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語文園地四語文四年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)語文園地四語文四年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)
本單元我們讀了四篇中外神話故事,你有什么收獲和體會(huì)?第一課時(shí)本單元我們讀了四篇中外神話故事,你有什么收獲和體會(huì)?
我認(rèn)識(shí)了很多有名的神話人物。
我知道許多神話故事是先人對(duì)世界起源的一種認(rèn)識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)神話故事中的想象氣魄雄偉,讓我心生敬畏。我認(rèn)識(shí)了很多有名的神話人物。我知道許多神話故
大家談到了自己在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)收獲,確實(shí)很有感受。讓我們看看學(xué)習(xí)伙伴的體會(huì)吧,想想這三段話分別講了什么?大家談到了自己在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)收獲,確實(shí)很有感受。讓
神話充滿神奇的想象,像盤古開天地、女媧補(bǔ)天……讓我贊嘆不已。交流平臺(tái)充滿神奇的想象神話充滿神奇的想象,像盤古開天地、女媧補(bǔ)天……讓我贊
神話中很多人物個(gè)性鮮明,如精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不屈……人物個(gè)性鮮明神話中很多人物個(gè)性鮮明,如精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇
古人創(chuàng)造了許多神話故事,來表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí),如普羅米修斯上天“盜”取火種,就是古希臘人對(duì)火種來源的一種解釋。表達(dá)早期人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)古人創(chuàng)造了許多神話故事,來表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí),如普充滿神奇的想象人物個(gè)性鮮明表達(dá)早期人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)交流梳理神話的特點(diǎn):充滿神奇的想象人物個(gè)性鮮明表達(dá)早期人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)交流梳理神
《女媧造人》《夸父逐日》《牛郎織女》《西游記》《羿射九日》等,這些家喻戶曉的故事,讓你感受到了神話的哪些特點(diǎn)?
學(xué)生結(jié)合故事內(nèi)容,關(guān)聯(lián)神話特點(diǎn)談感受?!杜畫z造人》《夸父逐日》《牛郎織女》《西游記》《羿射
回顧《普羅米修斯》《燧人氏鉆木取火》兩個(gè)故事,比較火種的來源,你體會(huì)到了什么?
不同國(guó)家、不同民族對(duì)世界上的同一現(xiàn)象或者事物有著不同的解釋?;仡櫋镀樟_米修斯》《燧人氏鉆木取火》兩個(gè)故事,比較火
我們的祖國(guó)是花園,花園里的花朵真鮮艷,今天,我們要和花兒來一次美麗的約會(huì)。識(shí)字加油站我們的祖國(guó)是花園,花園里的花朵真鮮艷,今天,我們要和
pǔhuìlěiruǐméimòl(fā)ìmǔdāntáng花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠圃卉蕾蕊玫茉莉牡丹棠pǔhuìlěiruǐ
學(xué)生自由認(rèn)讀,注意讀準(zhǔn)“蕊、棠”的字音:“蕊”是翹舌音節(jié),“棠”是后鼻音,“圃、蕾”應(yīng)讀第三聲,“玫瑰”的“瑰”讀輕聲。學(xué)生自由認(rèn)讀,注意讀準(zhǔn)“蕊、棠”的字音:“蕊”是翹舌發(fā)現(xiàn)詞語特點(diǎn),自主識(shí)字。(1)提問:這些詞語有什么特點(diǎn)?卉牡丹棠奔杜舟堂(都與花有關(guān))(3)比較識(shí)字:(2)注意“圃、蕾、茉、莉、棠”的構(gòu)字特點(diǎn):形旁表義,聲旁表音。發(fā)現(xiàn)詞語特點(diǎn),自主識(shí)字。(1)提問:這些詞語有什么特點(diǎn)?卉奔花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠第一行的詞義都與花相關(guān)。第二行都是花名。
