第9頁高考語文文言文的實際解題方法語文文言文實際解題方法1、文言實詞題。要對考核的實詞進行字形和字義的分析。從字音相同推測通假字，聯(lián)系上下文，推導出詞義，然后將選項中給出的詞義帶進原文，倘假設發(fā)現(xiàn)語言通順合理，這說明解釋的正確無異議。一般來說，從沒聽說過的實詞釋義往往是對的，這是題目設置的干擾項。2、文言虛詞題。同學們在備考時也一定進行了大量的虛詞練習，在做這道題目的時候，首先應該確定這個詞在其他遇到過的句子中所表達的意思，將這個意思套到試題中的句子進行驗證，倘假設也說的通，那就應該是正確的。3、性格表現(xiàn)題。首先應該先找出來的是不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格的選項，先要排除干擾選項。做這道題時經常出現(xiàn)的問題就是張冠李戴，把別人的性格或與之無關的性格硬加到主角頭上，要盡可能防止這種錯誤的發(fā)生。4、內容歸納題。首先要找出文段當中與選項解釋相對應的語句，然后認真閱讀并精確掌握原文想要表達的意思。需要注意的是，錯誤選項中的錯誤往往很細節(jié)，主要從順序顛倒、無中生有、人物事跡錯亂等角度去分析。第一，判斷加點詞的正確與否，這一題在繁雜的古文實詞翻譯中我該重點掌握哪些詞語，我該如何去訓練自己答這種題。運用幾個方法：排除法代入法(將它后面給的解釋代入原文看句子是否通，不通即是錯)推斷法(利用字形推--即看該字的寫法結構透出出來的含意、利用語法推--即分析該字在該句所充當的句子的成分得出它的詞性、利用語境推--即結合課文上下文意思理解該字意義)第二，加點詞語的意義和用法相同一項，這一題，我該著重去掌握哪些詞語進行比擬，分析問題。語文的文言文讀懂的方法一、怎么去讀(1)先讀最后一道題目，了解大致內容和主要事件。(此題如果要求“選擇正確的一項〞那么除外)(2)然后帶著“何人?〞、“何時何地做何事?〞、“結果怎樣?〞、“為什么?〞等問題對文段用心地默讀文章，以“事件〞為依據對文章分層，理清文章思路。(3)遇到實在不懂的字詞，不必著急，同時必須用?或其他記號來提示自己放放先讀下文，也許過后聯(lián)系上下文進行推導自然能明白，或者可以到題目中去找答案。二、官位變遷及官吏行為詞：1.表被任以官職的：征、辟、察、舉、召、薦、進、稱、補、作、表、為、就2.表官職變化的：(1)表任命的：授、拜、除、封;(2)表提升的：擢、拔、陟、升、遷。(3)表調動的：調、徙、轉、改、放、出、出官;(4)表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)(5)表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;(6)表恢復的：復、還(7)表兼代的：兼(表兼任);領(兼代);權，行，假,署(代理);(8)表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里(9)跟俸祿有關的：俸、祿、秩、餉(10)知(典、主)、視事、用事、下車(伊始)、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕三、其它出現(xiàn)頻率較高的詞語(1)人稱代詞：第一人稱(余吾予);第二人稱(爾而女汝乃假設);第三人稱(之其彼渠厥)(2)疑問代詞：誰孰何曷胡焉安奚惡(3)謙敬詞語：請謹竊忝辱敢幸(4)修辭詞句：更衣山陵崩社稷中道崩殂(5)兼詞：諸焉盍旃叵語文病句的類型分析1常見考法從試題特點看，辨析病句一般在第一卷的單項選擇題中考查，修改病句一般在第二卷中考查;從病句設計看，試題中所選的病句，一般是人們在語言交際中經常出現(xiàn)的有代表性語病的句子;從試題結構看，每一道試題均從不同角度考查病句的辨識與修改能力，同一種語病在同一個試題中一般不出現(xiàn)兩次;從語言材料看，本考點中的語料多與國內外新聞時政有著千絲萬縷的聯(lián)系;從試題難度看，本考點中的試題難度適中，不會太難。高考語文試卷中，每年都有病句檢測題。?考試說明?