初中的優(yōu)秀讀書(shū)筆記初中的優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本6篇初中的優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本1神秘的海底世界始終都是吸引著人類(lèi)去摸索的處所。海底畢竟有些什么呢？讓儒爾?凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧！這是一本科幻著述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書(shū)。它講訴了因?yàn)楹Ｃ嫔稀肮肢F”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德?蘭，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號(hào)拯救后一起伴隨尼摩艇長(zhǎng)環(huán)游海底世界的探險(xiǎn)故事。書(shū)中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書(shū)中，我最?lèi)?ài)好龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)虔誠(chéng)，不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“假如我不必呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。”而這里的“先生”天然是阿羅納克斯教學(xué)。這就是龔賽伊，他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠實(shí)、佩服。作者筆下，書(shū)中的每個(gè)人物都有著赫然的性情，他們都不損人利己。阿羅納克斯樂(lè)觀(guān)向上的精神，尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到友人遇難時(shí)舍生忘死去營(yíng)救的精神都是值得咱們?nèi)W(xué)習(xí)的。我喜歡瀏覽《海底兩萬(wàn)里》，它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)家刻畫(huà)得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi)，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐盛的礦產(chǎn)。這本書(shū)在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛(ài)惜大陸生物，以及避免迷信文化被壞人應(yīng)用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護(hù)的。書(shū)中的故事也告知了我團(tuán)隊(duì)精力的主要，碰到艱苦要有面對(duì)的勇氣跟信心。初中的優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本2某日，閑來(lái)無(wú)事，隨手翻閱了一本書(shū)，一個(gè)故事扣動(dòng)了我的心弦，讀完淚水不禁落下。陽(yáng)光下，這滴淚在那本書(shū)上滾動(dòng)發(fā)出奇異的光，仿佛在傾訴這個(gè)感人的故事《秋天的懷念》。文中寫(xiě)了一個(gè)身患重病的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己已患肝癌的事實(shí)，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，默默地鼓勵(lì)他“好好活”。最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒(méi)有見(jiàn)到，只能給“我”留下了無(wú)盡的傷痛和懷念……思緒萬(wàn)千的我，不禁又打開(kāi)書(shū)讀了一遍又一遍，此時(shí)我已成了淚人?！巴焐媳睔w的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”但是“母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！笨吹竭@，使我想起了我的母親。我家共六口，爸、媽、三個(gè)姐姐和我，日常開(kāi)銷(xiāo)靠爸媽在街上做點(diǎn)小生意。大姐高中，二姐三姐初中，我今年六年級(jí)，所以平常從不敢亂花錢(qián)。今年春季學(xué)校組織去郊游，媽媽為了節(jié)省開(kāi)支不讓我去。連續(xù)幾天我的心情都不太好，作為班長(zhǎng)這次活動(dòng)沒(méi)參加真丟人。為了和媽媽賭氣，我現(xiàn)在一回家就玩，她說(shuō)什么我都生氣的說(shuō)：“不關(guān)你事”。