枉凝眉一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化?枉凝眉自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。

——魯迅評(píng)價(jià)《紅樓夢》滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。評(píng)價(jià)《紅樓夢》，中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書于1784年，又稱《石頭記》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》等。作者是清代曹雪芹。后四十回一般認(rèn)為為高鶚?biāo)m(xù)。今天我們要學(xué)的這篇課文選自《紅樓夢》第七十回。走進(jìn)梗概《紅樓夢》，中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書

號(hào)怡紅公子,出生時(shí)口含一塊玉，是賈府的寶貝，從小在女兒堆里長大，喜歡親近女孩兒，與林黛玉的愛情是世間少有的純純之愛。他性格的核心是平等待人，尊重個(gè)性，主張各人按照自己的意志自由生活。在他心眼里，人只有真假、善惡、美丑的劃分。猜猜是誰號(hào)怡紅公子,出生時(shí)口含一塊玉，是賈府的寶貝

金陵十二釵之首，四大家族賈家第四代賈敏與揚(yáng)州巡鹽御史林如海之女，寶玉的姑表妹，賈母的親外孫女。幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命身世可憐。聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳之冠。金陵十二釵之首，四大家族賈家第四代賈敏與揚(yáng)8紅樓春趣8紅樓春趣8紅樓春趣完整版課件第1回

甄士隱夢幻識(shí)通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀第1回是開篇。先用“女媧補(bǔ)天”、“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩。走進(jìn)1-5回第1回

甄士隱夢幻識(shí)通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀走進(jìn)1-5回第2回賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說榮國府第2回是交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書開列了一個(gè)簡明“人物表”。走進(jìn)1-5回第2回賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說榮國府走進(jìn)1-5回第3回賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都第3回是介紹小說的典型環(huán)境——通過林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物、描寫賈府環(huán)境的線索。走進(jìn)1-5回第3回賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都走進(jìn)1-5回第4回薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案第4回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會(huì)背景。通過《葫蘆僧判斷葫蘆案》介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中來描寫，使之更具有典型意義。同時(shí)由薛蟠的案件自然帶出寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。走進(jìn)1-5回第4回薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案走進(jìn)1-5回第5回游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢

第5回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊(cè)、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來。走進(jìn)1-5回第5回游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢

第5回是感知課文默讀課文，圈出生字詞，大致說說本課主要寫了一件什么事？（時(shí)間人物事件）感知課文默讀課文，圈出生字詞，大致說說本課主要tìyānhuìhuì窗屜子嫣然忌諱晦氣chāi寶釵chǎng敞地qià恰似dūn石墩子xí襲姑娘“送飯”“響鞭”

“籰子”“頂線”“像來絞的樣兒”tìyānhuìhuì窗屜子嫣然忌諱晦氣chāi寶釵chǎ時(shí)間：春暖花開的時(shí)節(jié)人物：賈寶玉帶領(lǐng)著林黛玉、紫鵑、探春、寶釵、寶琴等和一群花團(tuán)錦簇似的美人事件：在大觀園中賦詩連句，嘯詠唱和，忽然窗外飄來一只大蝴蝶風(fēng)箏，于是大家紛紛加入有趣的放風(fēng)箏的隊(duì)伍中。時(shí)間：春暖花開的時(shí)節(jié)

（李紈）的話還沒說完，就聽窗外一聲響，好像窗扇掉下來一樣，大家都被嚇了一跳。簾子外的丫環(huán)們喊道：“一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏掛在竹梢上了，好漂亮的風(fēng)箏啊，不知是誰家放斷了繩，快拿下來吧。”“放風(fēng)箏”起因（李紈）的話還沒說完，就聽窗外一聲響，好像窗扇掉下來一樣

寶玉也出來看，笑著說：“我認(rèn)識(shí)這風(fēng)箏，這是大老爺那邊院子里嫣紅姑娘的，拿下來給她送去吧?！弊嚣N笑著說：“難道天下的風(fēng)箏都不同，單單她有這個(gè)嗎？我不管，先拿起來再說。”探春說：“紫鵑怎么也學(xué)會(huì)這么小氣了，你們不是也有嗎，撿別人也不怕犯忌諱?！摈煊裾f：“可不是嗎，你知道是誰放晦氣的，快扔出去吧，把咱們的拿出來也放放晦氣吧。”紫鵑聽了，忙命小丫環(huán)們把這風(fēng)箏送給園子門口值班的老婆子去，如有人來找好交還給人家。

