房地產(chǎn)宣傳廣告***1第一部分：說(shuō)教材第二部分：說(shuō)教法學(xué)法

第三部分：說(shuō)教學(xué)過(guò)程第四部分：說(shuō)教學(xué)反思

2第一部分：說(shuō)教材教材地位與作用“基礎(chǔ)”－“提高”－“創(chuàng)新”簡(jiǎn)單易懂內(nèi)容豐富技能含量高針對(duì)性強(qiáng)3任務(wù)分析色彩平面構(gòu)成原理coreldrawX3基本操作工具和命令的使用美工和布局制作廣告作品由淺入深知識(shí)歸納基礎(chǔ)實(shí)用的設(shè)計(jì)制作能力4工學(xué)結(jié)合的理念：目標(biāo)上的具體操作上的可行更貼近現(xiàn)實(shí)更符合實(shí)際用得上學(xué)得會(huì)能發(fā)展工學(xué)結(jié)合學(xué)工工學(xué)學(xué)工5本課內(nèi)容廣告的基礎(chǔ)知識(shí)工具的使用命令的使用廣告的整體設(shè)計(jì)6第二部分：說(shuō)教法學(xué)法自主學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)為主學(xué)中做，做中學(xué)7輔導(dǎo)頭腦風(fēng)暴PPT演示其他實(shí)物展示資料分發(fā)“項(xiàng)目導(dǎo)入，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法A教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體B為學(xué)生提出了由表及里、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)途徑C充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性滿足學(xué)生學(xué)習(xí)欲望D培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力E使學(xué)生體會(huì)到探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的喜悅8第三部分：說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程1展示項(xiàng)目，激發(fā)興趣2項(xiàng)目準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)新知3知識(shí)匯總，整體設(shè)計(jì)4欣賞作品，提交評(píng)價(jià)5歸納總結(jié)，知識(shí)整合9制作宣傳單提供了什么樣的資料？（如地理環(huán)境優(yōu)越、價(jià)格低、多戶型，并位于勝利大街）項(xiàng)目要求做什么？（制作宣傳單需要什么樣的知識(shí)，由此引導(dǎo)學(xué)生查閱宣傳單的相關(guān)知識(shí)，得出廣告的要素）需要運(yùn)用什么樣的工具？（引導(dǎo)對(duì)corelDRAWX3工具的學(xué)習(xí)）1展示項(xiàng)目，激發(fā)興趣102項(xiàng)目準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)新知11房屋平面圖位置指示圖樓盤的縮略圖整體設(shè)計(jì)3知識(shí)匯總，整體設(shè)計(jì)項(xiàng)目分析12第一步：建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第二步：互評(píng)第三步：自評(píng)4欣賞作品，提交評(píng)價(jià)135歸納總結(jié)，知識(shí)整合宣傳廣告發(fā)布會(huì)14第四部分：說(shuō)教學(xué)反思

1、教學(xué)設(shè)計(jì)盡可能接近學(xué)生生活實(shí)際2、由于學(xué)生技術(shù)水平有差異，必須照顧到不同層次學(xué)生實(shí)際情況。3、在整個(gè)工作中，教師應(yīng)是課堂活動(dòng)的組織者，起指導(dǎo)、啟發(fā)的作用。應(yīng)把更多的時(shí)間交給學(xué)生