統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)（下）19.棉花姑娘第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)（下）19.棉花姑娘第2課時(shí)1.正確、流利朗讀課文，讀出祈使句請(qǐng)求的語(yǔ)氣，讀好文字角色的對(duì)話。(重點(diǎn))2.通過(guò)比較，初步體會(huì)“碧綠碧綠的、雪白雪白的”的表達(dá)效果，并進(jìn)行拓展說(shuō)話。(難點(diǎn))3.了解不同動(dòng)物能消滅不同害蟲(chóng)的科學(xué)常識(shí)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利朗讀課文，讀出祈使句請(qǐng)求的語(yǔ)氣，讀好文字角色的上節(jié)課我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《棉花姑娘》這篇課文。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。上節(jié)課我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《棉花姑娘》這篇課文。這節(jié)課我們繼續(xù)從這句話中你知道了什么？棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！這兩句話把棉花姑娘當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)了。指令人厭惡?？梢該Q成“希望”“渴望”。感嘆句，表現(xiàn)了棉花姑娘希望有醫(yī)生給她治病的迫切。朗讀時(shí)讀出企盼的語(yǔ)氣。新知探究從這句話中你知道了什么？棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡用“盼望”說(shuō)句子。1.

我盼望著明天是個(gè)晴朗的好天氣。2.小明盼望著早日和朋友相聚。用“盼望”說(shuō)句子。1.我盼望著明天是個(gè)晴朗的好天氣。2.小“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”讀出請(qǐng)求的語(yǔ)氣。讀出無(wú)可奈何的語(yǔ)氣?！皩?duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”啄木鳥(niǎo)為什么不能給棉花姑娘治?。?/p>

“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”感受到啄木鳥(niǎo)的有禮貌。啄木鳥(niǎo)為什么不能給棉花姑娘治??？“對(duì)不起，我只會(huì)它的身體卵圓形，綠色、黃色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。什么是蚜蟲(chóng)？它的身體卵圓形，綠色、黃色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是是一種益鳥(niǎo)。它有銳利的爪，善于攀緣樹(shù)木，嘴尖而直，能啄開(kāi)樹(shù)皮，用舌頭捕食樹(shù)洞里的蟲(chóng)子。那啄木鳥(niǎo)呢？是一種益鳥(niǎo)。它有銳利的爪，善于攀緣樹(shù)木，嘴尖而直，能啄開(kāi)樹(shù)皮想一想：

你能找出棉花姑娘請(qǐng)求給自己看病的三位醫(yī)生嗎？燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙。想一想：你能找出棉花姑娘請(qǐng)求給自己看病的三位醫(yī)生嗎？燕子讀出驚奇的語(yǔ)氣。寫(xiě)出了七星瓢蟲(chóng)名字的來(lái)歷。

“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲(chóng)”“你們是誰(shuí)呀？”讀出驚奇的語(yǔ)氣。寫(xiě)出了七星瓢蟲(chóng)名字的來(lái)歷。“我們身詞語(yǔ)積累（近義詞）可惡——（）驚奇——（）可恨驚異詞語(yǔ)積累（近義詞）可惡——（）可恨驚異從這句話中，你感受到棉花姑娘發(fā)生了什么變化？不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦！在七星瓢蟲(chóng)的幫助下，棉花姑娘恢復(fù)了健康。突出了“雪白”的程度。朗讀時(shí)要用高興、喜悅的語(yǔ)氣。從這句話中，你感受到棉花姑娘發(fā)生了什么變化？不久，棉詞語(yǔ)積累（表示綠色的詞語(yǔ)）碧綠翠綠青綠墨綠詞語(yǔ)積累（表示綠色的詞語(yǔ)）碧綠翠綠青綠墨綠比一比說(shuō)一說(shuō)：你喜歡哪一組？為什么？而且讀起來(lái)更有節(jié)奏。我更喜歡后面的一組。因?yàn)檫@樣表達(dá)顯得更“綠”、更“白”、更美。碧綠的葉子——碧綠碧綠的葉子雪白的棉花——雪白雪白的棉花比一比說(shuō)一說(shuō)：你喜歡哪一組？為什么？而且讀起來(lái)更有節(jié)奏。認(rèn)識(shí)新短語(yǔ)碧綠碧綠的葉子ABAB我還知道這樣的短語(yǔ)有：

