第PAGE教育演講稿模板匯編5篇 教育演講稿篇1班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、特別是學(xué)校思想品行教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。而我感覺班主任工作的秘訣確實是"愛"。師愛是偉大的、神圣的；師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻的精神；師愛是"超凡脫俗"的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一股巨大的力量。1、愛確實是了解愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包含對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提升教育管理水平、提升教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。而了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們在一起，課間和他們一起做游戲，放學(xué)后和他們說說話，在閑談進程中了解他們的基本情況。了解了學(xué)生的這全部，我就能有的放矢地去關(guān)懷教育他們。2、愛確實是關(guān)懷。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當(dāng)老師滿身心地愛護、關(guān)懷、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，老師才能博得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指老師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。入秋以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一個周一早上我就整理了兩次嘔吐的污物。天冷了，我總是提示孩子們多穿衣，得病了就及時治療，按時吃藥，叮囑孩子們穿戴好了再出教室，變天了告訴孩子們明天要添衣服……3、愛確實是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的品德。老師與學(xué)生盡管處在教育教學(xué)進程中的不同的地位，但在品德上應(yīng)該是平等的，這確實是要討老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的存在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與老師縮小心理距離，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依賴感。班主任特別是對待淘氣的孩子要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)碰到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)懷、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么品德大樹就矗立起來了。4、愛確實是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。確實是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不寵愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻地理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生以后的發(fā)展和前程。作為一個班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。低年級的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我每學(xué)期開學(xué)總是先對學(xué)生進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機地抓住全部可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會時都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，低年級的孩子，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不斷地提示，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。孩子們低年級時不會做值日，我就每天教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。現(xiàn)在全部都做得井井有條。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷地變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充分，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。師愛的力量高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說十年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關(guān)愛我的學(xué)生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的老師生涯也充滿陽光和快樂。再多的辛苦勞累在孩子們純摯的笑容之下煙消云散，無影無蹤！我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那確實是師德/有一種人生最為美麗/那確實是老師/有一種風(fēng)景最為雋永/那確實是師魂/不要說我們一無全部/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片淵博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初,我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待學(xué)生”便成了我無言的承諾。一句很簡單的話語，真的可以影響一個人的一生嗎？回答是確信的。因為它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時候是個很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語完全改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠都忘不了——“寫得很好！”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進的方向！以后，他開始了自己成功而又充分的一生，并且也熱情的鼓舞自己周圍的同事、朋友。“在我讀到這四個字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道今后我能做什么，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的情況。”之后，在讀書的業(yè)余時間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠的評價?！八龅娜壳∏∈钱?dāng)時的我所需要的?！贝鳡杽P夫說。精神的力量是無窮的！盡管沒有人能左右我們的命運，但是老師、朋友的一句重要的話語有時就好像人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的旅程。優(yōu)秀的老師確實是一團火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動力！。有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵和很高的評價！“你是個優(yōu)秀的老師！”“你有一顆真誠的愛心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我聽了真的非常欣慰和自豪！