第11頁共11頁在校園里難忘的一件事作文〔通用25篇〕篇1：在校園里難忘的一件事作文一個(gè)下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一縷陽光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零——”給同學(xué)們帶來一絲絲解放。由于下著雨，同學(xué)們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環(huán)顧四周，一位拿著書的同學(xué)引起了我的注意。她把書本放在同桌面前，誠懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎？”同桌沒有回絕她期待的目光，熱情地拿起書，考慮起來。不一會兒，同桌輕輕放下書，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白?！斑?，我認(rèn)為是這樣……”“同桌說?！翱墒恰彼f?！澳谴蟾攀沁@樣的吧……”“好似也不太對，因?yàn)椤薄斑@倒也是……”“你說這樣行嗎？……”“有點(diǎn)道理，但是我覺得呢……”她們你一言我一語地說開了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們在一起討論，互相幫助。我用手指圍成一個(gè)四邊形的框，想象著攝影角度。啊，宛如一幅畫?！芭?！我知道了，是這樣，是這樣……”考慮良久之后，同桌受到她們討論結(jié)果的啟發(fā)，茅塞頓開，終于研究了出正確答案?！爸x謝！”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去?！岸×懔恪倍炷茉?shù)拟徛曈衷俅雾懫?。那幅溫馨的畫不知什么時(shí)候刻在我的腦海里?？纯创巴?，仍然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。篇2：發(fā)生在校園里難忘的一件事作文發(fā)生在校園里難忘的一件事作文在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在拾掇東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的'蹤影。哎！這該怎么辦呀！打叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰借去呢？就在我著急的時(shí)候，張欣然走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的容許了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，讓自己的作品可以更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。篇3：發(fā)生在校園里的一件事有一件事使我久久不能忘懷，沒當(dāng)想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的……一天，我悠閑的在校園里走著，突然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會怎么樣對待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過神時(shí)，只見那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還可以袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會聽的，罵呢？應(yīng)該也罵不過他吧！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。后來我忍無可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來是教師來了，我說呢。于是我也走了，在路上我就一直想：“如今的社會已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比方說剛剛那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：“社會上像這樣的敗類能少一些該多好??！”四年級:林熙上一篇：雪下一篇：開學(xué)第一周相關(guān)推薦一個(gè)留守兒童的心聲作文我的家鄉(xiāng)——汕頭作文600字童年趣事——洗衣機(jī)洗菜記作文600字我的夢想——歌手作文300字崇廉好家風(fēng)作文800字美麗的帽兒山作文600字哥哥對我的愛作文600字讀書會后作文400字廉潔在我心中作文500字_廉潔作文500字我家的小狗xx，我想對你說停電的啟示作文500字篇4：發(fā)生在校園里的一件事英語課我們最喜歡的是小組對抗賽，這個(gè)周五照樣開賽。全班分成4個(gè)小組，每個(gè)小組10個(gè)人，我是第四小組的。比賽規(guī)那么是誰答復(fù)對一題就給這個(gè)同學(xué)所在的小組加1分。比賽開場啦，同學(xué)們都摩拳擦掌，眼盯大屏幕躍躍欲試，都想為小組爭分。教師翻開大屏幕，問題一出現(xiàn)會的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來，嘴里大喊：“教師，我，我，我?！鼻皫讉€(gè)問題都是我們組同學(xué)先搶答上來的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高3分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢的時(shí)候，第3組趕了上來。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的高海峰不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在我們以為比賽完畢正要?dú)g呼之時(shí)，英語教師說：“檢查作業(yè)，也作為比賽分?jǐn)?shù)的一局部?！蔽沂中睦锬罅艘话押?，擔(dān)憂我們組有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是：我們組比第三組多一個(gè)家長沒簽字的人，這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上，這時(shí)下課鈴響了，教師宣布比賽結(jié)果，第三組獲勝，我們組人頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰，只聽我們組有同學(xué)大喊：“教師，不公平?！苯處熜α诵ψ叱隽私淌?。我們的心里猶如打翻了五味瓶很不是滋味。其實(shí)，開場時(shí)，我也覺得英語教師不公平，但用心想一想，比賽總會有輸贏，結(jié)果都不重要，關(guān)鍵是通過對抗賽這種方式使我們更好的掌握知識，但作業(yè)沒好好完成就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題了，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不會學(xué)習(xí)好，所以英語教師是公平的。篇5：發(fā)生在校園里的一件事發(fā)生在校園里的一件事有一件事使我久久不能忘懷，沒當(dāng)想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的……一天，我悠閑的在校園里走著，突然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就明白沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會怎樣樣對待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過神時(shí)，只見那個(gè)小同學(xué)哭了。