鮮紅鮮紅的國(guó)旗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空、金黃金黃的稻田等。用疊詞來(lái)描寫(xiě)事物，能增強(qiáng)表達(dá)效果。使葉子顯得更“綠”并且讀起來(lái)更有節(jié)奏、更和諧。事物認(rèn)識(shí)新短語(yǔ)碧綠碧綠的葉子ABAB我還知道這樣的短語(yǔ)有：鮮紅詞語(yǔ)積累（表示ABAB式的詞語(yǔ)）碧綠碧綠金黃金黃瓦藍(lán)瓦藍(lán)火紅火紅詞語(yǔ)積累（表示ABAB式的詞語(yǔ)）碧綠碧綠金黃金黃瓦藍(lán)瓦藍(lán)火紅照樣子說(shuō)一說(shuō)。碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的荷葉雪白雪白的的棉花雪白雪白的兔子碧綠碧綠的麥苗雪白雪白的羽毛照樣子說(shuō)一說(shuō)。碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的荷葉雪白雪白的的棉花雪連一連，說(shuō)一說(shuō)。捉空中害蟲(chóng)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)捉田里的害蟲(chóng)捉棉花葉子上的害蟲(chóng)連一連，說(shuō)一說(shuō)。捉空中害蟲(chóng)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)捉田里的害蟲(chóng)你還知道什么動(dòng)物能消滅害蟲(chóng)的知識(shí)嗎？說(shuō)一說(shuō)：我知道小壁虎能消滅蚊子等害蟲(chóng)。我知道喜鵲能消滅蝗蟲(chóng)、松毛蟲(chóng)等害蟲(chóng)。你還知道什么動(dòng)物能消滅害蟲(chóng)的知識(shí)嗎？說(shuō)一說(shuō)：我知道小壁虎能多么了不起的七星瓢蟲(chóng)??！它們把蚜蟲(chóng)消滅得干干凈凈。你看，棉花在七星瓢蟲(chóng)的幫助下，已經(jīng)恢復(fù)健康了。在美麗的大自然里，還有很多對(duì)人類有益的動(dòng)物，我們要懂得保護(hù)它們。多么了不起的七星瓢蟲(chóng)??！它們把蚜蟲(chóng)消滅得干干凈凈。你看，棉花棉花姑娘請(qǐng)幫忙啄木鳥(niǎo)青蛙燕子板書(shū)設(shè)計(jì)——捉空中飛的害蟲(chóng)——捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)——捉田里的害蟲(chóng)蝗蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)棉花姑娘請(qǐng)幫忙啄木鳥(niǎo)青蛙燕子板書(shū)設(shè)計(jì)——捉空中飛的害蟲(chóng)——捉楓葉稻谷一、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：雪白雪白的棉花火紅火紅的金黃金黃的楓葉稻谷一、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。二、回憶課文，說(shuō)一說(shuō)。1.啄木鳥(niǎo)為什么不幫棉花姑娘捉害蟲(chóng)呢？

2.從哪些詞語(yǔ)中可以看出啄木鳥(niǎo)說(shuō)話很有禮貌？對(duì)不起；請(qǐng)。因?yàn)樽哪绝B(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)。二、回憶課文，說(shuō)一說(shuō)。對(duì)不起；請(qǐng)。因?yàn)樽哪绝B(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害動(dòng)物“醫(yī)生”獎(jiǎng)?wù)芦@得者

