語法

------詞類活用未雨綢繆、不毛之地、衣冠禽獸、兵不血刃洞燭其奸、衣錦還鄉(xiāng)、焚書坑儒、礎(chǔ)潤而雨防微杜漸、溫故知新、居安思危、見異思遷恃強(qiáng)凌弱、養(yǎng)精蓄銳、激濁揚(yáng)清、好高騖遠(yuǎn)狼奔豕突、川流不息、英雄輩出、蜂擁而至神出鬼沒、虎踞龍盤、蠶食鯨吞、面譽(yù)背毀齊讀下列成語，直觀體會古漢語中仍延續(xù)至今的詞語活用草菅人命、安貧樂道、幕天席地、鄭重其事飛鷹走狗、汗牛充棟、禍國殃民、汗馬功勞潔身自好、息事寧人、荷槍實(shí)彈、清心寡欲禮賢下士、不恥下問、櫛風(fēng)沐雨、鱗次櫛比炙手可熱、膾炙人口、幕天席地、席卷天下二、什么是詞類活用？

在古代漢語里，某些詞在一定的條件下，可以按照一定的語言習(xí)慣靈活運(yùn)用，在句子中臨時(shí)改變它們的詞性和基本功能,具有另一類詞的語法功能。詞的這種臨時(shí)的靈活運(yùn)用，叫做詞類活用?！盾髯印駥W(xué)》：“假舟楫者，非能水也，而絕江河?！?/p>

三、文言文中為什么經(jīng)常詞類活用？A、早期沒有為一些行為動作專造動詞。如：衣（“穿”早期是穿透的意思）。B、為了表達(dá)的豐富與新穎。如：“春風(fēng)又綠江南岸”。“綠”本是形容詞，但是在這里充當(dāng)謂語動詞，意思是染綠了。這是詩人為了修辭表達(dá)的需要而采用的一種臨時(shí)性手法。從古代漢語的角度來說，形容詞“綠”在此活用動詞。宋洪邁《容齋隨筆》卷八載有作者的原稿：初云又到江南岸，圈去“到”字，注曰“不好”。改為“過”，復(fù)圈去而改為“入”，旋改為“滿”，凡如是十許字，始定為“綠”。

四、明確高考題型，使學(xué)生知道“怎么考”。主要有兩大類：⑴單獨(dú)設(shè)題。比如，1998年上海高考試題：下列句子中加點(diǎn)的詞與“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一項(xiàng)是（D）A．則群聚而笑之B．吾得兄事之C．令兩個蹲踞而背倚之D．則直前詬虜帥失信⑵用某些實(shí)詞作為題眼設(shè)置在翻譯題中。比如，2005年高考：項(xiàng)籍之解而東，高帝亦欲罷兵歸國。（東：名詞活用為動詞，向東敗逃）皆暮至朝去，寧有顧惜心耶。（暮、朝：名詞活用為狀語）明確：近幾年的高考更多地是采用這種設(shè)題形式，而且與我們學(xué)過的課文密切相關(guān)。文言詞語活用類型一、名詞的活用名詞活用為一般動詞：1---9名詞活用為狀語：10--17名詞活用為使動詞：18名詞活用為意動詞：19、20提問：對名詞活用為一般動詞、名詞活用為狀語中的句子還可以再歸類嗎？請找到歸類的標(biāo)準(zhǔn)，并思考、歸納活用的規(guī)律。⑴假舟楫者非能水也，而絕江河。（水：游泳）（《勸學(xué)》）⑵左右欲刃相如。（刃：用刀殺）（《廉頗藺相如列傳》）⑶吾恐秦人食之不得下咽也。（下：咽下）（《六國論》）規(guī)律一：能愿動詞后面的名詞活用為動詞。能愿動詞也叫“助動詞”，是表示“可能”“必要”“必然”“意愿”“估價(jià)”等意義的動詞。例如，現(xiàn)代漢語中“能”“會”“可以”“愿意”“想要”“敢”“應(yīng)該”“值得”等詞語在文言文中，能愿動詞有“能”“可”“足”“欲”等詞語。注意：能愿動詞一律不能帶賓語，不能重疊，不能帶時(shí)態(tài)助詞。有些能源動詞可以與否定副詞“不”連用

對名詞活用為一般動詞、名詞活用為狀語中的句子還可以再歸類嗎？⑴假舟楫者非能水也，而絕江河.⑵左右欲刃相如。⑶吾恐秦人食之不得下咽也。⑷五畝之宅，樹之以桑。

⑸以其乃華山之陽名之也。

⑹沛公軍霸上

⑺吾師道也……⑻君子不齒

⑼然而不王者，未之有也。⑽上食埃土，下飲黃泉。⑾既東封鄭

⑿南取漢中，西舉巴蜀……⒀事不目見耳聞而臆斷其有無。⒁人皆得以隸使之。⒂黔無驢，有好事者船載以入。⒃常以身翼蔽沛公。⒄余自臨安舟行適臨汝。⑷以故，其后名之曰褒禪。（《游褒禪山記》）

