中考專(zhuān)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法及練習(xí)題_第1頁(yè)
中考專(zhuān)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法及練習(xí)題_第2頁(yè)
中考專(zhuān)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法及練習(xí)題_第3頁(yè)
中考專(zhuān)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法及練習(xí)題_第4頁(yè)
中考專(zhuān)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法及練習(xí)題_第5頁(yè)
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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法及練習(xí)題一頓號(hào):頓號(hào):表句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。一般為詞、短語(yǔ)的并列,合起來(lái)做同一成分,句子間并列不能用頓號(hào)。注意:1.表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)(1)他三十六七歲 距這里二三里(2)這個(gè)小孩有四五歲(3)今天做值日的是四、五組(4)*他曾經(jīng)教過(guò)我高中二三年級(jí)的語(yǔ)文。(第二、第三年級(jí)).太短的并列成份間(尤其是一約定俗成的詞語(yǔ)),無(wú)須停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義,可不用頓號(hào)。如:中小學(xué)生 省市領(lǐng)導(dǎo)城鄉(xiāng)交流工農(nóng)兵調(diào)查研究.并列詞語(yǔ)之間有了和“、與“、及”等連詞,連詞前不再用頓號(hào)。(頓號(hào)不能和和“或“同用)我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。九六年試題:……有自己的教學(xué)樓,圖書(shū)館,教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。.較長(zhǎng)的并列成份間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。這翻滾的麥浪,這清清的河水,這大雁的歌唱,使年輕人深深陶醉了。.并列作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)時(shí),并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào),而用逗號(hào)。(1)蘿卜切得纖細(xì),均勻。(2)這個(gè)故事講得真實(shí),生動(dòng)。(3)你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。.并列成份間已有問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),不應(yīng)再用頓號(hào),也不用其它點(diǎn)號(hào)。這時(shí)課堂里響起了‘向孔繁森學(xué)習(xí)!”向孔繁森致敬!”的口號(hào)。.如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ),大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)。原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到新水平。補(bǔ)充:多層次的停頓,多半是第一層用逗號(hào),第二層用頓號(hào),第三層用 和”類(lèi)連詞。如:與會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為目前知識(shí)分子工資偏低,腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)、復(fù)雜勞動(dòng)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)、工資收入和非工資收入倒掛等問(wèn)題十分嚴(yán)重。.并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí),并列成分間使用逗號(hào)。我們的院子里種了一些菊花啦,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。.同一層次的并列,前幾個(gè)之間點(diǎn)頓號(hào),后兩個(gè)之間一般用 和”,順序不能變。如:A、B、C和D這里有桃樹(shù)、梨樹(shù)和杏樹(shù)。.互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號(hào)。如:這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個(gè)縣 (市)O11、分句之間不用頓號(hào)。如:*浦東展開(kāi)了翅膀,她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。12、連詞前面不能用頓號(hào)*觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待,只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。(或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面,無(wú)論是或“,是和“,是及“,是與”均不能用頓號(hào)。)二、逗號(hào)表一句話(huà)中間的停頓,比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些。(一)一般用法.可以用在主謂之間,但一般有一定條件。(1)主語(yǔ)較長(zhǎng)的這巨大的打擊和難言的悲痛,幾乎把他擊倒了(2)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)北京,是我們偉大祖國(guó)的首都。(3)主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞 你啊,還是那個(gè)老樣子。(4)變式句(主謂倒裝句) 怎么啦,你?(5)謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ),自行車(chē),我騎出去了。.