再讀這兩行詞語,你有什么發(fā)現(xiàn)?花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠第一行的詞義都與花圃花卉花蕾花蕊“花圃”是種植花草的園圃,還有哪些詞語是表示種花的地方呢?花卉是表示供欣賞的花草植物的統(tǒng)稱。相關(guān)詞語:花草。花蕊是花的組成部分?;ɡ僦笡]有開放的花。花盆、花棚、花園、花壇等。拓展詞語:花瓣、花柱、花冠等。拓展詞語:花骨朵、蓓蕾等?;ㄆ曰ɑ芑ɡ倩ㄈ铩盎ㄆ浴笔欠N植花草的園圃,還有哪些詞語(1)花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠(2)同桌相互抽查認(rèn)讀生字。復(fù)習(xí)鞏固,識(shí)記生字。(1)花圃花卉花蕾花蕊(2)同桌相互抽查認(rèn)讀生字。復(fù)
不少成語與神話故事都有關(guān)系。讓我們一起看看吧!騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入神機(jī)妙算:一般形容有預(yù)見性,善于估計(jì)客觀情勢(shì)。第二課時(shí)不少成語與神話故事都有關(guān)系。讓我們一起看看吧!騰云駕
讀了這些詞語,你想到了哪些人物或故事?請(qǐng)選擇其中的詞語和同桌說一說。
我讀到“騰云駕霧”這個(gè)詞語,腦海里立刻浮現(xiàn)出齊天大圣孫悟空乘著云霧在空中自由飛行的畫面。
“三頭六臂”這個(gè)詞語讓我想到了哪吒。哪吒腳蹬風(fēng)火輪,手握金槍,脖子上戴著乾坤圈,他雖然年紀(jì)小,但是法力廣大,可以變化為三頭六臂。讀了這些詞語,你想到了哪些人物或故事?請(qǐng)選擇其中的詞“各顯神通”這個(gè)詞語讓我想到了八仙過海的故事。你還知道哪些表現(xiàn)人物“本領(lǐng)高超”的四字詞語?開天辟地火眼金睛點(diǎn)石成金呼風(fēng)喚雨飛檐走壁“各顯神通”這個(gè)詞語讓我想到了八仙過海的故事。你還知孫悟空會(huì)(),一個(gè)跟頭就是十萬八千里。孫悟空再(),也逃不出如來佛的手掌心。只見哪吒變出(),手持六種兵器,朝大圣打來。才藝展示會(huì)上,同學(xué)們八仙過海,()。騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入騰云駕霧神通廣大三頭六臂各顯神通選擇詞語填空。孫悟空會(huì)(),一個(gè)跟頭就是十萬八千里。騰輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。當(dāng)太陽車從天空馳過的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿了ー顆火星,帶到人間。女媧先從各地?fù)靵沓?、青、黃、白、黑五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅,五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。學(xué)生自由朗讀句子,邊讀邊想象畫面。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢學(xué)生自由
分享閱讀感受,哪一句話讓你感受最深?
在其他的神話故事中,有哪些讓你覺得神奇的地方?在小組內(nèi)互相說一說。談感受。分享閱讀感受,哪一句話讓你感受最深?在其他的
沉香眼疾手快,立即將神斧拋向空中,只見一條金龍騰空而起,說時(shí)遲,那時(shí)快,金龍一口銜住了寶蓮燈,送到沉香手中。
(《劈山救母》)沉香眼疾手快,立即將神斧拋向空中,只見一條金龍騰空而
鐵揚(yáng)李將手中的葫蘆往海里一丟,葫蘆宛如一葉輕舟在海面上乘風(fēng)破浪,鐵拐李雙腳一蹬就站到了葫蘆上。(《八仙過海》)鐵揚(yáng)李將手中的葫蘆往海里一丟,葫蘆宛如一葉輕舟在海面
夸父俯下身子,喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了,可是還是沒止住口渴。(《夸父逐日》)夸父俯下身子,喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎時(shí)間兩條
十五的月亮十六圓,抬頭遙望夜空的那一輪明月,不由地聯(lián)想到中國(guó)神話故事中的一位女性人物——嫦娥,今天我們一起來學(xué)一首和嫦娥有關(guān)的古詩。日積月累十五的月亮十六圓,抬頭遙望夜空的那一輪明月,不由地聯(lián)嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。chángé學(xué)生自由朗讀古詩,讀準(zhǔn)字音。嫦娥chángé學(xué)生自由朗讀古詩,讀準(zhǔn)字音。嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)/燭影深,長(zhǎng)河漸落/曉星沉。嫦娥應(yīng)悔/偷靈藥,碧海青天/夜夜心。朗讀節(jié)奏嫦娥朗讀節(jié)奏
