第23頁共23頁三年級禮物范文〔精選18篇〕篇1：禮物三年級作文上個星期天，風(fēng)姑娘撫摸著我們的臉頰，小鳥站在枝頭盡情地歡唱，就在這個美妙的日子里，六一兒童節(jié)的倒計時也開場了！那天晚上六點多，媽媽一回到家就輕柔地對我說：“請閉上眼睛。”我聽了，疑惑不解，便瞇起雙眼，想偷偷地看看媽媽想干什么。只見她從包里拿出一個大約長25厘米寬15厘米的長方形盒子。這個盒子被畫著笑臉的粉色紙包裹著，上面還系著紫色的蝴蝶結(jié)。哇，這么漂亮的盒子里，一定有著更加精巧的東西吧！那一定是我六一兒童節(jié)的禮物吧！我喜出望外地想到。這時，媽媽溫順地對我說：“睜開眼睛。這是我給你的六一兒童節(jié)禮物?！薄肮皇俏伊还?jié)的禮物！”我一邊興奮地說著一邊迫不及待地揭開蝴蝶結(jié)，翻開盒子。啊，太棒了！是我夢寐以求的偵探小說——《查理九世》！“謝謝媽媽！”我大聲地說，然后緊緊地?fù)肀Я藡寢屧S久許久。篇2：禮物三年級作文每個人生日都會收到一兩件漂亮的小禮物。十歲生日收到一份讓我哭的禮物！放學(xué)后，我像往常一樣趕回家。只是，我的心情不一樣，因為我媽說有驚喜等著我。然而，當(dāng)我興奮地翻開門時，我很絕望。家里沒人，更別說驚喜了。當(dāng)我絕望地坐在沙發(fā)上時，我的父母和我的一些同學(xué)從沙發(fā)后面跳了出來。當(dāng)時我震驚了。學(xué)生們一個個拿著禮物向我走來。收到同學(xué)的禮物，輪到媽媽了。我接過禮物，翻開一看。那是一件非常漂亮的毛衣。爸爸對我說？“你媽媽幾乎每天都熬夜給你織這件毛衣！這件毛衣包含了媽媽對你的濃濃愛意！”聽到這里，眼淚嘩嘩地流了下來。媽媽說：“寶貝，別哭！這件毛衣是慶賀你長大了一歲，好嗎？”“好吧，”我說，臉上帶著淚水。媽媽愛的禮物給了我力量，讓我在新的一年里迎接一切困難?！径Y物三年級作文(精選15篇)】篇3：禮物三年級作文我相信大家都收到過禮物吧，你們收到的禮物有一個感人的故事嗎？我收到的禮物是有一個小故事的，快來看看吧。一天，我和奶奶去綠蔭公園玩兒，那是我第一次去綠蔭公園，是一個星期六。公園里到處都是綠色，涼快極了。我們在公園里轉(zhuǎn)了一會兒，看到有兒童玩耍的地方，捕魚園地，充氣城堡等，小朋友玩得不亦樂乎，夏天玩水是最愜意的事了。往前走看到了幾個健身器，我和奶奶鍛煉了一會兒，突然看見有兩個人正在那支書攤，我和奶奶說了一聲來到書攤前，看到有許多書，有繪本，系列書，名著等，我選了一本看起來，越看越想看，簡直入了神，連奶奶叫我都沒聽見，奶奶過來對我說，這本書好看嗎？你喜歡，我送給你當(dāng)禮物吧。我一聽快樂極了，因為我被書中的情節(jié)深深吸引，不想放手。奶奶付了錢我們找了個地方休息，直到回家這本書一直拿在我的手里?；氐郊椅移炔患按雌饋?，我選了這本書名叫紅豺，是一本感悟生命系列的書，講述的是一個母豺的崽子被母狼偷襲，母豺報復(fù)的一個動人的故事。一天母豺〔火燒云〕跟蹤發(fā)現(xiàn)了狼窩，趁母狼去捕食偷走了小狼崽〔甜點心〕，本想作為甜點吃掉，但通過與甜點心的相處，漸漸有了感情，甜點心也很依賴火燒云，火燒云下不了狠心，漸漸地把甜點心當(dāng)自己的孩子撫養(yǎng)長大，教它捕食，給它溫暖，為了甜點心它放棄了自己的幸福，傾注了畢生的關(guān)愛，后來甜點心長大有了自己的孩子，火燒云還幫它看，一次甜點心出去捕食遇到危險，火燒云為了救甜點心與幾條獵狗撕咬，付出了生命看到精彩處我?guī)状胃袆拥亩剂鳒I了，通過閱讀這篇感人的故事，讓我也認(rèn)識了本書的作者沈石溪。