用在動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ),前邊可有逗號(hào)。我曾想,蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。.用在句首狀語(yǔ)后 眨眼間,他就把作業(yè)做完了。.用在獨(dú)立語(yǔ)后據(jù)說(shuō),最美的城市應(yīng)在山與湖之間。 (注意:據(jù)說(shuō)后面不能用冒號(hào)).用在部分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后但是,我還有話(huà)要對(duì)你說(shuō)。.用在后置定語(yǔ)前我們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)歷過(guò)的。.用介詞把“、被”等組成的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ),與謂語(yǔ)聯(lián)系緊密,一般不用逗號(hào)。這些謬論都已被我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利駁得體無(wú)完膚了。.有些并列的賓語(yǔ)既可以用逗號(hào),也可以用頓號(hào)。如:記憶的品質(zhì)包括:記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。三、分號(hào)表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓,停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。(1),他的神色,還是那么的安詳;他的舉止,還是那么凝重。(2),侵略者的諾言,騙不了人;他們的武力,嚇不倒人。1、復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓,用分號(hào)。例如:a)語(yǔ)言,人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字,人們用來(lái)記言記事。b)在長(zhǎng)江上游,瞿塘峽像一道閘門(mén),峽口險(xiǎn)阻;巫峽像一條迂回曲折的畫(huà)廊,每一曲,每一折,都像一幅絕好的風(fēng)景畫(huà),神奇而秀美;西陵峽水勢(shì)險(xiǎn)惡,處處是急流,處處是險(xiǎn)灘。2、非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句,第一層的前后兩部分之間,也用分號(hào)。例如:我國(guó)年滿(mǎn)十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。3、分行列舉的各項(xiàng)之間,也可以用分號(hào)。例如:中華人民共和國(guó)的行政區(qū)域劃分如下:(一)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市;(二)省、自治區(qū)分為自治洲、縣、自治縣、市;(三)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下兩點(diǎn).在分號(hào)與句號(hào)之間,分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。張家界石峰林立,峭壁萬(wàn)仞;天子山居高臨下,氣勢(shì)磅礴;索溪峪群峰環(huán)抱,粗壯雄峻。.分號(hào)表示并列復(fù)句第一層的關(guān)系,如果不表示這樣的關(guān)系就不要用分號(hào);前后沒(méi)有逗號(hào),不要用分號(hào);句中已用句號(hào)不能再用分號(hào)。.例如:這些展品不僅代表了我國(guó)養(yǎng)蠶、紡織、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平;而且也顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。.只有健全社會(huì)主義法制,才能使社會(huì)法律化、制度化;才能用法律手段管理經(jīng)濟(jì);才能維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。.打好這一仗的關(guān)鍵是:一要發(fā)動(dòng)群眾;二要找準(zhǔn)目標(biāo);三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。.一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神,自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒;三、……例(3)直到十幾天后,這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆;一個(gè)小叔子,十多歲,能打柴 了;她是春天沒(méi)了丈夫的;他本來(lái)也打柴為生,比她小十歲:大家所知道的就是這些。 (魯迅《祝?!罚┧摹⒕涮?hào)1)句號(hào)的形式為:”陳述句末尾的停頓,用句號(hào)。如:a)北京是中華人民共和國(guó)的首都。b)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。c)亞洲地域廣闊,跨寒、溫、熱三帶,又因各地地形和距離海洋遠(yuǎn)近不同,氣候復(fù)雜多樣。語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾,也用句號(hào)。如:請(qǐng)您稍等一下。2)句號(hào)的誤用(1)看來(lái),觀眾喜歡真實(shí)生動(dòng)地反映現(xiàn)實(shí)生活的影片。如《高山下的花環(huán)》、《人到中年》等。(單看前一個(gè)句子是完整的,可以用句號(hào),但 如……等”顯然不是一個(gè)獨(dú)立的句子,而是緊連著前邊的。)(2)盡管森林的破壞會(huì)給人類(lèi)社會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果。 但這在一切文明”國(guó)家中又是不可避免的。 (這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句, 后果”后邊的停頓是復(fù)句內(nèi)分句間的停頓,應(yīng)改為逗號(hào))(3)以前可能因?yàn)槟挲g小,不知道珍惜時(shí)間,現(xiàn)在才體會(huì)到 ~寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。 ”這句話(huà)的真正含義。