“云母、屏風(fēng)、燭影、長(zhǎng)河、曉星”是五種事物,“云母屏風(fēng)"指的是用云母制作的屏風(fēng),“云母”是一種礦物,古代常用來裝飾窗戶、屏風(fēng)等。學(xué)生交流對(duì)字詞的疑問?!霸颇浮⑵溜L(fēng)、燭影、長(zhǎng)河、學(xué)生交流對(duì)字詞的疑問。長(zhǎng)河:指的是銀河。曉星:是晨星。應(yīng):猜測(cè)。長(zhǎng)河:指的是銀河。云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影,銀河逐漸斜落,啟明星也已下沉。云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影,銀河逐漸斜落,啟明星也已嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃下靈藥,如今獨(dú)處碧海青天而夜夜寒心。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃
詩的前兩句通過寫室內(nèi)、室外空寂的生活場(chǎng)景,表現(xiàn)了詩人孤清凄冷的情懷。詩的后兩句借揣測(cè)嫦娥后悔偷吃靈藥,奔向月亮后,只能與碧海青天為伴,抒寫了詩人的孤寂。古詩賞析你從中體會(huì)到人物怎樣的心情?詩的前兩句通過寫室內(nèi)、室外空寂的生活場(chǎng)景,表現(xiàn)了詩人語文園地四四年級(jí)上冊(cè)語文園地四四年級(jí)上冊(cè)35同學(xué)們,最近我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了一些神話故事,學(xué)習(xí)神話的興趣越來越濃了。那你們?cè)谧x神話故事時(shí),知道了哪些關(guān)于神話故事的特點(diǎn)呢?交流平臺(tái)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,最近我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了一些神話故事,學(xué)習(xí)神36二、自由讀“交流平臺(tái)”中的內(nèi)容,思考:這三句話主要圍繞什么方面來說的?他們有哪些發(fā)現(xiàn)?
神話故事是民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄傳說,因此神話充滿神奇的想象,神話中的人物大多個(gè)性鮮明,古人創(chuàng)造了許多神的故事,來表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。二、自由讀“交流平臺(tái)”中的內(nèi)容,思考:這三句話主要圍繞什么方37花圃花卉
花蕊mò
lì
mǔdān
méi
pǔ
huìruǐ
táng
海棠玫瑰茉莉牡丹識(shí)字加油站花圃花卉花蕊mòl(fā)ìmǔdān38花圃
花卉:具有觀賞價(jià)值的草本植物。花卉
花圃:指培育花兒幼株或幼苗的園地。花圃花39海棠
花蕊
海棠花蕊40玫瑰茉莉牡丹玫瑰茉莉牡丹41說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事。詞句段運(yùn)用騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通
三頭六臂眼觀六路耳聽八方刀槍不入說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事。詞句段運(yùn)用騰云駕霧42騰云駕霧、上天入地神機(jī)妙算騰云駕霧、上天入地神機(jī)妙算43各顯神通三頭六臂各顯神通三頭六臂44眼觀六路(千里眼)耳聽八方(順風(fēng)耳)眼觀六路(千里眼)耳聽八方(順風(fēng)耳)45讀下面的句子,感受想象的神奇。你在其他神話故事中,也讀到過讓你感到神奇的情節(jié)嗎?和同學(xué)交流。1.輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。2.當(dāng)阿波羅駕著太陽車從天空馳過的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。3.女媧把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。讀下面的句子,感受想象的神奇。你在其他神話故事中,也讀到過讓461.輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。這個(gè)句子的想象神奇又合理。神奇體現(xiàn)在天地竟然是由一些不知名的東西變成的;而“輕而清”的東西上升,“濁而重”的東西下降,符合物理原理。1.輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下472.當(dāng)阿波羅駕著太陽車從天空馳過的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。這個(gè)句子讓我們感受到神的強(qiáng)大、人類之渺小。原來,我們?nèi)碎g的火種,僅僅只是普羅米修斯從太陽車車輪上拿取的一顆火星。2.當(dāng)阿波羅駕著太陽車從天空馳過的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽車483.女媧把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。