寶玉也出來看，笑著說：“我認(rèn)識(shí)這風(fēng)箏，這是大老爺那邊院

小丫環(huán)們一聽到放風(fēng)箏，立刻七手八腳去拿美人風(fēng)箏來。有去搬高凳的，有捆剪子股的，也有拔籰（yuè）子的。（剪子股、籰子都是放風(fēng)箏的工具。）寶釵等人站在院門前，讓丫環(huán)們?cè)谠和鈱挸ǖ牡胤椒湃ァ毲傩χf：“這個(gè)不大好看，不如三姐姐的那一個(gè)軟翅大鳳凰好?！睂氣O說：“可不是嗎?！庇谑牵仡^對(duì)翠墨說：“把你們的也拿來放。”翠墨去拿。寶玉也來了興趣，也派一個(gè)小丫環(huán)回家，說：“把昨天賴大娘送我的那個(gè)大魚取來?！薄胺棚L(fēng)箏”經(jīng)過小丫環(huán)們一聽到放風(fēng)箏，立刻七手八腳去拿美人風(fēng)箏來。有

小丫環(huán)去了半天，卻空手回來，笑著說：“給晴姑娘昨天放走了?！睂氂裰钡卣f：“我還一次沒放過呢?！碧酱赫f：“這東西反正都是給你放晦氣的?！睂氂顸c(diǎn)頭說：“也是，那就再去把那個(gè)大螃蟹拿來吧?！毙⊙经h(huán)去了。小丫環(huán)去了半天，卻空手回來，笑著說：“給晴姑娘昨天放不一會(huì)兒，小丫環(huán)就和幾個(gè)人扛了一個(gè)美人風(fēng)箏和籰子來，說：“襲姑娘說，昨天螃蟹給三爺了，這一個(gè)是林大娘才送來的，就放這一個(gè)吧。”寶玉仔細(xì)看了看，見美人風(fēng)箏做得倒是十分精致，也就樂呵呵叫人放起來?！胺棚L(fēng)箏”經(jīng)過不一會(huì)兒，小丫環(huán)就和幾個(gè)人扛了一個(gè)美人風(fēng)箏和籰子

探春的風(fēng)箏也拿來了，翠墨帶著幾個(gè)小丫環(huán)在那邊山坡上放了起來。寶琴讓人把自己的一個(gè)大紅蝙蝠也拿來。寶釵也讓人拿來七個(gè)大雁連成一串放起來。唯獨(dú)寶玉的美人風(fēng)箏放不起來，寶玉怪丫環(huán)們不會(huì)放，自己放了半天，只飛起房子那么高就落下來了。寶玉急得直冒汗，弄得大家咯咯大笑，寶玉惱火地把風(fēng)箏扔到地下，指著就喊：“如果不看你是個(gè)美人，我早就把你踩個(gè)稀巴爛了。”探春的風(fēng)箏也拿來了，翠墨帶著幾個(gè)小丫環(huán)在那邊山坡上放

黛玉笑著說：“那是頂線不好，拿出去另外打個(gè)頂線就好了?！睂氂衤犃?，忙讓人打頂線，另外拿了一個(gè)來放，大家都仰頭往天上看，見幾個(gè)風(fēng)箏都飛到半空中去了。一會(huì)兒，丫環(huán)們又拿來各式各樣“送飯的”來，大家痛快地玩了一回?！八惋埖摹笔欠棚L(fēng)箏時(shí)附加的東西，把它掛在線上，就隨風(fēng)鼓起來，沿著線往上去，有的上面系著鞭炮，有的系著各種彩帶等。黛玉笑著說：“那是頂線不好，拿出去另外打個(gè)頂線就好了。

紫鵑笑著說：“這會(huì)勁感到很大了，姑娘來放吧?！敝灰婘煊衲檬峙翂|著手，頓了一頓，果然風(fēng)緊力大。接過籰子來，隨著風(fēng)箏把籰子一松，只聽一陣嘩啦啦作響，籰子上的線到了頭，黛玉叫人來把風(fēng)箏放跑。大家笑著說：“各人都有，你先請(qǐng)吧。”黛玉說：“這一放雖然有趣，只是不大忍心啊?！崩罴w說：“放風(fēng)箏圖的是一樂放晦氣，你更該多放些了，把你的病根兒都帶走就好了?！弊嚣N笑著說：“這會(huì)勁感到很大了，姑娘來放吧。”只見黛