(2004湖北卷)(該句中憶寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”已作為文句的一部分,充當(dāng)這句話(huà)”的同位語(yǔ),所以應(yīng)將引號(hào)里的句號(hào)刪去。)五、感嘆號(hào)感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情。注意:(1)如果有成份倒置,感嘆號(hào)用在句末多美呀,秋天的北京?。?)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句有時(shí)可用感嘆號(hào)。陳述句、語(yǔ)氣平緩的祈使句 要用句號(hào),語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句和反問(wèn)句、感嘆句要用感嘆號(hào)不是句末一般用嘆號(hào)。例如:1、他在講話(huà)中首先表示向全體黨員,特別是向我們的老前輩、老黨員致以親切的問(wèn)候和同志的敬禮!2、讓我們出去散散步吧!3、世界上哪有不包含矛盾的事物!4、太精彩了!這場(chǎng)比賽!5、那優(yōu)美的琴聲??!令我如癡如醉。六、問(wèn)號(hào)問(wèn)號(hào)表示一句問(wèn)話(huà)說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)。注意:(1)連續(xù)問(wèn)句,每個(gè)問(wèn)句末均用問(wèn)號(hào)(承接較緊密的,中間可用逗號(hào))。a、除了他能去,還有誰(shuí)呢?你嗎?你能去嗎?b、到底怎么辦?去還是不去?c、可愛(ài)的,我將什么來(lái)比擬你呢?我怎么比擬的出呢?(2)選擇問(wèn)句,在句末用問(wèn)號(hào),句中用逗號(hào)。a、這是臨比賽膽怯呢,還是身體不舒服?b、對(duì)這樣的青年,我們是應(yīng)該支持他呢,還是應(yīng)該指責(zé)他呢?(3)主謂倒裝句,問(wèn)號(hào)放在句末,謂語(yǔ)后用逗號(hào)。安排工作了嗎,這些新來(lái)的同志?你就去嗎,小栓的爹?(4)有的句子雖使用了疑問(wèn)詞,但整個(gè)句子不是疑問(wèn)句,句末不用問(wèn)號(hào)我們應(yīng)該研究一下,這件事究竟應(yīng)該怎么辦。他家住哪里,我不知道。誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。(5)反問(wèn)句連用必須都有問(wèn)號(hào)。特別提示反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、疑問(wèn)句要用問(wèn)號(hào)注:選擇復(fù)句只在最后用一個(gè)問(wèn)號(hào);相對(duì)獨(dú)立的幾個(gè)問(wèn)句,每個(gè)問(wèn)句末尾都用問(wèn)號(hào);主語(yǔ)后置的句子,問(wèn)號(hào)用在主語(yǔ)后面;并不要求回答,只在于陳述一件事情,句末不用問(wèn)號(hào)。例如:1、只有一■張票,是你去?還是我去?2、企業(yè)的生產(chǎn)為什么會(huì)滑坡?怎樣才能擴(kuò)大銷(xiāo)路?3、到底去還是不去?我的小姑奶奶。4、她反復(fù)品味著,不知道他的話(huà)是贊美,是奉承,還是諷刺?七、冒號(hào)用在提示語(yǔ)的后面或前面,表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意:冒號(hào)表示提示下文或總括上文。A用在稱(chēng)呼語(yǔ)的后邊,提起下文。B用在說(shuō)、想、是、證明、認(rèn)為、宣布、指出、告訴 ”等詞語(yǔ)和如下、例如”等引起下文的詞語(yǔ)后面。C用在總說(shuō)性和解釋性詞語(yǔ)后面。1、冒號(hào)一般管到句終,不能只管到句子的中間,不能管到句終則不能用冒號(hào)。記者在一些家庭采訪,不少家長(zhǎng)反映:孩子作業(yè)多,作業(yè)時(shí)間長(zhǎng),有時(shí)做作業(yè)到深夜,這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。(冒號(hào)只管到作業(yè)到深夜)*毛澤東有兩句詩(shī): 獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊黑",我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。(從表面上看,冒號(hào)后面的內(nèi)容全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的,只是兩句詩(shī)?;蛘邔⒚疤?hào)改為逗號(hào),或者將逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。)2.轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。(人稱(chēng)發(fā)生變化)老師說(shuō),他今天不舒服,不來(lái)給同學(xué)們上課了。3,如果后文不是引用原話(huà),人稱(chēng)又未發(fā)生變化,前文既可用冒號(hào),也可用逗號(hào) (指出、說(shuō)明、證明和認(rèn)為,這些謂語(yǔ)后一般用逗號(hào))如:鄧小平指出,(:)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。.沒(méi)有比較大的停頓不用冒號(hào)(用冒號(hào)就肯定有停頓)參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片:《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等,也將在各大城市放映。.某某說(shuō)“、某某想”后不是直接引用,不用冒號(hào);放在所說(shuō)話(huà)中間不能用冒號(hào);放在所說(shuō)話(huà)的后邊用句號(hào)。如:他說(shuō)今天不回家了。(1)這個(gè)問(wèn)題,”李明說(shuō),讓我好好考慮考慮?!保?)落后就要挨打?!编囆∑礁嬲]我們說(shuō)。6.冒號(hào)還可表總結(jié)。如:他不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡體育,人緣挺好:我知道的就是這些。7、下文和提示的內(nèi)容不一致時(shí),不能用冒號(hào)。如:*老師說(shuō)了一聲: 下課!”就走了。(句中的冒號(hào)應(yīng)該改刪去。)8、同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。如:*晚上開(kāi)大會(huì),張書(shū)記宣布:廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。