他是一個專注于寫動物題材的作者，他的每一部書都是通過親身去體驗生活才寫出來的，非常感人，讓我愛不釋手，我如今已經(jīng)有好多本沈石溪的作品如斑羚飛度、第七條獵狗、雪域豹影等。也通過看這些作品讓我認(rèn)識到長輩對我的愛，是多么的無私，我不能再和大人頂嘴，我要知道感恩，努力學(xué)習(xí)，好好孝順?biāo)麄?。我非常喜歡奶奶送我的禮物。篇4：禮物作文三年級禮物，有大有小，價格有高有低，但是，你可知禮物的真正含義？記得我六歲那年，我的一個朋友過生日，我知道他很喜歡看書，就想送他一個書簽，并讓爸爸媽媽幫助去買。第二天，我看到爸爸媽媽給我買了一個小小的，卻很精巧的書簽。朋友生日那天，我?guī)е鴷?，來到了他家。過了一會兒，等人都到齊了，我們就開場送禮物。有的人送的是遙控汽車；有的人送的是會發(fā)光的賀卡；有的……總之，我的書簽跟別人的比起來，簡直是微缺乏道，我都不好意思把它拿出來，只好暗地里偷偷塞到他的口袋里?；氐郊依?，我就責(zé)備爸爸媽媽，說他們不給買大一點的書簽。爸爸媽媽異口同聲：“其實，你的禮物和其他的是一樣的！”我問為什么，他們說讓我自己找答案。多年后，我已找到了答案：送禮物，不是看價格的上下和大小，而是看禮物中是否凝聚著真誠的心意和祝福。篇5：禮物三年級作文今天在作文課上，顏老師說“今天的閱讀題誰要是能全部做對的，可以得到一個小禮物?！蓖瑢W(xué)們的心情立即變得緊張興奮起來。都在想：今天的獎品是什么呢？不一會兒，考題發(fā)下來了，同學(xué)們都“刷刷刷”地寫起來，教室里頓時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。似乎都想得到這份“神秘大獎”。這次閱讀理解的題目是《螞蟻唱歌》。一開場，我都做得很順利，可是做到第四題時，我不禁皺起了眉頭，這首題實在是太難了，再看看其他同學(xué)，他們有的胸有成竹、有的冪思苦想、有的在暗暗叫苦，看來不是我一個被卡住了，我繼續(xù)認(rèn)真思索起來，最后終于想出了比擬有可能的答案并寫了上去。但是心里還是有點擔(dān)憂，沒有十足的把握。好不容易把題目都做完了，老師宣布時間到了，我心里一慌：這下慘了，還沒來得及檢查呢！等老師講解完題目，同學(xué)們有的沾沾自喜、有的興高彩烈、有得垂頭喪氣，一臉的沮喪；有的在認(rèn)真的看著試卷對著老師報出來的答案，看看問題出在哪了。很不幸的是我最沒把握的那道題目果然做錯了。接著，顏老師問：“做全對的小朋友請舉手?！蓖踝影鹤院赖嘏e起了手，顏老師把“神秘大獎”頒給了他，大家都向他投去了羨慕的目光。雖然這節(jié)課我沒得到小禮物，但是我收獲到了新的知識，我覺得知識比小禮物更加重要，當(dāng)然假如能得獎就更好了，下次我一定會繼續(xù)努力的。篇6：禮物三年級作文從小到大，每逢過節(jié)或我過生日，媽媽都會送我好多好多的禮物，有漂亮的芭比娃娃、得意的玩具熊、精巧的書包、水晶鞋、公主裙等等，送我最多的還是書。這些禮物我都非常喜歡，但我最喜歡的還是媽媽送我的書。每年我過生日，媽媽都會特意送我一本包裝精巧的書。幼兒園時送我圖畫書、漫畫書。上了小學(xué)，媽媽開場送我故事書，并陪著我一起閱讀。漸漸地我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。我喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《寶葫蘆的機密》等書。從《木偶奇遇記》中我懂得了做人要老實；從《大林和小林》中我認(rèn)識到了如何正確的'生活，要像小林那樣踏踏實實地工作，不能像大林那樣好吃懶做；從《窗邊的小豆豆》這本書中我看到了夢想中的巴學(xué)園，認(rèn)識了令人尊敬的小林宗作校長?！