—幼兒園教師晉升職稱述職報告述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。下面給大家共享一些關(guān)于老師述職報告，便利大家學習。老師述職報告1我們即將結(jié)束本學期的工作。回憶這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了必需程度的提高和提高。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的詳細情景總結(jié)如下：一、教育教學方面主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好進行分析。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，互相浸透，注意趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題漂亮的春天中，老師和幼兒一齊到戶外查找春天，伴著季節(jié)的改變，孩子們發(fā)覺了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)覺柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小好友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一齊飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充足利用家長資源，讓家長與幼兒一齊填寫我對春天知多少的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們經(jīng)過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的漂亮。二、生活護理及常規(guī)教育生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作當然重要，但保育工作也不能無視。僅有一個潔凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能快樂地學習和生活。所以，我班老師在留意了教育教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，認真觀看班上幼兒情景。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照料，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也異樣關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，按時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小好友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐煩地為幼兒更換，使家長放心。三、家長工作：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育本領(lǐng)。本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，按時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教方案，幼兒在園情景；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行溝通溝通，對于個別特別的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策。四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。每個班級都會有特別的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜愛打別人，在學習時影響他人，所以小好友都不原意和他玩，他也不喜愛小好友，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)覺這個問題后，我們針對幼兒情景實行了必需的措施，剛開頭，我們總是實行批判教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告知家長，期望家長多多教育，可這種方法收效甚微，之后，我發(fā)覺他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景，按時表揚了他，并嘉獎他小紅花，他很快樂，整個午時都很守紀律，以后，我們轉(zhuǎn)變教育方式，總是借時機表揚他，激勵他，慢慢地，孩子變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫，幫忙小好友穿鞋子，這在從前想都不敢想。另外，我班有兩個小好友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情景多給幼兒交往與說話的時機，使幼兒有了明顯的提高。五、存在缺乏與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了必需的成果，也得到了家長的好評，但也存在缺乏，需要我們進一步努力。老師述職報告2時間過得真快!剛剛迎接來新學期的第一個月——九月，此刻就要跟九月說再見了?；貞涍@個勞碌的九月，酷熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又能夠和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的歡樂!現(xiàn)將本月總結(jié)如下：一、教育教學工作本月我們開展了“好友見面真開心””這個主題的教學活動。“好友見面真開心”引領(lǐng)幼兒學會結(jié)交好友，學會融入群體，為自我、為他人共同營造一個友愛的情感氣氛，把微笑送給好友，從好友那兒吸取歡樂，給好友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管本領(lǐng)大小都能夠幫忙別人；在美術(shù)活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自我喜愛的顏色，表現(xiàn)出好好友間的親切關(guān)系。我們還開設了與主題有關(guān)的區(qū)域活動，如美術(shù)區(qū)的“我為好友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自我的好好友；生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲，錘煉手眼協(xié)作本領(lǐng)，體驗到玩花繩的樂趣。本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學習共同關(guān)注孩子的成長。二、衛(wèi)生保育工作伴著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發(fā)生。班級強化衛(wèi)生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風，將傳染性疾病掌握住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還催促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候枯燥，我們提示幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們協(xié)作園部做好麻疹疫苗強化接種的宣揚及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作。三、家長工作請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一齊搜集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，此刻我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又適用便利。在此感謝那些協(xié)作我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次多謝你們，期望你們能一如既往地協(xié)作我們、支持我們!我們的工作還有需要改善的方面，比方：六位新小好友的順應問題，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成。下月我們將連續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫忙與指導。老師述職報告3對于一種工作，時間長了總會有自己的感想，我也一樣。假如說應當有個引子引出這篇文章，那這就是理由。今日，突然想到了我的工作。我是一個一般的幼兒園老師，接觸幼兒園工作五年了，不算長但也慢慢擺脫了新老師的行列?；叵胛迥陙淼狞c點滴滴，許多失去，也有許多收獲。還記得剛來的時分，老師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上，我的心一下落到了冰點。其實，對于這個結(jié)果，也不是完全出乎我的意料。