2022年學(xué)校德育工作總結(jié)8篇時(shí)間是箭,去來迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,回憶這段時(shí)間以來的工作成果,你有什么感悟呢?我們要做好回憶和梳理,寫好工作總結(jié)哦。下面是我為大家共享的2022年學(xué)校德育工作總結(jié)，盼望能協(xié)助到大家!

2022年學(xué)校德育工作總結(jié)1

通過本學(xué)期工作，對(duì)于班級(jí)管理工作我有一些自己的看法。面對(duì)17、18歲的學(xué)生，工作更加繁重。我堅(jiān)信，任何一位班主任都盼望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约罕緦W(xué)期來德育工作的體會(huì)。

一、用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我瞄L(zhǎng)接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親近的思想溝通，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的根底。探究學(xué)生是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)視察。

在探究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既新近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的教師，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、建立良好的班級(jí)管理組織

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和造就干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。

三、加強(qiáng)常規(guī)學(xué)習(xí)和合理對(duì)待一些問題學(xué)生

做有責(zé)任的班主任，就必需分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，分析如何讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，如何把學(xué)生的劣勢(shì)得到變更，這就要求我們班主任時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)懷，剛好了解并找到亟待訂正的弱點(diǎn)。

俗話說：方法總比問題多。在班級(jí)管理的過程中，確定會(huì)遇到這樣或那樣的問題，我們班主任就應(yīng)當(dāng)不是畏縮不前，而是勇往直前。

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這一學(xué)期即將過去，但在當(dāng)四二班副班主任的過程中，特殊是在與班主任劉教師的溝通和合作的過程中，讓我更加深化地了解了班級(jí)狀況，而且也讓我學(xué)會(huì)了許多管理班級(jí)的方法和技巧。在這一學(xué)期的副班主任工作中，我除了幫助班主任一起管理班級(jí)做好班級(jí)常規(guī)工作外，還幫他們布置班級(jí)，訓(xùn)練“三跳”。

此外我還踴躍協(xié)作班主任做學(xué)生的思想道德教育剛好的反映班里的學(xué)生思想狀況，副班主任工作也讓我深切地體會(huì)到看問題決不能看外表，也不能聽信片面之詞，要等全面了解清晰狀況之后才能下結(jié)論。記得有一次，一個(gè)學(xué)生告知我說班干部要他罰站，我一聽很生氣，覺得班干部濫用職權(quán)，打算對(duì)班干部進(jìn)展教育，后來我詢問了狀況后才知道是他影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)了，班干部說了他幾次他都不聽，沒方法他才這么處理的。我差點(diǎn)對(duì)這位“嚴(yán)格執(zhí)法”的“好干部”進(jìn)展了錯(cuò)誤的指責(zé)。為此我感到深深地自責(zé)，同時(shí)也一再告誡自己要吸取教訓(xùn)，不能憑片面之詞妄下定論。

班主任工作是一項(xiàng)很講究藝術(shù)性的工作，對(duì)學(xué)生的指責(zé)也好表揚(yáng)也好必須要公允，不但要讓他們心服口服，而且在教育時(shí)還要講究一種教育機(jī)靈，而這對(duì)于我這個(gè)沒有班主任經(jīng)歷的老師而言明顯是有很大難度的，幸而副班主任工作讓我從中積累了一點(diǎn)經(jīng)學(xué)生的心靈是特別纖細(xì)敏感的，你對(duì)他們好，他們也對(duì)你好，你對(duì)他們付出了多少，他們也會(huì)以一樣的感情來回報(bào)。

在與他們一次次的接觸中，雖然曾為他們的頑皮搗蛋而深深地傷過腦筋，但更多的是被他們的純真和藹良深深地感動(dòng)。做副班主任工作有時(shí)確實(shí)也很累，也很煩，但是不做這個(gè)工作或許我還不能在短時(shí)間內(nèi)深切地感受到學(xué)生的得意和教育工作的宏大?？傊?，我對(duì)副班主任工作最深的一點(diǎn)感受是，只要專心去做，副班主任工作同樣精彩。

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帶著這個(gè)班級(jí)竟然也有一個(gè)學(xué)期了，真是感慨時(shí)間的飛逝!這個(gè)學(xué)期，遵照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細(xì)微環(huán)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在造就習(xí)慣”這一德育工作主線，從平安工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、全面開展，德育為首。

學(xué)校雖然是造就人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)困難的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)兒童開展的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平常我更是利用一切時(shí)機(jī)滲透德育教育，使很多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)