锻夤莻€櫻桃書》、《蘋果樹上的外婆》讓我更懂得了親情的珍貴?！秾毢J的機密》讓我懂得了世界上根本沒有什么寶葫蘆，只有靠自己的努力，才能得到你想要的東西。媽媽的禮物伴隨著我成長，我感謝媽媽這特殊的禮物，它使我從一個什么也不懂的小女孩漸漸成長為一個懂禮貌、講文明的聰明的小姑娘。媽媽的禮物使我喜歡上了閱讀，每天睡覺前的閱讀成了我一個雷打不動的習(xí)慣。我如饑似渴地從書中汲取著養(yǎng)料，從書中我學(xué)到了很多，也成長了很多。我9歲的生日馬上就要到了，今年不知道媽媽又會送我一本什么樣的書作為我9歲生日的禮物，我期盼著，期盼著……篇7：禮物三年級作文自從我出生以來到如今的八歲，媽媽給我買了好多好多禮物，小的就不說了，我要給大家介紹幾種我最喜歡和印象最深入的禮物。第一件禮物是遙控小汽車。那是在我一歲的時候媽媽給我買的，這個遙控車可好玩了！遙控器上并沒用向左向右拐彎的按鈕，只要翻開開關(guān)，它就會向前跑，每當(dāng)前面有障礙物的時候它就會自己選擇向左或向右拐彎，還帶有音樂，可好玩了！第二件禮物是滑板車。那是在我兩歲的時候媽媽給我買的，這輛滑板車可好玩了！坐上它以后，雙手扶著方向盤，兩只腳趴在兩側(cè)的地面，不停輪流的往前趴。感覺自己像個小司機，真是太好玩了！第三件禮物是滑冰鞋。那是在我四歲的時候，還是媽媽給我買的，我看見別人穿上滑冰鞋，滑的可順溜了、可美了；我讓媽媽給我買，媽媽說：“你還小，還不會，等你再長大一些，我再給你買。”后來有人告訴我媽媽說：“你孩子要是四五歲，只要她想滑，你就給她買；孩子越小，學(xué)的越容易，孩子個子低，摔倒了也不會太疼，她的個子越高，萬一摔倒了就越疼?！眿寢屄犃诉@些話感覺有道理，就給我買了，我可快樂了！剛開場我還不會，媽媽還怕摔著我，她就耐心的牽著我的手教我滑，漸漸的、漸漸的我就學(xué)會了，媽媽和我都很開心！第四件禮物也不錯，它可以增強我的體質(zhì)、增加我的肺活量。這件禮物就是彈跳器。今年媽媽給我買了一個彈跳器，這個彈跳器可好玩了，彈跳器的中間有一個大彈簧，每一次彈跳的感覺都像坐蹦床一樣，忽上忽下的給我?guī)砗芏嗟臉啡?。我的禮物介紹完了，歡送你們來我家玩兒！咱們共同開心、快樂！篇8：禮物三年級作文每次，當(dāng)我看見那把傘時，總會想起她……那天早上，晴空萬里，我見天氣不錯，便想出去逛逛。陽光透過濃密的樹葉照射下來，在草地上映出金光點點?？諝庵袕浡嗤恋姆枷愫统醮旱臏嘏?。我剛走到街上，便有烏云分布在空中。呀，這是要下雨了嗎？我見天色不對，放棄了去公園的想法，轉(zhuǎn)身飛奔回家?？扇怂悴蝗缣焖?，沒走多遠(yuǎn)，雨點就密密麻麻地落了下來。這時，一個人拉住我的手，我嚇得打了個顫兒?；剡^頭，看見一張慈祥卻寫滿了擔(dān)憂的面孔?！靶」媚?，下這么大雨，你怎么不回家？”她問。我向她說明了原由，她聽了，問我要不要去她店里躲雨。我不想費事她，也有點疑心她圖謀不軌，可雨下這么大，我跑回家一定會淋成“落湯雞”的?！昂冒?，費事您了！”她的臉上綻開了笑容，帶我進了她店里。她遞過一條毛巾：“擦擦吧！”我接過毛巾，大概擦了一下，又看向窗外，這雨要什么時候停啊……過了一兒，雨小了一些，而這時也快下午了?！拔以摶丶伊恕垎柲袀銌?？”我問?！坝校o你。”“謝謝，我一定會還回來的。”我走到門口，轉(zhuǎn)過身：“不好意思，費事了?！彼α艘幌?，又馬上催促我：“快回家吧，過會兒雨又該下大了。”我回家了，等第二天，我再去那家店里，店長卻已經(jīng)易主了。她去哪了？