記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失?。滑F(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師?！笨粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣毩鞯臐补嘞陆】党砷L，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。因此我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望！表揚他們的優(yōu)點，贊美他們的閃光之處，用美好的語言鼓勵他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭！我曾經(jīng)講過麗娜的故事，麗娜是個一生下來就裂唇的可憐的孩子！她確信：除了家里人，沒有人會愛她。二年級時，麗娜進了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美，每一個孩子都喜歡她、尊敬她。但麗娜感覺沒有一個人比她更愛倫納德夫人。因為這里有個不一般的緣故——低年級同學(xué)每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述一遍?？甥惸鹊淖蠖熨x失聰，幾乎聽不見任何聲音。她不肯把這事說出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時，麗娜就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話對不對，因此，每次測驗時，麗娜都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，麗娜又是最后一個。她心想：老師會說什么呢?之前，老師一般會說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。?終于輪到麗娜了。她把左耳對著倫納德老師，同時，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等候著，然后，倫納德老師說了一句話，這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，安慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的見解。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我希望你是我女兒！”?這短短的一句話，給了一個常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂和生活的勇氣，麗娜以后不再孤獨，不再自卑；因為她知道自己最愛的老師也愛自己！烏申斯基說：“老師是人的范例，關(guān)于學(xué)生的'心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！泵恳粋€孩子都是祖國的希望，民族的以后。對每一個孩子我們都應(yīng)該耐心、仔細。關(guān)于每一個孩子我們都應(yīng)對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，肯定會有更多的奇跡和驚喜。人生因為事業(yè)才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語，我將繼續(xù)的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時間，真真切切地愛著全部的學(xué)生，踏踏實實地做著該做的工作，這，確實是我的平凡人平生凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語——一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。老師眼中的小事學(xué)生心中的大事曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有一頭驢掉進了一口枯井，驢的主人想不出救它的辦法，只好決定將枯井和驢一起埋掉，人們拿起鏟子往井里填土，當(dāng)?shù)谝荤P土落到井里時，驢子發(fā)出哀叫，但是，等多鏟幾下之后，驢子反而安靜下來。人們發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)土落下時，驢都會努力抖落身上的泥土，踩在腳下，把自己墊高一點……終于，在人們驚奇的眼光中，驢走出了枯井。想想自己這幾年的工作進程，盡管也能做到踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，但卻不象故事中的那只驢，能契而不舍，敢于拼搏。在一次無意中聽到學(xué)生的談話：老師對許達是不公平的，本來許達同學(xué)成績就差，老師還欺負(fù)他。當(dāng)我聽到這幾句話時，差點氣昏過去，真是天大的冤枉，為什么孩子會這樣來評價我呢？我獨自反省了半天，也找不出個原因來，我一直感覺自己是一個對學(xué)生很公平、很公正的老師，最后只好把那位說這些話的同學(xué)請來，我問她：“你感覺老師對___同學(xué)公平嗎？”她有點膽怯地說：“不公平?！痹俅温牭竭@句話，我心里更難過了，自己怎樣會有這樣一個“罪名”呢？我只好問她：“你為什么說不公平呢？”她回答說：“我作業(yè)寫得快，卻一點作業(yè)都沒有，___作業(yè)寫得慢，你要他把錯題全部重做，那要很長時間才能做完，根本就沒有玩的時間了?！甭犃诉@段話，我簡直哭笑不得。我對她說：“老師不是偏心，你沒有作業(yè)，是因為你認(rèn)真學(xué)習(xí)，把全部的題都做對了，而___同學(xué)卻正好相反，你在學(xué)習(xí)時，她在玩，因此老師要教育他，幫他改正錯誤?！甭犃宋业慕忉?，她彷佛明白了，這不是“偏心”。但是為什么學(xué)生會有這樣的想法呢？其它學(xué)生中也有這樣感覺的嗎？我認(rèn)真地對自己進行再次反省，是啊，也許我應(yīng)該讓___同學(xué)遲一些交作業(yè)，讓他有一些活動的時間。大概我真的在無意中犯了一些微小錯誤，盡管我的出發(fā)點都是善意的，但是在他們幼小的心中卻留下了印跡。例如：在鞏固練習(xí)中，我會經(jīng)常點一些明知不會的同學(xué)回答，這樣可能讓他們很難受，或者，回答問題時，不僅要求他們說出結(jié)果，更要求說出原因，為此有些孩子結(jié)結(jié)巴巴，緊張得很，讓他們感覺難過了。前一天，我沖著全班學(xué)生發(fā)了火，氣他們不懂事，氣他們不仔細學(xué)習(xí)，氣他們記不住我的忠告，然而第二天清晨，當(dāng)我來教室上課時，發(fā)現(xiàn)講桌上有兩張自制的小卡片，一點都不美的那種，上面畫著什么也不太看得懂，但我明白了她們的祝福，記得他們的道歉。這兩件事讓我想了許多，在我們老師眼中大概是小事，對我們的孩子來講卻可能是大事，我們的學(xué)生很“多心”，都希望被欣賞、被疼愛，從學(xué)生的“多心”背后，我讀到了學(xué)生是很注意老師微小言行的，很在意老師的評價，很渴望老師關(guān)懷他、重視他、喜歡他，我們老師要注意教育教學(xué)中的細節(jié)，教學(xué)要落到細處，落到小處，經(jīng)常與學(xué)生溝通，找出工作中的不足，他們的祝福與道歉，給我前進的力量，讓我的生活又充滿了陽光。教育演講稿篇2各位老師、同學(xué)們：隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么？嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑背地眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾——————這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其寶貴！世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每一個人卻只有一次。況且人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視安全是珍愛生命的前提。當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢？