最美教師個(gè)人事跡最美教師個(gè)人事跡最美教師個(gè)人事跡最美教師個(gè)人事跡編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:“最美教師”個(gè)人先進(jìn)事跡介紹某某某，2012年畢業(yè)于***，碩士研究生學(xué)歷，中教二級(jí)**教師，現(xiàn)工作于*******。走出校園，初入社會(huì)，我便以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，并從中得到鍛煉和提高。班主任工作，更拉近了我與孩子們的距離，使我得到快速成長(zhǎng)。工作中，我牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也在實(shí)踐中踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我是一名普通的中學(xué)教師，能夠把普普通通的工作做好，讓孩子們喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)信任，社會(huì)認(rèn)可是我教育事業(yè)上追求的目標(biāo)。初為人師的我，初做班主任的我只是想把自己該做的工作盡心盡力的做好。學(xué)生無(wú)小事。我總是把學(xué)生的事情放在第一位來(lái)解決，絕不馬虎和糊弄。特別是做了班主任后，年輕的我更是將滿(mǎn)腔愛(ài)意投入到學(xué)生管理工作中。結(jié)婚的時(shí)候正好是中秋節(jié)，本來(lái)可以請(qǐng)半個(gè)月的婚假，可是考慮到和學(xué)生們剛剛建立起來(lái)的親密關(guān)系，我自愿放棄了享受婚假的權(quán)利。趁著三天的中秋假期和老公舉行了婚禮儀式。沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)假，沒(méi)有落下一節(jié)課，因?yàn)槲业男闹蟹挪幌掳嗬锏暮⒆?。我是一個(gè)享受教師工作的人。懷孕以后，我也是一如既往的做好教學(xué)工作和班主任工作，沒(méi)有因?yàn)樽约菏窃袐D而搞特殊，總是按時(shí)到校甚至早到校，也沒(méi)有因?yàn)樽霎a(chǎn)檢請(qǐng)過(guò)一次假，一直工作到臨近預(yù)產(chǎn)期才休假。5月底生完孩子后，過(guò)了暑假，我就提前三個(gè)月結(jié)束了產(chǎn)假，返回教學(xué)和班級(jí)管理工作中。因?yàn)槲业膶W(xué)生升入了畢業(yè)班，人生重要的一年，我不想他們因?yàn)閾Q班主任而引起波動(dòng)影響學(xué)習(xí)，最后一年，我要與他們?cè)谝黄?，去迎接他們?nèi)松械闹匾魬?zhàn)。提前回到工作崗位的我感受到了來(lái)自孩子們的關(guān)愛(ài)，善解人意的孩子們也長(zhǎng)大了很多，將心比心，他們知道我的良苦用心，所以在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律上都更加嚴(yán)格要求自己，為老師減輕負(fù)擔(dān)。學(xué)生的轉(zhuǎn)變讓我認(rèn)識(shí)到，這就是“愛(ài)的教育”，它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，滋潤(rùn)著孩子們的心靈，我倍感欣慰。雖然我是剛登上講臺(tái)的年輕教師，但我對(duì)待學(xué)生卻有一種天生的母愛(ài)。孩子們說(shuō)的話我都認(rèn)真傾聽(tīng)，孩子們提的要求我都妥善解決，就是因?yàn)槲覍?duì)孩子們的合情合理的要求都妥善解決，所以很快就獲得了孩子們的信任。孩子們想搞的活動(dòng)，我?guī)退麄兏愫茫尯⒆觽兏吒吲d興的。家長(zhǎng)們也喜歡給我交流，一起來(lái)解決孩子的問(wèn)題。我的辦公室抽屜里常年放著衛(wèi)生紙和衛(wèi)生巾，那是以備孩子們的不時(shí)之需。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上手腕骨折的我，休息了短短的三天后就返回到了工作崗位，懸吊著還未消腫的胳膊為學(xué)生講課，這讓我獲得了孩子們的敬佩，同事們的贊賞。做為班主任，在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進(jìn)行對(duì)話，去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他的的個(gè)性得到張揚(yáng)，特質(zhì)得到發(fā)展。學(xué)生***是位愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，上課總愛(ài)說(shuō)話，我因勢(shì)誘導(dǎo)，讓她做班內(nèi)的活動(dòng)策劃人，負(fù)責(zé)班內(nèi)活動(dòng)的通知傳達(dá)和設(shè)計(jì)，沒(méi)想到這也是她興趣的所在，手頭的事情多了，生活就充實(shí)了，她把自己的熱情投入到老師布置的班級(jí)工作中，不僅為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)，也很好的轉(zhuǎn)移了自己的注意力，使自己的才華得到展示，上課愛(ài)說(shuō)話的毛病也改正了。學(xué)生***愛(ài)繪畫(huà)，我就讓她出面組織愛(ài)繪畫(huà)學(xué)生組成板報(bào)組來(lái)發(fā)揮她們的特長(zhǎng)。在她們出板報(bào)的過(guò)程中引導(dǎo)她們認(rèn)識(shí)繪畫(huà)藝術(shù)，進(jìn)而影響她們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她們不僅在出板報(bào)的過(guò)程中品嘗了繪畫(huà)的快樂(lè)，而且也激起了她們求知欲望，促進(jìn)了她們成績(jī)的提高。上學(xué)期，臨近期末復(fù)習(xí)，學(xué)生****因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，感到非常吃力，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至有的時(shí)候上課不聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成?？吹竭@種情況，我主動(dòng)找他談心，尋找其學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)他在學(xué)習(xí)生活中取得一點(diǎn)一滴的成績(jī)，都及時(shí)給予鼓勵(lì)。并及時(shí)打電話通知家長(zhǎng)，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂(lè)。這種激勵(lì)便成了他上進(jìn)、轉(zhuǎn)變的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人，在這次期中考試中，這個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生取得了較好的成績(jī)。班主任工作，讓我認(rèn)識(shí)到，只有與心靈對(duì)話，同思想碰撞，才能做好班主任工作。師愛(ài)，好似春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。冬天，大雪席卷了開(kāi)封，冰天雪地的開(kāi)封城給孩子們的出行造成很大困難，我再三叮囑孩子們要慢速行駛，注意安全。并總是早早地到達(dá)學(xué)校，迎接孩子們的到來(lái)，制止他們?cè)诒嫔峡觳叫凶呋虼螋[，對(duì)于沒(méi)有按時(shí)到達(dá)的孩子主動(dòng)打電話一一詢(xún)問(wèn)情況。放學(xué)時(shí)我也總是看著孩子們離開(kāi)后我才離開(kāi)。我不僅注重孩子們的學(xué)習(xí)，也注重他們素質(zhì)的提升，學(xué)校的每一項(xiàng)大型活動(dòng)，我都帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加，獲得了一系列榮譽(yù)，就是市里的比賽我也讓同學(xué)們踴躍報(bào)名，鍛煉自己；我還是孩子們的知心姐姐，處于叛逆期的他們有什么煩心事兒都喜歡給我傾訴，我也會(huì)盡自己所能妥善的處理他們的問(wèn)題，這讓我們的關(guān)系超越了老師，朋友，加上了一層姐