一天晚上起來(lái)小解，看見(jiàn)媽媽正在客廳補(bǔ)衣服，燈光下頭上似乎多了些白發(fā)，臉蠟黃，粗糙的雙手忙個(gè)不?！藭r(shí)，我的淚水奪眶而出，真想跑過(guò)去擁抱她。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，您為這個(gè)家已經(jīng)付出了許多，我發(fā)誓再也不讓你操心。奧利弗?溫戴爾?荷馬曾說(shuō)過(guò)：青春會(huì)逝去；愛(ài)情會(huì)枯萎；友誼的綠葉也會(huì)凋零。而一個(gè)母親內(nèi)心的希望比它們都要長(zhǎng)久。作者史鐵生在母親的鼓勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活了下來(lái)。即將步入初中之門(mén)的我，已長(zhǎng)大，我要加倍努力學(xué)習(xí)，哪怕遇到再大的困難我也不會(huì)害怕，因?yàn)閶寢尵褪俏易顖?jiān)實(shí)的支柱。初中的優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本3我一向?qū)γ惶忻?，往往是看了半截便將其束之高閣了?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事?！冻悄吓f事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。小時(shí)侯?lèi)?ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢？”，愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”，不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵凇拔摇钡难劾?，他明明是個(gè)好人啊。看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶祝撕笠惶?，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備，沒(méi)有心計(jì)，只是單純的。初中的優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本4我曾學(xué)過(guò)一篇讓我淚流滿(mǎn)面的文章《生命的藥方》，它在我的心里刻下了深深的烙印。課文主要講德諾患上艾滋病，艾迪依然和他玩耍，給了他理解和珍貴的友誼。當(dāng)我讀到“以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你的手里，艾迪肯定就在附近”這句話(huà)時(shí)，我的心為之震顫。我知道了友誼無(wú)與倫比，在你最孤獨(dú)害怕的時(shí)候，你的朋友回給你關(guān)愛(ài)，會(huì)給你快樂(lè)，會(huì)給你別人不能給的理解。這時(shí)，我才明白，擁有一個(gè)朋友就是擁有一份理解，一座用金子做的寶塔，所以我們要珍惜友誼，珍惜我們之間的情感，讓它不受一塊“小玻璃”的影響而破碎，不讓我們之間受到一塊土地似厚的“隔離”。當(dāng)我又讀到“可是，當(dāng)醫(yī)生趕來(lái)為德諾摸脈的時(shí)候，德諾卻沒(méi)有睜開(kāi)眼笑。這次他真的死了?！睍r(shí)，我為之落淚，我又為德諾能夠在快樂(lè)中死去而感到幸運(yùn)。我想，德諾一定不會(huì)因?yàn)樗约旱乃廊ザ械竭z憾，因?yàn)樗狼暗玫搅艘粋€(gè)全力以赴地幫助他，挽救她的好朋友艾迪。他一定為有艾迪這樣的好朋友而滿(mǎn)足……讀完全文，我有深受啟發(fā)：如果自己遇到挫折要學(xué)會(huì)勇敢的去面對(duì)，你要相信，你的朋友在心里為你鼓著勁兒！我也為我能有張佳欣這樣的好朋友滿(mǎn)足。張佳欣是我們的“老語(yǔ)文課代表”，由于她表達(dá)能力很強(qiáng)，我常常問(wèn)她問(wèn)題，而且經(jīng)常叫她輔導(dǎo)我讀課文或其他什么。她沒(méi)有像其他人那樣不耐煩的樣子，而是耐心的給我講題，給我做輔導(dǎo)。我傷心時(shí)，她安慰我；我憤怒時(shí)，她給我講笑話(huà)；我快樂(lè)時(shí)，她和我一起快樂(lè)，我不安時(shí)，她給我鼓勵(lì)……總之，我們倆總是有福同享，有難同當(dāng)。我們倆心連心，任何困難都難不到我們，再高的坎兒，我們都能齊心協(xié)力跨過(guò)去！什么是朋友？我想，這就是真正的朋友！朋友，多么美好的字眼！珍惜自己的朋友吧！好好對(duì)待我們的朋友吧！初中的優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本5《蛙》是我閱讀的第一本莫言小說(shuō)。因?yàn)槭侵袊?guó)文學(xué)巨匠的佳作，我讀的非常仔細(xì)認(rèn)真，不像以往瀏覽小說(shuō)一目十行，了解大概的情節(jié)就行，而像讀技術(shù)參考資料似的.