盒太大了。（4）“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？_______________________________________________________7.閱讀下文，回答問題。

到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，________到了自己的________位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！保?）選字填空。（填序號）①座

②坐

③做元元紅著臉，低著頭，________到了自己的________位上。（2）元元遲到了，他的表現(xiàn)是怎樣的？用“________”畫出相關(guān)語句。（3）元元晚起了________分鐘，結(jié)果遲到了________分鐘?？磥?，睡懶（lǎn）覺的習(xí)慣真不好?。。?）請你想一想，第二天鬧鐘響后，元元會怎樣做呢？_______________________________________________________8.閱讀下文，回答問題。

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）選文中劃線的“文具的家”里都有什么？用波浪線畫出來。_______________________________________________________（2）寫出劃線詞語的近義詞。仔細(xì)——________

伙伴——________（3）第二自然段中，“________”可以看出貝貝對文具的愛護(hù)。9.閱讀下文，回答問題。三個(gè)小伙伴

小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。

沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?，小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。

沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋?！辈灰粫?，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一堆肥料。

三個(gè)小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。

沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。

小樹栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。（1）照樣子，寫詞語。又跳又笑

又________又________

又________又________（2）在橫線上填上合適的動詞。________樹坑

________肥料

________泥土________小手

________課文

________手工（3）讀短文選一選，填一填。①皮口袋

②長鼻子

③尖嘴巴小野豬用________拱出樹坑，小袋鼠用________運(yùn)肥料，小象用________給樹澆水。（4）用一句話來夸夸三個(gè)小伙伴吧。_______________________________________________________10.閱讀下文，回答問題。他們自己爬出來

雨停了，火紅的太陽出來了。母雞走到院子里，看見小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”

小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來：“不好了，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來幫忙。過了好久，才找到一只小鴨。

當(dāng)他們再來到土坑前的時(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽曬干了，土坑里什么也沒有。小鴨說：“一定是他們自己爬出來了?！保?）短文一共有________個(gè)自然段。寫了________、________、________三個(gè)小動物。（2）“一只母雞掉到水里去了！”這是誰發(fā)現(xiàn)的？（

）A.小山羊

B.小鴨

C.母雞（3）“一定是他們自己爬出來了?！边@句話中的“他們”指誰？（

）A.小山羊和小鴨

B.小鴨和母雞

C.母雞和小山羊（4）選擇正確的說法（

）A.小土坑里什么也沒有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來了。

B.母雞看到水坑里有“母雞”，其實(shí)是自己在水里的倒影。

C.土坑里的水被太陽曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒了，并不是他們自己從水坑里爬了出來。11.閱讀下文，回答問題。我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。（1）短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？_______________________________________________________（2）開心讀句子。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。①用“（）”畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。②用“________”畫出“我”值得自豪的地方。（3）照樣子，寫句子。凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。凡是________，就________。（4）你是怎樣學(xué)寫字的？說一說。_______________________________________________________12.閱讀下文，回答問題。我的鉛筆盒我有一個(gè)鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來不想摸，我想換個(gè)鉛筆盒。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵?。?）鉛筆盒先是________，后來“我”照媽媽說的做，鉛筆盒變得________。（2）鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“________”畫出來。（3）鉛筆盒為什么會變臟？（

）A.因?yàn)殂U筆盒本來就是臟的。

B.鉛筆把鉛筆盒染臟了。

C.因?yàn)殂U筆盒太大了。（4）“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？_______________________________________________________13.閱讀下文，回答問題一支鉛筆

一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你。”鉛筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。

一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會拿我做什么?”小鳥說：“我會拿你來筑巢?！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。

一個(gè)小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當(dāng)然愿意。”

鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。（1）本文共________段（2）鉛筆遇到了________、________、________。（3）鉛筆最后跟著______一起走了。（

）A.毛毛蟲

B.小鳥

C.老鼠14.閱讀下文，回答問題

冬天來了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整個(gè)森林都被大雪覆蓋著。一天，小羊和小豬要到城里去買菜，走著走著，“哎喲！”小羊重重地摔了一跤，小豬跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一點(diǎn)摔倒。它們都生氣地說：“都是這個(gè)雪害得！一直下個(gè)不停，把所有的路都蓋住了，叫我們怎么走呀！”

這時(shí)，小羊爬起來說：“別泄氣，我有辦法了！”說完小羊就用羊角當(dāng)鏟子，把雪鏟開。小豬見了，也忙用大鼻子來拱。不一會兒，它們就開出了一條小路，可它們自己卻累得満頭大汗。樹上的小鳥們見了，就趕快飛去叫來許多動物朋友，大家一起干。漸漸地，大家一起開出了一條放心路。（1）這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是（

）A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天（2）按照課文內(nèi)容填空。小羊用________當(dāng)鏟子，把雪鏟開。小豬見了，也忙用大鼻子來拱。不一會，它們就開出了一條________。（3）這條放心路是______開出來的。（

）A.小羊

B.小豬

C.小鳥

D.許多小動物15.閱讀下文，回答問題小猴煮西瓜

小猴子學(xué)會了燒火煮東西，很高興。他先煮熟了一個(gè)南瓜，覺得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個(gè)冬瓜，還是比生冬瓜好吃。于是他點(diǎn)點(diǎn)頭，自己對自己說：“瓜總是要煮一煮才好吃的?！?/p>

有一天，小猴子找來個(gè)西瓜，也照樣點(diǎn)起火來煮。煮熟了一嘗，根本不如生的好吃！這是怎么回事？

刺猬大叔見了大笑，說：“西瓜怎么能煮著吃呢？”

小猴子不服氣：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜難道不是瓜嗎？”

