第實(shí)用的初中周記模板匯總九篇初中周記篇1

因?yàn)榘职趾蛬寢層惺?，所以我一個(gè)人呆在家里寫作業(yè)。

我先拿出英語(yǔ)本子開始寫英語(yǔ)作業(yè)，然后做暑假生活。

寫完作業(yè)，我到媽媽房間里看電視，看的是媽媽幫我下載的動(dòng)畫片。電視真好看，我情不自禁笑了起來(lái)?？赐暌患揖完P(guān)了電視，因?yàn)閶寢尪谶^我不能多看，她要我保護(hù)好眼睛。

想到保護(hù)眼睛，我就拿出乒乓拍打球。一個(gè)人怎么打呢？我有方法：對(duì)著墻壁打。我在興趣班課上就是這么練習(xí)根本功的。要是爸爸媽媽有空，他們會(huì)陪我一起打，那樣更好玩。我們?cè)诳蛷d里，把地板當(dāng)桌子，直接在地板上打。我會(huì)發(fā)球、接球、還會(huì)大力抽殺。有時(shí)球打得很遠(yuǎn)，滿屋子亂滾；有時(shí)球會(huì)鉆到沙發(fā)下面找都找不到，都是我趴在地上把球找出來(lái)；有時(shí)我會(huì)找出好幾個(gè)呢！我們經(jīng)常打得滿頭大汗。

我覺得一個(gè)人呆在家里很無(wú)聊，沒人陪我玩。

初中周記篇2

你想聽我的小秘密嗎？讓我悄悄告訴你！其實(shí)，我非常怕那種黑乎乎的爬蟲，尤其是蟑螂之類的！只要我一見到蟑螂或者其他的小蟲的話，我就會(huì)尖叫一聲，而且會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地停在自己坐或者站的位置。

有一天，我正在做作業(yè)，突然，一只黑乎乎很大的蟲子跳到手里握住的鋼筆上，我突然看見了它，已經(jīng)快到我的小手上了，我馬上丟下手里的鋼筆，都不管鋼筆是否壞掉，大叫一聲：“啊！〞秘密突然破門而入，問：“怎么了？〞我嚇得一直不吭聲，手指著地上的鋼筆上的爬蟲，“媽媽，那是蟑螂嗎？〞我顫抖地說。

媽媽低頭一看地上的鋼筆，結(jié)果沒有蟲子，說：“乖乖，你是不是看錯(cuò)了？〞

“我沒看錯(cuò)！可是……〞還沒等我說完，媽媽就出了我的臥室，我還是怕得要命，總覺得那蟲子就在身邊。我小心翼翼地拿起地上的鋼筆，掃視了一下臥室，確定真沒蟲子了，才開始做起作業(yè)來(lái)。

剛做完作業(yè)，我就看見我的拖鞋上有一只黑乎乎的可能有蟑螂那么大的蟲子，我馬上跑出臥室，抱住正坐在沙發(fā)上的爸爸：“爸爸，我臥室里有蟑螂！〞

“妞妞，別怕！爸爸幫你‘洗白’它！〞爸爸馬上拿起茶幾上的電蚊拍：“在哪里？死蟑螂？〞

我隨爸爸進(jìn)了我的臥室，爸爸開始尋找這只“隨便進(jìn)別人房間的蟑螂〞。我也幫助爸爸尋找。結(jié)果，這只討厭的蟑螂又“人間蒸發(fā)〞了。爸爸也跟媽媽一樣問我：“妞妞，你是看錯(cuò)了還是怎么的？〞

“爸爸，連你也不相信我。〞我轉(zhuǎn)身走出房間，往廁所走去。因?yàn)槲液芟肷蠋規(guī)锖馨察o。

我進(jìn)了衛(wèi)生間?！鞍?！〞我又看見了那只討厭的蟑螂。爸爸媽媽突然沖進(jìn)衛(wèi)生間，問我：“孩子你怎么了？〞我臉上蒼白，昏了過去。

等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在床上了，爸爸媽媽陪著我，讓我感覺到幸福的味道越來(lái)越濃。

從此以后，只要我見到蟲子，我再也不勞累爸爸媽媽了，我就拿起電蚊拍打呀打。

你已經(jīng)知道了我的小秘密，能成為我們兩人的小秘密嗎？

初中周記篇3

我的記憶就像一片汪洋大海，校園的趣事就像大海旁邊的一個(gè)個(gè)貝殼，數(shù)也數(shù)不清，看也看不盡。唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼〞讓我記憶猶新，就是上二年級(jí)捉螞蚱的情景。

