—教師個人述職報告模板老師是我們學習路上指導的重要人之一，眼看又是年底了，讓我們來看一下老師的述職報告吧。下面是為大家?guī)淼挠嘘P老師個人述職報告模板（五篇），期望大家喜愛!老師個人述職報告模板【篇1】敬愛的領導：我是一位剛剛入職不久的新老師，20X年X月X日來學校報到，正式成為了X學校老師隊伍中的一員。從本學期伊始工作至今，三個多月的時間。這一學期，我主要擔任初三班級四班的化學教學工作，以及教務處的兼職工作。在這三個月的工作中，我克服了由剛剛走出校內的同學向老師身份角色轉變中的困惑，較快的進入到老師角色及工作節(jié)奏中來，努力完成學校交給我的每一項工作任務，并有了肯定的收獲和感悟，同時也看到了自己各方面的缺乏，明確了今后努力的方向。一、教學工作作為一名一線老師，最根本的工作就是教學工作。作為一名新老師，我深知自己教學實踐較少，教學經驗缺乏，因此我把提高自己的教學本事作為本學期的重要目標之一。為了提高我的教學本事我主要從兩個方面做了努力。一個是個人方面。仔細做好課前準備工作，仔細研讀教材以及相關教輔，為課上學問精確無誤的傳達和把握做好充足的準備。學習合適同學特點及教學內容的學習方法，以便到達較好的學習效果。做好課后反思，按時發(fā)覺問題、并找到解決問題的方法，以便在今后的教學中改進和提高。二是充足利用身邊資源，仔細聽老老師的課并虛心向老老師請教。學期開頭，我就始終堅持聽師傅及同組老師武老師的課，并虛心請教自己存在困惑的難點重點問題。在聽她們課的過程中我不僅學習到了她們的教學思路、教學方法，更是感受到她們對學問理解的高度和廣度，這是我無法企及的，這進一步鼓勵我努力學習，提高專業(yè)學問水平，加大積累，強化學問與生活實際的聯(lián)系。每次難點困惑的問題在她們的耐煩解釋之后都會有茅塞頓開的感覺，這又讓我感到鄙視不已。除了聽本班級老師的課之外，我每周按時參與教研活動，這也讓我受益匪淺。在評課過程中學習其他老師豐富的對教學的熟悉及理解，在聽教研組老師的公開課的過程中，學習各位老師的教學思路、教學案的設計以及八步流程、高效導學的實施和貫徹，這些都給我個人的教學提供了許多啟發(fā)和幫忙。因此在第一次月考中四班取成果第三名的，在期中考試又取得了第二名，與第一名之間存在較小差距，二、教務處兼職兼職工作主要是負責查早崗和中午值班，每天準時查崗從不間斷。以上是我本學期以來主要工作情況，作為一個新人，在工作中有困惑的時分，有犯錯的時分，也有倍感壓力的時分，但同時也有在順當完成工作之后倍感欣喜和愉快的時分，算是一個在不斷摸索中前進的過程。在這個摸索的過程中我也漸漸的找到了一種合適自己的方式和狀態(tài)，因此，前方的路遙遠但并不模糊，我情愿付出我的心血和熱忱連續(xù)在我的工作中改善缺乏、勇往直前。此致敬禮!述職人：XX20XX年X月X日老師個人述職報告模板【篇2】敬愛的各位領導、同事：大家下午好!今日我將從五個方面，將今年X月到X月的工作給大家匯報如下。一、語文老師工作1、我?guī)С鮾蓚€教學班，每班X人，共X人。我一共批改了X次周記和摘抄，其中周記X篇、摘抄X篇；親自批改了作文X次共X篇作文；《同步學習》每周平均批改兩次；單元測試卷共批改X次；參與批改期中測試卷和初一同學入學測試卷各一次，其余活頁作業(yè)若干次。2、仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。按時保量保質的完成先周備課，共共細心的設計了X個教學案。仔細聽了X節(jié)課，在學校上了一節(jié)公開課。其余的如《老師專業(yè)成長手冊》等常規(guī)都按時高質量的完成。3、強化自身學習，這學期堅持讀書和寫作，閱讀一些專業(yè)書籍，寫了X篇下水文。二、班主任工作1、依據學校的主題活動，我們班做了五期板報和壁報，分別是“常規(guī)教育”“精彩體育”“考試誠信教育”“感恩教育”“慶祝元旦”，并召開了相應的主題班會。2、本著自主、公開、公正、民主的原則，組建了新班集體的班委會和選取了各科的課代表，使班級事事有人做，人人有事做。3、召開了兩次家長會。第一次是新生入學家長會，主要講了對同學的要求需要家長如何協(xié)作學校教育工作地開展。第二次是期中成果分析會，主要講了問題的存在，以及下一步如何在家教育同學的問題。4、組織同學參與了學校的各種競賽例如：播送操競賽獲得了第二名的成果，英語節(jié)團體一等獎，詩歌朗誦競賽二等獎。5、做好家訪工作。這一學期根據自己的方案是家訪20人，我一共家訪了16人，估量在放假前能完成預定的目標。6、做好家長到校聽課工作，有方案，有梯隊的布置，較好的指導一批中等生和后進生的家長協(xié)作學校工作。7、做好班主任的常規(guī)工作，記錄好同學的日常行為記錄，填寫好《班主任工作手冊》，我和家長溝通考書信來往，靠電子郵件互動，留下了許多文字資料。三、備課組長工作1、布置有經驗的中年老師指導年輕老師的業(yè)務，在頻繁的互聽評課中，年輕老師虛心的看法、好學的精神，讓人佩服，中年老師的巨大付出讓人感動，初一語文組每天都在團結中奮進，在奮進中求索。2、組織了初一班級詩歌朗誦競賽活動，每位語文老師，同心同力，仔細指導自己的選手，在競賽后，我們選出一等獎4名、二等獎4名、三等獎6名的，并頒發(fā)了獎狀。3、組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評比活動，并擔當了學?！伴喿x之星”展板制作活動。4、組織布置了四次單元測試出題工作，組織了批改期中測試卷和初一同學入學測試卷各一次。5、強化集體備課，我們每次集體備課，發(fā)揮集體的力量，提高我們的課堂效率。