9、在非提示性話(huà)語(yǔ)的后邊不用冒號(hào)。如:人民英雄紀(jì)念碑上刻著: 人民英雄永垂不朽"八個(gè)大字。(刻著"沒(méi)有提示性,去冒號(hào)。也可以改為-—人民英雄紀(jì)念碑上刻著八個(gè)大字: 人民英雄永垂不朽。”例(8)魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話(huà)頭,親切地問(wèn): 你真?zhèn)€立4唐嗎?‘真?zhèn)€姓唐,"我說(shuō)。哦,哦,"他看定我,似乎十分高興,我也姓過(guò)一回唐的。”唐《瑣憶》)這個(gè)例子相當(dāng)?shù)湫?。特別是所引的話(huà)被分成前后兩截,當(dāng)中插進(jìn)幾句說(shuō)明時(shí),下一組引號(hào)前要用逗號(hào)。八、省略號(hào)(1)表示引文或引述的話(huà)里有所省略。例1、就在那樣不平凡的時(shí)刻,在那個(gè)可紀(jì)念的地方,我第一次聽(tīng)見(jiàn)唱:二月里來(lái),好風(fēng)光,家家戶(hù)戶(hù)種田忙?!?、聽(tīng)筒里傳來(lái)十分響亮而焦灼的聲音: 時(shí)間來(lái)不及了,請(qǐng)馬上設(shè)法空運(yùn)……空運(yùn)!”(2)表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。例3孔乙己低聲說(shuō)道: 跌斷、跌、跌……”他的臉色,很象懇求掌柜,不要再提。(3)表示列舉同類(lèi)事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略。例4、(場(chǎng)長(zhǎng))介紹給我們看董昆他們打的野物皮子:狐貍、貉子、罐、水獺、野貓 ……種類(lèi)實(shí)在不少。4)表不靜默或思考。例5何為:不行!梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了 !歐陽(yáng)平:……(5)表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)。例6、他直指著正北方向, 好 好同志……你……你把它帶給……”(6)表不語(yǔ)言的中斷。例7、我并沒(méi)有闊哩,我須賣(mài)了這些,再去……”(7)表示話(huà)未說(shuō)完,語(yǔ)意未盡。例8、這么多年他老人家沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)我一次匯報(bào),總理呀總理,現(xiàn)在我到哪里去向您匯報(bào)呢? ……難點(diǎn):[1]省略號(hào)可表示話(huà)未說(shuō)完、語(yǔ)意未盡,或說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)、沉默不語(yǔ)。(與破折號(hào)的近似用法相區(qū)分。)[2]省略號(hào)相當(dāng)于等“、等等“、之類(lèi)”,所以省略號(hào)后面不必再用 等"、等等“、之類(lèi)”。反之亦然。難點(diǎn):[3]省略號(hào)前后標(biāo)點(diǎn)的使用如果省略號(hào)的前面是一個(gè)完整的句子,應(yīng)該在句子的末尾加上句末點(diǎn)號(hào)(句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)保留)。如果省略號(hào)前面的句子不是一個(gè)完整的句子,其他點(diǎn)號(hào)應(yīng)與文字一起省略。(后引號(hào)、括號(hào)除外)例4、大年二十九那天,媽媽上街買(mǎi)了雞、魚(yú)、糖果、蔬菜、水果 ……等年貨。例5、在媽媽的叮囑下,書(shū)包里的考試用品都已準(zhǔn)備好了:鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、繪圖儀、準(zhǔn)考證??…之類(lèi)。例6:現(xiàn)在創(chuàng)作上有一種長(zhǎng)的趨向:短篇向中篇靠攏,中篇向長(zhǎng)篇靠攏,長(zhǎng)篇呢?一部,兩部,三部,??…當(dāng)然,也有長(zhǎng)而優(yōu)、非長(zhǎng)不可的。難點(diǎn):(1)引文之內(nèi)又有引文時(shí),外邊的一層用雙引號(hào),里面一層用單引號(hào);倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文,那又要用雙引號(hào),依次類(lèi)推。引號(hào)中的引號(hào)用法他站起來(lái)問(wèn):籠師,有條不紊’的紊'是什么意思?”難點(diǎn):(2)如果引文獨(dú)立成句,意思又完整,句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。例2、愛(ài)因斯坦說(shuō):想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?!比恼_標(biāo)示:旁邊是兩行小字: 不忍生愁,忍能長(zhǎng)樂(lè)。”全引的錯(cuò)誤標(biāo)示:旁邊是兩行小字: 不忍生愁,忍能長(zhǎng)樂(lè)(3)引文不完整或者說(shuō)引文作為自己話(huà)的一部分,這時(shí),點(diǎn)號(hào) (問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在后引號(hào)的外面。九破折號(hào)難點(diǎn):1、破折號(hào)——與括號(hào)()都有解釋說(shuō)明的意思,但破折號(hào)引出的解釋說(shuō)明是正文的一部分,在閱讀時(shí)必須讀出,括號(hào)引出的解釋說(shuō)明不是正文,只是補(bǔ)充說(shuō)明而已。2、與即"就是”等詞并用。(誤用)例1、生長(zhǎng)在人際罕至的雪線(xiàn)以上的靈花異草,據(jù)說(shuō)是稀世之寶 ——即一種很難求得的婦科良藥。3、少用了破折號(hào)。(錯(cuò)誤)例2、我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站 秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功,將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。4、破折號(hào)表示停頓,它前面的句號(hào)、逗號(hào)可以不用。但它前面的問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)不能略去,略去了會(huì)影響語(yǔ)氣。十、書(shū)名號(hào)書(shū)名號(hào)標(biāo)示的有書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、圖畫(huà)名、文件名、歌曲名等 ,并且都是已經(jīng)存在的?