我不得而知。雖然她走了，但那把傘還在，我珍藏著。感謝她在那個下雨天送我溫暖的禮物：一份關(guān)心和一把傘。篇9：三年級《禮物》說課稿說教材：《禮物》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書三年級下冊第一單元的第一篇課文，本單元的主題是親情。這是一首兒童詩，全詩共五小節(jié)。以第一人稱“我”的口吻向讀者介紹了親人們在去年和今年送“我”的禮物，以及“我”通過這些禮物懂得了什么。全詩表達了親人對“我”的無限關(guān)愛和殷切的期望。詩歌的前4小節(jié)在構(gòu)造上很相似，分別寫了去年今年春天，爺爺、奶奶、媽媽、爸爸送給我不同的禮物，有種子、小雞、手表、《少兒百科全書》，從中我懂得了自然、生命、時間、世界的博大和精彩。最后一小節(jié)點明了禮物雖小，寄托著親人的關(guān)愛和期盼，我就是在濃濃的親情中成長的。全詩構(gòu)成如下思路：生活層面寫作思路情感表達親人送禮物感受親情濃濃的`親情我有收獲抒發(fā)親情這首詩以敘事為主，同時表達了強烈的情感。語言樸實，讀起來瑯瑯上口，但其中蘊含了深入的道理。考慮到三年級的學(xué)生的認(rèn)知程度與理解程度，在理解“種子”與“自然”，“小雞”與“生命”，“手表”與“時間”，“少兒百科全書”與“世界”有一定的難度。我們制定了如下的教學(xué)目的：教學(xué)目的知識目的：1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會10個生字，會認(rèn)讀3個生字。2、通過學(xué)習(xí)能初步理解詩歌內(nèi)容。學(xué)生能感受到親人對“我”的愛，體驗到親情的偉大，使學(xué)生對親人產(chǎn)生感謝之情。3、能背誦課文。情感目的：使學(xué)生體會長輩對晚輩的深深情意與殷切期望，教育學(xué)生不辜負(fù)親人的期望。教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能感受到親人對“我”的愛，體驗到親情的偉大，使學(xué)生對親人產(chǎn)生感謝之情。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)能初步理解詩歌內(nèi)容。教法與教學(xué)手段：根據(jù)這首詩的特點，我采用了情趣教學(xué)法進展教學(xué)。1、運用多種媒體，創(chuàng)設(shè)情景。教學(xué)中老師用生動的語言喚起學(xué)生的情感。教學(xué)《禮物》我在一下來兩方面作了努力：〔1〕調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)歷。在課前我與學(xué)生交流春節(jié)親人送的禮物。運用可見創(chuàng)設(shè)家的氣氛，喚起學(xué)生對家的向往，使學(xué)生容易入情入境?！?〕引導(dǎo)學(xué)生超越文本，調(diào)動多種感官發(fā)揮想象。在理解“種子”與“自然”，播放種子發(fā)芽生根及春天的畫面，讓學(xué)生身臨其境，通過多種感官領(lǐng)略大自然的美。從而理解種子與自然的關(guān)系，當(dāng)學(xué)生有了收獲有了體驗，對送禮物的人的情感就自然而發(fā)了。2、老師是學(xué)生的合作伙伴，以趣激情。〔1〕初讀課文，讀通課文。老師引導(dǎo)學(xué)生互相合作，讀通課文。學(xué)生讀通后進展鼓勵，師生互動調(diào)動學(xué)生情趣?！?