刺猬大叔說：“你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜’。”（1）小猴煮了________、________，覺得熟的比生的好吃，所以他就認(rèn)為________。（2）________告訴小猴子西瓜不能煮著吃。（3）這個(gè)故事告訴我們______的道理。（

）A.瓜總是要煮一煮才好吃的。

B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一樣的，不能煮著吃。

C.什么事都不能生搬硬套，要根據(jù)實(shí)際情況做出正確的判斷。16.閱讀下文，回答問題魯迅珍惜時(shí)間的故事

魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。

魯迅說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！痹隰斞傅难壑?，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”（1）魯迅說過的一句珍惜時(shí)間的話是：________。（2）這篇短文中_____不是本文中寫的魯迅珍惜時(shí)間的事。（

）A.魯迅十二歲時(shí)父親患病，他經(jīng)常在當(dāng)鋪和藥鋪中奔走，也幫助母親做家務(wù)，作好精確的時(shí)間安排。

B.魯迅晚年身體不好，他還抓緊時(shí)間工作。

C.魯迅非常討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人。17.閱讀下文，回答問題魯迅珍惜時(shí)間的故事

魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。

魯迅說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！痹隰斞傅难壑?，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”（1）魯迅說過的一句珍惜時(shí)間的話是：________。（2）這篇短文中（

）不是本文中寫的魯迅珍惜時(shí)間的事。A.魯迅十二歲時(shí)父親患病，他經(jīng)常在當(dāng)鋪和藥鋪中奔走，也幫助母親做家務(wù)，作好精確的時(shí)間安排。

B.魯迅晚年身體不好，他還抓緊時(shí)間工作。

C.魯迅非常討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人。18.閱讀下文，回答問題一支鉛筆

一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你。”鉛筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。

一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會拿我做什么？”小鳥說：“我會拿你來筑巢。”鉛筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。

一個(gè)小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當(dāng)然愿意?！?/p>

鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。（1）本文共________段（2）鉛筆遇到了________、________、________。（3）鉛筆最后跟著（

）一起走了。A.毛毛蟲

B.小鳥

C.老鼠19.閱讀下文，回答問題

冬天來了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整個(gè)森林都被大雪覆蓋著。

一天，小羊和小豬要到城里去買菜，走著走著，“哎喲！”小羊重重地摔了一跤，小豬跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一點(diǎn)摔倒。它們都生氣地說：“都是這個(gè)雪害得！一直下個(gè)不停，把所有的路都蓋住了，叫我們怎么走呀！”

這時(shí)，小羊爬起來說：“別泄氣，我有辦法了！”說完小羊就用羊角當(dāng)鏟子，把雪鏟開。小豬見了，也忙用大鼻子來拱。不一會兒，它們就開出了一條小路，可它們自己卻累得満頭大汗。樹上的小鳥們見了，就趕快飛去叫來許多動物朋友，大家一起干。漸漸地，大家一起開出了一條放心路。（1）這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是（

）A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天（2）按照課文內(nèi)容填空。小羊用________當(dāng)鏟子，把雪鏟開。小豬見了，也忙用大鼻子來拱。不一會，它們就開出了一條________。（3）這條放心路是（

）開出來的。A.小羊

B.小豬

C.小鳥

D.許多小動物20.閱讀下文，回答問題小猴煮西瓜

小猴子學(xué)會了燒火煮東西，很高興。他先煮熟了一個(gè)南瓜，覺得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個(gè)冬瓜，還是比生冬瓜好吃。于是他點(diǎn)點(diǎn)頭，自己對自己說：“瓜總是要煮一煮才好吃的?！?/p>

有一天，小猴子找來個(gè)西瓜，也照樣點(diǎn)起火來煮。煮熟了一嘗，根本不如生的好吃！這是怎么回事？

刺猬大叔見了大笑，說：“西瓜怎么能煮著吃呢？”

小猴子不服氣：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜難道不是瓜嗎？”

刺猬大叔說：“你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜’。”（1）小猴煮了________、________，覺得熟的比生的好吃，所以他就認(rèn)為________。（2）________告訴小猴子西瓜不能煮著吃。（3）這個(gè)故事告訴我們（

）的道理。A.瓜總是要煮一煮才好吃的。

B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一樣的，不能煮著吃。

C.什么事都不能生搬硬套，要根據(jù)實(shí)際情況做出正確的判斷。21.閱讀短文，完成練習(xí)。小鳥想要的家

星期天的下午，我坐在陽臺上畫畫。

我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂盛。

我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的填空，又添上幾朵白云。

在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。

我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。（1）短文共有________個(gè)自然段。（2）“我”在紙上畫了________、________、________、________。（3）“我”畫的小鳥是什么樣子的？_______________________________________________________22.讀一讀，做一做。

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）“文具的家”是(

)A.學(xué)校

B.文具盒

C.書包（2）貝貝開始總是丟東西，聽了媽話后，她是怎樣做的?請?jiān)谖闹姓页鼍渥?。_______________________________________________________23.讀一讀，做一做。

到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！?/p>

元元非常后悔。（1）請找出李老師說的話。（2）讀文中畫橫線的句子，從“元元紅著臉，低著頭”可以體會到________①元元很悲傷。②元元很后悔。（3）元元多睡了________分鐘，最后遲到了________分鐘，我想對元元說：“元元，________?！?/p>

答案解析部分1.（1）五

（2）②

（3）②；①2.（1）蘋果

（2）A

（3）B

（4）做得對。不管對方是做什么的，我們都應(yīng)該尊重他們，禮貌待人。3.（1）3

（2）用臟手拿東西吃

（3）小明是好孩子。因?yàn)樗犃酸t(yī)生的話就改正了自