年公務(wù)員聯(lián)考申論熱點(diǎn)：匯聚人才之力書(shū)寫(xiě)發(fā)展新篇章為進(jìn)一步關(guān)心考生提升申論答題水平，我特殊推舉申論熱點(diǎn)解讀“匯聚人才之力書(shū)寫(xiě)進(jìn)展新篇章”。盼望考生閱讀本文，對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有肯定的關(guān)心。

【熱點(diǎn)背景】

中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，分析討論當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)工作，審議《國(guó)家“十四五”期間人才進(jìn)展規(guī)劃》。中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持會(huì)議。會(huì)議指出，編制《國(guó)家“十四五”期間人才進(jìn)展規(guī)劃》是黨中央部署的一項(xiàng)重要工作，是落實(shí)中央人才工作會(huì)議精神的詳細(xì)舉措，也是國(guó)家“十四五”規(guī)劃的一項(xiàng)重要專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。要全面加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)固確立人才引領(lǐng)進(jìn)展的戰(zhàn)略地位，全方位培育引進(jìn)用好人才。

【公考角度解讀】

[提出觀(guān)點(diǎn)]

創(chuàng)新是引領(lǐng)進(jìn)展的第一動(dòng)力，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。我們要充分熟悉到人才對(duì)于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)進(jìn)展的重要性。大廈之成，非一木之才也;大海之闊，非一流之歸也。唯有匯聚各方英才，才能激活社會(huì)進(jìn)展活力。

[綜合分析]

人才的匯聚為政府科學(xué)決策帶來(lái)助力。以南海區(qū)為例，政協(xié)將集聚各界高端人才，組建專(zhuān)家詢(xún)問(wèn)智庫(kù)系統(tǒng)，在重大決策、重大項(xiàng)目、破解社會(huì)難題等方面提出具有前瞻性、可行性、專(zhuān)業(yè)性的參考看法和建議，為打造有為政協(xié)，促進(jìn)南海社會(huì)經(jīng)濟(jì)的加快進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。借力“智囊團(tuán)”拓寬政協(xié)建言獻(xiàn)策渠道，針對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、民生事業(yè)等領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研和熱點(diǎn)研討，提出針對(duì)性和可操作性的對(duì)策建議，助推社會(huì)進(jìn)展。智庫(kù)參加政府重大行政事項(xiàng)的決策，確保政府工作程序正值、責(zé)任明確，推動(dòng)政務(wù)辦公。

人才的匯聚為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展帶來(lái)利好。各方英才在學(xué)問(wèn)領(lǐng)域上有個(gè)人的獨(dú)到專(zhuān)業(yè)見(jiàn)解，能夠發(fā)揮至關(guān)重要的建言獻(xiàn)策作用。兼聽(tīng)則明，偏信則暗。人才的匯聚為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展帶來(lái)堅(jiān)實(shí)的智力支撐，為保障智庫(kù)發(fā)揮作用，應(yīng)當(dāng)做到兩方面。一方面，樂(lè)觀(guān)打造創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。建立企業(yè)孵化器、留同學(xué)歸國(guó)創(chuàng)業(yè)園、博士后工作站之類(lèi)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，在投資融資、金融服務(wù)等方面大力支持，賜予最大限度的政策支持，吸引人才。另一方面，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。吸納外地人才對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)展提出建議，激發(fā)他們關(guān)注家鄉(xiāng)進(jìn)展的熱忱，也鼓舞他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或引進(jìn)項(xiàng)目。唯有如此，才能保障留住人才，發(fā)揮推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重大利好。

人才的匯聚為化解社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)契機(jī)。陳勇關(guān)注月亮湖，發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題之后，樂(lè)觀(guān)建言獻(xiàn)策，發(fā)表個(gè)人的看法，避開(kāi)可能消失的災(zāi)難。三年前，陳勇和另外兩位市民一起成為W市首批從市民中選出的參事。他們以布衣身份列席市“兩會(huì)”，參與電視問(wèn)政，參加公共決策。布衣參事的加入讓很多官員和政府部門(mén)感受到了來(lái)自民間的力氣。然而，當(dāng)下，在延攬人才方面仍存在諸多阻力。人才進(jìn)展空間受制約，可供人才創(chuàng)新進(jìn)展的空間狹小。人才待遇落實(shí)不到位，人才流淌性較差，人才引進(jìn)較難等。這些問(wèn)題嚴(yán)峻制約人才引進(jìn)工作。將來(lái)亟需化解阻力，打破壁壘，實(shí)現(xiàn)人才的充分流淌與重要作用。

[參考對(duì)策]

匯聚人才需要學(xué)校加強(qiáng)教育。“教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”任何時(shí)候我們的進(jìn)展都不能離開(kāi)教育，即所謂“百年大計(jì)教育為本，千年大計(jì)，教育先行”的道理。戶(hù)樞不蠹，流水不腐。要想真正的實(shí)現(xiàn)國(guó)家創(chuàng)新人才培育和打造高認(rèn)同度的社會(huì)環(huán)境更亟待我們從教育處做文章。

匯聚人才需要政府政策支持。當(dāng)前我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，進(jìn)展成果斐然，但是漸漸也消失了一些新的進(jìn)展問(wèn)題。美國(guó)大力加強(qiáng)科研投入，建設(shè)科技小鎮(zhèn)，成就了科技引領(lǐng)的新進(jìn)展思路，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)也成就了美國(guó)的富強(qiáng)；日本鼓舞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)加大政策支持，也助推了本國(guó)的科技進(jìn)展，形成了良好的創(chuàng)新社會(huì)環(huán)境；與此同時(shí)，近年我國(guó)越來(lái)越重視到政策對(duì)于制造力的價(jià)值，在想象力經(jīng)濟(jì)時(shí)代，推出雙創(chuàng)這一宏大戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才的建設(shè)格局日益充盈完善，真正的實(shí)現(xiàn)了政府為國(guó)家培育人才的擔(dān)當(dāng)和使命。