無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個世界因為人的歡聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負(fù)家人的重望，把生命當(dāng)兒戲，那么后果不堪設(shè)想，本心也終會受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實報道，令人膽戰(zhàn)心驚，殘不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時，這全部都為時已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才了解珍惜嗎？我們難道還不應(yīng)該反思嗎？血的教導(dǎo)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。生命決不是為了自己可以說，我們的生命的一半確實是家人，既然我們差不多認(rèn)識到不注重安全會使我們遭到沉重的打擊與巨大的災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開玩笑呢？有人說：“有錢是福?！边€有人說：“有家是福?！奔词鼓阌泻芏噱X，但碰到不幸，連生命都沒了，有錢有什么用？即使你有家，但遭到破壞，享受不到天倫之樂，有家又有什么用？？因此我要說：“只有平安才是真正的幸福。”少年朋友們，為了你和他人的幸福，請珍惜自己的生命，牢記這句用血淚總結(jié)出來的警句吧！教育演講稿篇3尊敬的講師團專家、老師、家長、同學(xué)們：大家好！在此非常感謝北京感恩勵志文化傳播有限責(zé)任公司的各位專家來到我校舉行感恩勵志教育大會，非常感謝在百忙中前來參與此項活動的各位家長，洛市中學(xué)全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎。今天我校舉行的感恩勵志教育演講會，這是我校全面貫徹實施素質(zhì)教育，大力開展文明禮儀教育、社會主義核心價值觀教育，推動“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動。一直以來，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時，更注重學(xué)生的德育教育，把“學(xué)會做人”、“先成人，后成才”作為學(xué)校教育的一個價值點，教育學(xué)生珍愛生命，做一個孝順父母的人；關(guān)愛他人，做一個團結(jié)合作的人；熱愛社會，做一個有責(zé)任感的人；熱愛祖國，做一個有理想抱負(fù)的人。我們以感恩教育為主線，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容和載體，力爭把學(xué)校建設(shè)成教書育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。今天，我們把各位家長請來參與感恩勵志為主題家校聯(lián)誼會，目的是通過溝通、互動，增進我們之間的了解，讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會感恩，勵志成才。在這今天的報告中，聽了老師的報告后，同學(xué)們要對自己之前的所作所為進行反思。要更深入地了解關(guān)愛你們、為你們的健康成長嘔心瀝血的是可敬可愛的老師和家長，同學(xué)們道出了懺悔之聲和感謝家長之情、感謝老師之恩，我們的家長、老師也為自己的孩子、自己的學(xué)生感到高興、感到欣慰，原來愛是這么近，愛就在我們周圍，愛就在我們心底!我相信，這場別開生面的報告會，將是同學(xué)們自我轉(zhuǎn)變、重塑品德、樹立信心、確定人生理想目標(biāo)的一次重要契機！這場報告會對我校進一步開展“文明禮儀教育”、“建立和諧校園，辦人民滿意學(xué)?！逼鸬揭粋€非常關(guān)鍵的作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心去愛我們的學(xué)生，去愛我們?yōu)橹I身的教育事業(yè)。同學(xué)們，感恩不僅是一種回報，感恩更是一種責(zé)任，是對父母、對學(xué)校、對社會、對國家的一種擔(dān)當(dāng)。古人說“百善孝為先”，孝順感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，你們是祖國的以后，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個人，只有學(xué)會感恩，他才會了解報恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學(xué)會去感恩我們的父母、我們的老師，以及周圍所相關(guān)懷我們的每一個人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)秀的成績報答父母的養(yǎng)育之恩、回報老師的教導(dǎo)之恩，報效家鄉(xiāng)、報效祖國。我校也將以此活動為契機，進一步開展各種形式的感恩教育，激發(fā)學(xué)生將感恩回報與個人奮斗結(jié)合起來，使學(xué)生從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強大動力，力爭為社會、為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。最后，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎北京感恩勵志文化傳播有限責(zé)任公司的專家及各位家長。謝謝大家！教育演講稿篇4親愛的老師們、同學(xué)們，早上好：今天我要與大家共勉的話題也是相關(guān)安全的話題那確實是：安全第一，平安是福。同學(xué)們，針對同學(xué)們在校園的實際活動特點,我希望大家具體能做到以下幾點：1、要注意交通安全。嚴(yán)守交通規(guī)則，按時回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必需在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛；不許在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動；12周歲以下小學(xué)生，不許在公路上騎自行車，更不能騎自行車來學(xué)校2、要注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在路口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。3、要注意在校園內(nèi)的安全。要安全用電，不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理；教室里的掃把、拖把等東西不要在人群中揮動，進教室要輕聲、慢步、靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上。4、要注意外出安全、交友安全。我們每一個人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會保護自己，注意安全，學(xué)會自護自救，把握基本的防護知識和逃生能力，記住家長、老師電話號碼和急救電話。更要遠離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的生疏人交往，以防被騙上當(dāng)。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不但光是屬于你，也屬于每一個家庭，為了疼愛你的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一；為了你美好的家永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一；同學(xué)們，讓我們攜起手來，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“平安校園”的參與者，最后祝愿同學(xué)們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家！謝謝大家?。?！教育演講稿篇5環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實證明環(huán)境的惡化給人類的生活