注意:報(bào)刊中的某個(gè)欄目,或?qū)⒁獙?xiě)的文章題目,不能用書(shū)名號(hào),可用引號(hào)書(shū)名號(hào)的形式為雙書(shū)名號(hào) “《》”和單書(shū)名號(hào)“〈〉工書(shū)名號(hào)表示書(shū)籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等的名稱(chēng) ,例如:a.《中學(xué)生》b.《語(yǔ)文報(bào)》c.《濤聲依舊》使用書(shū)名號(hào)應(yīng)注意:①書(shū)名內(nèi)還有書(shū)名時(shí),外面用雙書(shū)名號(hào),內(nèi)用單書(shū)名號(hào)。例如:《讀〈石鐘山記〉有感》。②書(shū)名與篇名連用時(shí),先寫(xiě)書(shū)名,后寫(xiě)篇名,中間用間隔號(hào),然后加上書(shū)名號(hào)。例如:《茍子勸學(xué)》。.他的文章在《中國(guó)青年報(bào)》上發(fā)表了。.他的書(shū)桌上時(shí)常放著一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。.你看過(guò)電影《一個(gè)獨(dú)生女的故事》嗎?.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A.中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示, 這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù),感受場(chǎng)館,觀察對(duì)手,摸清自身。工改為:)B.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái) 2004年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。(書(shū)名號(hào)改引號(hào))C.一方面是旅游線(xiàn)路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同:這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。D.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑,人民群眾無(wú)不拍手稱(chēng)快,但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處理 ? (?改。)5、下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A.我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施:一是繞”,即衛(wèi)星繞月飛行;二是落”,即探測(cè)裝置登上月球;三是回”,即采集月壤樣品返回地球。B.我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站 秦山第二核電站”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功,將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。(去引號(hào)加破折號(hào))C.近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市的擴(kuò)大,人口的猛增和生活質(zhì)量的提高,城市垃圾不斷增加, 城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。(第2、3逗號(hào)改頓號(hào))D.《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了: 自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害,由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理;人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害,誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。(去掉冒號(hào))6.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A.我們鳳凰電視臺(tái)不存在陰盛陽(yáng)衰”的現(xiàn)象。鳳凰”這個(gè)詞本來(lái)就是陰陽(yáng)結(jié)合的: 鳳”是雄鳥(niǎo),凰”是雌鳥(niǎo);鳳凰臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥(niǎo)組成:一只公的,一只母的。B.人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過(guò)書(shū)面向別人介紹: 我是怎樣一個(gè)人?”或我有一個(gè)怎樣的方案?’這樣的問(wèn)題,因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。(去掉兩個(gè)問(wèn)號(hào))C.據(jù)了解,2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專(zhuān)業(yè)體育節(jié)目主持人,因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)?——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。(書(shū)名號(hào)改為引號(hào))D.目前,我國(guó)18歲以下的朱成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長(zhǎng);也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。(問(wèn)號(hào)改逗號(hào))標(biāo)點(diǎn)符號(hào)習(xí)題訓(xùn)練1.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一項(xiàng)是A.什么叫領(lǐng)導(dǎo)砌導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前,我曾說(shuō)過(guò),愿意給教育、科技部門(mén)的同志當(dāng)后勤部長(zhǎng)。B.不管怎么說(shuō),這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。