教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前兒童發(fā)展》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開(kāi)始于嬰兒_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：嬰兒的恐懼可分為本能的恐懼、與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼、怕生、預(yù)測(cè)性恐懼。本能的恐懼時(shí)出生就有的；與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼出現(xiàn)在4個(gè)月左右；怕生一般在嬰兒6個(gè)月左右出現(xiàn)；2歲左右的嬰兒，隨著想象的發(fā)展，出現(xiàn)了預(yù)測(cè)性恐懼。2、單選題電報(bào)句是_____A參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：兒童從2歲或2.5歲開(kāi)始進(jìn)人電報(bào)句階段。電報(bào)句形式是斷續(xù)的、簡(jiǎn)略的、結(jié)構(gòu)不完整的。3、單選題注意的兩個(gè)主要特點(diǎn)是_____A指向性和集中性B性和選擇性C指向性D性和集中性參考答案:A本題解釋:【答案】A。4、單選題小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥(niǎo)，小朋友都興奮地去看小鳥(niǎo)。小朋友這時(shí)的注意是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：無(wú)意注意，指無(wú)預(yù)定目的，不需意志的努力、自然而然產(chǎn)生的注意。有意注意，指有目的、有意識(shí)支配的、主動(dòng)的注意。突然飛進(jìn)來(lái)一只小鳥(niǎo)，去看小鳥(niǎo)是自然而然發(fā)生的，不需要意志努B。參考答案:B5、單選題嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送，這是孩子的_____A痛覺(jué)的探索方式B的生活習(xí)慣C索方式D的探索方式參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰幼兒的觸覺(jué)主要有兩種形式：口腔探索和手的探索。嬰兒在地上撿東西往嘴里送是其通過(guò)口腔探索認(rèn)識(shí)世界的行為，故選C。6、單選題()是詞匯豐富的活躍期。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：2~3歲是幼兒詞匯量迅速增長(zhǎng)、對(duì)新詞感興趣的時(shí)期，也是幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力迅速提高的時(shí)期。3~4歲是幼兒語(yǔ)音發(fā)展的飛躍期，發(fā)音水平迅速提高；他們所掌握的各類(lèi)詞匯不斷擴(kuò)大，尤其是動(dòng)詞和形容詞，同時(shí)對(duì)語(yǔ)義的理解也更加準(zhǔn)確；這一時(shí)期也是幼兒復(fù)雜句的數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期。4~5歲是幼兒詞匯豐富的活躍期，形容詞迅速發(fā)展，虛詞快速增加，同時(shí)對(duì)詞義的理解更加確切和深化。4~5歲的幼兒的句子含詞量不斷增加，句法結(jié)構(gòu)逐漸完善。這一時(shí)期還是幼兒語(yǔ)言創(chuàng)造能力快速發(fā)展的時(shí)7、單選題百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的()特點(diǎn)。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的穩(wěn)定性。8、單選題()迅速發(fā)展是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。_____本題解釋:【答案】B。9、單選題美國(guó)心理學(xué)家研究認(rèn)為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過(guò)程中，起決定作用的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：同伴的相互作用對(duì)兒童同情等能力的形成起著決定性作用。10、單選題學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面_____A:在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立進(jìn)行的B:在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是孤立進(jìn)行的C:在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面自始至終是成體系的D:在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是相互聯(lián)系的參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面雖然在速度上是不均衡的，發(fā)展有先有后。但是，從橫的方面看，同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立地進(jìn)行的，各認(rèn)識(shí)過(guò)程的發(fā)展之間，認(rèn)識(shí)過(guò)程與情感意志過(guò)程的發(fā)展之間，認(rèn)識(shí)過(guò)程的發(fā)展和個(gè)性形成與發(fā)展之間，都有著不可分的聯(lián)系。11、單選題幼兒開(kāi)始學(xué)跳舞時(shí)，注意了腳的動(dòng)作，手就一動(dòng)不動(dòng)；注意了手的動(dòng)作，腳步又亂了，這說(shuō)明兒童注意的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動(dòng)上。