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大班科學(xué)我們的骨骼教案反思一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。2、懂得一些疼惜骨骼、促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的方法。二、活動(dòng)預(yù)備：X光片（手臂、腿、胸部PP；好習(xí)慣、有養(yǎng)分；三、活動(dòng)過(guò)程：（一）我的支架1、我們馬上就要成為學(xué)校生了，學(xué)校生是怎樣坐的？是什么讓我們的身體能挺直？2硬硬的PPT3、身上哪些地方有骨頭？4、小結(jié)：骨頭長(zhǎng)在皮膚和肉的里面，我們看不到，但能摸到。有一種機(jī)器能夠讓我們清楚地看到骨頭。（三）看X（腿部、胸部、腳部）1X子，在自己的身上摸一摸。告知幼兒骨骼的名稱。2、你還知道身上有哪些骨頭？（三）人體骨骼。1、看了這張圖，你能知道些什么關(guān)于骨頭的學(xué)問(wèn)？（老師可先示范：看了這張圖，我知道人的手臂由兩局部骨頭組成，上面一根、下面兩根）引導(dǎo)幼兒關(guān)注：腿部、頭部、胸部、腹部、手、腳2、對(duì)你不知道的地方提問(wèn)，相互解答或老師解答。3、人體有這么多的骨頭，骨頭有什么用呢？（支撐身體、疼惜內(nèi)臟）出骨、肋骨。4、每個(gè)人身上都有很多骨頭，到底有多少塊骨頭呢？自己摸一摸，或是數(shù)一數(shù)圖，估量一下。206很多小骨頭組成。小伴侶的骨頭在不斷地長(zhǎng)5、骨頭在長(zhǎng)，會(huì)有什么變化呢？（長(zhǎng)長(zhǎng)、合并、變硬）（三）讓骨頭長(zhǎng)得1、怎樣讓骨頭長(zhǎng)得好？2、假如骨頭受傷了，會(huì)有什么感覺(jué)？為什么會(huì)受傷？3的水會(huì)漸漸上升，手拿開(kāi)水就會(huì)下降。教學(xué)反

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