二、以愛為紐帶，注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒;對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓舞，讓他們充溢自信地學(xué)習(xí)和生活;對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種同等、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

三、加強(qiáng)平安教育，創(chuàng)立和諧班級(jí)

平安工作無小事，平安工作重于泰山。因此，我對(duì)平安教育堅(jiān)持每天講，每天抓。每天的平安一分鐘教育落實(shí)嚴(yán)密，每周都支配一天的晨讀作平安教育，也通過一些競(jìng)賽搶答題目，使學(xué)生駕馭必須的安

全防范技能，確保學(xué)生的安康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生之間發(fā)生的沖突與糾紛，那么剛好進(jìn)展疏導(dǎo)與教育，剛好化解，并有針對(duì)性地進(jìn)展心理安康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。

可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、踴躍向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有精彩的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。

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德育工作特別重要，但要從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起。在新的教育理念指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下。我圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成果，克制缺乏，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、根本狀況

本學(xué)期注意全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，以造就學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育為保證，踴躍構(gòu)筑德育工作開展的新格局。

二、主要做法和成果

1、教學(xué)中樹立面對(duì)全體的素養(yǎng)教育。本學(xué)期，我努力激發(fā)孩子們的踴躍性和學(xué)習(xí)熱忱，曾不止一次的和學(xué)生一起做心理小試驗(yàn)，讓他們從中受到教育。同時(shí)加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，提高自身素養(yǎng)，樹立“只有老師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”在教育中做好“小主子”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動(dòng)承受學(xué)問到主動(dòng)參加體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。

2、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

每時(shí)每刻從小事抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化日常教學(xué)中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)展正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育。

3、本學(xué)期從數(shù)學(xué)史的角度對(duì)孩子們進(jìn)展教育。使愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

4、結(jié)合數(shù)學(xué)課本，進(jìn)展德育教育。

五年級(jí)數(shù)學(xué)課本之中有很多德育方面的教育素材，充分利用這些素材在課堂上進(jìn)展教育。

三、存在的問題及改良措施

老師的目標(biāo)是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造完備人格。教育的目標(biāo)是了解學(xué)生，學(xué)習(xí)更多、更好的教育方法以到達(dá)教育學(xué)生的目的。今后，我還要特殊關(guān)注德育與教學(xué)的聯(lián)系，扎實(shí)的開展好德育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透工作。

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本學(xué)期，我校依據(jù)學(xué)期初德育工作打算，以學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生守那么為根底，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，踴躍開展各類主題活動(dòng)，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面開展。

一、抓德育隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作打算，對(duì)班主任每月工作進(jìn)展總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)展考核。

2、加強(qiáng)了德育探究，召開了以班級(jí)文化建立和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)歷溝通會(huì)。

3、少先隊(duì)陣地建立。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)播送站建立、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生、學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作。

二、加強(qiáng)對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。

1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和平安教育上。

2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。

3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建立。

4、接著做好了班級(jí)文化建立，彰顯出班級(jí)特性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

5、平安教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)視，集體放學(xué)制度，做好了交通平安、食品衛(wèi)生平安的教育。

三、開展平安、文明禮儀伴我行活動(dòng)。

1、隨時(shí)隨地訂正學(xué)生的不文明行為，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

2、利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大變更。

3、開展“珍愛生命，關(guān)注安康”為主題的黑板報(bào)。

4、開展班級(jí)文化建立，踴躍打造書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)。今后，我們將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，支配適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，使我校德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。

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本學(xué)期，我校謹(jǐn)慎貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動(dòng)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回憶如下：

一、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校踴躍改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，踴躍利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)展教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的人生觀、價(jià)值觀教育。同時(shí)還留意造就學(xué)生的鑒賞實(shí)力，區(qū)分是非實(shí)力，陶冶學(xué)生情操，對(duì)改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

二、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

學(xué)校接著以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，通過系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在開展科技小獨(dú)創(chuàng)，小制作競(jìng)賽活動(dòng)和少先隊(duì)建立與活動(dòng)中，成果較為突出。本學(xué)期，在教師和同學(xué)門努力下，少先隊(duì)工作得到標(biāo)準(zhǔn)化，社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高，每周一的升旗得到正?；?。

學(xué)校還踴躍響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為震災(zāi)捐款六百多元。

三、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為根底，踴躍開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，相互反映學(xué)生表現(xiàn)狀況和提出教育建議，五月至六月各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育狀況，傾聽家長(zhǎng)看法，有的還進(jìn)展書面溝通，大大地增加教育效益。