幼兒掌握的熟練技巧較少，注意的分配比較困難，常常顧此失彼。如，跳舞時(shí)，注意動(dòng)作，就忘了表情；做操，注意了動(dòng)作，就無(wú)法保持隊(duì)形的整齊等。故選D。12、單選題培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)，這些教育措施主要是針對(duì)_____參考答案:A參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：疑慮、孤獨(dú)是抑郁質(zhì)孩子的特點(diǎn)，這是針對(duì)這類(lèi)孩子的。13、單選題幼兒記憶的特點(diǎn)之一是_____A形象記憶占優(yōu)勢(shì)B記憶占優(yōu)勢(shì)C用得多D記憶效果好參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)：無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展；記憶的理解和組織程度逐漸提高：機(jī)械記憶用得多，意義記憶效果好；形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展；記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展，故選A。14、單選題兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳期是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：2~4歲是幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳時(shí)期。15、單選題個(gè)性心理特征不包括_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：需要是個(gè)性?xún)A向性的內(nèi)容。16、單選題關(guān)于學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)展，正確的表述是_____A:理解語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展在先，語(yǔ)言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后B:理解語(yǔ)言和語(yǔ)言表達(dá)同時(shí)同步產(chǎn)生C:語(yǔ)言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展在后D:理解語(yǔ)言是在語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的參考答案:C本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的趨勢(shì)：語(yǔ)音知覺(jué)發(fā)展在先，正確語(yǔ)音發(fā)展在后；理解語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展在先，語(yǔ)言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后，故選A。17、單選題對(duì)不具備語(yǔ)言表達(dá)能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由于觀(guān)察法不需要被觀(guān)察者用言語(yǔ)作出反饋，適用于不具備言語(yǔ)表達(dá)能力的嬰兒。18、單選題下列各項(xiàng)中，不是用來(lái)描述個(gè)性的詞是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：個(gè)性是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的、各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特組合，相貌出眾則不屬于這一類(lèi)，故選D。19、單選題兒童只能協(xié)調(diào)知覺(jué)和動(dòng)作活動(dòng)，在接觸外界事物時(shí)能利用或形成某些低級(jí)行為圖示，是在_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在感知運(yùn)動(dòng)階段(0~2歲)，兒童只能協(xié)調(diào)感知覺(jué)和動(dòng)作活動(dòng)，在接觸外界事物時(shí)能利用或形成某些低級(jí)行為圖式。20、單選題弗洛伊德認(rèn)為，人格包含本我、自我和超我三種成分，人格中的最高部分是()，它遵循的是至善至美原則，是人格的社會(huì)成分。_____本題解釋:【答案】C。解析：弗洛伊德任務(wù)，人格中本我追求快樂(lè)，自我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，超我則追求完美。21、單選題概念與概念之間的聯(lián)系是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。22、單選題兒童積極說(shuō)話(huà)迅速發(fā)展的階段指_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的階段分為：(1)前言語(yǔ)階段(生后第一年)；(2)言語(yǔ)發(fā)生階段(1~3歲)，言語(yǔ)發(fā)生階段的兩個(gè)小階段：理解語(yǔ)言迅速發(fā)展階段歲)；積極說(shuō)話(huà)發(fā)展階段 (1.5~2、3歲)。(3)基本掌握口語(yǔ)階段(2、3歲~6、7歲)。故選D。23、單選題某嬰兒生活較有規(guī)律，愉快情緒多，情緒反應(yīng)適中，對(duì)新異刺激一般反應(yīng)積極，較易適應(yīng)環(huán)境。按托馬斯、切斯等的氣質(zhì)分類(lèi)理論，該嬰兒的氣質(zhì)屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：托馬斯、切斯根據(jù)9個(gè)維度對(duì)從出生到3歲前兒童的氣質(zhì)類(lèi)型進(jìn)行劃分，劃分為三種類(lèi)型：容易型、困難型和遲緩型。