第2課大河流域——人類文明的搖籃第一單元人類文明的開端最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件第2課大河流域——人類文明的搖籃第一單元人類文明的開端新課導(dǎo)入最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件新課導(dǎo)入最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.金字塔的國度課文講解從地圖上看埃及位于什么位置？最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.金字塔的國度課文講解從地圖上看埃及位于什么位置？最新人教（一）古代埃及國家建立1.建立條件：尼羅河蜿蜒北流，每年定期泛濫，水退后

留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植。2.建立過程：①約公元前3500年開始，河流兩岸陸續(xù)出

現(xiàn)幾十個(gè)奴隸制國家。②約公元前3000年，初步統(tǒng)一的古代埃及

國家建立。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件（一）古代埃及國家建立1.建立條件：尼羅河蜿蜒北流，每年定期古希臘歷史學(xué)家希羅多德說：埃及是“尼羅河的饋贈(zèng)”。Egyptis“thegiftoftheNile.”最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件古希臘歷史學(xué)家希羅多德說：最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課

這句話一語道出了尼羅河與埃及文明兩者的關(guān)系，在非洲廣闊的土地上，尼羅河由南向北傾瀉而下，注入地中海，古埃及人的活動(dòng)范圍，南起尼羅河第一瀑布，北至尼羅河三角洲。尼羅河定期泛濫，不僅使河流兩岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)作物生長，這就給古埃及人的生存繁衍提供了條件。尼羅河不僅養(yǎng)育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化。古埃及的科學(xué)文化正是在改造和利用尼羅河的生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生的。尼羅河是埃及的母親河。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件這句話一語道出了尼羅河與埃及文明兩者的關(guān)系，在非洲廣（二）金字塔——權(quán)力的象征

古代埃及國家建立起來后，國王自稱是神的化身，他們的陵墓金字塔是權(quán)力的象征。古代埃及金字塔是一種高大的角錐體建筑物，底座四方形，每個(gè)側(cè)面是三角形，樣子就像漢字的金字，所以我們叫它金字塔。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件（二）金字塔——權(quán)力的象征古代埃及國家建立起來后，國屹立在尼羅河下游的金字塔群

從左到右依次為第四王朝門卡烏拉（胡夫之孫）、哈佛拉（胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是孫子的幾個(gè)妻子。金字塔大小代表財(cái)富和實(shí)力。法老的陵墓——金字塔最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件屹立在尼羅河下游的金字塔群從左到右依次為第四王朝門卡烏拉埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它規(guī)模巨大，建筑技巧高超，每塊石頭都磨得很平，人們很難用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙，這不能不說是建筑史上的奇跡。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它規(guī)模巨大，建高146.5米邊長230多米230萬塊巨石每塊2.5噸胡夫金字塔——最大的金字塔最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件高146.5米邊長230多米230萬塊巨石每塊2.5噸胡夫金動(dòng)腦筋