紫鵑說：“我們姑娘越來越小氣了，哪一年不放幾個(gè)啊，現(xiàn)在怎么又心疼了，姑娘不放，我來放?！闭f著，她就從雪雁手里接過一把西洋小銀剪來，從線的最頭上“咯登”一聲鉸斷，笑著說：“這一下把病根兒可都帶走了?！蹦秋L(fēng)箏飄飄搖搖，快速地向遠(yuǎn)方退去，一會(huì)兒就只有雞蛋大小了，轉(zhuǎn)眼間只剩了一個(gè)黑點(diǎn)了，接著就不見了。大家仰著頭，邊看邊說：“有趣，太有趣了?！弊嚣N說：“我們姑娘越來越小氣了，哪一年不放幾個(gè)啊，現(xiàn)

寶玉感慨地說：“可惜不知落到哪里去了，如果落在有人的地方被小孩子撿到還好，如果落到荒郊野外那就太寂寞了。還是把我這個(gè)也放去讓它們兩個(gè)作個(gè)伴兒吧?！庇谑牵灿眉糇蛹魯?，放走了風(fēng)箏。探春正要剪自己的鳳凰，見天上也有一個(gè)鳳凰，就說：“這是誰家的。”寶玉感慨地說：“可惜不知落到哪里去了，如果落在有人的地

大家笑著說：“先別剪你的，看他的倒像是要來纏上你了?！闭f著，就見那只鳳凰漸漸靠近，和這只鳳凰纏在了一起。大家正要往下收線，那一家也要收線，正不可開交，又見一個(gè)門扇大的玲瓏喜字帶響鞭的風(fēng)箏，在半空中噼里啪啦地響著也靠了過來。大家說：“這一個(gè)也要來纏上了，先別收線，讓它們?nèi)齻€(gè)纏在一起才有趣呢?！闭f著，那個(gè)喜字風(fēng)箏果然和這兩個(gè)鳳凰纏在了一起。三處都在收線，三拽兩拽，都斷了線，三個(gè)風(fēng)箏飄飄搖搖飛走了。大家笑著說：“先別剪你的，看他的倒像是要來纏上你了?！?/p>

大家高興地直拍手，笑著說：“太有趣了，不知道那個(gè)喜字是誰家的，太會(huì)捉弄人了?！摈煊裾f：“我的風(fēng)箏放走了，我也累了，我要回去休息了?！睂氣O說：“等我們也放走了，大家一起回去?！辈灰粫?huì)兒，姐妹們都放去才散了，黛玉回到房間也歪著休息了?！胺棚L(fēng)箏”結(jié)果大家高興地直拍手，笑著說：“太有趣了，不知道那個(gè)喜字

再讀下面兩段話，抓住人物外貌性格特點(diǎn)在書中批注，然后小組討論交流：文中哪個(gè)人物給你的印象深？他/她有怎樣的特點(diǎn)？走進(jìn)人物再讀下面兩段話，抓住人物外貌性格特點(diǎn)在書中批注，然后

看看下面的外貌描寫，表現(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)？猜猜分別寫的是誰？②淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心如比干多一竅，病如西子勝三分。

①面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。寫出賈寶玉的玉樹凌風(fēng)，瀟灑英俊的氣質(zhì)，有富家公子的形態(tài)，更有神仙般的韻味。寫出林黛玉弱不禁風(fēng)、多愁善感的性格特點(diǎn)?？纯聪旅娴耐饷裁鑼懀憩F(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)？猜猜分別在《紅樓夢》中，曹雪芹借風(fēng)箏這件“道具”，不僅寫出了大觀園內(nèi)少男少女們天真無邪、無憂無慮的歡樂，更通過藝術(shù)化的手法，以風(fēng)箏、放風(fēng)箏隱喻人物的性格及他們令人傷感的悲劇命運(yùn)。重點(diǎn)抓2-3個(gè)人物放風(fēng)箏時(shí)的言行去體會(huì)人物性格特點(diǎn)及命運(yùn)，在書中批注，然后小組討論交流。在《紅樓夢》中，曹雪芹借風(fēng)箏這件“道具”，不僅寫出了大觀園內(nèi)