生活有規(guī)律，情緒愉快，對(duì)新異刺激反應(yīng)積極，容易適應(yīng)新環(huán)境是容易型嬰兒的典型特征，故選D。24、單選題語(yǔ)詞記憶大致出現(xiàn)在()左右。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：語(yǔ)詞記憶大致出現(xiàn)在1歲左右。25、單選題人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：感知覺(jué)是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。26、單選題學(xué)前兒童想象的主要特點(diǎn)之一是_____A:無(wú)意想象占主要地位B:有意想象占主要地位C:創(chuàng)造想象占主要地位D占主要地位參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在學(xué)前兒童的想象中，無(wú)意想象占主要地位，故選A。27、單選題前運(yùn)算階段發(fā)生在_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：0~2歲是感知運(yùn)動(dòng)階段，2~7^是前運(yùn)算階段，7~11歲是具體運(yùn)算階段，12-16是形式運(yùn)算階段，故選B。28、單選題嬰幼兒的發(fā)展主要受到下列因素的影響：()、社會(huì)因素和兒童自身的能動(dòng)性。_____參考答案:C本題解釋:參考答案:A【答案】C。解析：嬰幼兒的發(fā)展主要受到生物因素、社會(huì)因素和兒童自身的能動(dòng)性等因素的影響，這些因素都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生不同的作用。遺傳素質(zhì)、胎內(nèi)環(huán)境、成熟等都屬于生物因素。29、單選題幼兒階段，兒童能輕松的學(xué)會(huì)母語(yǔ)，錯(cuò)過(guò)這一時(shí)間，語(yǔ)言能力將受到嚴(yán)重?fù)p害，這一時(shí)期被稱(chēng)為語(yǔ)言發(fā)展的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：關(guān)鍵期指兒童對(duì)某一方面最敏感的時(shí)期。30、單選題兒童理解語(yǔ)言迅速發(fā)展的階段指_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的階段分為：(1)前言語(yǔ)階段(生后第一年)；(2)言語(yǔ)發(fā)生階段(1~3歲)，言語(yǔ)發(fā)生階段的兩個(gè)小階段：理解語(yǔ)言迅速發(fā)展階段(i~i.5歲)；積極說(shuō)話(huà)發(fā)展階段(1.5~2、3歲)。⑶基本掌握口語(yǔ)階段(2、3歲~6、7歲)，故選C。31、單選題3~4歲的幼兒認(rèn)為，球會(huì)滾下去，是因?yàn)椤八辉敢獯粼谝巫由稀?，這反映兒童的判斷_____A以直接判斷為主B:判斷內(nèi)容不夠深人C:判斷根據(jù)不夠客觀(guān)D:判斷論據(jù)不夠明確參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：從判斷根據(jù)看，幼兒初期常常不能按事物本身的客觀(guān)邏輯為依據(jù)進(jìn)行判斷和推理，而是按照“游戲的邏輯”或“生活的邏輯”進(jìn)行。故選C。32、單選題嬰幼兒的笑主要有以下類(lèi)型：自發(fā)性的笑和_____本題解釋:【答案】A。解析：笑是愉快情緒的表現(xiàn)，兒童的笑主要有以下類(lèi)型：自發(fā)性的笑和誘發(fā)性的笑。誘發(fā)性的笑和自發(fā)性的笑不同，它是由外界刺激引起的。它可以分為反射性的和社會(huì)性的兩大類(lèi)。33、單選題某5歲兒童畫(huà)的西瓜比人大，畫(huà)的兩排尖牙齒在人體上占了大部分，這表明此時(shí)兒童畫(huà)的特點(diǎn)是_____A:感覺(jué)的強(qiáng)調(diào)和夸張B:未掌握畫(huà)面布局比例C的形成參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒繪畫(huà)的特點(diǎn)包括透視畫(huà)法、擬人化畫(huà)法、豐富的想象力和感覺(jué)的強(qiáng)調(diào)與夸張等特點(diǎn)。感覺(jué)的強(qiáng)調(diào)與夸張是指幼兒3歲以后，有了觀(guān)察力，會(huì)產(chǎn)生印象最深的特點(diǎn)并把它夸張的很大。題干中所提到的兒童畫(huà)的西瓜比人大，牙齒占人體的大部分，體現(xiàn)了幼兒繪畫(huà)感覺(jué)的強(qiáng)調(diào)與夸張的特點(diǎn)。34、單選題下列關(guān)于幼兒發(fā)展的階段的說(shuō)法正確的是_____A:有個(gè)孩子聽(tīng)到媽媽說(shuō)，“你是個(gè)好孩子”，他說(shuō)，“不，我是壞孩子”，這個(gè)孩子正處在危機(jī)期B:幼兒教育中提出“跳一跳就摘到桃子”體現(xiàn)的是發(fā)展的關(guān)鍵期C:《學(xué)記》中說(shuō)“時(shí)過(guò)而后學(xué)，則勤苦而難成”體現(xiàn)的是最近發(fā)展區(qū)D說(shuō)法都不對(duì)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：反抗成年人和做出不符合社會(huì)行為準(zhǔn)則的各種表現(xiàn)的幼兒處在危機(jī)時(shí)期。幼兒教育中提出“跳一跳就摘到桃子”體現(xiàn)的是最近發(fā)展區(qū)。最近發(fā)展區(qū)是兒童獨(dú)立表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平和成年人指導(dǎo)下表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平之間的差異。兒童在心理發(fā)展的短期內(nèi)突然急劇變化的情況被稱(chēng)為轉(zhuǎn)折期?！