能力點(diǎn)B7測評標(biāo)準(zhǔn)整體能力要求：利用信息技術(shù)開展家校交流與合作活動(dòng)，從而及時(shí)向家長傳遞學(xué)校信息促進(jìn)家校雙方及時(shí)、深度溝通，全面了解學(xué)生情況拓展家長參與學(xué)校教育的機(jī)會，提高家長的參與積極性幫助家長理解學(xué)校教育理念，對家長實(shí)施及時(shí)、有效的家庭教育指導(dǎo)很明確的一點(diǎn)：作業(yè)要求的家校交流和合作活動(dòng)，必須是利用信息技術(shù)手段開展的活動(dòng)。完成該能力點(diǎn)測評要關(guān)注哪些問題呢？1.必須提交的測評材料

【B7家校交流與合作】要完成的測評材料有兩項(xiàng)：一、工具介紹提交文件格式不限，建議為圖文方式呈現(xiàn)的文本文檔，如WORD，PDF等。二、活動(dòng)描述提交文件格式為【視頻】，需出現(xiàn)教師個(gè)人形象，時(shí)長不超過10分鐘。2.各項(xiàng)測評材料合格標(biāo)準(zhǔn)▍材料一：工具介紹選擇一種你常用的與家長進(jìn)行溝通的技術(shù)工具，介紹其基本功能以及特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合你的教育教學(xué)實(shí)踐分析其應(yīng)用情境與應(yīng)用策略。建議結(jié)合圖文進(jìn)行呈現(xiàn)。優(yōu)秀指標(biāo)：清晰地說明了工具的基本功能和特點(diǎn)；結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐對工具的應(yīng)用情境做了全面分析，并分享了有效的應(yīng)用策略；工具的應(yīng)用具有創(chuàng)新性，值得學(xué)習(xí)和借鑒；圖文并茂，可讀性強(qiáng)。

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要注意的問題清晰地說明工具的基本功能和特點(diǎn)；分析技術(shù)工具的應(yīng)用情境分享有效的應(yīng)用策略★

根據(jù)要求，可設(shè)計(jì)提交材料樣式參考：【聲明】本方案樣式由王立武（本文作者）和洪東忍副教授共同設(shè)計(jì)，僅供大家參考使用。材料二：活動(dòng)描述分享一次你所實(shí)施的家校交流與合作活動(dòng)，包括活動(dòng)形式、家長參與方式、所選工具及作用、活動(dòng)效果、教師反思等。用視頻形式提交，需出現(xiàn)教師個(gè)人形象，時(shí)間不超過10分鐘。優(yōu)秀指標(biāo)：要素完整；活動(dòng)真實(shí)，效果良好；家長通過技術(shù)的應(yīng)用深度參與了活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；教師從技術(shù)應(yīng)用的視角，分析了活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與成效，體現(xiàn)了教師對技術(shù)支持家校合作與交流的深刻理解；技術(shù)選擇和應(yīng)用有新意，具有學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值從要求可以看出，視頻所呈現(xiàn)的內(nèi)容要注意以下五個(gè)問題：▍注意：需要教師個(gè)人形象哦。3.

可借助的技術(shù)工具【B7家校交流與合作】微能力點(diǎn)可借助的技術(shù)工具比較多，大家也比較熟悉了。一類是利用信息技術(shù)搭建的家校及時(shí)交流的平臺，例如通過微信、QQ

