西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)總復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)72022/12/241西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課復(fù)習(xí)導(dǎo)入你覺得這個(gè)好看嗎，它是由什么組成的呢？2022/12/242復(fù)習(xí)導(dǎo)入你覺得這個(gè)好看嗎，它是由什么組成的呢？2022/12知識(shí)梳理1.分類把同類物體放在一起就是分類。2022/12/243知識(shí)梳理1.分類把同類物體放在一起就是分類。2022/122.分類的方法1根據(jù)事物表面的特征進(jìn)行分類。如顏色、形狀等。2022/12/2442.分類的方法1根據(jù)事物表面的特征進(jìn)行分類。如顏色、形狀等2.

分類的方法2根據(jù)事物的功能和用途進(jìn)行分類。如可以吃、可以玩、可以用等。2022/12/2452.分類的方法2根據(jù)事物的功能和用途進(jìn)行分類。如可以吃、可3.

分類的結(jié)果從不同的角度出發(fā),分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分得的結(jié)果可能不同。不同的分類標(biāo)準(zhǔn):2022/12/2463.分類的結(jié)果從不同的角度出發(fā),分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分得的結(jié)果4.

圖形的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，不易滾動(dòng)，六個(gè)面，相對(duì)的面大小相等。2022/12/2474.圖形的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，不易滾動(dòng)，六個(gè)面，相對(duì)的面4.

圖形的認(rèn)識(shí)正方體四四方方的，不易滾動(dòng)，六個(gè)面大小相等。2022/12/2484.圖形的認(rèn)識(shí)正方體四四方方的，不易滾動(dòng)，六個(gè)面大小相等。4.

圖形的認(rèn)識(shí)圓柱體上下一樣粗，平放易滾動(dòng)，兩頭是圓形。立放不滾動(dòng)，2022/12/2494.圖形的認(rèn)識(shí)圓柱體上下一樣粗，平放易滾動(dòng)，兩頭是圓形。立4.

圖形的認(rèn)識(shí)球體圓圓的，可以任意滾動(dòng)，沒有平的面。2022/12/24104.圖形的認(rèn)識(shí)球體圓圓的，可以任意滾動(dòng)，沒有平的面。202長(zhǎng)方體有(

)個(gè),正方體有(

)個(gè),圓柱有(

)個(gè)，球有(

)個(gè)。鞏固練習(xí)44312022/12/2411長(zhǎng)方體有()個(gè),正方體有()個(gè),圓柱有()個(gè)，球107+59+56+78-312-78-80109+39+215-3＝＜＞＝＜＜在里填上“＞”“＜”或“=”。2022/12/2412107+59+56+7從7，9，11，16中選3個(gè)數(shù)，寫兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。7＋9＝169＋7＝1616－7＝916－9＝72022/12/2413從7，9，11，16中選3個(gè)數(shù)，寫兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式口算。17161514131211182022/12/2414口算。17161514131211182022/12/201填空。+8=117+=125+=179-3=17-=8-8=7356129152022/12/2415填空。+8=117+=125+計(jì)算。3+7=14-9=4+5=7-4=12+2=16-8=6-0=6+7=12+5=19-6=9+3=12-8=1059314861317131242022/12/2416計(jì)算。3+7=14-9=4+5=7-4=西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)總復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)72022/12/2417西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課復(fù)習(xí)導(dǎo)入你覺得這個(gè)好看嗎，它是由什么組成的呢？2022/12/2418復(fù)習(xí)導(dǎo)入你覺得這個(gè)好看嗎，它是由什么組成的呢？2022/12知識(shí)梳理1.分類把同類物體放在一起就是分類。2022/12/2419知識(shí)梳理1.分類把同類物體放在一起就是分類。2022/122.分類的方法1根據(jù)事物表面的特征進(jìn)行分類。如顏色、形狀等。2022/12/24202.分類的方法1根據(jù)事物表面的特征進(jìn)行分類。如顏色、形狀等2.

分類的方法2根據(jù)事物的功能和用途進(jìn)行分類。如可以吃、可以玩、可以用等。2022/12/24212.分類的方法2根據(jù)事物的功能和用途進(jìn)行分類。如可以吃、可3.

分類的結(jié)果從不同的角度出發(fā),分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分得的結(jié)果可能不同。不同的分類標(biāo)準(zhǔn):2022/12/24223.分類的結(jié)果從不同的角度出發(fā),分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分得的結(jié)果4.

圖形的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，不易滾動(dòng)，六個(gè)面，相對(duì)的面大小相等。2022/12/24234.圖形的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，不易滾動(dòng)，六個(gè)面，相對(duì)的面4.

圖形的認(rèn)識(shí)正方體四四方方的，不易滾動(dòng)，六個(gè)面大小相等。2022/12/24244.圖形的認(rèn)識(shí)正方體四四方方的，不易滾動(dòng)，六個(gè)面大小相等。4.

圖形的認(rèn)識(shí)圓柱體上下一樣粗，平放易滾動(dòng)，兩頭是圓形。立放不滾動(dòng)，2022/12/24254.圖形的認(rèn)識(shí)圓柱體上下一樣粗，平放易滾動(dòng)，兩頭是圓形。立4.

圖形的認(rèn)識(shí)球體圓圓的，可以任意滾動(dòng)，沒有平的面。2022/12/24264.圖形的認(rèn)識(shí)球體圓圓的，可以任意滾動(dòng)，沒有平的面。202長(zhǎng)方體有(

)個(gè),正方體有(

)個(gè),圓柱有(

)個(gè)，球有(

)個(gè)。鞏固練習(xí)44312022/12/2427長(zhǎng)方體有()個(gè),正方體有()個(gè),圓柱有()個(gè)，球107+59+56+78-312-78-80109+39+215-3＝＜＞＝＜＜在里填上“＞”“＜”或“=”。2022/12/2428107+59+56+7從7，9，11，16中選3個(gè)數(shù)，寫兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。7＋9＝169＋7＝1616－7＝916－9＝72022/12/2429從7，9，11，16中選3個(gè)數(shù)，寫兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式口算。17161514131211182022/12/2430口算。17161514131211182022/12/201填空。+8=117+=125+=179-3=17-=8-8=7356129152022/12/2431填空。+8=117+=125+計(jì)