這個(gè)句子體現(xiàn)了神仙的法力高強(qiáng)。在我們看來,浩瀚無邊的天破了是一件不可補(bǔ)救的大事,而女媧娘娘不費(fèi)吹灰之力就把天修補(bǔ)好了,實(shí)在太厲害了!3.女媧把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上49和同學(xué)交流你讀到過的神奇的情節(jié)分享會(huì)和同學(xué)交流你讀到過的神奇的情節(jié)分享會(huì)50
李商隱:(813年—858),字義山,晚唐詩人。原籍河內(nèi)淮州(今河內(nèi)沁陽),祖輩遷滎陽(今河南鄭州)。詩作文學(xué)價(jià)值很高,他和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱“溫李”,在《唐詩三百首》中李商隱的詩作占廿二首,數(shù)量位列第四。
因卷入“牛李黨爭(zhēng)”的政治旋渦而備受排擠,一生困頓不得志。作者簡(jiǎn)介日積月累李商隱:(813年—858),字義山,晚唐詩人。原籍51
李商隱終身處于牛李黨爭(zhēng)的夾縫之中,一生很不得志。牛李黨爭(zhēng)是在宦官專權(quán)的日子里,唐朝朝廷的官員中反對(duì)宦官的大都遭到排擠打擊。依附宦官的又分為兩派——以牛僧儒為首領(lǐng)的牛黨和以李德裕為首領(lǐng)的李黨,這兩派官員互相傾軋,爭(zhēng)吵不休,從唐憲宗時(shí)期(805年)開始,到唐宣宗時(shí)期(846年)才結(jié)束,鬧了將近40年,歷史上把這次朋黨之爭(zhēng)稱為“牛李黨爭(zhēng)”。牛李黨爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是太監(jiān)當(dāng)權(quán),本詩就是諷刺太監(jiān)當(dāng)權(quán)的黑暗、諷刺憲宗的皇權(quán)旁落。創(chuàng)作背景:李商隱終身處于牛李黨爭(zhēng)的夾縫之中,一生很不得志。牛李52云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。誦讀古詩,結(jié)合注釋,理解這首詩的意思。嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深,誦讀古詩,結(jié)合注釋,理解這首詩的意思。嫦娥[53銀河。(1)嫦娥:注釋神話中的月亮女神,傳說是后羿的妻子。(2)云母屏風(fēng):嵌著云母石的屏風(fēng)。此言嫦娥在月宮居室中獨(dú)處,夜晚,唯燭影和屏風(fēng)相伴。
(3)長(zhǎng)河:(4)曉星:晨星。或謂指啟明星,清晨時(shí)出現(xiàn)在東方。銀河。(1)嫦娥:注釋神話中的月亮女神,傳說是后羿的妻子。(54指長(zhǎng)生不死藥。《淮南子·覽冥訓(xùn)》載,后羿在西王母處求得不死的靈藥,姮娥偷服后奔入月宮中。指嫦娥的枯燥生活,只能見到碧色的海,深藍(lán)色的天。碧海,形容藍(lán)天蒼碧如同大海。夜夜心:指嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。(5)靈藥:(6)碧海青天:(7)夜夜心:指嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。指長(zhǎng)生不死藥?!痘茨献印び[冥訓(xùn)》載,后羿在西王母處求得不死的55云母屏風(fēng)燭影深屏風(fēng)燭影翻譯:云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影云母屏風(fēng)燭影深屏風(fēng)燭影翻譯:云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影56長(zhǎng)河漸落曉星沉?xí)孕情L(zhǎng)河翻譯:銀河逐漸斜落啟明星也已下沉。長(zhǎng)河漸落曉星沉?xí)孕情L(zhǎng)河翻譯:銀河逐漸斜落啟明星也已下沉。57嫦娥應(yīng)悔偷靈藥嫦娥翻譯:嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃下靈藥嫦娥應(yīng)悔偷靈藥嫦娥翻譯:嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃下靈藥58碧海青天夜夜心碧海青天翻譯:如今獨(dú)處碧海青天而夜夜寒心碧海青天夜夜心碧海青天翻譯:如今獨(dú)處碧海青天而夜夜寒心59
詩的后兩句借用嫦娥偷吃靈藥奔月的典故,進(jìn)一步深化了詩人寂寞的心情。
這首詩題為“嫦娥”,實(shí)際上寫的是處境孤寂的主人公對(duì)于環(huán)境的感受和心靈獨(dú)白。詩的后兩句借用嫦娥偷吃靈藥奔月的典故,進(jìn)一步深化了詩60我是好記星——背誦PK我是好記星——背誦PK61語文園地四語文四年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)語文園地四語文四年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)
本單元我們讀了四篇中外神話故事,你有什么收獲和體會(huì)?第一課時(shí)本單元我們讀了四篇中外神話故事,你有什么收獲和體會(huì)?