四、班級組長工作1、按時做好學校里德上傳下達的各種任務，力爭在最短的時間里，把學校的要求清晰精確的給班主任說明，使班主任工作效率更高。2、主動協(xié)作好分管領導的工作，仔細、公正、公正的做好每次檢查的結果，削減和學校領導以及同學的檢查結果誤差。3、補充說明：剛做班級組長的工作，還處在一個摸索學習的時期，工作做得還很不盡人意，還請各位諒解。五、環(huán)保小組工作按學校的要求，每次要求清掃衛(wèi)生，我都能在規(guī)定的時間里，清掃好自己保潔區(qū)的衛(wèi)生。每次周末加班，我都能克服困難，能不請假就盡量不請假，到校清掃衛(wèi)生。以上是我對這半學期工作的簡潔總結，在這一段時間里，我在盡力的做好自己的本職工作，在工作中難免有疏漏，假如由于我的疏漏，給各位造成了什么不便，在此我真誠的給你賠禮。感謝大家，祝大家身體健康、工作快樂!此致敬禮!述職人：XX20XX年X月X日老師個人述職報告模板【篇3】敬愛的領導：20X年X月走上工作崗位，始終任教于原X鎮(zhèn)初級中學，現(xiàn)市第X中學，從事英語教學和班主任工作。從教十年來，我一直奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學仔細負責，成果突出。20X年被評為中學二班級優(yōu)秀老師，至今已有X年。自任現(xiàn)職以來，曾擔任英語教研組組長X年兼班主任X年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：一、傾心教育，為人師表身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，我一直具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)。遵紀守法，教書育人，仔細履行崗位職責，有很強的事業(yè)心和責任感，旗幟鮮亮，立場堅決。任現(xiàn)職以來，始終堅持出全勤。工作主動主動，一直堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。二、勤勉教學，成果突出作為一名老師，我一直把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，一直把同學的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級同學根底差，但我相信每個同學都有各自的愛好、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視現(xiàn)實，追求“差異進展”。在教學方法的設計上，我注意激發(fā)同學的主體意識和求知欲望。我每一節(jié)課都要設計同學參與的問題，來引導和訓練同學學習。三、深化鉆研，提高自身業(yè)務水平自任現(xiàn)職以來，我一直把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的老師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解一般初中英語課程改革的進展方向。四、盡心盡職，任勞任怨作為老師，我深深意識到，教育的過程是制造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的老師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待同學坦誠而不魯莽、關懷而不驕縱、信任而不包庇，因此在同學當中樹立了良好的師長形象，使同學“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成果。我的管理方法贏得了學校領導、同事、同學和家長的理解和支持。班級工作也取得了肯定成果，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強并曾屢次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號。五、細心施教，形成特色首先，作為一名一般的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，一直以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)；備備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學；考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反應、按時補漏。教學過程中，我能依據同學的詳細情況，按時調整教學方案和狀態(tài)，改進方法，自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據同學的獨特差異，因材施教，使同學的獨特、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線，與其他老師共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。再次，我堅持有目的、有方案地聽課、評課，以現(xiàn)實為依據，以客觀的看法，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年老師教學水平的提高。六、堅持學習，完善自我任現(xiàn)職以來，我能主動參與各級各類老師連續(xù)教育學習培訓，截止到20X年X月已達X學時。20X年X月又順當通過了職稱計算機考試。