由于古代埃及金字塔的工程浩大，規(guī)模宏偉，很多人懷疑五千年前的人類是否具有這種建筑能力。比如，一百年前，我國的一份報(bào)紙?jiān)谑状谓榻B金字塔時(shí)，就提出這樣的疑問：“夫五千年以前，人戶稀微，制作未備，何以能成此大工？”直到今天，有人仍然對(duì)古代埃及人建造金字塔的能力表示懷疑。你怎樣看待這個(gè)問題？談?wù)勀愕睦碛伞Ｗ钚氯私滩烤幇婢拍昙?jí)上冊歷史精品課件動(dòng)腦筋由于古代埃及金字塔的工程浩大，規(guī)模宏偉，很多人修建金字塔最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件修建金字塔最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件2.新月沃地孕育的古國底格里斯河幼發(fā)拉底河最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件2.新月沃地孕育的古國底格里斯河幼發(fā)拉底河最新人教部編版九年兩河流域最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件兩河流域最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.為什么叫“新月沃地”？是由哪兩條河流沖擊成的？2.什么人何時(shí)在兩河流域南部建立起了奴隸制小國？3.誰何時(shí)統(tǒng)一了兩河流域？建立起了什么國家？4.兩河流域文明的代表是什么？從地圖上看，它形似一彎新月，土地肥沃。幼發(fā)拉底河和底格里斯河。公元前3500年以后，蘇美爾人。公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國國王漢莫拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。漢謨拉比法典。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.為什么叫“新月沃地”？是由哪兩條河流沖擊成的？從地圖上看古巴比倫城想象圖漢謨拉比（Hammurapi）公元前19世紀(jì)古巴比倫王國興起公元前18世紀(jì)漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域建立強(qiáng)大的中央集權(quán)制國家最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件古巴比倫城想象圖漢謨拉比（Hammurapi）公元前19世紀(jì)漢謨拉比法典君權(quán)神授《漢謨拉比法典》石碑上半部《漢謨拉比法典》世界上第一部比較完備的成文法典最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件漢謨拉比法典君權(quán)神授《漢謨拉比法典》石碑上半部《漢謨拉比法典1.目的：鞏固奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治。2.實(shí)質(zhì)：維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益，強(qiáng)化奴隸主階級(jí)的專政。3.價(jià)值：它是兩河流域古代文明的集中體現(xiàn)，是流傳下來

的人類歷史上第一部比較完備的成文法典。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.目的：鞏固奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治。2.實(shí)質(zhì)：維護(hù)奴隸主階級(jí)的利漢謨拉比法典部分內(nèi)容：第16條：自由民藏匿宮廷或穆什欽努（指被征服地區(qū)的人）之逃奴于其家，而據(jù)不交出者，此家家主應(yīng)處死。第226條，倘理發(fā)師未告知主人而剃去其奴隸之標(biāo)識(shí)者，則此理發(fā)師應(yīng)斷指。第282條，倘若奴隸告其主人云：“你非吾之主人?！眲t此主人應(yīng)證實(shí)其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。拓展延伸最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件漢謨拉比法典部分內(nèi)容：拓展延伸最新人教部編版九年級(jí)上漢謨拉比法典的實(shí)質(zhì)是什么？從法典的內(nèi)容看，他處處維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益，強(qiáng)化奴隸主階級(jí)的專政。在階級(jí)社會(huì)里，法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是維護(hù)國家政權(quán)的工具。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件漢謨拉比法典的實(shí)質(zhì)是什么？從法典的內(nèi)容看，他處處維護(hù)3.古代印度的種姓制度（一）古印度國家的建立1.自然條件：亞洲南部，印度河由北向南蜿蜒流過。夏季，喜馬拉雅山積雪融化，季風(fēng)也帶來豐沛的降水。兩岸水源充足，土地肥沃。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件3.古代印度的種姓制度（一）古印度國家的建立1.自然條件：亞2.建立時(shí)間：公元前2500年。3.建立過程：①公元前2500年，印度河流域出現(xiàn)小國。②后來，雅利安人部落侵入古代印度，征

服當(dāng)?shù)鼐用褡鳛榕`，先后在印度河流

域和恒河流域建立起奴隸制國家。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件2.建立時(shí)間：公元前2500年。3.建立過程：①公元前250雅利安人入侵公元前6世紀(jì)起逐漸統(tǒng)一最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件雅利安人入侵公元前6世紀(jì)起最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課（二）種姓制度1.定義：雅利安人進(jìn)入古印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級(jí)，形成嚴(yán)格的等級(jí)制度，史稱“種姓制度”。2.內(nèi)容：①各個(gè)等級(jí)之間有高度貴賤之分；