⑸以其乃華山之陽名之也。（名：名詞用作動詞，命名）規(guī)律二：代詞前面的名詞活用為動詞。因?yàn)榇~不受名詞修飾。對名詞活用為一般動詞、名詞活用為狀語中的句子還可以再歸類嗎？⑴假舟楫者非能水也，而絕江河.⑵左右欲刃相如。⑶吾恐秦人食之不得下咽也。⑷五畝之宅，樹之以桑。

⑸以其乃華山之陽名之也。

⑹沛公軍霸上

⑺吾師道也……⑻君子不齒

⑼然而不王者，未之有也。⑽上食埃土，下飲黃泉。⑾既東封鄭

⑿南取漢中，西舉巴蜀……⒀事不目見耳聞而臆斷其有無。⒁人皆得以隸使之。⒂黔無驢，有好事者船載以入。⒃常以身翼蔽沛公。⒄余自臨安舟行適臨汝。對名詞活用為一般動詞、名詞活用為狀語中的句子還可以再歸類嗎？⑴假舟楫者非能水也，而絕江河.⑵左右欲刃相如。⑶吾恐秦人食之不得下咽也。⑷五畝之宅，樹之以桑。

⑸以其乃華山之陽名之也。

⑹沛公軍霸上

⑺吾師道也……⑻君子不齒

⑼然而不王者，未之有也。⑽上食埃土，下飲黃泉。⑾既東封鄭

⑿南取漢中，西舉巴蜀……⒀事不目見耳聞而臆斷其有無。⒁人皆得以隸使之。⒂黔無驢，有好事者船載以入。⒃常以身翼蔽沛公。⒄余自臨安舟行適臨汝。⑻君子不齒

（齒：名詞用作動詞，提起）⑼然而不王者，未之有也。（王：稱王）（《齊桓晉文之事》）規(guī)律四：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動詞。⑽上食埃土，下飲黃泉。（上：向上，下：向下）（《勸學(xué)》）⑾既東封鄭（東：名詞作狀語，在東邊）⑿南取漢中，西舉巴蜀……（南：向南，西：向西）（《過秦論》）規(guī)律五：表示時(shí)間、方位的名詞常?；钣脼闋钫Z。對名詞活用為一般動詞、名詞活用為狀語中的句子還可以再歸類嗎？⑴假舟楫者非能水也，而絕江河.⑵左右欲刃相如。⑶吾恐秦人食之不得下咽也。⑷五畝之宅，樹之以桑。

⑸以其乃華山之陽名之也。

⑹沛公軍霸上

⑺吾師道也……⑻君子不齒

⑼然而不王者，未之有也。⑽上食埃土，下飲黃泉。⑾既東封鄭

⑿南取漢中，西舉巴蜀……⒀事不目見耳聞而臆斷其有無。⒁人皆得以隸使之。⒂黔無驢，有好事者船載以入。⒃常以身翼蔽沛公。⒄余自臨安舟行適臨汝。學(xué)生討論歸類⒅項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯。（臣：使……為臣）（《韓信拜將》）⒆吾從而師之。（師：以……為老師）（《師說》）⒇邑人奇之，稍稍賓客其父。（賓客：以……為賓客）（《《傷仲永》）規(guī)律七：不能帶賓語的名詞帶有賓語，活用為使動或意動詞。以上歸納的規(guī)律能用更精煉的語言表述以便記憶和運(yùn)用嗎？誦：名詞活用歌名詞連用多活用，代前副后謂語通。不能帶兵強(qiáng)帶賓，多是意動或使動。謂前不愿作主語，時(shí)間方位狀語共。區(qū)分活用看仔細(xì)，切記放在句子中。二.動詞的活用

1..動詞活用為名詞。⑴此亡秦之續(xù)耳.（《赤壁之戰(zhàn)》）“續(xù)”，動詞用作名詞“后續(xù)者”。

⑵后世之謬其傳而莫能名者《游褒禪山記》

傳，動詞作名詞：流傳的文字⑶蓋其又深，則其至又加少矣動詞“至”，處在主語位置，用作名詞,到達(dá)的人注意：從句法關(guān)系看，動詞在句中常做謂語。如果動詞出現(xiàn)在主語或賓語的位置，有表示人或事物的意義時(shí)，可判斷動詞活用成名詞。有時(shí)前有“其”或“之”字,被定語修飾2.動詞活用為使動用法。⑷燭之武退秦師《燭之武退秦師》退，帶賓語“秦師”，動詞的使動用法：使……退卻⑸項(xiàng)伯殺人，臣活之《鴻門宴》活，動詞的使動用法：使……活⑹有能助寡人謀而退吳者退：動詞的使動用法，使……退卻；

⑺若亡鄭而有益于君亡：動詞的使動用法，使……滅亡；注意：使動用法，就是謂語動詞具有“使賓語怎么樣”的意思。不及物動詞帶了賓語，一般而言可以斷定活用成了使動。3.動詞的為動用法