四、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)立平安學(xué)校

堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，全面推動(dòng)平安工作責(zé)任制，狠抓校內(nèi)創(chuàng)安工作落實(shí)，消退平安隱患。分別在三月、四月組織平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)展全方位的平安工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“平安公約”，張貼平安警句，掛平安工作傳播橫標(biāo)，還通過紅領(lǐng)巾播送站，旗下講話等活動(dòng)增加師生的平安意識(shí)。校長(zhǎng)還與班主任簽訂平安責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要嚴(yán)密協(xié)作學(xué)校做好平安防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的平安教育網(wǎng)絡(luò)。

2022年學(xué)校德育工作總結(jié)7

小學(xué)生喜愛體育課，這就為學(xué)生進(jìn)展思想道德教育供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)的自然條件。那么就怎樣在體育講堂教學(xué)中滲透德育教學(xué)，造就學(xué)生樹立正確的思想觀念和思維要領(lǐng)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面著手：

一、在講堂常規(guī)進(jìn)步行德育教育

1、在講堂相識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，在體育教學(xué)中，首先要做好的是一樣平常教學(xué)辦理，造就學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。所以在開學(xué)的第一節(jié)課我城市對(duì)學(xué)生進(jìn)展一些一樣平常行為習(xí)慣的講解，讓學(xué)生從思想上得到重視。假如學(xué)生在以后的講堂上違反常規(guī)軌制，那么就有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而改正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。

2、從講堂紀(jì)律進(jìn)步行德育教育，在體育教學(xué)中，我每節(jié)課都要求學(xué)生必需在上課鈴響完之前自發(fā)排好隊(duì)，一起先許多學(xué)生都做不到，因?yàn)樗麄冞€沒養(yǎng)成上課前就排好隊(duì)的習(xí)慣，那么這時(shí)候教師就應(yīng)當(dāng)通過教育來要求學(xué)生做到，于是我采納了通過嚴(yán)酷的隊(duì)形行列步隊(duì)和快快調(diào)集的嬉戲來造就學(xué)生的社團(tuán)紀(jì)律性。通過一二節(jié)課的進(jìn)修，以后的課學(xué)生在鈴鐺響完之前都能很好的排好隊(duì)，而且做得很是好。

3、從學(xué)生的排隊(duì)跑步中進(jìn)展德育教育，體育課我們經(jīng)常城市要求學(xué)生進(jìn)展跑步，如在熱身跑、30米中，我們都要求學(xué)生必須遵照指定的隊(duì)形和線路跑步，禁絕插隊(duì)，禁絕推人，通過這些個(gè)跑的進(jìn)修，造就了學(xué)生跑的實(shí)力，也造就學(xué)生遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

二、在體育嬉戲中進(jìn)展德育教育

1、在消遣中對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，各人都知道小學(xué)生喜愛體育，更喜愛體育嬉戲，體育嬉戲有著很好的教育內(nèi)容，例如：結(jié)合教材，造就學(xué)生進(jìn)修的樂趣，教育學(xué)生愛惜進(jìn)修環(huán)境。

2、在競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，小學(xué)生喜愛嬉戲，更多的喜愛競(jìng)爭(zhēng)類的嬉戲，在競(jìng)賽中我們要教育學(xué)生連合相同，要有勝不驕，敗不餒的思想品質(zhì)。如結(jié)合教材，學(xué)生在做《你追我躲》的嬉戲時(shí)，有些學(xué)生跑得快，有些學(xué)生跑得慢，結(jié)果輸?shù)袅耍@時(shí)候埋怨聲便來了，這時(shí)候作為教師應(yīng)讓學(xué)生知道，通過起勁，別人能做的本身也必須行。通過這類嬉戲造就學(xué)生集體主義精神。

總之，課程改革的今日，我力求在探究、立異、改革中不斷進(jìn)步。本著學(xué)校體育對(duì)一個(gè)人的思想道德的形成有

著很是重要的作用，作為體育老師要以酬報(bào)本，從學(xué)生的心理開展規(guī)律啟程，有目的地滲透德育教育，從而造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生的思想朝著康健的標(biāo)的目的開展。

2022年學(xué)校德育工作總結(jié)8

主任工作是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。小學(xué)三年級(jí)班主任德育工作總結(jié)20__如下，快隨一起來了解下。

嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。學(xué)期末，細(xì)細(xì)回憶，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非區(qū)分實(shí)力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)格的要求，增加教育力度，提高學(xué)生思想相識(shí)，促進(jìn)