寶玉也出來看，笑著說：“我認(rèn)識(shí)這風(fēng)箏，這是大老爺那邊院子里嫣紅姑娘的，拿下來給她送去吧?！?/p>

寶玉也來了興趣，也派一個(gè)小丫環(huán)回家，說：“把昨天賴大娘送我的那個(gè)大魚取來?！?/p>

寶玉怪丫環(huán)們不會(huì)放，自己放了半天，只飛起房子那么高就落下來了。寶玉急得直冒汗，弄得大家咯咯大笑，寶玉惱火地把風(fēng)箏扔到地下，指著就喊：“如果不看你是個(gè)美人，我早就把你踩個(gè)稀巴爛了?！弊哌M(jìn)寶玉寶玉也出來看，笑著說：“我認(rèn)識(shí)這風(fēng)箏，這是走進(jìn)寶玉寶玉聽了，忙讓人打頂線，另外拿了一個(gè)來放，大家都仰頭往天上看，見幾個(gè)風(fēng)箏都飛到半空中去了。

寶玉感慨地說：“可惜不知落到哪里去了，如果落在有人的地方被小孩子撿到還好，如果落到荒郊野外那就太寂寞了。還是把我這個(gè)也放去讓它們兩個(gè)作個(gè)伴兒吧?！弊哌M(jìn)寶玉寶玉聽了，忙讓人打頂線，另外拿了一個(gè)來放走進(jìn)寶玉資料鏈接甘愿在女孩面前做小伏低的寶玉，從小被女孩子圍著的寶玉，對(duì)女孩極為體貼的寶玉，自然要放美人風(fēng)箏的。而寶玉放美人風(fēng)箏，似也隱喻了諸芳流散的結(jié)局，這些他眼前的女子，日后都會(huì)一一離他而去。晴雯、芳官、司棋……在抄檢大觀園后都一一應(yīng)驗(yàn)。走進(jìn)寶玉資料鏈接甘愿在女孩面前做小伏低的寶玉，從小被走進(jìn)寶玉心系他人無憂無慮樂于助人預(yù)示命運(yùn)諸芳流散悲劇命運(yùn)走進(jìn)寶玉心系他人無憂無慮樂于助人預(yù)黛玉說：“可不是嗎，你知道是誰放晦氣的，快扔出去吧，把咱們的拿出來也放放晦氣吧?！摈煊裥χf：“那是頂線不好，拿出去另外打個(gè)頂線就好了?！敝灰婘煊衲檬峙翂|著手，頓了一頓，果然風(fēng)緊力大。接過籰子來，隨著風(fēng)箏把籰子一松，只聽一陣嘩啦啦作響，籰子上的線到了頭，黛玉叫人來把風(fēng)箏放跑。大家笑著說：“各人都有，你先請(qǐng)吧?！摈煊裾f：“這一放雖然有趣，只是不大忍心啊。”黛玉說：“我的風(fēng)箏放走了，我也累了，我要回去休息了。”走進(jìn)黛玉黛玉說：“可不是嗎，你知道是誰放晦氣的，快扔出走進(jìn)黛玉資料鏈接曹公寫眾人的風(fēng)箏，都有具體的名字，但唯獨(dú)黛玉的。黛玉放風(fēng)箏，目的是“放晦氣”，但書旨恰恰相反：眾人的“晦氣”一個(gè)也沒有放掉。寶玉放的是個(gè)“美人風(fēng)箏”，但這“美人”怎么也“放不起來”，其原因是“頂線不好”!“頂線”隱喻誰呢?除了家長王夫人，別無他人：(1)賈母去世后，有資格充當(dāng)“頂線”，能夠使“林美人”放不起來--即“欺負(fù)”“嚴(yán)逼”黛玉的只有王氏；(2)能夠左右寶玉婚姻，從而主宰黛玉命運(yùn)的，也只有王氏。黛玉剪斷的不是風(fēng)箏，而是她自己的命運(yùn)，放走的也不是晦氣，而是她與寶黛之間的情緣。且這風(fēng)箏落于荒野，似暗示了黛玉最終在凄涼孤獨(dú)中死去。走進(jìn)黛玉資料鏈接曹公寫眾人的風(fēng)箏，都有具體的名字，但走進(jìn)黛玉渴望幸福多愁善感心地善良預(yù)示命運(yùn)晦氣纏身