〕表情朗讀，體驗真情。一首詩歌就是作者一生的體驗、積淀。品讀詩歌，越是細(xì)細(xì)品味，越可以體會其中的情感與內(nèi)涵。老師在學(xué)生理解詩歌的內(nèi)容之后，進展朗讀指導(dǎo)，配樂朗讀，鼓勵學(xué)生有個性朗讀。學(xué)法指導(dǎo)：因為詩歌具有感情強烈、語言精練、意境優(yōu)美、音韻和諧等特點，因此教學(xué)時要培養(yǎng)學(xué)生的想象才能、理解才能，體會作者的情感指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。1、反復(fù)朗讀，讀有層次。這首詩，一開場就讓學(xué)生反復(fù)朗讀，到達讀的正確流利。在指導(dǎo)學(xué)生理解詩意后，有感情朗讀。通過反復(fù)吟讀，感受詩歌的音韻美。2、授之以漁，教其方法。根據(jù)本課的特點，可以引導(dǎo)學(xué)生掌握以下方法理解詩意：讀文章想畫面，聯(lián)絡(luò)自己的生活經(jīng)歷，抓住重點詞語細(xì)細(xì)品悟，聯(lián)絡(luò)上下文理解。學(xué)詩的方法：朗讀——讀通——理解——悟情——品讀——背誦〔仿寫〕。教學(xué)過程：本課的特點有敘事抒情說理的特點，教學(xué)過程如下：初讀感知——理解內(nèi)容——體會感情—掌握方法———熟讀成誦——仿寫詩歌課堂教學(xué)設(shè)計如下：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。二、初讀課文，讀通課文。三、品讀課文，感悟親情。三、再讀課文，表達親情。四、仿寫詩歌，傳遞親情。板書設(shè)計：根據(jù)篇10：禮物三年級作文文興致勃勃地告訴我：“我的好朋友過幾天要過生日了，我要給她準(zhǔn)備一份特別驚喜的禮物?！薄笆裁炊Y物？”我好奇地問。“機密！”哈，小朋友也有機密了。她一個人在房間里繁忙著，又是剪又是貼，還忙著描線上色。可想而知，她在準(zhǔn)備一張精致的手工賀卡?？雌饋砗唵蔚亩Y物，卻是濃濃的心意，收到禮物的人一定能感受到。我生日的時候，也收到過這樣的賀卡呢。“3？8”婦女節(jié)那天，我卻收到一份特別的禮物。文特意走進廚房，說：“媽，我今天要來炒一個你喜歡吃的菜。”“哦，好??！”我有些驚喜?！敖裉煲吹牟死?，哪樣是你喜歡吃的呢？”文問我，又像自言自語。“我喜歡吃芽白，你來炒白菜吧?！蔽抑钢齽倓値臀蚁春玫陌撞苏f?？紤]到食材的準(zhǔn)備和平安問題，我決定讓她試著炒白菜。“嗯。”她爽快地容許了?！澳窃钆_就交給你了！”我站到一邊，看著她炒。她小心地打燃天然氣灶，踮起腳，往鍋里倒了一點兒油。不一會兒，油熱了，她小心地把白菜倒進鍋里……她費力地翻動著白菜……不一會兒，菜出鍋了！“媽，這是我送給你的`禮物！喜歡嗎？”文端著香噴噴的白菜，笑著問?！昂芟矚g！”我答復(fù)著，心里暖暖的。但凡真心的禮物，總是能給人溫暖與感動。篇11：禮物三年級作文三月到了，接近了三八節(jié)，這一天可是媽媽們喜歡的節(jié)日，你問我為什么，還用說？許多店不是在打折嗎。我想許多和我一樣的孩子都在想一個同一個問題吧？那就是：送什么禮物給媽媽呢？別看我，我也不知道。然而這次的活動可是讓我們省了去考慮這個問題的時間呢！一起去做個美美噠的愛心頭飾送給媽媽吧！來到九樓，看到里面只有兩個人，我有點不相信自己的眼睛，這次我們來得真早。我們的目光被桌上已經(jīng)做好的發(fā)夾吸引，這簡直比店里賣的還漂亮呢！聽水晶老師說也可以自己搭配，等不及了，怎么辦？