小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案1各班級:一年一度的科技節(jié)是考察每個學(xué)校科學(xué)教育成果的一個競賽,更是檢驗各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個學(xué)生能在活動中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽，內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會實踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。具體安排如下:一、 電腦“手抄報”制作比賽參賽對象:四、五、六年級學(xué)生比賽作品上交時間:10月8日作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的內(nèi)容，標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級、姓名)。比賽規(guī)則:⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分，最高分為5分。⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn)，再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽?，F(xiàn)場比賽定于11月10日(周六)上午8:30，制作時間累計3個小時。比賽地點另行通知。分配到上報名額:南城小學(xué)4名。負責(zé)老師:花柳塘校區(qū)：zz(zz)府學(xué)巷校區(qū)：zz(zz)二、 七巧板活動參加對象:全校學(xué)生比賽時間:10月底要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機會參加校級七巧板比賽,初賽由班級為單位組織（試卷由科學(xué)組提供）。評選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級分配名額確定我校的參賽隊伍人數(shù)。項目內(nèi)容:⑴“智力七巧板組合與分解”競賽（試卷）。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進行。⑵“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。作品主題為“遙望星空，探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上，可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。（各班不限定上報作品數(shù)，優(yōu)秀作品皆可上報校級比賽。最后按區(qū)級分配名額上報。）比賽規(guī)則:⑴各項比賽評出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn)，再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時間定于11月24日（周六）上午8:30，比賽地點另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名，多幅組合:15名。負責(zé)老師:花柳塘校區(qū)：zz（zz）三、科技創(chuàng)新大賽（一）“科技小發(fā)明、小論文”項目評比主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生。（1、2年級學(xué)生有作品亦可參加）比賽作品上交時間:10月8日要求:每班每項至少上交一份作品。比賽規(guī)則:⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分，最高分為5分。⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn)，再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。負責(zé)人:花柳塘校區(qū)：z:zz（z）府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔（二）“科技實踐活動”評比主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生（1、2年級的班級有參加意向均可報名參加）比賽作品上交時間:10月19日要求:每班每項至少上交一項有效科技實踐活動課題,由活動班級的班主任和科學(xué)老師共同完成。比賽規(guī)則:⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn)，再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。負責(zé)人:花柳塘校區(qū)：z:zz（zz）府學(xué)巷校區(qū)：zz四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽比賽題目:降落傘定點賽提供材料:保鮮袋5個（25cm*35cm）,—次性紙杯一個（杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm）,線球1個（長度約5米），雙面膠1個（寬度1cm）,生雞蛋1個。制作要求:在40分鐘內(nèi),制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。工具要求:自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。比賽要求:降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則該隊無成績。降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績,距離越近成績越好。第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的'地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。比賽規(guī)則:⑴各班分派一支4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建一隊加5分。⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊伍進行培訓(xùn)，再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。比賽時間:11月上旬。負責(zé)人:花柳塘校區(qū)：z:zz(zz)府學(xué)巷校區(qū)負責(zé)人:zz小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案26—12歲，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達到50—100萬字才可以使這種能力萌芽！為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案：一、指導(dǎo)思想讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。二、活動主題快樂暑假，樂享閱讀三、活動目標(biāo)通過暑假讀書活動的開展，向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。四、參加人員全體學(xué)生和家長五、活動時間20xx年7月6日――8月30日六、活動措施及要求閱讀階段（20xx年7月 8月）：1、 假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1――2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務(wù)；選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍（書目不限），充分合理的利用時間進行閱讀。2、 要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。3、 倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進行組織、指導(dǎo)和督促。4、 詩文誦讀：各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。展示階段（