不漏過(guò)每一個(gè)字，逐字逐句直到讀完全篇。按篇幅而言應(yīng)該是我閱讀所有小說(shuō)費(fèi)時(shí)最多的一次。莫言所說(shuō)，他的小說(shuō)就是講故事?！锻堋肪褪且运墓霉靡簧煌娜恕⒔?jīng)歷的事為主線(xiàn)，敘述了一個(gè)又一個(gè)故事。特別是關(guān)于姑姑所從事的農(nóng)村計(jì)劃生育工作中所發(fā)生和遭遇的種種“亂象”的描述，看似離奇古怪，卻是真實(shí)情節(jié)的再現(xiàn)。有過(guò)“知青”經(jīng)歷的我，曾目睹耳聞農(nóng)村的計(jì)生工作，莫言講述的故事絕不是虛構(gòu)杜撰出來(lái)的，在領(lǐng)略莫言所講的故事的同時(shí)，當(dāng)年我所在的生產(chǎn)隊(duì)那些不愿做“結(jié)扎術(shù)”的適齡已婚婦女被健壯的“基干民兵”連拉帶扯弄上馬車(chē)，有哭鬧不從的甚至被抓著胳膊拎著腿“抬”上車(chē)，一路顛簸強(qiáng)行押送到公社衛(wèi)生院做絕育手術(shù)的情景也活生生的浮現(xiàn)在眼前。社員無(wú)奈的調(diào)侃道“和劁母豬一樣”。我相信莫言記述的是生活中真真切切實(shí)實(shí)在在發(fā)生過(guò)的故事，所以語(yǔ)言樸實(shí)，語(yǔ)句流暢，讀起來(lái)讓人容易理解接受。如有虛構(gòu)，故事的情節(jié)不可能顯得那樣的充實(shí)，難免流露輕薄，如是杜撰，所涉及的人物的心理活動(dòng)也不可能刻畫(huà)得那樣真切，難以掩飾輕浮。所以讀過(guò)后，有如身臨其境的感覺(jué)。我曾聽(tīng)過(guò)一位“古典武俠言情小說(shuō)迷”講，看了那么多書(shū)后，他也能編寫(xiě)出一部經(jīng)典的古代武俠言情小說(shuō)。聽(tīng)后，我十分驚愕，沒(méi)有歷史知識(shí)，沒(méi)有文學(xué)積淀，憑空遐想編造出來(lái)的作品，難道會(huì)有讀者嗎？真是不知天高地厚，后生可畏啊！中國(guó)的文人，近代的、現(xiàn)代的不知有多少，唯獨(dú)莫言獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，令人肅然起敬。他的成功，在于他寫(xiě)作的真實(shí)。貼近生活寫(xiě)真寫(xiě)實(shí)說(shuō)真話(huà)，才能贏得讀者的認(rèn)可，作品才有市場(chǎng)。真善美與假惡丑充斥在人類(lèi)社會(huì)的方方面面，弘揚(yáng)真善美鞭撻假惡丑是歷史賦予作家社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)團(tuán)體、一個(gè)政黨、一屆政府的所作所為，都會(huì)成為歷史的記載，歷史的評(píng)價(jià)是公允的，作家的作品應(yīng)該是社會(huì)生活的真實(shí)寫(xiě)照，好作品必將流芳百世，那是不以個(gè)人的意愿所決定的。真的不知道有多少人獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，知道獲獎(jiǎng)?wù)叩淖鹦沾竺囊彩乔缚蓴?shù)，可我知道了中國(guó)的作家莫言享有此殊榮。中華文明對(duì)人類(lèi)社會(huì)曾做過(guò)巨大的貢獻(xiàn)，期盼泱泱的文化大國(guó)出現(xiàn)更多的象莫言這樣的文化人。初中的優(yōu)秀讀書(shū)筆記范本6“蓋余之勤且艱若此?！焙仙险n本，我反復(fù)回味著剛讀完的《送東陽(yáng)馬生序》，心中久久不能平靜。在《送東陽(yáng)馬生序》中，宋濂借自己幼時(shí)“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷來(lái)勸告馬生要好好讀書(shū)，不知道馬生看到這篇文章時(shí)，會(huì)是什么樣的心情？也許和我的感受一樣，震撼且有受益匪淺吧?！疤齑蠛?，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠?！痹诋?dāng)今社會(huì)，像宋濂這樣抄書(shū)的精神，還有幾個(gè)人有呢？我們借到一本書(shū)，大多人只是翻一翻，囫圇吞棗，一目十行，尚未領(lǐng)悟其中的意思，便大呼讀完了，實(shí)際上，自己連這本書(shū)的皮毛都沒(méi)學(xué)到；只有少數(shù)人想留下這本書(shū)多多鉆研，最多只會(huì)去復(fù)印，而根本不會(huì)自己去抄一遍，雖然書(shū)的內(nèi)容沒(méi)變，但是，古人那種求學(xué)好學(xué)的抄書(shū)精神已經(jīng)改變了。我也是這大多數(shù)人之中的一個(gè)，平時(shí)，我總是不認(rèn)真看書(shū)，以為書(shū)中的知識(shí)沒(méi)有什么大不了，可是，宋濂的故事讓我醒悟了。古人云“書(shū)中自有黃金屋?！彼五ゾ褪峭ㄟ^(guò)讀書(shū)改變了自己的命