《赤壁賦》中考文言文閱讀練習及答案（三）閱讀下面文言文，完成1-7題。赤壁賦

蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬項之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立.羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：”桂掉兮蘭槳.擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之.其聲嗚嗚然,如怨如慕，如泣如訴.余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之蔑婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？"客曰："‘月明星稀，烏鵲南飛'，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，觸臚千里.旌旗蔽空，醐酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也.而今安在哉?況吾與子漁樵于江諸之上.侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉螳于天地.渺滄海之一粟。哀吾生之須臾.羨長江之無窮。扶飛仙以遨游.抱明月而長終。知不可乎驟得.托遺響于悲風J蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也:盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬：自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而乂何羨乎!且夫天地之間,物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡臧也，M吾3也之所共適客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕籍乎舟中，不知東方之既白。1.下列語句中加點的字的解釋，不正確的一項是（2分）A.縱一葦之所如如:往B.正襟危坐而問客日危:端正C.而今安在哉安:哪里n相上?31Jh.中?任:彳菩2：下列各組語句中，力;之的詞的意義和用法，相同的一項是（2分）A.此非孟德之困于周郎者乎以其無禮于晉B.方其破荊州其孰能譏之乎C.呂魚蝦而友糜鹿，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣D.目遇之而成色不知老之將至.下列句子中，加點詞的詞類活用與例句用法相同的一項是（2分）例句：舞幽壑之潛蛟A.項伯殺人，臣活之B.群賢畢至，少長咸集C.皆白衣冠以送之D.吾得兄事之.翻譯文中劃線的句子。（5分）①自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而乂何羨乎?。?分）②是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。（2分）.《赤壁賦》情、景、理融合，表現(xiàn)了作者復雜的內(nèi)心世界。先寫清風明月之美:再憑吊歷史人物的興亡，感嘆，因而跌入現(xiàn)實的苦悶：最后闡發(fā)變與不變的哲理,申述了人類和萬物都是水恒存在的，因而情感由悲轉(zhuǎn)喜，表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度。（f）分）【鏈接材料】是歲十月之望步自雪堂將歸于臨皋，二客從予過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴,月白風清，.如比，良夜何？”客曰：“今者薄慕，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀如松江之妒，顧安所得酒乎？”歸而謀諸①婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需?！庇谑菙y酒與魚，復游于赤璧之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小.水落石出。曾日月之兒何，而江山不可復識矣。（選自蘇軾《后赤壁賦》：）【注】①諸：“之于”的合音。②《后赤壁賦》是北宋著名文學家蘇軾在被貶黃州時所作約一篇散文，是前赤壁賦》的姐妹篇.川斜線（/）為鏈接材料中劃線句子斷句。（2分）是歲十月之望步自雪堂將歸于臨皋二客從予過黃泥之坂.《赤壁賦》的第一段與鏈接材料都寫了赤壁之景。請結(jié)合具體語句，從情景結(jié)合的角度分析二者的不同。（6分）答案：文言文閱讀1.【分析】（1）本題主要考查文言實詞的意思。實詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”、“語法分析法”、“形旁辨義法”、“套用成語法”、“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導之，應該很容易判斷出來。（2）本題主要考查文言虛詞的意義和用法。對于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時，需要逐項分析。