材料發(fā)下后，老師講解如何制作……約摸10分鐘過后，大家動起了自己的小手。然而制作過程中并沒有大家想的那么容易，有的人做不好在這問那問；有的'人心靈手巧，做的可快了；有的人細(xì)細(xì)觀察，希望做出最精巧的頭飾；有的人那么在父母的指導(dǎo)、幫助下完成了頭飾。做的快的早做好了，做的慢的連邊都沒沾。做好跑去老師那黏上夾子，捏著5分鐘等塑料干了，一個漂亮的愛心發(fā)夾做好了?？?！快！趕緊戴到媽媽頭上試試。唉？怎么有人戴到自己的頭上去了？說好給媽媽的禮物呢？一陣哄堂大笑……不知不覺中時間已經(jīng)溜走了，該回家了！蓋上章，開心地回了家。這次的活動是不是特別的有趣呢？篇12：禮物三年級作文眼看著三八婦女節(jié)就要到了，我還沒有準(zhǔn)備好禮物呢。我想問一問媽媽喜歡什么禮物，可又一想，不行，我要給媽媽一個驚喜呀！媽媽關(guān)心我，保護我的事情經(jīng)常浮如今我的眼前。記得那一次晚上，我發(fā)燒了。媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，她立即給我穿上一件厚厚的羽絨服，自己卻沒顧得上換一件厚棉衣，只穿著一件很薄弱的衣服，不顧一切的跑了出去。外面刮著刺骨的寒風(fēng)，可媽媽仍然堅持把我背到了醫(yī)院，陪著我把吊瓶打完，才又把我背回了家。這件事使我非常感動，我一直把媽媽的這份恩情裝在心里。想到這里，我把我存錢罐里的'錢都倒出來，拿了十元鋼，騎上自行車，到了鮮花店，給媽媽買回來一朵康乃馨。我手捧鮮花對媽媽說：“祝媽媽節(jié)日快樂！祝媽媽像鮮花一樣美麗！”媽媽快樂的合不攏嘴。三八雖然是媽媽的節(jié)日，我仍然很開心，因為我收到了媽媽的微笑。篇13：禮物三年級作文從小到大，我過生日時，爸爸媽媽都會送給我禮物，四歲生日爸爸媽媽給的禮物是溜溜球，五歲是數(shù)碼對戰(zhàn)機，六歲是戰(zhàn)斗陀螺······你們應(yīng)該也有自己的禮物吧。我去年的禮物是好多好多的小玩具。在一次考試，我的分?jǐn)?shù)一下子就下降了很多，我回到家里，爸爸就問我：“考試考的怎么樣呀？”我說：“考的不怎么樣。”爸爸說:”我送了你一個禮物?！拔覇枺骸笔鞘裁?？“爸爸說：”是鼓勵，我相信你一定可以考試100分的，加油！“我說：”謝謝你，爸爸?！暗诙炜荚?，我果然得了100分，我高快樂興地回到了家里，我對爸爸說：”謝謝你爸爸，我真的得了100分?！鞍职终f：不用謝，你好棒呀?！皨寢尶匆娏?，都驚呆了。今年的禮物是一個大蛋糕，我非?？鞓?，不只是蛋糕，還有很多很多的零食，我們在一起為我過生日。我非?？鞓纺苁盏竭@么多的禮物，從我爸爸鼓勵過后，我一天比一天聰明，聰明一點是一點，一天比一天高，一天比一天強壯······這都是因為我爸爸，我喜歡我爸爸，因為我爸爸給了我鼓勵我的身體才會這么好，要是沒有他，我就會沒心情吃飯，沒心情鍛煉，就不會身體這么好，我要謝謝爸爸才行。其實，我最想要的禮物是我們一家永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會在一起，和世界永遠(yuǎn)和平，寒、暑假沒有作業(yè)，這是我一直都想要的禮物。篇14：禮物三年級作文我這幾年，爸爸媽媽送過我許多禮物。比方：自行車、書、娃娃等等。但我最最喜歡的是媽媽送我的溜冰鞋。記得那年我6歲生日，媽媽送我了一個特殊的禮物:溜冰鞋。當(dāng)時我非?？鞓?，因為那是我做夢都想要的呀！當(dāng)我穿上的時候，心里非常緊張，生怕我摔倒了。媽媽拉著我似乎看到了我心里的恐懼媽媽讓我把手伸平，像飛機一樣，漸漸的往前“飛行”。