②下一級(jí)別的人沒資格從事高一等級(jí)的職業(yè)；

③不同階級(jí)的人不得通婚。3.影響：種姓制度激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，并對(duì)后來印度社會(huì)的發(fā)展帶來了不良影響。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件（二）種姓制度1.定義：雅利安人進(jìn)入古印度后，逐漸產(chǎn)生不同等古代印度的種姓制度最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件古代印度的種姓制度最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件婆羅門編造說：從造物神的嘴演化出婆羅門，從手生出剎帝利，從腿生出吠舍，從腳生出首陀羅。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件婆羅門編造說：從造物神的嘴演化出婆羅門，從手生出剎帝婆羅門剎帝利吠舍首陀羅種姓等級(jí)金字塔示意圖種姓制度的特點(diǎn)1、種姓界限森嚴(yán)；2、種姓職業(yè)世襲；3、種姓實(shí)行內(nèi)婚。種姓制度的影響嚴(yán)重地阻礙古代印度社會(huì)的發(fā)展最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件婆羅門剎帝利吠舍首陀羅種姓等級(jí)金字塔示意圖種姓制度的特點(diǎn)1、等級(jí)名稱社會(huì)階層職責(zé)和義務(wù)婆羅門吠舍剎帝利首陀羅祭司貴族國王、武士、官吏農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人掌握神權(quán)把持國家軍事和行政大權(quán)向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)一、二等級(jí)

幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級(jí)剝削和奴役，干最低賤的職業(yè)最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件等級(jí)名稱社會(huì)階層職責(zé)和義務(wù)婆羅門吠舍剎帝利首陀羅祭司貴族課堂小結(jié)北非（尼羅河流域）西亞（兩河流域）南亞（印度河流域）古埃及王權(quán)的象征金字塔古巴比倫《漢謨拉比法典》種姓制度古印度利益的圣經(jīng)地位的鴻溝課堂小結(jié)北非（尼羅河流域）古埃及王權(quán)的象征金字塔古巴比倫《漢1.埃及出現(xiàn)奴隸制國家，距今天約：（）

A.3100年B.4000年

C.5000年D.5500年左右2.金字塔是古代埃及國王的：（）

A.處理政事的場所B.祭神的地方

C.陵墓D.游樂的場所AC隨堂演練最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.埃及出現(xiàn)奴隸制國家，距今天約：（）AC隨堂演練最3.下面國家中位于兩河流域的文明古國是（）A.古埃及B.古羅馬C.古印度D.古巴比倫4.在古代印度種姓制度中，位于最高等級(jí)的是（）①蘇俄政府②沙皇政府③蘇聯(lián)政府④臨時(shí)政府A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅DA最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件3.下面國家中位于兩河流域的文明古國是（）DA最新人教部讀圖思考：亞非四大文明古國在自然地理環(huán)境方面有什么共同特點(diǎn)？它對(duì)古代文明產(chǎn)生有哪些影響？最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件讀圖思考：亞非四大文明古國在自然地理環(huán)境方面有什么共

亞非四大文明古國都誕生于大河流域的河谷地帶。這里水源充足，氣候濕潤，土地肥沃便于灌溉，有利農(nóng)耕，為以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的古代文明創(chuàng)造了有利的生態(tài)環(huán)境。河谷地帶物產(chǎn)豐富，林果滿布，魚類資源豐富，便于漁獵業(yè)的發(fā)展。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件亞非四大文明古國都誕生于大河流域的河谷地帶。最第2課大河流域——人類文明的搖籃第一單元人類文明的開端最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件第2課大河流域——人類文明的搖籃第一單元人類文明的開端新課導(dǎo)入最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件新課導(dǎo)入最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.金字塔的國度課文講解從地圖上看埃及位于什么位置？最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.金字塔的國度課文講解從地圖上看埃及位于什么位置？最新人教（一）古代埃及國家建立1.建立條件：尼羅河蜿蜒北流，每年定期泛濫，水退后

留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植。2.建立過程：①約公元前3500年開始，河流兩岸陸續(xù)出

現(xiàn)幾十個(gè)奴隸制國家。②約公元前3000年，初步統(tǒng)一的古代埃及

國家建立。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件（一）古代埃及國家建立1.建立條件：尼羅河蜿蜒北流，每年定期古希臘歷史學(xué)家希羅多德說：埃及是“尼羅河的饋贈(zèng)”。Egyptis“thegiftoftheNile.”最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件古希臘歷史學(xué)家希羅多德說：最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課