蜻蜓：我是昆蟲(chóng)中出色的“飛行家”，可以連續(xù)飛行一小時(shí)不著陸。我愛(ài)吃蛾子、蒼蠅、蚊子等害蟲(chóng)，是人類的好朋友。動(dòng)物“醫(yī)生”獎(jiǎng)?wù)芦@得者1.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能；2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，能舉例如何孝親敬長(zhǎng)。4．學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)更重要，只有學(xué)好更多的知識(shí)，才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)5．實(shí)踐更重要，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書(shū)本知識(shí)學(xué)再多也沒(méi)有用，青少年要勇于探索和實(shí)踐；6．空談的人都是有智慧的人，實(shí)干的都是些頭腦不靈活的人，實(shí)干不如巧干；7．青少年是祖國(guó)的未來(lái)，熱愛(ài)勞動(dòng)、奉獻(xiàn)社會(huì)是大學(xué)畢業(yè)以后的事；8.我們要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。面對(duì)不太平的世界，我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕；1.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能；26統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)（下）19.棉花姑娘第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)（下）19.棉花姑娘第2課時(shí)1.正確、流利朗讀課文，讀出祈使句請(qǐng)求的語(yǔ)氣，讀好文字角色的對(duì)話。(重點(diǎn))2.通過(guò)比較，初步體會(huì)“碧綠碧綠的、雪白雪白的”的表達(dá)效果，并進(jìn)行拓展說(shuō)話。(難點(diǎn))3.了解不同動(dòng)物能消滅不同害蟲(chóng)的科學(xué)常識(shí)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利朗讀課文，讀出祈使句請(qǐng)求的語(yǔ)氣，讀好文字角色的上節(jié)課我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《棉花姑娘》這篇課文。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。上節(jié)課我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《棉花姑娘》這篇課文。這節(jié)課我們繼續(xù)從這句話中你知道了什么？棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病??！這兩句話把棉花姑娘當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)了。指令人厭惡?？梢該Q成“希望”“渴望”。感嘆句，表現(xiàn)了棉花姑娘希望有醫(yī)生給她治病的迫切。朗讀時(shí)讀出企盼的語(yǔ)氣。新知探究從這句話中你知道了什么？棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡用“盼望”說(shuō)句子。1.

我盼望著明天是個(gè)晴朗的好天氣。2.小明盼望著早日和朋友相聚。用“盼望”說(shuō)句子。1.我盼望著明天是個(gè)晴朗的好天氣。2.小“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”讀出請(qǐng)求的語(yǔ)氣。讀出無(wú)可奈何的語(yǔ)氣?！皩?duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”啄木鳥(niǎo)為什么不能給棉花姑娘治??？

“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”感受到啄木鳥(niǎo)的有禮貌。啄木鳥(niǎo)為什么不能給棉花姑娘治??？“對(duì)不起，我只會(huì)它的身體卵圓形，綠色、黃色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。什么是蚜蟲(chóng)？它的身體卵圓形，綠色、黃色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是是一種益鳥(niǎo)。它有銳利的爪，善于攀緣樹(shù)木，嘴尖而直，能啄開(kāi)樹(shù)皮，用舌頭捕食樹(shù)洞里的蟲(chóng)子。那啄木鳥(niǎo)呢？是一種益鳥(niǎo)。它有銳利的爪，善于攀緣樹(shù)木，嘴尖而直，能啄開(kāi)樹(shù)皮想一想：

你能找出棉花姑娘請(qǐng)求給自己看病的三位醫(yī)生嗎？燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙。想一想：你能找出棉花姑娘請(qǐng)求給自己看病的三位醫(yī)生嗎？燕子讀出驚奇的語(yǔ)氣。寫(xiě)出了七星瓢蟲(chóng)名字的來(lái)歷。

“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲(chóng)”“你們是誰(shuí)呀？”讀出驚奇的語(yǔ)氣。寫(xiě)出了七星瓢蟲(chóng)名字的來(lái)歷?！拔覀兩碓~語(yǔ)積累（近義詞）可惡——（）驚奇——（）可恨驚異詞語(yǔ)積累（近義詞）可惡——（）可恨驚異從這句話中，你感受到棉花姑娘發(fā)生了什么變化？不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦！在七星瓢蟲(chóng)的幫助下，棉花姑娘恢復(fù)了健康。突出了“雪白”的程度。朗讀時(shí)要用高興、喜悅的語(yǔ)氣。從這句話中，你感受到棉花姑娘發(fā)生了什么變化？不久，棉詞語(yǔ)積累（表示綠色的詞語(yǔ)）碧綠翠綠青綠墨綠詞語(yǔ)積累（表示綠色的詞語(yǔ)）碧綠翠綠青綠墨綠比一比說(shuō)一說(shuō)：你喜歡哪一組？為什么？而且讀起來(lái)更有節(jié)奏。我更喜歡后面的一組。因?yàn)檫@樣表達(dá)顯得更“綠”、更“白”、更美。碧綠的葉子——碧綠碧綠的葉子雪白的棉花——雪白雪白的棉花比一比說(shuō)一說(shuō)：你喜歡哪一組？為什么？而且讀起來(lái)更有節(jié)奏。認(rèn)識(shí)新短語(yǔ)碧綠碧綠的葉子ABAB我還知道這樣的短語(yǔ)有：

