社會(huì)調(diào)查原理與實(shí)務(wù)課程教學(xué)大綱一、課程說(shuō)明1.課程編號(hào)ZJ02020262.課程類別專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊課程3.適應(yīng)專業(yè)及課程性質(zhì)秘書(shū)學(xué)專業(yè)必修4.課程目的本課程對(duì)社會(huì)調(diào)查研究的方法和理論做了系統(tǒng)全面的介紹，詳細(xì)講解了資料的收集、整理的各種方法及其技術(shù)，并通過(guò)實(shí)例分析，對(duì)選題、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施調(diào)查、資料的整理分析等過(guò)程作了詳細(xì)講解。學(xué)生通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，可為提高秘書(shū)崗位適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)，在其他工作中也能理論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。5.學(xué)時(shí)與學(xué)分32學(xué)時(shí)，2學(xué)分。6.建議先修課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、秘書(shū)學(xué)概論二、課程教學(xué)基本內(nèi)容及要求第一章社會(huì)調(diào)查概述計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握社會(huì)調(diào)查作為一門學(xué)科誕生的歷史。2.理解社會(huì)調(diào)查的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)調(diào)查分類的知識(shí)。3.認(rèn)識(shí)各類型社會(huì)調(diào)查的作用。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn):社會(huì)調(diào)查的歷史發(fā)展，社會(huì)調(diào)查的作用2.教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)調(diào)查的分類基本內(nèi)容：1.社會(huì)調(diào)查的內(nèi)涵2.社會(huì)調(diào)查的類型3.社會(huì)調(diào)查的歷史思考題：1.中國(guó)社會(huì)調(diào)查的第一個(gè)里程碑是什么？2.社會(huì)調(diào)查在解決社會(huì)問(wèn)題方面有什么作用？第二章社會(huì)調(diào)查方法體系計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.要求學(xué)生掌握社會(huì)調(diào)查方法體系內(nèi)容。2.理解定性研究與定量研究的區(qū)別，學(xué)會(huì)區(qū)分各種調(diào)查方法的優(yōu)劣。3.能在實(shí)際社會(huì)調(diào)查中選用合適的調(diào)查方法。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)查方法2.教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)證與人文的優(yōu)劣，調(diào)查方法的選用基本內(nèi)容：1.社會(huì)調(diào)查的方法論、研究方法、技術(shù)2.實(shí)證與人文的比較3.定性與定量的比較4.各種調(diào)查研究的方法、技術(shù)思考題：1.定性研究與定量研究的差別有哪些？2.定量研究的不足有哪些？第三章選擇調(diào)查課題與設(shè)計(jì)調(diào)查方案計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.要求學(xué)生掌握選擇課題的標(biāo)準(zhǔn)。2.理解設(shè)計(jì)調(diào)查方案的重要性。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用所授方法設(shè)計(jì)出科學(xué)規(guī)范的調(diào)查方案。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)查方案的基本內(nèi)容2.教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)查方案中調(diào)查方法、調(diào)查內(nèi)容的闡述基本內(nèi)容：1.選擇課題的重要性2.選擇課題的標(biāo)準(zhǔn)3.調(diào)查方案的基本內(nèi)容思考題：1.選擇課題的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？2.調(diào)查內(nèi)容一般從哪些方面進(jìn)行發(fā)掘？第四章抽樣計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.要求學(xué)生掌握抽樣的各種方法。2.掌握分層、整群抽樣的方法，理解抽樣的基本術(shù)語(yǔ)。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用各種抽樣方法。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：抽樣的程序與各種方法2.教學(xué)難點(diǎn)：各種抽樣方法的差別與優(yōu)劣及各自適用性基本內(nèi)容：1.抽樣的相關(guān)術(shù)語(yǔ)2.隨機(jī)抽樣的各種方法3.非隨機(jī)抽樣的各種方法4.抽樣方法案例思考題：1.定額抽樣與分層隨機(jī)抽樣的區(qū)別是怎樣的？2.從社會(huì)科學(xué)期刊中選擇幾篇調(diào)查研究報(bào)告，分析并評(píng)價(jià)這些調(diào)查研究中所采用的抽樣方法。第五章社會(huì)指標(biāo)與社會(huì)測(cè)量計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握測(cè)量要素、測(cè)量層次、測(cè)量尺度等。2.了解社會(huì)指標(biāo)的創(chuàng)立方法，了解量表的建立方法。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)指標(biāo)與社會(huì)測(cè)量的基本知識(shí)為調(diào)查方案設(shè)立合適的指標(biāo)體系和測(cè)量方法。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：測(cè)量尺度的選擇、概念的操作化2.教學(xué)難點(diǎn)：概念的操作化基本內(nèi)容：1.測(cè)量概念、要素2.測(cè)量尺度3.概念操作化4.測(cè)量信度與效度思考題：1.概念的操作化的意義是什么？2.選題并對(duì)之進(jìn)行操作化。第六章問(wèn)卷法計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握問(wèn)卷調(diào)查的種類、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)等基本知識(shí)。