這句話一語道出了尼羅河與埃及文明兩者的關(guān)系，在非洲廣闊的土地上，尼羅河由南向北傾瀉而下，注入地中海，古埃及人的活動(dòng)范圍，南起尼羅河第一瀑布，北至尼羅河三角洲。尼羅河定期泛濫，不僅使河流兩岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)作物生長，這就給古埃及人的生存繁衍提供了條件。尼羅河不僅養(yǎng)育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化。古埃及的科學(xué)文化正是在改造和利用尼羅河的生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生的。尼羅河是埃及的母親河。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件這句話一語道出了尼羅河與埃及文明兩者的關(guān)系，在非洲廣（二）金字塔——權(quán)力的象征

古代埃及國家建立起來后，國王自稱是神的化身，他們的陵墓金字塔是權(quán)力的象征。古代埃及金字塔是一種高大的角錐體建筑物，底座四方形，每個(gè)側(cè)面是三角形，樣子就像漢字的金字，所以我們叫它金字塔。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件（二）金字塔——權(quán)力的象征古代埃及國家建立起來后，國屹立在尼羅河下游的金字塔群

從左到右依次為第四王朝門卡烏拉（胡夫之孫）、哈佛拉（胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是孫子的幾個(gè)妻子。金字塔大小代表財(cái)富和實(shí)力。法老的陵墓——金字塔最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件屹立在尼羅河下游的金字塔群從左到右依次為第四王朝門卡烏拉埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它規(guī)模巨大，建筑技巧高超，每塊石頭都磨得很平，人們很難用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙，這不能不說是建筑史上的奇跡。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它規(guī)模巨大，建高146.5米邊長230多米230萬塊巨石每塊2.5噸胡夫金字塔——最大的金字塔最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件高146.5米邊長230多米230萬塊巨石每塊2.5噸胡夫金動(dòng)腦筋

由于古代埃及金字塔的工程浩大，規(guī)模宏偉，很多人懷疑五千年前的人類是否具有這種建筑能力。比如，一百年前，我國的一份報(bào)紙?jiān)谑状谓榻B金字塔時(shí)，就提出這樣的疑問：“夫五千年以前，人戶稀微，制作未備，何以能成此大工？”直到今天，有人仍然對(duì)古代埃及人建造金字塔的能力表示懷疑。你怎樣看待這個(gè)問題？談?wù)勀愕睦碛伞Ｗ钚氯私滩烤幇婢拍昙?jí)上冊歷史精品課件動(dòng)腦筋由于古代埃及金字塔的工程浩大，規(guī)模宏偉，很多人修建金字塔最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件修建金字塔最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件2.新月沃地孕育的古國底格里斯河幼發(fā)拉底河最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件2.新月沃地孕育的古國底格里斯河幼發(fā)拉底河最新人教部編版九年兩河流域最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件兩河流域最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.為什么叫“新月沃地”？是由哪兩條河流沖擊成的？2.什么人何時(shí)在兩河流域南部建立起了奴隸制小國？3.誰何時(shí)統(tǒng)一了兩河流域？建立起了什么國家？4.兩河流域文明的代表是什么？從地圖上看，它形似一彎新月，土地肥沃。幼發(fā)拉底河和底格里斯河。公元前3500年以后，蘇美爾人。公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國國王漢莫拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。漢謨拉比法典。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.為什么叫“新月沃地”？是由哪兩條河流沖擊成的？從地圖上看古巴比倫城想象圖漢謨拉比（Hammurapi）公元前19世紀(jì)古巴比倫王國興起公元前18世紀(jì)漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域建立強(qiáng)大的中央集權(quán)制國家最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件古巴比倫城想象圖漢謨拉比（Hammurapi）公元前19世紀(jì)漢謨拉比法典君權(quán)神授《漢謨拉比法典》石碑上半部《漢謨拉比法典》世界上第一部比較完備的成文法典最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件漢謨拉比法典君權(quán)神授《漢謨拉比法典》石碑上半部《漢謨拉比法典1.目的：鞏固奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治。2.實(shí)質(zhì)：維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益，強(qiáng)化奴隸主階級(jí)的專政。3.價(jià)值：它是兩河流域古代文明的集中體現(xiàn)，是流傳下來