凄涼悲苦走進(jìn)黛玉渴望幸福多愁善感心地善良預(yù)示命運(yùn)晦氣走進(jìn)嫣紅資料鏈接嫣紅是賈赦討娶鴛鴦不成，從外面花了八百兩銀子買來的十七歲的女孩做妾。嫣紅的蝴蝶風(fēng)箏掛在竹梢，寓意本像蝴蝶般自由自在的嫣紅卻被困于賈府。嫣紅應(yīng)該不止一次放此風(fēng)箏，而她一定也曾幻想過自己變成蝴蝶，像風(fēng)箏一樣飛出這深宅大院，逃離這注定的命運(yùn)，但即便是有此心，結(jié)局也會(huì)像賈赦曾對(duì)鴛鴦?wù)f的，終究逃不出他的手心，所以她的風(fēng)箏沒有遠(yuǎn)去，而是掛在了竹梢。

走進(jìn)嫣紅資料鏈接嫣紅是賈赦討娶鴛鴦不成，從外面走進(jìn)探春資料鏈接探春正要剪斷自己的風(fēng)箏線時(shí)，沒想到天上也有一個(gè)鳳凰，“只見那鳳凰漸逼近來，遂與這鳳凰絞在一處。”后來“又見一個(gè)門扇大的玲瓏喜字帶響鞭，在半天如鐘鳴一般，也逼近來。”這是探春婚期將近的暗示。探春最終成為王妃，而她放的“大鳳凰”風(fēng)箏，正象征著她在別人眼中高貴的命運(yùn)。走進(jìn)探春資料鏈接探春正要剪斷自己的風(fēng)箏線時(shí)，沒想到天上也有一課外閱讀，好書推薦：

1.課外閱讀《紅樓夢》。2.重點(diǎn)閱讀描寫人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言的片段，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)以及把握其命運(yùn)。課外閱讀，好書推薦：1.課外閱讀《紅樓夢》。再見?。≡僖姡。⊥髂家粋€(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化?枉凝眉自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。

——魯迅評(píng)價(jià)《紅樓夢》滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。評(píng)價(jià)《紅樓夢》，中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書于1784年，又稱《石頭記》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》等。作者是清代曹雪芹。后四十回一般認(rèn)為為高鶚?biāo)m(xù)。今天我們要學(xué)的這篇課文選自《紅樓夢》第七十回。走進(jìn)梗概《紅樓夢》，中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書

號(hào)怡紅公子,出生時(shí)口含一塊玉，是賈府的寶貝，從小在女兒堆里長大，喜歡親近女孩兒，與林黛玉的愛情是世間少有的純純之愛。他性格的核心是平等待人，尊重個(gè)性，主張各人按照自己的意志自由生活。在他心眼里，人只有真假、善惡、美丑的劃分。猜猜是誰號(hào)怡紅公子,出生時(shí)口含一塊玉，是賈府的寶貝

金陵十二釵之首，四大家族賈家第四代賈敏與揚(yáng)州巡鹽御史林如海之女，寶玉的姑表妹，賈母的親外孫女。幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命身世可憐。聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳之冠。金陵十二釵之首，四大家族賈家第四代賈敏與揚(yáng)8紅樓春趣8紅樓春趣8紅樓春趣完整版課件第1回

甄士隱夢幻識(shí)通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀第1回是開篇。先用“女媧補(bǔ)天”、“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩。走進(jìn)1-5回第1回

甄士隱夢幻識(shí)通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀走進(jìn)1-5回第2回賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說榮國府第2回是交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書開列了一個(gè)簡明“人物表”。走進(jìn)1-5回第2回賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說榮國府走進(jìn)1-5回第3回賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都第3回是介紹小說的典型環(huán)境——通過林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物、描寫賈府環(huán)境的線索。走進(jìn)1-5回第3回賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都走進(jìn)1-5回第4回薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案第4回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會(huì)背景。通過《葫蘆僧判斷葫蘆案》介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中來描寫，使之更具有典型意義。同時(shí)由薛蟠的案件自然帶出寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。走進(jìn)1-5回第4回薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案走進(jìn)1-5回第5回游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢

第5回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊(cè)、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來。走進(jìn)1-5回第5回游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢

第5回是感知課文默讀課文，圈出生字詞，大致說說本課主要寫了一件什么事？（時(shí)間人物事件）感知課文默讀課文，圈出生字詞，大致說說本課主要tìyānhuìhuì窗屜子嫣然忌諱晦氣chāi寶釵chǎng敞地qià恰似dūn石墩子xí襲姑娘“送飯”“響鞭”

“籰子”“頂線”“像來絞的樣兒”tìyānhuìhuì窗屜子嫣然忌諱晦氣chāi寶釵chǎ時(shí)間：春暖花開的時(shí)節(jié)人物：賈寶玉帶領(lǐng)著林黛玉、紫鵑、探春、寶釵、寶琴等和一群花團(tuán)錦簇似的美人事件：在大觀園中賦詩連句，嘯詠唱和，忽然窗外飄來一只大蝴蝶風(fēng)箏，于是大家紛紛加入有趣的放風(fēng)箏的隊(duì)伍中。時(shí)間：春暖花開的時(shí)節(jié)

（李紈）的話還沒說完，就聽窗外一聲響，好像窗扇掉下來一樣，大家都被嚇了一跳。簾子外的丫環(huán)們喊道：“一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏掛在竹梢上了，好漂亮的風(fēng)箏啊，不知是誰家放斷了繩，快拿下來吧。”“放風(fēng)箏”起因（李紈）的話還沒說完，就聽窗外一聲響，好像窗扇掉下來一樣

寶玉也出來看，笑著說：“我認(rèn)識(shí)這風(fēng)箏，這是大老爺那邊院子里嫣紅姑娘的，拿下來給她送去吧?！弊嚣N笑著說：“難道天下的風(fēng)箏都不同，單單她有這個(gè)嗎？我不管，先拿起來再說?！碧酱赫f：“紫鵑怎么也學(xué)會(huì)這么小氣了，你們不是也有嗎，撿別人也不怕犯忌諱?！摈煊裾f：“可不是嗎，你知道是誰放晦氣的，快扔出去吧，把咱們的拿出來也放放晦氣吧。”紫鵑聽了，忙命小丫環(huán)們把這風(fēng)箏送給園子門口值班的老婆子去，如有人來找好交還給人家。

寶玉也出來看，笑著說：“我認(rèn)識(shí)這風(fēng)箏，這是大老爺那邊院

小丫環(huán)們一聽到放風(fēng)箏，立刻七手八腳去拿美人風(fēng)箏來。有去搬高凳的，有捆剪子股的，也有拔籰（yuè）子的。（剪子股、籰子都是放風(fēng)箏的工具。）寶釵等人站在院門前，讓丫環(huán)們?cè)谠和鈱挸ǖ牡胤椒湃?。寶琴笑著說：“這個(gè)不大好看，不如三姐姐的那一個(gè)軟翅大鳳凰好?！睂氣O說：“可不是嗎?！庇谑牵仡^對(duì)翠墨說：“把你們的也拿來放。”翠墨去拿。寶玉也來了興趣，也派一個(gè)小丫環(huán)回家，說：“把昨天賴大娘送我的那個(gè)大魚取來?！薄胺棚L(fēng)箏”經(jīng)過小丫環(huán)們一聽到放風(fēng)箏，立刻七手八腳去拿美人風(fēng)箏來。有

小丫環(huán)去了半天，卻空手回來，笑著說：“給晴姑娘昨天放走了?！睂氂裰钡卣f：“我還一次沒放過呢?！碧酱赫f：“這東西反正都是給你放晦氣的?！睂氂顸c(diǎn)頭說：“也是，那就再去把那個(gè)大螃蟹拿來吧。”小丫環(huán)去了。小丫環(huán)去了半天，卻空手回來，笑著說：“給晴姑娘昨天放不一會(huì)兒，小丫環(huán)就和幾個(gè)人扛了一個(gè)美人風(fēng)箏和籰子來，說：“襲姑娘說，昨天螃蟹給三爺了，這一個(gè)是林大娘才送來的，就放這一個(gè)吧?！睂氂褡屑?xì)看了看，見美人風(fēng)箏做得倒是十分精致，也就樂呵呵叫人放起來?！胺棚L(fēng)箏”經(jīng)過不一會(huì)兒，小丫環(huán)就和幾個(gè)人扛了一個(gè)美人風(fēng)箏和籰子