那天下課鈴一響，我就組織起來(lái)了一個(gè)捉螞蚱的小組，每人先備一個(gè)瓶子，然后下去捉螞蚱。

我仔細(xì)地在草地上搜尋螞蚱，我走一步腳就滑一下。突然我的腳滑過一簇草叢，有一只螞蚱跳了起來(lái)，我興奮地注視著它，悄悄地爬到它的跟前，兩手一撲，把安罩住了，然后慢慢地把手收回來(lái)，一抓，往瓶子里一扔，順利的捉住了一只螞蚱。我快樂地回到集合點(diǎn)，看見了小組的其它成員分別也都捉住了一只螞蚱，都是在草地里發(fā)現(xiàn)的。我后來(lái)又在足球場(chǎng)、花叢、跑道、大草坪、竹林和松樹底下各都發(fā)現(xiàn)了許多只。我的瓶子已經(jīng)裝了三分一的螞蚱了，看見瓶子里的螞蚱像是在打架，也像是在嬉戲。像是在打架是因?yàn)橛械奈涷仆硪恢晃涷粕砩蠅?，另外一只也不甘示弱，鉆出來(lái)往一只螞蚱身上擠，所以像是在打架，似乎一點(diǎn)也不友好。像是在嬉戲是因?yàn)橛袔字晃涷茣r(shí)而上竄下跳，時(shí)而熱情擁抱，時(shí)而還飛起來(lái)，飛到瓶子上，由于瓶子太光滑，所以悄上去又滑了焉，就這樣再飛再滑。真是有趣！

我為他們準(zhǔn)備了一個(gè)新家。我拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，把杯底鋪上好些嫩草，再把它們倒進(jìn)去，用抹布蓋上，時(shí)不時(shí)在抹布上灑好些水。

我的童年記憶就象海邊的貝殼，不斷的被沖上來(lái)，童年趣事也就不斷增多。

初中周記篇4

你是否想象過這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過玻璃，灑滿了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳，初中周記600字?？諝鉄o(wú)比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光芒下。

晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。

青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的`晨一般的美好氣息？沒錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨〞色的，青春的外表是星“晨〞般的，青春的性情是熱“晨〞的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨〞。

光明，同樣像晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。如果說黑夜是光芒綻放前的等待，那么晨，就是這無(wú)數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。

晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的聚集！

初中周記篇5

20某某年X月X日X天

我愛春雨，因?yàn)樗挠杲z又輕又快的下下來(lái)，在眨眼間它已經(jīng)發(fā)出百般的聲音：打在小河上，發(fā)出“噼啪噼啪〞的聲音，小河仿佛在說：“又來(lái)新伙伴了!又來(lái)新伙伴了!〞打在樹葉上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒〞的聲音，小樹好似在說：“洗個(gè)澡真舒服!〞打在巖石上，發(fā)出“叮咚叮咚〞的聲音，巖石好似在唱這一曲動(dòng)聽的歌兒。

在陽(yáng)光下，春天色彩的層次多的幾乎難以識(shí)別∶有火一般的紅、地毯般的綠、有墨一般的黑、還有海一般的藍(lán)……可是在雨中，都沉浸在朦朧的翠綠之中。這種綠非常美麗，這種綠是在雨中僅有的綠，這種綠在平常是見不到的，我非常喜歡這種綠。

春雨不知在什么時(shí)候，悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸，山中變得非常幽靜?！皣\嘰嘰嘰〞一只小鳥叫了起來(lái)，好似在場(chǎng)著一闋優(yōu)雅的小曲。近處，凝聚在花瓣上、樹葉上的水珠還在往下滴落，滴在小河上發(fā)出異常清脆的聲音———“?！恕！恕暱珊寐犃?

我愛春雨，愛它的美麗的色彩，更愛它那動(dòng)聽的余韻!

初中周記篇6

周六日，是個(gè)令人喜愛的快樂時(shí)光，不用上課，不必上班，可以睡到自然醒，可以旅游，也可以吃美食；周六日，除了享受快樂，也可以過得很有意義。

這個(gè)周六日，我參加學(xué)校紅十字團(tuán)隊(duì)關(guān)心孤獨(dú)的孤獨(dú)的老人的活動(dòng)，我們要到尖山埤的孤獨(dú)的老人養(yǎng)老院，去陪伴那些孤獨(dú)的老人一天。平常在家和阿公阿婆同住，去陪伴安養(yǎng)院的阿公阿婆應(yīng)該會(huì)得心應(yīng)手。

只是，我是個(gè)“暈車高手〞，半路上我就“抓兔子〞，吐得滿身臭氣沖天，幸好大姐姐們很照顧我，幫我擦干凈，否那么，我真是無(wú)臉見人。唉！還沒照顧別人就先被別人照顧，真是丟臉。