C.沒(méi)有理想,沒(méi)有紀(jì)律,就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤(pán)散沙,那我們的革命怎么能夠成功 ?我們的建設(shè)怎么能夠成功?D.概括地說(shuō)就是尊重知識(shí),尊重人才”八個(gè)字,事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才,能不能使用人才‘2.下列句中的頓號(hào),使用正確的一項(xiàng)是A.人中國(guó)每人平均每年總要吃四、五百斤糧食,還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B.為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢 ?就是希望在這段時(shí)間里同各方面進(jìn)行磋商。C.其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國(guó)家,包括蘇聯(lián),東歐 (東歐不能算很發(fā)達(dá)),西歐,北美,日本,大洋洲的澳大利亞、新西蘭,共十一二億人口。D.他常用燒香找錯(cuò)廟門(mén)”、蚊子叮泥菩薩看錯(cuò)了對(duì)象”等四川俗語(yǔ),幽默詼諧地批評(píng)那些不重視偵察和調(diào)查,指揮莽撞,辦事馬虎的同志。.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.什么叫社會(huì)主義?什么叫馬克思主義?我們過(guò)去對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不是完全清醒的。B.據(jù)克魯普斯卡婭說(shuō),列寧 從不憑記憶大致不差地’來(lái)敘述事實(shí),他敘述事實(shí)是極確切的。 ”C.沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,這句話(huà)雖然曾經(jīng)被人譏為狹隘經(jīng)驗(yàn)論”的,我卻至今不悔。D.李卜克內(nèi)西回憶說(shuō): 馬克思在語(yǔ)言和風(fēng)格問(wèn)題上十分考究,有時(shí)到了咬文嚼字的程度 ”,他對(duì)于語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和正確是一絲不茍的"馬克思是個(gè)嚴(yán)格的修辭家;他常?;ê芏鄷r(shí)間力求找到需要的字句。 ”.選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句A.山海關(guān),這號(hào)稱(chēng)天下第一關(guān)”的山海關(guān)!B.山海關(guān),這號(hào)稱(chēng): 天下第一關(guān)”的山海關(guān)!C.山海關(guān),這號(hào)稱(chēng)天下第一關(guān)”的山海關(guān)!D.山海關(guān)!這號(hào)稱(chēng)天下第一關(guān)”的山海關(guān)!5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一句是A.劉勰說(shuō)得好: 句有可削,足見(jiàn)其疏;字不得減,乃知其密 無(wú)論繁簡(jiǎn),要是拿無(wú)可削"不得減”的標(biāo)準(zhǔn),就都需要提煉。B.進(jìn)化論嘛!”魯迅先生微笑著說(shuō): 我懂得你的意思,你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論:可怕的進(jìn)化論思想。 ;C.據(jù)王粲的《英雄記鈔》說(shuō),諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書(shū), 三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略工D.我們必須了解這樣做有什么好處,不這樣做有什么壞處 ?.下列四句話(huà)中,標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一句是A.景陽(yáng)崗上的武松:要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。B.我站經(jīng)銷(xiāo)的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤(pán),是適用于各種車(chē)床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。C.廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。D.田華同志自我介紹說(shuō),她認(rèn)真看過(guò)這些信后,鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén),這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后有何感想?.選擇標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)A.大量事實(shí)證明:愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。.我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元,除去工資、辦公費(fèi)用、購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。C.怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢?怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力?一天天更加美好呢?D.參加會(huì)議的有作家、記者,電影、音樂(lè)、美術(shù)工作者。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢在歡樂(lè)的氣氛之中。8、賀斯認(rèn)為①不管你寫(xiě)什么, 總要使它單純,始終一致②為此,他替戲劇制定了一些 規(guī)則”③例如每個(gè)劇本應(yīng)該包括五幕,不多也不少”;每場(chǎng)里不宜有第四個(gè)角色出來(lái)說(shuō)話(huà)”;在第四④五幕間原有的停頓應(yīng)取消⑤這些法則”大半來(lái)自戲劇實(shí)踐,不過(guò)賀斯卻把它們變成了寸戲劇發(fā)展的一種束縛。A,。: 、 ,C,工

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