同時，我還主動參與了學校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動。當然，成果只能代表過去，前面的路還很遠。今年我申報中學一級老師，不管勝利與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民老師。最終，愿得到各位領導和同事們的懇切支持!此致敬禮!述職人：XX20XX年X月X日老師個人述職報告模板【篇4】在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探究教法，主動向有經驗的老師請教，依據同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。本學期我擔任X班數學教學工作。通過一個學期的教學，已經圓滿完成了教學任務，一學期以來，我遵紀守法，主動參與政治和業(yè)務學習，提高自己的理論水平和實踐力量，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鉆研教材，探究教法，主動向有經驗的老師請教，依據同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下匯報：一、主要工作及取得的成果1、嚴謹備好每一節(jié)課。人常說：功在課前，因此我在上課前仔細備課，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數，不但備同學而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用，思索同學怎樣學，同學將會產生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中表達老師的引導，同學的主動學習過程，充足理解課后習題的作用，設計好訓練。2、把好上課關，提高課堂教學效率、質量。新課標的數學課通常采納“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式綻開，全部新學問的學習都以相關問題情境的研討作為開頭，它們使同學了解與學習這些學問的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創(chuàng)設能吸引同學留意的情境。在這一學期，我依據教學內容的實際創(chuàng)設情境，讓同學一上課就感愛好，每節(jié)課都有新奇感。3、多聽課、講公開課。在聽和講的過程中，可以學到許多許多合適自己的東西，也可以暴露一些自己平常感覺不到的問題，這是我到試驗中學來后最深的體會。使我對以后的教學更加充滿了信念。4、作業(yè)按時批改。對于作業(yè)存在的問題按時訂正。課后作業(yè)是不行缺的一部分是反應當天所學內容的方法，因此作業(yè)必需勤批改并做到有錯必改的好習慣。二、存在問題和今后努力方向1、新課標學習與鉆研還要強化。2、課堂教學設計、研討、效果方面還要考慮。3、多媒體技術在課堂教學中的運用還有待提高。4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。三、詳細措施1、仔細學習教育教學理論，落實課標理念，讓同學通過觀看、思索、探究、商量、歸納，主動地進行學習。仔細研討教材，體會新課標理念，仔細上課、仔細輔導和批改作業(yè)，同時讓同學仔細學習。2、通過介紹數學家、數學史和數學趣題，激發(fā)同學學習愛好。3、引導同學主動參與學問建構，營造民主、和諧、公平，同學自主探究、合作共享發(fā)覺歡樂的課堂，讓同學體會學習的歡樂。4、通過實踐探究，培育同學歸納推理力量和多種途徑探求問題的解決方式。5、培育同學良好的學習習慣，進展同學的非智力因素。老師個人述職報告模板【篇5】一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的勝利與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、閱歷和心智。假如真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受?？傆X內心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美妙，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。轉瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失利、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏，但肯定是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作述職如下：一、師德方面：強化修養(yǎng)，塑造師德我一直認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，強化修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)強化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學老師來說，強化自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。伴著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他