皶r(shí)過(guò)而后學(xué)，則勤苦而難成”體現(xiàn)的是發(fā)展的關(guān)鍵期。35、單選題嬰兒剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰兒剛出生時(shí)各項(xiàng)感覺(jué)能力都很弱，只有味覺(jué)是最為發(fā)達(dá)的感覺(jué)。36、單選題孩子從剛出生開(kāi)始，就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異，這主要是()的差異。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：氣質(zhì)類(lèi)型是先天的，是剛出生時(shí)就有的。37、單選題想象發(fā)展的初級(jí)階段在_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析歲左右的兒童開(kāi)始產(chǎn)生表象，表象的產(chǎn)生為兒童想象奠定了基礎(chǔ)。2歲左右兒童開(kāi)始能夠進(jìn)行想象，因此想象發(fā)展的初級(jí)階段在2~3歲，故選B。38、單選題情境言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)的主要區(qū)別在于_____B:是否反映了完整的思想內(nèi)容C:是否為雙方所共同了解D:是否直接依靠具體事物作支柱參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：情境語(yǔ)言和連貫語(yǔ)言的主要區(qū)別在于是否直接依靠具體事物作支柱。39、單選題下面不屬于幼兒社會(huì)性需要的形式是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：社會(huì)性需要是指幼兒社會(huì)性情感及社會(huì)交往的需要、歸屬和愛(ài)的需要等，安全的需要不屬于社會(huì)性需要。40、單選題從兒童聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展看，新生兒聽(tīng)覺(jué)的特點(diǎn)是_____B:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異小C:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異大參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：新生兒的聽(tīng)力有明顯的個(gè)別差異，可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練得到提高。41、單選題下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是_____A:偏好分散刺激多于集中刺激B:偏好直線(xiàn)多于曲線(xiàn)C:偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式D復(fù)雜的刺激參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：嬰兒注意選擇性對(duì)象的變化包括兩個(gè)方面：選擇性注意范圍的擴(kuò)大，注意的事物日益增加；選擇性注意對(duì)象的復(fù)雜化，即從更多注意簡(jiǎn)單事物發(fā)展到更多注意較復(fù)雜的事物。42、單選題學(xué)前兒童掌握的概念主要是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒掌握的概念主要是日常的、具體的、有關(guān)熟悉的物體和動(dòng)作的日常生活概念，故43、單選題新生兒的心理，可以說(shuō)一周一個(gè)樣；滿(mǎn)月以后，是一月一個(gè)樣；可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來(lái)；兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的一個(gè)基本特點(diǎn)是_____C均衡性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)前兒童心理發(fā)展不是等速前進(jìn)的，發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在三個(gè)方面：不同階段發(fā)展的不均衡，不同方面發(fā)展的不均衡，不同兒童心理發(fā)展的不均衡。不同階段發(fā)展的不均衡：兒童年齡越小，發(fā)展的速度就越快，這是學(xué)前期兒童心理發(fā)展的規(guī)律。新生兒的心理，可以說(shuō)是一周一個(gè)樣；滿(mǎn)月以后，是一月一個(gè)樣?？墒?，周歲以后，發(fā)展速度就緩慢下來(lái)，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化一般那么明顯了。故選CD44、單選題說(shuō)幼兒想象具有再造性，是從()來(lái)說(shuō)的。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：是否有再造性是對(duì)內(nèi)容來(lái)說(shuō)的。根據(jù)想象的內(nèi)容可分為再造想象和創(chuàng)造想象。45、單選題幼兒園老師上音樂(lè)課時(shí)，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂(lè)節(jié)奏做各種動(dòng)作。老師的這種注意的品質(zhì)是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動(dòng)上。幼兒園教師一邊彈琴一邊組織孩子做動(dòng)作，是注意的分配，故選D。46、單選題()的發(fā)生標(biāo)志著兒童的各種認(rèn)識(shí)過(guò)程巳經(jīng)齊全。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：思維是對(duì)事物概括和間接的反映，比感覺(jué)、知覺(jué)、記憶更髙級(jí)。47、單選題個(gè)性心理特征包括_____