（3）本題考查學生理解常見文言實詞在文中的含義和川法的能力。解答此類題目，應先明確題干對于選擇的要求，如本題“下列句子中，加點詞的詞類活用與例句用法相同的一項是"，這是針對文言實詞中詞類活用設題，考生可以先明確加點詞本身的詞性，然后根據(jù)在句中的位置或所做的成分來分析活用類型。（4）本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（5）本題考查文言斷句。此類試題解答時，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。【解答】（1）D.大家互相枕著墊著睡在船上。藉：墊著。（2）A.介詞，被；介詞，對、對于。B.代詞，曹操；表反問語氣詞，難道。C.并列連詞，并且。D.代詞，指清風明月；助詞，取消句子獨立性，不譯。（3）例句中“舞”是使動用法，使……起舞。A.活：使動用法，使……存活。B.少長：形容詞活用為名詞，年輕年長的人。C.衣冠：名詞活用為動詞，穿著衣服，戴著帽子。D.兄：名詞作狀語，像對待兄長一樣。（4）①自：介詞，從；其：代詞，他們；而：連詞，表修飾；之：代詞，代指客觀世界；則：連詞，那么；與：連詞，同、和；而：連詞，表承接；而乂何羨乎：賓語前置句。句子翻譯為：從它們不變的一面來看，那么萬物同我們一樣都是永恒的，又羨慕什么呢?、谑牵捍~，這；造物者：自然界、大自然；之：助詞，的；而：表順接連詞，而且；之：主謂之間取消句子獨立性；適：享用。句子翻譯為：這是自然界無窮無盡的寶藏，我和你可以共同享受。（5）“是歲十月之望”表示時間，應該斷開；結(jié)合地名“雪堂”“臨皋”分析,“雪堂”后面應該斷開；“二客”作為后面句子主語，結(jié)合句意內(nèi)容分析斷句。句子斷句為：是歲十月之望/步自雪堂/將歸于臨皋/二客從予〃過黃泥之坂。句子翻譯為：這一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過黃泥坂。答案：DCA（4）①從它們不變的一面來看，那么萬物同我們一樣都是永恒的，乂羨慕什么呢?、谶@是自然界無窮無盡的寶藏，我和你可以共同享受。（5）是歲十月之望/步自雪堂/將歸于臨泉/二客從予〃過黃泥之坂參考譯文：壬戌年秋天，七月十六日，我與友人在赤壁下泛舟游玩。清風陣陣拂來，水面波瀾不起。舉起酒杯向同伴勸酒，吟誦《明月》中“窈窕”這一章。不一會兒，明月從東山后升起，在斗宿與牛宿之間來回移動。白茫茫的水汽橫貫江面，水光連著天際。放縱一片葦葉似的小船隨意漂浮，越過浩瀚無垠的茫茫江面。浩浩淼淼好像乘風凌空而行，并不知道到哪里才會停棲，飄飄搖搖好像要離開塵世飄飛而起，羽化成仙進入仙境。在這時喝酒喝得非常高興，敲著船邊唱起歌來。歌中唱到：“桂木船棹啊香蘭船槳，擊打著月光下的清波，在泛著月光的水面逆流而上。我的情思啊悠遠茫茫，眺望美人啊，卻在天的另一方?！庇袝刀春嵉目腿耍渲?jié)奏為歌聲伴和,洞簫的聲音嗚嗚咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像傾訴，余音在江上回蕩,像細絲一樣連續(xù)不斷。能使深谷中的蛟龍為之起舞，能使孤舟上的寡婦為之飲泣。我的神色也愁慘起來，整好衣襟坐端正，向客人問道：“簫聲為什么這樣哀怨呢？"客人回答：“‘月明星稀，烏鵲南飛'，這不是曹公孟德的詩么？這里向西可以望到夏口，向東可以望到武呂，山河接壤連綿不絕，目力所及，一片郁郁蒼蒼。這不正是曹孟德被周瑜所圍困的地方么？當初他攻陷荊州，奪得江陵，沿長江順流東下，麾下的戰(zhàn)船首尾相連延綿千里，旗子將天空全都蔽住，面對大江斟酒，橫執(zhí)長矛吟詩，本來是當世的一位英雄人物，然而現(xiàn)在乂在哪里呢？何況我與你在江中的小洲打漁砍柴，以魚蝦為侶，以麋鹿為友，在江上駕著這一葉小舟，舉起杯盞相互敬酒，如同蜉蜥置身于廣闊的天地中，像滄海中的一粒粟米那樣渺小。唉，哀嘆我們的一生只是短暫的片刻，不由羨慕長江的沒有窮盡。想要攜同仙人攜手遨游各地，與明月相擁而永存世間。知道這些終究不能實現(xiàn)，只得將憾恨化為簫音，托寄在悲涼的秋風中罷了。”我問道：“你可也知道這水與月？時間流逝就像這水，其實并沒有真正逝去;時圓時缺的就像這月，終究沒有增減?？梢姡瑥氖挛镆鬃兊囊幻婵磥?，那么天地間萬事萬物時刻在變動，連一眨眼的工夫都不停止；而從事物不變的一面看來，萬物同我們來說都是永恒的，乂有什么可羨慕的呢？何況天地之間，萬物各有主宰者，若不是自己應該擁有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清風，以及山間的明月，聽到便成了聲音，進入眼簾便繪出形色，取得這些不會有人禁止,感受這些也不會有竭盡的憂慮。這是大自然恩賜的沒有窮盡的寶藏，我和你可以共同享受?！笨腿烁吲d地笑了，洗凈酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盤子雜亂一片。大家互相枕著墊著睡在船上，不知不覺東方已經(jīng)露出白色的曙光?！炬溄硬牧稀窟@一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過黃泥坂。這時霜露已經(jīng)降下，葉全都脫落。我們的身影倒映在地上，抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂；于是一面走一面吟詩,相互酬答。過了一會兒，我嘆惜地說：“有客人卻沒有酒，有酒卻沒有菜。月色皎潔，清風吹拂，這