群、校校通等及時(shí)傳遞教師與家長間的信息；一類是通過博客等工具進(jìn)行學(xué)生作品展示，通過在線問卷了解學(xué)生及家庭情況；一類是利用信息技術(shù)創(chuàng)造家長參與學(xué)校教育的機(jī)會，如在博客展示活動(dòng)中請家長參與作品評價(jià)，既能促進(jìn)家長與學(xué)生之間的交流，同時(shí)也能幫助家長更深入理解學(xué)校教育理念與方法。一類是家庭教育類相關(guān)資源，例如制作微課程指導(dǎo)家長的家庭教育等?！磕芰c(diǎn)沒有任何難度，應(yīng)當(dāng)是教師們最熟悉的了。估計(jì)會有很多教師選擇該能力點(diǎn)。既然簡單，所以我也就簡單提一下注意事項(xiàng)就可以了。先看整體能力要求：利用信息技術(shù)開展家校交流與合作活動(dòng)，從而及時(shí)向家長傳遞學(xué)校信息促進(jìn)家校雙方及時(shí)、深度溝通，全面了解學(xué)生情況拓展家長參與學(xué)校教育的機(jī)會，提高家長的參與積極性幫助家長理解學(xué)校教育理念，對家長實(shí)施及時(shí)、有效的家庭教育指導(dǎo)很明確的一點(diǎn)：作業(yè)要求的家校交流和合作活動(dòng)，必須是利用信息技術(shù)手段開展的活動(dòng)。完成該能力點(diǎn)測評要關(guān)注哪些問題呢？1.必須提交的測評材料

【B7家校交流與合作】要完成的測評材料有兩項(xiàng)：一、工具介紹提交文件格式不限，建議為圖文方式呈現(xiàn)的文本文檔，如WORD，PDF等。二、活動(dòng)描述提交文件格式為【視頻】，需出現(xiàn)教師個(gè)人形象，時(shí)長不超過10分鐘。2.各項(xiàng)測評材料合格標(biāo)準(zhǔn)▍材料一：工具介紹選擇一種你常用的與家長進(jìn)行溝通的技術(shù)工具，介紹其基本功能以及特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合你的教育教學(xué)實(shí)踐分析其應(yīng)用情境與應(yīng)用策略。建議結(jié)合圖文進(jìn)行呈現(xiàn)。優(yōu)秀指標(biāo)：清晰地說明了工具的基本功能和特點(diǎn)；結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐對工具的應(yīng)用情境做了全面分析，并分享了有效的應(yīng)用策略；工具的應(yīng)用具有創(chuàng)新性，值得學(xué)習(xí)和借鑒；圖文并茂，可讀性強(qiáng)。

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要注意的問題清晰地說明工具的基本功能和特點(diǎn)；分析技術(shù)工具的應(yīng)用情境分享有效的應(yīng)用策略★

根據(jù)要求，可設(shè)計(jì)提交材料樣式參考：【聲明】本方案樣式由王立武（本文作者）和洪東忍副教授共同設(shè)計(jì)，僅供大家參考使用。材料二：活動(dòng)描述分享一次你所實(shí)施的家校交流與合作活動(dòng)，包括活動(dòng)形式、家長參與方式、所選工具及作用、活動(dòng)效果、教師反思等。用視頻形式提交，需出現(xiàn)教師個(gè)人形象，時(shí)間不超過10分鐘。優(yōu)秀指標(biāo)：要素完整；活動(dòng)真實(shí)，效果良好；家長通過技術(shù)的應(yīng)用深度參與了活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；教師從技術(shù)應(yīng)用的視角，分析了活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與成效，體現(xiàn)了教師對技術(shù)支持家校合作與交流的深刻理解；技術(shù)選擇和應(yīng)用有新意，具有學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值從要求可以看出，所呈現(xiàn)的內(nèi)容要注意以下五個(gè)問題：▍注意：需要教師個(gè)人形象哦。3.

可借助的技術(shù)工具【B7家校交流與合作】微能力點(diǎn)可借助的技術(shù)工具比較多，大家也比較熟悉了。一類是利用信息技術(shù)搭建的家校及時(shí)交流的平臺，例如通過微信、QQ

群、校校通等及時(shí)傳遞教師與家長間的信息；一類是通過博客等工具進(jìn)行學(xué)生作品展示，通過在線問卷了解學(xué)生及家庭情況；一類