鮮紅鮮紅的國(guó)旗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空、金黃金黃的稻田等。用疊詞來(lái)描寫(xiě)事物，能增強(qiáng)表達(dá)效果。使葉子顯得更“綠”并且讀起來(lái)更有節(jié)奏、更和諧。事物認(rèn)識(shí)新短語(yǔ)碧綠碧綠的葉子ABAB我還知道這樣的短語(yǔ)有：鮮紅詞語(yǔ)積累（表示ABAB式的詞語(yǔ)）碧綠碧綠金黃金黃瓦藍(lán)瓦藍(lán)火紅火紅詞語(yǔ)積累（表示ABAB式的詞語(yǔ)）碧綠碧綠金黃金黃瓦藍(lán)瓦藍(lán)火紅照樣子說(shuō)一說(shuō)。碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的荷葉雪白雪白的的棉花雪白雪白的兔子碧綠碧綠的麥苗雪白雪白的羽毛照樣子說(shuō)一說(shuō)。碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的荷葉雪白雪白的的棉花雪連一連，說(shuō)一說(shuō)。捉空中害蟲(chóng)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)捉田里的害蟲(chóng)捉棉花葉子上的害蟲(chóng)連一連，說(shuō)一說(shuō)。捉空中害蟲(chóng)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)捉田里的害蟲(chóng)你還知道什么動(dòng)物能消滅害蟲(chóng)的知識(shí)嗎？說(shuō)一說(shuō)：我知道小壁虎能消滅蚊子等害蟲(chóng)。我知道喜鵲能消滅蝗蟲(chóng)、松毛蟲(chóng)等害蟲(chóng)。你還知道什么動(dòng)物能消滅害蟲(chóng)的知識(shí)嗎？說(shuō)一說(shuō)：我知道小壁虎能多么了不起的七星瓢蟲(chóng)啊！它們把蚜蟲(chóng)消滅得干干凈凈。你看，棉花在七星瓢蟲(chóng)的幫助下，已經(jīng)恢復(fù)健康了。在美麗的大自然里，還有很多對(duì)人類有益的動(dòng)物，我們要懂得保護(hù)它們。多么了不起的七星瓢蟲(chóng)?。∷鼈儼蜒料x(chóng)消滅得干干凈凈。你看，棉花棉花姑娘請(qǐng)幫忙啄木鳥(niǎo)青蛙燕子板書(shū)設(shè)計(jì)——捉空中飛的害蟲(chóng)——捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)——捉田里的害蟲(chóng)蝗蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)棉花姑娘請(qǐng)幫忙啄木鳥(niǎo)青蛙燕子板書(shū)設(shè)計(jì)——捉空中飛的害蟲(chóng)——捉楓葉稻谷一、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：雪白雪白的棉花火紅火紅的金黃金黃的楓葉稻谷一、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。二、回憶課文，說(shuō)一說(shuō)。1.啄木鳥(niǎo)為什么不幫棉花姑娘捉害蟲(chóng)呢？

2.從哪些詞語(yǔ)中可以看出啄木鳥(niǎo)說(shuō)話很有禮貌？對(duì)不起；請(qǐng)。因?yàn)樽哪绝B(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)。二、回憶課文，說(shuō)一說(shuō)。對(duì)不起；請(qǐng)。因?yàn)樽哪绝B(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害動(dòng)物“醫(yī)生”獎(jiǎng)?wù)芦@得者

蜻蜓：我是昆蟲(chóng)中出色的“飛行家”，可以連續(xù)飛行一小時(shí)不著陸。我愛(ài)吃蛾子、蒼蠅、蚊子等害蟲(chóng)，是人類的好朋友。動(dòng)物“醫(yī)生”獎(jiǎng)?wù)芦@得者1.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能；2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神