為動用法是一種少見的動賓關(guān)系，指謂語動詞“為了賓語怎么樣”的意思。

例如：

⑻等死，死國可乎？《陳涉世家》（為……而死）

⑼既泣之三日，乃誓療之《病梅館記》（泣為……哭泣）⑽不必死節(jié).《報(bào)任安書》（死為……而死

）

總結(jié)：動詞的活用

1.動詞活用為名詞。2.動詞活用為使動用法。3.動詞活用為為動用法三.形容詞的活用

根據(jù)下列例句，總結(jié)形容詞活用類型⑴供其乏困⑵問其深，則其好游者不能窮也。⑶小學(xué)而大遺。⑷世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。⑸

火尚足以明也。⑹則其好游者不能窮也。

⑺后世之謬其傳而莫能名之者。

⑻眄庭柯以怡顏⑼既來之，則安之。⑽以刃刺酒翁，壞釀器。⑾懼讒邪，則思正身以黜惡。⑿求木之長者，必先固其根本。⒀而恥學(xué)于師則恥師焉不恥相師⒁商人重利輕別離⒂老吾老，以及人之老⒃幼吾幼，以及人之幼⒄先國家之急而后私仇也

1.形容詞活用為名詞。⑴供其乏困（缺少

→

缺少的東西。困窘，困乏的東西）⑵問其深，則其好游者不能窮也。（形容詞

→

名詞，深度）⑶小學(xué)而大遺。（細(xì)小

,小的方面；大

,大的方面）⑷世之奇?zhèn)ァ⒐骞?，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。（艱險(xiǎn)偏遠(yuǎn),

艱險(xiǎn)偏遠(yuǎn)的地方）注意：用作名詞的形容詞，在句中表示具有這一性質(zhì)狀態(tài)的人或物，一般處在主語或賓語的位置，有時(shí)前面有“其”、“之”或數(shù)詞。翻譯時(shí)應(yīng)該補(bǔ)出中心詞，且以該形容詞為定語。2.形容詞活用作一般動詞。⑸火尚足以明也。

（形容詞

→動詞，

照明）⑹則其好游者不能窮也。（形容詞

→動詞，

走到盡頭）注意：形容詞是不帶賓語的，如果帶了賓語，而又沒有使動、意動的意味，就是用作一般的動詞。3.形容詞活用作使動用法。

⑺后世之謬其傳而莫能名之者。（形容詞

→使動，

使---錯，弄錯）⑻眄庭柯以怡顏（怡：形容詞的使動用法，使……愉快）⑼既來之，則安之。（安定

→

使……安定）⑽以刃刺酒翁，壞釀器。

（

使……壞）⑾懼讒邪，則思正身以黜惡。（端正

→

使……端正）⑿求木之長者，必先固其根本。（堅(jiān)固

→

使……堅(jiān)固）注意：形容詞帶上賓語后，使得賓語所表示的人或事物具有該形容詞所表示的性質(zhì)和狀態(tài)。4.形容詞活用作意動用法。⒀而恥學(xué)于師則恥師焉不恥相師（形容詞“恥”帶賓語“學(xué)于師”“師”“相師”，用作意動：以……為恥）⒁商人重利輕別離（重、輕：形容詞的意動用法，以……為重，以……為輕，看重，看輕）⒂老吾老，以及人之老（老：形容詞的意動用法，以……為老，引申為尊敬）⒃幼吾幼，以及人之幼（幼：形容詞的意動用法，以……為幼，引申為愛護(hù)）⒄先國家之急而后私仇也（先、后：意動用法，以……為先，以……為后）注意：形容詞帶上賓語后，表示當(dāng)事者（主語）認(rèn)為賓語具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，含有“意味性”，可譯為“以......為......”或“把......當(dāng)作......”。形容詞活用的類型：1.活用為名詞。2.用作一般動詞。3.使動用法。4.意動用法?？偨Y(jié)：形容詞的活用

注意：意動用法和使動用法的區(qū)別

意動用法和使動用法在結(jié)構(gòu)上相同，并無特殊的語法標(biāo)志。同一個詞既可用于意動，也可用于使動，二者之間的差異，表現(xiàn)在含義上。使動用法是“使動詞”具有“使賓語怎么樣”的意思，它表示一種客觀結(jié)果，實(shí)際上主語所表示的人或事物改變了賓語所表示的人或事物的性質(zhì)狀態(tài)，或使賓語發(fā)出某種動作行為，總之，使賓語變得跟以前不一樣。而意動用法是“意動詞”具有“認(rèn)為賓語怎么樣”的意思，它表示一種主觀看法，強(qiáng)調(diào)主語所代表的人的一種主觀認(rèn)識。這種主觀看法、主觀認(rèn)識同賓語所代表的人或事物的客觀狀況也許相符，也許不相符；但不論相符與否，都沒有改變賓語所代表的人或事物