探春的風(fēng)箏也拿來了，翠墨帶著幾個(gè)小丫環(huán)在那邊山坡上放了起來。寶琴讓人把自己的一個(gè)大紅蝙蝠也拿來。寶釵也讓人拿來七個(gè)大雁連成一串放起來。唯獨(dú)寶玉的美人風(fēng)箏放不起來，寶玉怪丫環(huán)們不會(huì)放，自己放了半天，只飛起房子那么高就落下來了。寶玉急得直冒汗，弄得大家咯咯大笑，寶玉惱火地把風(fēng)箏扔到地下，指著就喊：“如果不看你是個(gè)美人，我早就把你踩個(gè)稀巴爛了?！碧酱旱娘L(fēng)箏也拿來了，翠墨帶著幾個(gè)小丫環(huán)在那邊山坡上放

黛玉笑著說：“那是頂線不好，拿出去另外打個(gè)頂線就好了。”寶玉聽了，忙讓人打頂線，另外拿了一個(gè)來放，大家都仰頭往天上看，見幾個(gè)風(fēng)箏都飛到半空中去了。一會(huì)兒，丫環(huán)們又拿來各式各樣“送飯的”來，大家痛快地玩了一回?！八惋埖摹笔欠棚L(fēng)箏時(shí)附加的東西，把它掛在線上，就隨風(fēng)鼓起來，沿著線往上去，有的上面系著鞭炮，有的系著各種彩帶等。黛玉笑著說：“那是頂線不好，拿出去另外打個(gè)頂線就好了。

紫鵑笑著說：“這會(huì)勁感到很大了，姑娘來放吧?！敝灰婘煊衲檬峙翂|著手，頓了一頓，果然風(fēng)緊力大。接過籰子來，隨著風(fēng)箏把籰子一松，只聽一陣嘩啦啦作響，籰子上的線到了頭，黛玉叫人來把風(fēng)箏放跑。大家笑著說：“各人都有，你先請(qǐng)吧?！摈煊裾f：“這一放雖然有趣，只是不大忍心啊。”李紈說：“放風(fēng)箏圖的是一樂放晦氣，你更該多放些了，把你的病根兒都帶走就好了。”紫鵑笑著說：“這會(huì)勁感到很大了，姑娘來放吧?！敝灰婘?/p>

紫鵑說：“我們姑娘越來越小氣了，哪一年不放幾個(gè)啊，現(xiàn)在怎么又心疼了，姑娘不放，我來放。”說著，她就從雪雁手里接過一把西洋小銀剪來，從線的最頭上“咯登”一聲鉸斷，笑著說：“這一下把病根兒可都帶走了。”那風(fēng)箏飄飄搖搖，快速地向遠(yuǎn)方退去，一會(huì)兒就只有雞蛋大小了，轉(zhuǎn)眼間只剩了一個(gè)黑點(diǎn)了，接著就不見了。大家仰著頭，邊看邊說：“有趣，太有趣了。”紫鵑說：“我們姑娘越來越小氣了，哪一年不放幾個(gè)啊，現(xiàn)

寶玉感慨地說：“可惜不知落到哪里去了，如果落在有人的地方被小孩子撿到還好，如果落到荒郊野外那就太寂寞了。還是把我這個(gè)也放去讓它們兩個(gè)作個(gè)伴兒吧?！庇谑?，也用剪子剪斷，放走了風(fēng)箏。探春正要剪自己的鳳凰，見天上也有一個(gè)鳳凰，就說：“這是誰家的。”寶玉感慨地說：“可惜不知落到哪里去了，如果落在有人的地

大家笑著說：“先別剪你的，看他的倒像是要來纏上你了。”說著，就見那只鳳凰漸漸靠近，和這只鳳凰纏在了一起。大家正要往下收線，那一家也要收線，正不可開交，又見一個(gè)門扇大的玲瓏喜字帶響鞭的風(fēng)箏，在半空中噼里啪啦地響著也靠了過來。大家說：“這一個(gè)也要來纏上了，先別收線，讓它們?nèi)齻€(gè)纏在一起才有趣呢。”正說著，那個(gè)喜字風(fēng)箏果然和這兩個(gè)鳳凰纏在了一起。三處都在收線，三拽兩拽，都斷了線，三個(gè)風(fēng)箏飄飄搖搖飛走了。大家笑著說：“先別剪你的，看他的倒像是要來纏上你了。”