我認(rèn)識(shí)了很多有名的神話人物。
我知道許多神話故事是先人對(duì)世界起源的一種認(rèn)識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)神話故事中的想象氣魄雄偉,讓我心生敬畏。我認(rèn)識(shí)了很多有名的神話人物。我知道許多神話故
大家談到了自己在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)收獲,確實(shí)很有感受。讓我們看看學(xué)習(xí)伙伴的體會(huì)吧,想想這三段話分別講了什么?大家談到了自己在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)收獲,確實(shí)很有感受。讓
神話充滿神奇的想象,像盤古開天地、女媧補(bǔ)天……讓我贊嘆不已。交流平臺(tái)充滿神奇的想象神話充滿神奇的想象,像盤古開天地、女媧補(bǔ)天……讓我贊
神話中很多人物個(gè)性鮮明,如精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不屈……人物個(gè)性鮮明神話中很多人物個(gè)性鮮明,如精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇
古人創(chuàng)造了許多神話故事,來表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí),如普羅米修斯上天“盜”取火種,就是古希臘人對(duì)火種來源的一種解釋。表達(dá)早期人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)古人創(chuàng)造了許多神話故事,來表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí),如普充滿神奇的想象人物個(gè)性鮮明表達(dá)早期人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)交流梳理神話的特點(diǎn):充滿神奇的想象人物個(gè)性鮮明表達(dá)早期人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)交流梳理神
《女媧造人》《夸父逐日》《牛郎織女》《西游記》《羿射九日》等,這些家喻戶曉的故事,讓你感受到了神話的哪些特點(diǎn)?
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回顧《普羅米修斯》《燧人氏鉆木取火》兩個(gè)故事,比較火種的來源,你體會(huì)到了什么?
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我們的祖國(guó)是花園,花園里的花朵真鮮艷,今天,我們要和花兒來一次美麗的約會(huì)。識(shí)字加油站我們的祖國(guó)是花園,花園里的花朵真鮮艷,今天,我們要和
pǔhuìlěiruǐméimòl(fā)ìmǔdāntáng花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠圃卉蕾蕊玫茉莉牡丹棠pǔhuìlěiruǐ
學(xué)生自由認(rèn)讀,注意讀準(zhǔn)“蕊、棠”的字音:“蕊”是翹舌音節(jié),“棠”是后鼻音,“圃、蕾”應(yīng)讀第三聲,“玫瑰”的“瑰”讀輕聲。學(xué)生自由認(rèn)讀,注意讀準(zhǔn)“蕊、棠”的字音:“蕊”是翹舌發(fā)現(xiàn)詞語特點(diǎn),自主識(shí)字。(1)提問:這些詞語有什么特點(diǎn)?卉牡丹棠奔杜舟堂(都與花有關(guān))(3)比較識(shí)字:(2)注意“圃、蕾、茉、莉、棠”的構(gòu)字特點(diǎn):形旁表義,聲旁表音。發(fā)現(xiàn)詞語特點(diǎn),自主識(shí)字。(1)提問:這些詞語有什么特點(diǎn)?卉奔花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠第一行的詞義都與花相關(guān)。第二行都是花名。
再讀這兩行詞語,你有什么發(fā)現(xiàn)?花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠第一行的詞義都與花圃花卉花蕾花蕊“花圃”是種植花草的園圃,還有哪些詞語是表示種花的地方呢?花卉是表示供欣賞的花草植物的統(tǒng)稱。相關(guān)詞語:花草?;ㄈ锸腔ǖ慕M成部分?;ɡ僦笡]有開放的花?;ㄅ?、花棚、花園、花壇等。拓展詞語:花瓣、花柱、花冠等。拓展詞語:花骨朵、蓓蕾等?;ㄆ曰ɑ芑ɡ倩ㄈ铩盎ㄆ浴笔欠N植花草的園圃,還有哪些詞語(1)花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠(2)同桌相互抽查認(rèn)讀生字。復(fù)習(xí)鞏固,識(shí)記生字。(1)花圃花卉花蕾花蕊(2)同桌相互抽查認(rèn)讀生字。復(fù)