的人類歷史上第一部比較完備的成文法典。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件1.目的：鞏固奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治。2.實(shí)質(zhì)：維護(hù)奴隸主階級(jí)的利漢謨拉比法典部分內(nèi)容：第16條：自由民藏匿宮廷或穆什欽努（指被征服地區(qū)的人）之逃奴于其家，而據(jù)不交出者，此家家主應(yīng)處死。第226條，倘理發(fā)師未告知主人而剃去其奴隸之標(biāo)識(shí)者，則此理發(fā)師應(yīng)斷指。第282條，倘若奴隸告其主人云：“你非吾之主人。”則此主人應(yīng)證實(shí)其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。拓展延伸最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件漢謨拉比法典部分內(nèi)容：拓展延伸最新人教部編版九年級(jí)上漢謨拉比法典的實(shí)質(zhì)是什么？從法典的內(nèi)容看，他處處維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益，強(qiáng)化奴隸主階級(jí)的專政。在階級(jí)社會(huì)里，法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是維護(hù)國家政權(quán)的工具。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件漢謨拉比法典的實(shí)質(zhì)是什么？從法典的內(nèi)容看，他處處維護(hù)3.古代印度的種姓制度（一）古印度國家的建立1.自然條件：亞洲南部，印度河由北向南蜿蜒流過。夏季，喜馬拉雅山積雪融化，季風(fēng)也帶來豐沛的降水。兩岸水源充足，土地肥沃。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件3.古代印度的種姓制度（一）古印度國家的建立1.自然條件：亞2.建立時(shí)間：公元前2500年。3.建立過程：①公元前2500年，印度河流域出現(xiàn)小國。②后來，雅利安人部落侵入古代印度，征

服當(dāng)?shù)鼐用褡鳛榕`，先后在印度河流

域和恒河流域建立起奴隸制國家。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件2.建立時(shí)間：公元前2500年。3.建立過程：①公元前250雅利安人入侵公元前6世紀(jì)起逐漸統(tǒng)一最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件雅利安人入侵公元前6世紀(jì)起最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課（二）種姓制度1.定義：雅利安人進(jìn)入古印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級(jí)，形成嚴(yán)格的等級(jí)制度，史稱“種姓制度”。2.內(nèi)容：①各個(gè)等級(jí)之間有高度貴賤之分；

②下一級(jí)別的人沒資格從事高一等級(jí)的職業(yè)；

③不同階級(jí)的人不得通婚。3.影響：種姓制度激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，并對(duì)后來印度社會(huì)的發(fā)展帶來了不良影響。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件（二）種姓制度1.定義：雅利安人進(jìn)入古印度后，逐漸產(chǎn)生不同等古代印度的種姓制度最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件古代印度的種姓制度最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件婆羅門編造說：從造物神的嘴演化出婆羅門，從手生出剎帝利，從腿生出吠舍，從腳生出首陀羅。最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件婆羅門編造說：從造物神的嘴演化出婆羅門，從手生出剎帝婆羅門剎帝利吠舍首陀羅種姓等級(jí)金字塔示意圖種姓制度的特點(diǎn)1、種姓界限森嚴(yán)；2、種姓職業(yè)世襲；3、種姓實(shí)行內(nèi)婚。種姓制度的影響嚴(yán)重地阻礙古代印度社會(huì)的發(fā)展最新人教部編版九年級(jí)上冊歷史精品課件婆羅門剎帝利吠舍首陀羅種姓等級(jí)金字塔示意圖種姓制度的特點(diǎn)1、等級(jí)名稱社會(huì)階層職責(zé)和義務(wù)婆羅門吠舍剎帝利首陀羅祭司貴族國王、武士、官吏農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人