到了目的地，老師要我們自己找一位孤獨(dú)的老人，一整天當(dāng)他的小助手，陪他聊天、吃飯、做運(yùn)動(dòng)。我正愁著不知道找哪位時(shí)，一位阿婆朝我走過來(lái)，問我：“妹妹，我可以和你一組嗎？〞孤獨(dú)的老人家的意思，我怎么可以拒絕？

這位阿婆把我當(dāng)成是她的孫女兒，我們手牽著手，一同去爬山。我的體力不好，阿婆一下子幫我擦汗，一下子給我水喝。阿婆說了許多有關(guān)她的故事，我不知要說什么，只是笑著聽她說話，我們度過美好的一天，只是，我覺得好似不是我照顧阿婆，反而讓阿婆照顧我。

離開時(shí)，阿婆拉著我的手，微笑著，一直跟我說謝謝，我突然有點(diǎn)想哭，阿婆跟我沒有血緣關(guān)系，可是她卻很保護(hù)我，我忍住眼淚，抱著阿婆跟她說再見。以后有時(shí)機(jī)，我還會(huì)再來(lái)，再來(lái)和阿公阿婆享受一天的祖孫情。

初中周記篇7

從一年級(jí)到六年級(jí)，我們上過的榮耀課不計(jì)其數(shù)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育?？蛇@一次，卻是特別的一堂榮耀課。

給我們上課的是其他學(xué)校的老師，看見黑板上寫著“心理健康教育課〞。我心里產(chǎn)生了疑惑：這到底是一節(jié)怎樣的課呢？

“你們認(rèn)為合作是什么呢？〞給我們上課的周老師提出了問題。同學(xué)們紛紛答復(fù)。隨后，我們做了一個(gè)游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水，每一張凳子就相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭〞來(lái)過河。有四塊“石頭〞，男生跟女生輕輕松松就過去了。接下來(lái)，每組只有三塊“石頭〞。只要?jiǎng)右幌履X筋，也還是能夠過去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭〞？。我們?cè)囘^許多種方法都無(wú)法到達(dá)對(duì)岸。就在這時(shí)，張琳美對(duì)我們說：“我們可以試試男生女生合作來(lái)過河。〞男生爽快地容許了。可在凳子的擺放上我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，男生認(rèn)為橫著放比擬好，女生認(rèn)為豎著放比擬好。“退一步海闊天空〞，我們各退了一步。第一張跟最后一張凳子橫著放，這樣比擬穩(wěn)定；中間兩張凳子豎著放，能夠讓我們更好的銜接。

游戲結(jié)束了，在即將永遠(yuǎn)逝去的小學(xué)生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過的凳子是臟的，但坐在上面能夠感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……

初中周記篇8

有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏。我卻愛那溫柔無(wú)私的雨。

一早醒來(lái)，便看見窗外灰蒙蒙一片。仔細(xì)一看原來(lái)是牛毛似的細(xì)雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣：“春雨象牛毛，象花針，象細(xì)絲……〞推開窗戶，一股濕潤(rùn)而又新鮮的空氣侵襲著我整個(gè)面額?？粗@輕柔、飄拂的雨絲，又讓我想起了韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)〞，看著此情此景詩(shī)中的感受在眼前仿佛就能體會(huì)。

在這如煙似霧的細(xì)雨中，大地上的一切都顯得如此寧?kù)o美好。一座座高樓在雨中靜默著；孩子們?cè)谟曛袣g笑著，追逐著，露出一張張充滿生機(jī)的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的細(xì)雨。噢，這哪是花兒、葉兒，清楚是一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)幻。細(xì)細(xì)的雨滴飄落在河水中，泛起層層的漣漪，濺起朵朵的小水花，透過迷蒙的、一望無(wú)際的雨幕，我不禁浮想聯(lián)翩：假假設(shè)這水中再浮游幾只潔白的鳥，那該是一幅多美的圖畫呀。

望著這美麗的雨中即景，我不禁怦然心動(dòng)，不由自主的漫步在細(xì)雨中，讓纏綿的小雨打在臉上，灑在身上，感覺好似是孩子的一雙雙稚嫩的小手在撫摸著我，柔柔的，涼涼的。雨落在地上，活蹦亂跳的，猶如一顆顆潔白無(wú)瑕的珍珠。霎時(shí)，我覺得雨那么可愛，那么純真。

細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛是一副美麗的畫卷，簡(jiǎn)直妙不可言。在這雨中，你能忘掉一切煩心的事，如癡如醉，留戀忘返！心靈隨著雨絲飛揚(yáng)。我深深地被這幅畫卷陶醉了，任憑雨絲灑落在臉上、身上，卻舍不得離開半步。

初中周記篇9

好長(zhǎng)時(shí)間都沒來(lái)更新了...

我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，感覺還行，但是在第一次考試中我就考得不好，心里很矛盾，