中明確規(guī)定考生必須學會辨析與修改的六種病句：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯，這些語病如果細化，可以有以下種類：1.歧義A、她炒了兩個丈夫愛吃的菜B、開刀的是他的父親C、大步走向文明的秦皇島2.雜糅A、當上級領導把這項任務交給我們時，我們有一種既榮耀又自豪的感覺是頗能形容的。B、參加這次口語大賽的人員，大多是以外語學院的學生為主。3.贅余A、專家指出，魚和其他動物一樣，死后肌肉組織仍然繼續(xù)進行著僵硬、自溶腐化的生物化學反響的過程。B、敵我雙方的力量比照相差懸殊。C、這次我們完成的任務，大約是全年的40%左右。4.偷換主語A、中國人民在中國共產黨的領導下，中國革命的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。B、九江人民經過一個月的奮戰(zhàn)，一道攔河大壩終于建成了。5.多重否認造成混亂A、誰也不能否認這次成績的取得不是學雷鋒的結果。B、開展沒有終點，實踐不會終結，因此思想解放也不會一勞永逸，難道我們能否認這不是真理嗎?C、我想應該是不必表達，沒有誰不會想象不出的。6.倍數表示法的錯誤A、今年的工業(yè)生產總值，比去年下降三倍。B、這個地區(qū)的火災發(fā)生率，比去年降低了六倍。7.成分殘缺⑴缺主語A、從大量的觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。B、在最近報刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們一個十分有益的啟示：要形成一個良好的社會風氣，就必須加強國民素質教育。⑵缺謂語A、新疆和平解放后，“東突〞勢力不甘心失敗，在國際反華勢力的支持下，伺機分裂破壞活動。B、一天，炮兵一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成采豬草模樣的人迎面走來。C、這些雜交高粱產量高，而且比外國進口的雜交高粱，更高的抵抗病蟲害的能力，因此，受到了當地農民的歡送，推廣面積越來越大。⑶缺賓語A、中山陵風景區(qū)應當與玄武湖風景區(qū)連接起來，將中心風景區(qū)打造成世界一流，成為南京的核心景觀。B、認識沙塵暴，了解沙塵暴，是為了從科學的角度到達對沙塵暴進行預防，以減少沙塵暴造成的損失。C、最近，聯(lián)合國前南問題國際刑事法庭公布了對前南聯(lián)盟總統(tǒng)米洛舍維奇尸體檢查所做的初步毒物學化驗，根本排除了米氏被毒死的疑心。⑷缺介詞A、他心胸寬廣，特別是能同自己意見不一樣的人搞好團結。B、昨天，中國人民解放軍導彈部隊，向東經119°，北緯24°為中心的海面發(fā)射導彈。8.邏輯錯誤A、新年伊始，勇氣號火星車和他的孿生兄弟機遇號火星車先后成功登陸火星，人類開始探索這顆紅色星球的活動又活潑起來。B、他是多少個死難者中幸免的一個。C、今天雖然天下雨，但同學們大局部都來了。D、參加這次大會的人員身份比擬復雜，有黨員還有在校的學生和教師。E、26日晚，香港藝人莫文蔚在首都劇場舉辦演唱會，雖然天公不作美，下起了凍雨，但根本爆滿的上座率，還是給足了莫文蔚的面子。F、事故發(fā)生后，所有的媒體，電視、報紙、播送，都給予了詳細的報道。9.搭配不當(1)主賓搭配不當三月的江南是一個多雨的季節(jié)。(2)動賓搭配不當A、經濟效益差一直困擾著這個國有大型企業(yè)，三年來誰也提不出使企業(yè)走出困境的靈丹妙藥。B、印度軍方負責人20日稱，印度已向巴邊境地區(qū)派遣了數百輛坦克、裝甲車和軍用車輛。10.主客體顛倒A、去年的學習情緒和今年比擬起來大不相同。B、在那個時候，報紙與我接觸的時機是很少的。11.對應不當A、努力學習是一個學生能否取得好成績的關鍵。B、能不能保持艱苦樸素的作風，是老干部保持晚節(jié)的關鍵。12.語序不當A、我國石油的生產，根本供給國內。B、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用過的東西。D、這家酒店是第一家沈陽五星級酒店。E、那個軍官含著眼淚，把妻子用繩子捆起來，從山下拖到山上。13.關聯(lián)