不少成語與神話故事都有關(guān)系。讓我們一起看看吧!騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入神機(jī)妙算:一般形容有預(yù)見性,善于估計(jì)客觀情勢(shì)。第二課時(shí)不少成語與神話故事都有關(guān)系。讓我們一起看看吧!騰云駕
讀了這些詞語,你想到了哪些人物或故事?請(qǐng)選擇其中的詞語和同桌說一說。
我讀到“騰云駕霧”這個(gè)詞語,腦海里立刻浮現(xiàn)出齊天大圣孫悟空乘著云霧在空中自由飛行的畫面。
“三頭六臂”這個(gè)詞語讓我想到了哪吒。哪吒腳蹬風(fēng)火輪,手握金槍,脖子上戴著乾坤圈,他雖然年紀(jì)小,但是法力廣大,可以變化為三頭六臂。讀了這些詞語,你想到了哪些人物或故事?請(qǐng)選擇其中的詞“各顯神通”這個(gè)詞語讓我想到了八仙過海的故事。你還知道哪些表現(xiàn)人物“本領(lǐng)高超”的四字詞語?開天辟地火眼金睛點(diǎn)石成金呼風(fēng)喚雨飛檐走壁“各顯神通”這個(gè)詞語讓我想到了八仙過海的故事。你還知孫悟空會(huì)(),一個(gè)跟頭就是十萬八千里。孫悟空再(),也逃不出如來佛的手掌心。只見哪吒變出(),手持六種兵器,朝大圣打來。才藝展示會(huì)上,同學(xué)們八仙過海,()。騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入騰云駕霧神通廣大三頭六臂各顯神通選擇詞語填空。孫悟空會(huì)(),一個(gè)跟頭就是十萬八千里。騰輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。當(dāng)太陽車從天空馳過的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿了ー顆火星,帶到人間。女媧先從各地?fù)靵沓?、青、黃、白、黑五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅,五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。學(xué)生自由朗讀句子,邊讀邊想象畫面。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢學(xué)生自由
分享閱讀感受,哪一句話讓你感受最深?
在其他的神話故事中,有哪些讓你覺得神奇的地方?在小組內(nèi)互相說一說。談感受。分享閱讀感受,哪一句話讓你感受最深?在其他的
沉香眼疾手快,立即將神斧拋向空中,只見一條金龍騰空而起,說時(shí)遲,那時(shí)快,金龍一口銜住了寶蓮燈,送到沉香手中。
(《劈山救母》)沉香眼疾手快,立即將神斧拋向空中,只見一條金龍騰空而
鐵揚(yáng)李將手中的葫蘆往海里一丟,葫蘆宛如一葉輕舟在海面上乘風(fēng)破浪,鐵拐李雙腳一蹬就站到了葫蘆上。(《八仙過海》)鐵揚(yáng)李將手中的葫蘆往海里一丟,葫蘆宛如一葉輕舟在海面
夸父俯下身子,喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了,可是還是沒止住口渴。(《夸父逐日》)夸父俯下身子,喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎時(shí)間兩條
十五的月亮十六圓,抬頭遙望夜空的那一輪明月,不由地聯(lián)想到中國(guó)神話故事中的一位女性人物——嫦娥,今天我們一起來學(xué)一首和嫦娥有關(guān)的古詩。日積月累十五的月亮十六圓,抬頭遙望夜空的那一輪明月,不由地聯(lián)嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。chángé學(xué)生自由朗讀古詩,讀準(zhǔn)字音。嫦娥chángé學(xué)生自由朗讀古詩,讀準(zhǔn)字音。嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)/燭影深,長(zhǎng)河漸落/曉星沉。嫦娥應(yīng)悔/偷靈藥,碧海青天/夜夜心。朗讀節(jié)奏嫦娥朗讀節(jié)奏
“云母、屏風(fēng)、燭影、長(zhǎng)河、曉星”是五種事物,“云母屏風(fēng)"指的是用云母制作的屏風(fēng),“云母”是一種礦物,古代常用來裝飾窗戶、屏風(fēng)等。學(xué)生交流對(duì)字詞的疑問。“云母、屏風(fēng)、燭影、長(zhǎng)河、學(xué)生交流對(duì)字詞的疑問。長(zhǎng)河:指的是銀河。曉星:是晨星。應(yīng):猜測(cè)。長(zhǎng)河:指的是銀河。云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影,銀河逐漸斜落,啟明星也已下沉。云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影,銀河逐漸斜落,啟明星也已嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃下靈藥,如今獨(dú)處碧海青天而夜夜寒心。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃
詩的前兩句通過寫室內(nèi)、室外空寂的生活場(chǎng)景,表現(xiàn)了詩人孤清凄冷的情懷。詩的后兩句借揣測(cè)嫦娥后悔偷吃靈藥,奔向月亮后,只能與碧海青天為伴,抒寫了詩人的孤寂。古詩賞析你從中體會(huì)到人物怎樣的心情?詩的前兩句通過寫室內(nèi)、室外空寂的生活場(chǎng)景,表現(xiàn)了詩人語文園地四四年級(jí)上冊(cè)語文園地四四年級(jí)上冊(cè)96同學(xué)們,最近我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了一些神話故事,學(xué)習(xí)神話的興趣越來越濃了。那你們?cè)谧x神話故事時(shí),知道了哪些關(guān)于神話故事的特點(diǎn)呢?交流平臺(tái)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,最近我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了一些神話故事,學(xué)習(xí)神97二、自由讀“交流平臺(tái)”中的內(nèi)容,思考:這三句話主要圍繞什么方面來說的?他們有哪些發(fā)現(xiàn)?
神話故事是民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄傳說,因此神話充滿神奇的想象,神話中的人物大多個(gè)性鮮明,古人創(chuàng)造了許多神的故事,來表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。二、自由讀“交流平臺(tái)”中的內(nèi)容,思考:這三句話主要圍繞什么方98花圃花卉
花蕊mò
lì
mǔdān
méi
pǔ
huìruǐ
táng
海棠玫瑰茉莉牡丹識(shí)字加油站花圃花卉花蕊mòl(fā)ìmǔdān99花圃
花卉:具有觀賞價(jià)值的草本植物。花卉
花圃:指培育花兒幼株或幼苗的園地?;ㄆ曰?00海棠
花蕊
海棠花蕊101玫瑰茉莉牡丹玫瑰茉莉牡丹102說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事。詞句段運(yùn)用騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通
三頭六臂眼觀六路耳聽八方刀槍不入說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事。詞句段運(yùn)用騰云駕霧103騰云駕霧、上天入地神機(jī)妙算騰云駕霧、上天入地神機(jī)妙算104各顯神通三頭六臂各顯神通三頭六臂105眼觀六路(千里眼)耳聽八方(順風(fēng)耳)眼觀六路(千里眼)耳聽八方(順風(fēng)耳)106讀下面的句子,感受想象的神奇。你在其他神話故事中,也讀到過讓你感到神奇的情節(jié)嗎?和同學(xué)交流。1.輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。2.當(dāng)阿波羅駕著太陽車從天空馳過的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。3.女媧把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。讀下面的句子,感受想象的神奇。你在其他神話故事中,也讀到過讓1071.輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。這個(gè)句子的想象神奇又合理。神奇體現(xiàn)在天地竟然是由一些不知名的東西變成的;而“輕而清”的東西上升,“濁而重”的東西下降,符合物理原理。1.輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下1082.當(dāng)阿波羅駕著太陽車從天空馳過的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。這個(gè)句子讓我們感受到神的強(qiáng)大、人類之渺小。原來,我們?nèi)碎g的火種,僅僅只是普羅米修斯從太陽車車輪上拿取的一顆火星。2.當(dāng)阿波羅駕著太陽車從天空馳過的時(shí)候,普羅米修斯跑到太陽車1093.女媧把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。
這個(gè)句子體現(xiàn)了神仙的法力高強(qiáng)。在我們看來,浩瀚無邊的天破了是一件不可補(bǔ)救的大事,而女媧娘娘不費(fèi)吹灰之力就把天修補(bǔ)好了,實(shí)在太厲害了!3.女媧把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上110和同學(xué)交流你讀到過的神
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