必須是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎樣還可以袖手旁觀呢？但是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會聽的，罵呢？就應(yīng)也罵但是他吧！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。之后我忍無可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰明白我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原先是教師來了，我說呢。于是我也走了，在路上我就一向想：“此刻的社會已經(jīng)改革開放了，但是怎樣還會有這種敗類呢？就比方說剛剛那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才但是怎樣能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不明白尊老愛幼嗎？……”想到那里我又想：“社會上像這樣的敗類能少一些該多好??！”篇6：發(fā)生在校園里的一件事發(fā)生在學(xué)校里的一件事學(xué)校是我們的小天堂，我們每一天在那里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事……我這天要說的就是發(fā)生在我們班英語課上的一件事。英語課我們最喜歡的是小組對抗賽，這個(gè)周五照樣開賽。全班分成4個(gè)小組，每個(gè)小組10個(gè)人，我是第四小組的。比賽規(guī)那么是誰答復(fù)對一題就給這個(gè)同學(xué)所在的小組加1分。比賽開場啦，同學(xué)們都摩拳擦掌，眼盯大屏幕躍躍欲試，都想為小組爭分。教師翻開大屏幕，問題一出現(xiàn)會的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來，嘴里大喊：“教師，我，我，我?！鼻皫讉€(gè)問題都是我們組同學(xué)先搶答上來的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高3分，我想，我們組贏定了但是就在我做美夢的時(shí)候，第3組趕了上來。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的高海峰不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在我們以為比賽完畢正要?dú)g呼之時(shí)，英語教師說：“檢查作業(yè)，也作為比賽分?jǐn)?shù)的一局部。”我手心里捏了一把汗，擔(dān)憂我們組有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是：我們組比第三組多一個(gè)家長沒簽字的人，這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上，這時(shí)下課鈴響了，教師宣布比賽結(jié)果，第三組獲勝，我們組人頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰，只聽我們組有同學(xué)大喊：“教師，不公平?！苯處熜α诵ψ叱隽私淌?。我們的心里猶如打翻了五味瓶很不是滋味。其實(shí)，開場時(shí)，我也覺得英語教師不公平，但用心想一想，比賽總會有輸贏，結(jié)果都不重要，關(guān)鍵是透過對抗賽這種方式使我們更好的掌握知識，但作業(yè)沒好好完成就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題了，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不會學(xué)習(xí)好，所以英語教師是公平的。篇7：發(fā)生在校園里的一件事發(fā)生在校園里的一件事這天，天氣晴朗，萬里碧空。在我們的學(xué)校里發(fā)生了一件事，那就是學(xué)校舉辦的散學(xué)典禮了。早上回到學(xué)校，就看見舞臺上掛著一張色彩奪目的紅布，上面貼著幾個(gè)醒目的大字———___年三年散學(xué)典禮。過了半個(gè)小時(shí)左右，就到上課的時(shí)間了，馮主任叫我們?nèi)５膸熒性趯W(xué)校的操場上。不大一會兒，散學(xué)典禮開場了。首先就是警察叔叔給我們講話。他教育我們，在寒假里，不要單獨(dú)兒約同學(xué)們到街上玩，要先征求父母的意見;不要去網(wǎng)吧或機(jī)室打游戲機(jī)，那兒有壞人，容易受騙;春節(jié)時(shí)期，去狂街時(shí)要注意保管好財(cái)物;春節(jié)時(shí)期，路上車輛行人很多，要是過馬路，就要注意走斑馬線;在家里不能玩火，要在家長的指領(lǐng)下均可;家中的鑰匙要保管好，慎防被人盜竊……過了很久很久，警察叔叔把寒假里要注意的問題都告訴了我們，之后就是頒獎了。有很多同學(xué)都能上臺上領(lǐng)獎，可我就不能。然而，這樣也給了我很大的啟發(fā)，就是我要努力學(xué)習(xí)，爭取下個(gè)學(xué)期獲得更大的進(jìn)步，下個(gè)學(xué)期就是沖刺的時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)刻，我必須不能失手，必需要考出一個(gè)理想的成績出來，用這個(gè)理想的成績來報(bào)答父母與教師。這天發(fā)生在學(xué)校里的事情，不但很有好處，還使我懂得很多的知識與方案了下學(xué)期的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。篇8：發(fā)生在校園里的一件事發(fā)生在校園里的一件事這天，我們班發(fā)生了一個(gè)最具影響力的大事件——偷牛奶。我們班的同學(xué)竟然去做小偷了。鄭某、陳某等，總共4、5個(gè)人。他們組成一個(gè)偷牛奶團(tuán)隊(duì)，去學(xué)校的住宿樓偷牛奶。下課時(shí)，他們跑到住宿樓，四處張望?？吹?jīng)]人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發(fā)現(xiàn)了，叫住他們。鄭某他們一伙，就被當(dāng)場抓住。然后帶回我們班，教師聽到這個(gè)消息，非常腦火，把他們偷的牛奶給我們?nèi)嗫?。他們偷了三瓶真果粒，四瓶蒙牛?yōu)酸乳，合計(jì)16。5元。我們同學(xué)都很驚訝，嘴巴張得可大了！教師還把他們狠狠地訓(xùn)了一頓，最可悲的是還要罰抄寫課文好幾十遍。事后，我們班的差生也開場刻苦讀書了。這件事給我們留下了深入的印象，我明白了，小時(shí)候假如不養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，長大了就很難改回來了。篇9：發(fā)生在校園里的一件事發(fā)生在校園里的一件事在我的記憶中，許多事已經(jīng)淡忘，可有一件事我還記憶猶新。記得那是二年級數(shù)學(xué)考試時(shí)的前天下午，劉教師耐心地對我們說：記著明天數(shù)學(xué)考試要帶上鉛筆、尺子……我心想：我但是班上的數(shù)學(xué)尖子，難道這些常識我都不懂嗎？真是多費(fèi)口舌。于是，我回到家，沒做什么準(zhǔn)備就安心睡覺了。第二天，我來到學(xué)校。學(xué)校播送又講考試的考前須知，我又不耐煩地說：真是的，又不是沒考過試，干嘛這么留意呢？我又毫不在意地聽著播送。到考試的時(shí)間了，我翻開文具盒，想拿出鉛筆和尺子，但是不見尺子的蹤影，我使勁回憶，??！是在茶幾上，昨日晚上做數(shù)學(xué)作業(yè)，把尺子忘家里了。怎樣辦呀？只能期望沒有關(guān)于圖形的題。但是卷子一發(fā)下來，我的期望一下子全部破滅了，有關(guān)于圖形的題，而且不只一道，怎樣辦呢？離考試只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：吳峰呀吳峰，叫你不聽播送，叫你不聽教師的話，