道德與法治四年級上冊課件第一課我們班四歲了道德與法治四年級上冊課件第一課我們班四歲了1我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活2成長足跡讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧。成長足跡讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧。3我愛我班我4讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的5人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件6人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件7人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件8人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件9我們的榮譽(yù)我們的榮譽(yù)10咱們班有什么特別的地方嗎？你最喜歡教室里的哪一片小天地呢？咱們班有什么特別的地方嗎？你最喜歡教室里的哪一片小天地呢？11人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件12人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件13人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件14你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點有哪些？）

①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會體驗不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助。②我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點有哪些？）

①在15人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件16我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不足）

①班上紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識不強(qiáng)。②班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。③班上有個別同學(xué)上課總是遲到。④參加學(xué)校組織的活動時，班上很少有同學(xué)積極報名，同學(xué)們的集體意識不強(qiáng)。我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不17分享交流會選擇一件班級里難忘的事情說一說。分享交流會選擇一件班級里難忘的事情說一說。18

我愛我班我19道德與法治四年級上冊課件第一課我們班四歲了道德與法治四年級上冊課件第一課我們班四歲了20我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活21成長足跡讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧。成長足跡讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧。22我愛我班我23讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的24人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件25人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件26人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件27人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件28我們的榮譽(yù)我們的榮譽(yù)29咱們班有什么特別的地方嗎？你最喜歡教室里的哪一片小天地呢？咱們班有什么特別的地方嗎？你最喜歡教室里的哪一片小天地呢？30人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件31人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件32人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件33你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點有哪些？）

①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會體驗不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助。②我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點有哪些？）

①在34人教部編版道德與法治-我們班四歲了--第一課時課件35我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不足）

①班上紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識不強(qiáng)。②班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。③班上有個別同學(xué)上課總是遲到。④參加學(xué)校組織的活動時，班上很少有同學(xué)積極報名，同學(xué)們的集體意識不強(qiáng)。