大家高興地直拍手，笑著說：“太有趣了，不知道那個(gè)喜字是誰家的，太會(huì)捉弄人了?！摈煊裾f：“我的風(fēng)箏放走了，我也累了，我要回去休息了?！睂氣O說：“等我們也放走了，大家一起回去。”不一會(huì)兒，姐妹們都放去才散了，黛玉回到房間也歪著休息了。“放風(fēng)箏”結(jié)果大家高興地直拍手，笑著說：“太有趣了，不知道那個(gè)喜字

再讀下面兩段話，抓住人物外貌性格特點(diǎn)在書中批注，然后小組討論交流：文中哪個(gè)人物給你的印象深？他/她有怎樣的特點(diǎn)？走進(jìn)人物再讀下面兩段話，抓住人物外貌性格特點(diǎn)在書中批注，然后

看看下面的外貌描寫，表現(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)？猜猜分別寫的是誰？②淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心如比干多一竅，病如西子勝三分。

①面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。寫出賈寶玉的玉樹凌風(fēng)，瀟灑英俊的氣質(zhì)，有富家公子的形態(tài)，更有神仙般的韻味。寫出林黛玉弱不禁風(fēng)、多愁善感的性格特點(diǎn)。看看下面的外貌描寫，表現(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)？猜猜分別在《紅樓夢》中，曹雪芹借風(fēng)箏這件“道具”，不僅寫出了大觀園內(nèi)少男少女們天真無邪、無憂無慮的歡樂，更通過藝術(shù)化的手法，以風(fēng)箏、放風(fēng)箏隱喻人物的性格及他們令人傷感的悲劇命運(yùn)。重點(diǎn)抓2-3個(gè)人物放風(fēng)箏時(shí)的言行去體會(huì)人物性格特點(diǎn)及命運(yùn)，在書中批注，然后小組討論交流。在《紅樓夢》中，曹雪芹借風(fēng)箏這件“道具”，不僅寫出了大觀園內(nèi)

寶玉也出來看，笑著說：“我認(rèn)識(shí)這風(fēng)箏，這是大老爺那邊院子里嫣紅姑娘的，拿下來給她送去吧?！?/p>

寶玉也來了興趣，也派一個(gè)小丫環(huán)回家，說：“把昨天賴大娘送我的那個(gè)大魚取來?！?/p>

寶玉怪丫環(huán)們不會(huì)放，自己放了半天，只飛起房子那么高就落下來了。寶玉急得直冒汗，弄得大家咯咯大笑，寶玉惱火地把風(fēng)箏扔到地下，指著就喊：“如果不看你是個(gè)美人，我早就把你踩個(gè)稀巴爛了。”走進(jìn)寶玉寶玉也出來看，笑著說：“我認(rèn)識(shí)這風(fēng)箏，這是走進(jìn)寶玉寶玉聽了，忙讓人打頂線，另外拿了一個(gè)來放，大家都仰頭往天上看，見幾個(gè)風(fēng)箏都飛到半空中去了。

寶玉感慨地說：“可惜不知落到哪里去了，如果落在有人的地方被小孩子撿到還好，如果落到荒郊野外那就太寂寞了。還是把我這個(gè)也放去讓它們兩個(gè)作個(gè)伴兒吧。”走進(jìn)寶玉寶玉聽了，忙讓人打頂線，另外拿了一個(gè)來放走進(jìn)寶玉資料鏈接甘愿在女孩面前做小伏低的寶玉，從小被女孩子圍著的寶玉，對(duì)女孩極為體貼的寶玉，自然要放美人風(fēng)箏的。而寶玉放美人風(fēng)箏，似也隱喻了諸芳流散的結(jié)局，這些他眼前的女子，日后都會(huì)一一離他而去。晴雯、芳官、司棋……在抄檢大觀園后都一一應(yīng)驗(yàn)。走進(jìn)寶玉資料鏈接甘愿在女孩面前做小伏低的寶玉，從小被走進(jìn)寶玉心系他人無憂無慮