2.掌握問(wèn)卷調(diào)查實(shí)際操作程序。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的基本知識(shí)設(shè)計(jì)問(wèn)卷并進(jìn)行調(diào)查。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)柧淼脑O(shè)計(jì)2.教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及技巧，問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)施基本內(nèi)容：1.問(wèn)卷調(diào)查的種類和結(jié)構(gòu)2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則與步驟3.問(wèn)卷設(shè)計(jì)注意問(wèn)題與技巧思考題：1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟有哪些？2.問(wèn)卷調(diào)查的缺點(diǎn)有哪些？第七章訪談法、觀察法與文獻(xiàn)法計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握這幾種調(diào)查方法的適用性，各自的優(yōu)劣等。2.了解這些方法的實(shí)際操作步驟，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方法進(jìn)行資料的搜集。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：訪談法2.教學(xué)難點(diǎn)：訪談技巧的運(yùn)用基本內(nèi)容：1.訪談法種類、程序、技巧2.觀察法的特點(diǎn)、類型、程序3.文獻(xiàn)法的作用、文獻(xiàn)法的類型思考題：1.訪談法的缺點(diǎn)有哪些？2.訪談法的程序是怎樣的？第八章資料整理計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.了解定性資料和定量資料各自的整理步驟與方法。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用本章知識(shí)對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：定量資料的整理2.教學(xué)難點(diǎn)：定量資料的編碼基本內(nèi)容：1.定性資料的整理2.定量資料的整理，設(shè)計(jì)資料編碼表3.定量資料的錄入思考題：1.資料整理中資料清理的意義是什么?2.定量資料與定性資料在整理時(shí)有什么不同之處？第九章資料分析計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)基本要求：1.理解集中趨勢(shì)、離散趨勢(shì)的常用指標(biāo)含義。2.能夠運(yùn)用平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差、離散系數(shù)等指標(biāo)分析調(diào)查數(shù)據(jù)。3.掌握這些指標(biāo)的計(jì)算方法，進(jìn)行集中趨勢(shì)分析、離散趨勢(shì)分析。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：指標(biāo)的理解，單變量統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)難點(diǎn)：指標(biāo)的運(yùn)算公式，相關(guān)分析與推論統(tǒng)計(jì)基本內(nèi)容：1.單變量集中趨勢(shì)、離散趨勢(shì)指標(biāo)講解2.計(jì)算公式的運(yùn)用3.相關(guān)分析與推論統(tǒng)計(jì)思考題：1.對(duì)給定的例題進(jìn)行集中趨勢(shì)分析2.對(duì)給定的例題進(jìn)行離散趨勢(shì)分析第十章撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.要求學(xué)生掌握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作原則。2.了解各類型調(diào)查報(bào)告的不同要求。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用本章知識(shí)寫(xiě)出符合規(guī)范的調(diào)查報(bào)告。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求基本內(nèi)容：1.調(diào)查報(bào)告的作用2.調(diào)查報(bào)告的類型3.調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)思考題：1.調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求有哪些？2.學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告與一般的調(diào)查報(bào)告有什么區(qū)別三、課程學(xué)時(shí)分配本課程計(jì)劃32學(xué)時(shí)，理論教學(xué)32學(xué)時(shí)。課程主要內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配見(jiàn)課程學(xué)時(shí)分配表。課程學(xué)時(shí)分配表課程內(nèi)容學(xué)時(shí)總計(jì)第一章社會(huì)調(diào)查概述232第二章社會(huì)調(diào)查方法體系2第三章選擇調(diào)查課題設(shè)計(jì)調(diào)查方案4第四章抽樣4第五章社會(huì)指標(biāo)與社會(huì)測(cè)量4第六章問(wèn)卷法4第七章訪談法觀察法與文獻(xiàn)法4第八章資料整理2第九章資料分析4第十章撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告2四、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：考試成績(jī)?cè)u(píng)定：1.平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的30%，分別為：課堂表現(xiàn)占15%、課外作業(yè)占15%。2.期末考核成績(jī)占70%，考核形式：閉卷。五、推薦教材、參考書(shū)目與推薦網(wǎng)站推薦教材：1.社會(huì)調(diào)查原理與方法.風(fēng)笑天主編.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2008年2.社會(huì)調(diào)查研究方法.郝大海著.中國(guó)人名大學(xué)出版社，2012年參考書(shū)目：1.現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法.風(fēng)笑天.華中科技大學(xué)出版社，20