由于我們的學校涵蓋兩個小學部和一個幼兒園，每年都會有人員流淌。而之前，幼兒園的一個老師，想跟我對調(diào)工作，理由是年齡大了，不再合適在幼兒園工作。說實話，當時我也是不情愿的，由于原來我參與工作的時間就不長，對于幼兒園部的情況不了解，老師也都不熟識，而自己又是個不太擅長表達的人，覺得會很孤獨；再者，在小學部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個字——累，去哪里也不能去那兒。而如今，一切似乎已經(jīng)沒有盤旋的余地，盡管不情愿，在心里也只能慢慢接受了。開學前幾天，我們要對暑假后的教學樓進行徹底大掃除，由于新教學樓剛剛啟用，里里外外沒有什么地方不需要徹底的清掃和整理。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說。擦窗子，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡……八月底的天，我們一個個熱的汗流浹背，直到下午下班，我累得不想再說一句話?；丶业穆飞?，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。慢慢的，工作進入了正軌，同事之間也由不熟悉慢慢變成了好好友。從園長到一般的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作，談談孩子；下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型。我的生活慢慢有了繽紛的顏色。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。幼兒園的工作真的很辛苦，由于學齡前的孩子各方面的力量有限，所以孩子的事情，教學的事情，班里的事情每一項都必需親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴格。這就造成了老師們超負荷的工作量和超強的工作效率，這也是為什么許多人懷疑我們走路總是特別快的原因。假若有時機到幼兒園里逛逛，您肯定會看到她們?nèi)顼L的身影。盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。無論年齡大小，幼兒園老師的臉上總會洋溢有歡樂、幸福的笑容。她們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情？不知什么時分我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容，聽到他們用稚嫩的聲響怯怯的問我們：“老師，我可以叫你媽媽么？”這時，我們覺得自己全部的辛苦和付出都是那么有意義，那么值得。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們歡樂的源泉。幼兒工作的核心是“愛”。這是園長們經(jīng)常囑咐我們的話。對于這，我們都有充足的理解和熟悉，由于這是我們可以踏實和仔細工作的基矗假若你的心里少了愛，那你肯定不合適在這里。所以，如今的我們都在歡樂充實的過著我們的每一天。老師述職報告4我熱愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴格要求自己，仔細履行崗位職責。在這學期，我都能仔細鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)學問，進步自身的水平，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這學期的工作總結(jié)：一、根本情況：本班幼兒總?cè)藬?shù)30人，男孩15人，女孩子15人，其中須生為7個，新生為13個，身長體重合格率XXX%，本學期無大小事故的發(fā)生。二、不斷消退幼兒別離焦慮，盡快順應群體生活。本班幼兒大部分都是新生，剛來園是肯定會有哭鬧心情，我們老師的首先要做的是幫忙這些幼兒盡快順應群體生活。來園前，我們進行家訪或與家長細談，了解每個幼兒的心理特點，愛好愛好，家庭生活習慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和氣可親的，激發(fā)幼兒主動來園學本事的愿看。來上學的第一天，我們老師已能很快用親切的聲響喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的生疏感很快消退，進一步建立了感情。另外，我們老師還留意針對幼兒的特點，進行個別教育，對抽泣，悶悶不樂的幼兒，恰當?shù)乇б槐?，哄一哄的方法，對潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，如唐乾瑞小好友，我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點，和他談一些使他感愛好的事，用他喜愛的玩具往吸引他，使他能從上學第一天的嚎啕大哭到上學的第四天心情已能根本穩(wěn)定。除此之外，我們老師還以真正的愛心，親切的看法，喚起幼兒的安全感，信任感。吳思凡小好友是一個非常內(nèi)向的幼兒，在家里姥姥非常寵她，一切都是姥姥包辦代替，所以自理力量比擬差。我們通過按部就班的方法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己吃飯等，如今吳思凡的自理力量比剛來園時進步多了。不但能自己吃飯、上廁、每天進園時還能叫“老師早”。姥姥對我們的工作非常滿意，感謝的說話常掛在嘴邊。如今，全班的幼兒都順應了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園、老師和伙伴。三、留意培育幼兒的自我愛護力量。本學期，我們把安全工作放在首位，依據(jù)幼兒園安全教育目標，做好安全工作方案，結(jié)合本班幼兒的特點和實際情況，有目的地向幼兒進行安全教育，增加幼兒的自我愛護力量。1、幫忙幼兒樹立安全意識2、進步幼兒自我愛護力量。樹立安全意識，是培育幼兒自我愛護力量的重要條件。因此，在日常生活和教學活動中，我們有意識的結(jié)合每月安全教育目標，通過安全環(huán)境布置、講故事、情景表演、看VCD、等形式，對幼兒進行安全教育，讓幼兒樹立自我愛護的意識。讓幼兒明白不要隨便玩水、火、電等危險物品。從而強化幼兒的安全意識。我們對幼兒進行安全學問教育的同時，還留意教給幼兒預防意外事故的方法，以防不測，如教育幼兒不要單獨到大街上玩，以防丟失，一旦丟失，不要跟生疏人走，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細小的東西放進鼻子耳朵，戶外玩游戲時要守規(guī)章，不要互相碰撞，上落樓梯時要當心并扶著扶手……等。此外，還強化幼兒成天生活的管理，每天堅持晨、午檢，公正布置幼兒的活動，做到消息交替，通過形式多樣的戶外活動，進步幼兒的體能，使他們動作協(xié)調(diào)，反應快速。老師述職報告5曾經(jīng)以為，幼兒園老師的工作是比擬輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@老師崗位時才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學的時分，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、擔心、焦躁，我有過安撫、引導也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培育，我慢慢地學會專心去傾聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到老師的關(guān)愛，也是每個孩子最至少的心理需求，老師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園老師必需具備的。經(jīng)過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培育孩子學習的過程中，使我的教育觀念發(fā)生改變。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學階段。幼教根底打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必需嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈如今教學過程中。作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有充足的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時辰都需要老師的幫忙，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導。這階段小班孩子的理解力量較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時分孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種情況的時分，老師要熱心的幫忙他們，并妥當?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環(huán)境需要順應，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小好友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和