我天天寫完作業(yè)，都要穿上溜冰鞋，在樓下溜一圈，記得剛買回來的第三天，我自以為自己溜得非常棒了，就讓媽媽說：“才剛買來沒幾天，還是讓我扶著你，漸漸走吧！”可是我不同意，一直說：“不不、不嗎，我就要自己走嗎！”媽媽沒方法，只能松開手，讓我自己走嘍。剛開場走的還不錯，可是走了兩圈之后，一不小心摔倒了，我立即用手掙著，沒摔到其他地方，媽媽說我太英勇了。過了半年，我練的'飛快，甚至比汽車還快。剛好，媽媽又給弟弟買了一雙溜冰鞋。我就教弟弟，漸漸的，弟弟溜冰的技術(shù)快趕上我了。有一天，我提出來一個建議，那個建議是：我和弟弟來場溜冰比賽。剛比賽時，我跑在弟弟前面，應(yīng)該是我太驕傲了吧。我又落后了，我就拼了命往前跑。哈哈，最后還是我成功了?？粗艿軅牡乇砬椋覔嵛克f：“沒關(guān)系啦，再接再勵！”等我長大了，我溜冰一定會很好的！加油！篇15：禮物三年級作文“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……”一聽到這首飽含深情的歌曲，就想起了媽媽送給我的那份特殊的禮物。我的禮物就像天上的星星那么多，但只有那一顆卻閃耀著最耀眼的光輝，來跟我一起去看看吧！我剛上英語課時，一直都不敢發(fā)言，不敢表演，在看到別人積極舉手發(fā)言時，我將手舉得矮矮的，可又怕讀錯了，便再次放了下來，老師看到我的舉動，就點了我，我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺，心里好似一只兔子在活蹦亂跳，感到非常緊張，腿在不停地打顫，說出來的聲音像蚊子哼哼似的，表演后老師給每人發(fā)了一個小貼畫，雖然我演得不好，但老師也給我發(fā)了一個“鼓勵獎”?；氐郊液?，我想到別人的貼畫都有很多，便翻開我的英語本，當(dāng)看到自己的貼畫寥寥無幾時，心情一落千丈，像打翻了“五味瓶”似的，很不是滋味，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，大滴大滴的眼淚奪眶而出，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她走過來，擦掉我的淚水，溫和地說：“勇氣是漸漸鍛煉出來的！”聽了媽媽的話，很受鼓舞。又要上英語課了，這次我大膽地舉手，信心十足地走上講臺。剛走上講臺，緊張再次襲上心頭，心“咚咚”直跳，突然，我的腦子中又想起媽媽鼓勵我的話：“勇氣是漸漸鍛煉出來的！”于是我深深吸一口氣，緊張頓時“落荒而逃”，一句句英語從我嘴里脫口而出，很輕松地就說完了，教室里響起了熱烈的掌聲，這時，我突然明白媽媽的這句話是最珍貴的禮物。“勇氣是漸漸鍛煉出來的！”媽媽送給我的這份珍貴的禮物猶如一顆璀璨的星星，閃耀在我記憶星空里，照亮我英勇地向前走。篇16：禮物三年級作文六一兒童節(jié)上午，我和同學(xué)、老師在教室里，舉行六一聯(lián)歡活動?；顒油戤吜?，老師神神秘秘地說：“我要滿足你們每人一個愿望，送你們一本書?！蔽乙宦牐南耄簳粫恰恫槔砭攀馈钒?？老師一發(fā)下來禮物，我一看果然是《查理九世》我太快樂了。對了老師發(fā)給我的時侯我還說很快樂，說了聲“謝謝”，我還承諾以后要更愛讀書。開場發(fā)禮物了，老師拿來十幾本嶄新的書，我們看見嶄新的書大吃一驚發(fā)出了“哇”的一聲，只聽老師說的第一個名字是我——陳世鵬，大家都發(fā)出了羨慕的聲音。我心里很快樂，老師又點了“寇榆昊、張、楊可玉……等其他同學(xué)的名字，大家都非常的興奮。篇17：禮物三年級作文過兩天就是我的生日了，姥姥特地趕過來為